"한국어고급문법"의 검색결과 입니다.

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"한국어고급문법" 검색결과 821-840 / 1,217건

[A+ 외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.

교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 도입되면서 이에 대한 비판과 함께 과제와 기능을 중심으로 한 문법 교육 방법론으로 변화를 겪게 되었고, 이는 기존 ... 하고자 하는 학자들의 노력이 계속되고 있다. 문법 번역식으로 대표되는 전통적 교수법에서 오늘날 언어 교육의 주류가 된 의사소통 교수법에 이르까지 다양한 방식이 있었다.외국어 교육 ... 의 언어 교수법에 따라 문법 교육에 대한 시각과 방법이 달라져 왔다. 문법 번역식 교수법이나 청각구두식 교수법에서는 문법과 구조, 그리고 문법의 정확성을 중요시하였다면, Krashen

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2021.02.13

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제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 ‘이/가’와 ‘은/는’을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예를 세 가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.(외국어로서의 한국어교육개론)

을 어렵다.3) 문법에 대한 이해나 지식이 없는 학습자의 경우ㄱ. 한국에 너무 재미있어요.ㄴ. 내 고향에서 조용하고 아주 시골이에요.3. 오류의 원인외국어로서의 한국어를 배우는 학습 ... ㆍ고급 학습자들도 오류를 일으키는 경우가 많다. 많은 한국어 학습자들이 이러한 오류를 범하는 이유는 한국어 교육 분야의 연구자들의 많은 노력에도 불구하고 이 조사들에 대한 체계 ... -은/는’에 대한 설명이 충분하지 않는 이유를 두 가지 제시했는데 첫 번째로, 현재 한국어 교재에서 두 조사의 정보를 기술함에 있어 이미지에서는 “형태적 분류와 문법 기능은 공통

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.16

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한국어 교원-외국어로서의 한국어교재론-강의내용정리

,육 교재는 1990년대 이전까지 문법, 구어 및 문형 중심으로 구성되었다. 한국어 교재는 1959년 이래, 한국어 문법 체계를 이해하는 것을 강조한 바 있다.둘째, 한국어 교재 ... 는 1990년대 이전까지 문법, 구어 및 문형 중심으로 구성되었다.4-2.언어교육과 한국어교육 교재 및 연구의 변천 비교도입※ 한국어 교육 교재에는 언어교육의 동향과 상관없이 문법 ... 되었고 언어교육의 동향이독자적으로 수용된 적이 있다.③ 한국어교육 교재는 언어교육의 동향 중에서 문법 중심, 구어와 문형 중심, 의사소통 중심 접근 등을 수용하여 발간되었으나 읽기 중심

리포트 | 18페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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외국인 노동자를 위한 한국어교재 분석(학습 활동)

○○○총계2355한국어 교재론 석사 2기 강지선2.3.3 학습 활동의 기능 : 언어 지식학습 활동의 기능으로는 발음 학습 활동, 어휘 학습 활동, 문법 및 문형 학습 활동, 담화 학습 ... 많게는 5가지 유형으로 이루어졌다. 특수 목적 학습자의 경우에는 문법적인 언어 지식 보다는 의사소통을 위한 담화적 언어 지식이 더 필요할 것으로 생각된다.한국어 교재론 석사 2기 ... 한국어 교재론외국인 노동자를 위한 한국어 교재 분석- 학습 활동 분석 -I. 서론1.1. 연구 목적 및 필요성특수 목적 중 외국인 노동자(이주 노동자)를 고려한 교재 분석 기준

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.01

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직업목적 한국어교육과 학문목적 한국어교육의 특징을 비교하여 기술하시오.

로 하며 대학한국어 과정은 초급 1? 2, 중급 1? 2, 고급 총 5단계로 구성되어 있으며 1년 6학기 로 운영되고 있다.등 급학 습 내 용학 습 목 표초 급 1대학생활을 위한 ... 있다.?단문이나 간단한 복문으로 이루어진 단락을 읽고 내용을 이해할 수 있다.?정확한 문법으로 문장을 완성할 수 있으며 짧은 글짓기를 할 수 있다.초 급 2대학생활을 위한 한국어 ... -과목명: 외국어로서의 한국어 교육개론-이름:-아이디:-과제명: 직업목적 한국어교육과 학문목적 한국어교육의 특징을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어로서의 한국어

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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한국어표현교육론 5장 요약본입니다.

에서 한국어 말하기 평가의 효시가 된다. 이들은 Canal&Swain의 의사소통 능력 이론에 기반하여 구인을 제안하였다,문법적 언어 능력한국어의 발음 규칙구체어, 추상어, 전문어 등 ... 자기 나라의 유명한 장소 (위치, 특징, 그 장소가 유명한 이유)한국 사회의 고정관념과 그에 대한 자신의 의견고급인터뷰토론한국어 말하기 성취도 시험 문항OPI 시험문항초급 과제 ... 의 어휘 사용 능력형태, 통사적 문법 지식에 기초한 문장 생성 능력담화 구성 능력발화 내용의 논리적 구성실제 상황에서의 말하기 기능 수행도이야기 구성을 위한 응집 장치 및 수사

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.26

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한국어 교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

과정4여성결혼이민자를 위한 한국어 4100시간필수과정고급5여성결혼이민자를 위한 한국어 5100시간심화과정6여성결혼이민자를 위한 한국어 6100시간심화과정1급 : 한글을 익혀서 읽 ... 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두 ... 기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1. 일반목적 한국어 교재-국내 대학 기관의 한국어 교육과정은 일반

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26

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02.한국어교원(교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오)한국어교재론

평가의 필요성□ 한국어 교재 분석의 기준과 항목1-1. 교수이론을 기준으로 한 한국어 교재의 발달 단계○ 1세대 교재 (~1990년대 초): 문법번역식, 청각구두식 교수법에 근거 ... 외국어로서의 한국어 교재론REPORT○ 과제내용 : 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오○ 주요내용- 한국어 교재 분석 & 평가 목적- 한국어 교재 분석 ... & 평가 방법1. 한국어 교재 분석 & 평가 목적□ 한국어 교재의 발달 단계 (교수이론 기준)□ 한국어 교재의 분석 원리□ 한국어 교재의 분석의 절차와 방법□ 한국어 교재의 분석 및

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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외국어로서의 한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

학습자들은 한국어 학습 초기에 한국어의 /ㅔ/를 /ㅐ/로 대응시킨다고 추정할 수 있다. 한편, 고급에서 /ㅔ/의 발음이 한국인의 /E/ 발음과 가까워진 것을 볼 때 중 고급 ... 외국어로서의 한국어발음교육론1. 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습 ... 자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)-서론, 본론, 결론이 명확하게 작성하세요.1. 서론 ? 중국인 학습자의 기준으로 한국어 모음 발음 오류의 5가지2. 본론 ? 5가지 모음

리포트 | 5페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.16

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초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요

다. 활동은 과제의 수행에 역점을 주어야 하며 궁극적으로는 역시 담화 현장에서의 한국어 듣기 능력 향상에 도움이 될 수 있도록 의사소통적이고 실제적이어야 한다.마지막 단계는 문법, 단어 ... 주제 : 초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을구성해 보세요듣기란 귀를 통해 들어오는 말소리를 두뇌가 인지하고 인식하고, 발화자의 의도 ... 이다.한국어 듣기 수업의 구성은 난이도의 결정과 듣기 수업 구성의 틀로 봤을 때, 듣는 내용의 난이도는 정보의 구성, 내용의 친밀성, 내용의 명확성, 정보의 종류 등 4가지로 난

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.09

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외국어로서의한국어교육개론-직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

라, 실질적 의사소통에서 사용되는 기능 및 의미를 통해서 언어를 배워야 한다“는 것을 강조한다. 그래서 한국어의 문법이나, 단어보다도 우선, 말하는 의사소통을 통해 한국어를 배우는 것 ... 다. 그렇다보니, 이것은 자연히 읽고, 쓰는 읽기 쓰기가 부실해지고, 난이도로 치면, 고등에까지 이를 수 없는 교수법이었다. 한국어는 특히나 문법이나, 단어 등이 중요한 언어의 기본 ... 하기나 듣기 혹은 문법, 어휘 등 표현 능력에 집중하는 경우가 많지만, 직업적 한국어 교육에서는 주로, 말하고, 듣는 더 고차원적인 이행영역인 듣기에 대한 훈련이 많이 필요한 것

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.27

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[외국어로서의 한국어이해교육론] ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과목: 외국어로서의 한국어이해교육론주제: ‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정 ... 을 보면서 발화를 조절하게 되고, 청자는 담화 내용, 화자의 어조, 표정, 동작 등을 고려해야만 정확한 이해에 도달할 수 있다.학습자들은 교재의 듣기 같은 상황보다 실제적인 한국어 ... 한국어 듣기 교육에서는 실제와 흡사한 상황을 주고 듣게 하는 연습을 해야 한다.Peacock은 실제적 자료를 어떤 언어를 사용하는 공동체 내에서 어떤 사회적 목적을 충족

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.25 | 수정일 2023.08.01

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

들이 세계적으로 인기를 끌면서 일반목적 학습자의 수도 꾸준히 늘고 있는 추세이다. 또한 한국어 학습자는 양적인 증가뿐 아니라 질적으로도 과거와 달라진 모습을 보이고 있다. 중,/고급 ... 외국성이 떨어지고, 존칭어와 문법 등을 잘 사용하지 못한다.재외동포를 대상으로 하는 한국어 교육은 한민족으로서의 정체성을 확립하고 민족적 긍지를 높여주기 위함을 중요한 목적으로 하 ... 박혜란, 외국어로서의 학국어교육개론, 2019, 진흥원격진흥원강현화/원미진, 한국어교육학의 이해와 탐구, 2017, 한국문화사정미지, 일반목적 한국어 고급 교육과정의 교수요목과 등급2

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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외국어로서의한국어교재론)교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

된 교재 유형이 통합형 교재라는 점을 감안하면, 실제 기능과 영역 등이 유기적인 통합이 이루어져야 한다. 한국어 교재는 초급, 중급, 고급 또는 한국어 능력시험 TOPIK의 1~6급 ... 단원 구성 요소, 내용상의 특징, 교수/학습 체제상의 특징 등의 기준이 제시되어야 한다. 한국어 교재는 발음, 문법, 회와, 읽기, 듣기, 쓰기, 기능통합형의 내용을 담고 있 ... 어야 이상적이다. 한국어 교재에서는 특히 문법적 구조들을 구조와 기능을 일대일로 대응하여 기계적으로 연결시키지 말고, 한 주제에 대해 특정한 문형 표현이 다양한 담화 상황에서 어떻게

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.05 | 수정일 2018.11.01

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 3~6 (초급2 과정)

한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관 ... 보고서 작성한 후 하나의 파일로 제출합니다.*목차1. 참관보고서 3. 한국어 2급(초급 2) 1교시>> 상명한국어2, 10과 2항. 평일에는 좌석이 많은 편입니다.>> 학습자: 다 ... 국적 11명2. 참관보고서 4. 한국어 2급(초급 2) 2교시>> 상명한국어2, 10과 2항. 평일에는 좌석이 많은 편입니다.3. 참관보고서 5. 한국어 2급(초급 2) 4교시

리포트 | 10페이지 | 5,400원 | 등록일 2019.01.15

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[현대자동차] 국내영업직무 자기소개서

에 비해 이미 어학당에서 기초적인 문법을 수료했고, 배우고자 하는 의지도 강한 주재원 사원의 수업은 대체로 수월한 편이었으나, 비즈니스에서 사용할 수 있는 고급스러운 표현들을 수업 ... 되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 중국인 친구의 소개로 한국어과에 재학 중인 중국인 학생들의 무료 과외를 실시 ... 했습니다. ㄱㄴ부터 시작해야 하는 원론적인 강의는 한국어가 당연한 저에게 예상치 못한 난제였지만, 강의를 제공하는 선생님이라는 책임감으로 하루 4시간씩 강의 준비를 하고, 열정과 진심

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.05.19

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[기아자동차] 국내영업직무 자기소개서

연수를 진행하던 대학교의 커리큘럼만 따라가다가, 반복되는 강의와 과제에 부족함을 느껴 제가 할 수 있는 일을 찾아서 도전해봐야겠다는 생각을 하게 되었고, 중국인 친구의 소개로 한국어 ... 과에 재학 중인 중국인 학생들의 무료 과외를 실시했습니다. ㄱㄴ부터 시작해야 하는 원론적인 강의는 한국어가 당연한 저에게 예상치 못한 난제였지만, 강의를 제공하는 선생님이라는 책임 ... 감으로 하루 4시간씩 강의 준비를 하고, 열정과 진심을 다해 강의를 진행하였습니다. 중문으로 하는 한국어 강의는 좋은 회화 연습이 되었고, 중국어 수준을 한 단계 높이는 좋은 계기

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.05.19

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여성결혼 이민자 대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 여성결혼 이민자 대상 한국어 교재에는 어떤 것들이 있는지 쓰시오.

인 1권,2권에서는 반드시 알아야 할 기초 어휘 및 문법을 배울 수 있으며 중급 3권,4권에서는 실제 상황에서 직접 활용할 수 있는 다양한 대화내용이 포함되어있다. 마지막으로 고급 ... 단계인 5권과 6권에서는 고급능력에 필요한 사회적, 경제적, 정치적 등 전문적 주제를 다루는 책으로 이루어져있어서 이주 여성에게 한국에서 꼭 필요한 한국어를 배울 수 있다. 기타 ... -외국어로서의 한국어 교재론-허 연 진여성결혼 이민자 대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 여성결혼 이민자 대상 한국어 교재에는 어떤 것들이 있

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.04.30

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01.한국어교원(여성결혼이민자대상 한국어 교육의 특징에 대해서 설명_교재종류)한국어교재론

자와 함께하는 한국어 (한국어 교육 대표 교재)- 전체권수 : 6권- 교육대상 : 초,중,고급 대상자- 1,2권 : 반드시 알아야 할 기초 어휘 및 문법 설명- 3,4권 : 실제 ... 대화상황에서 직접 활용할 수 있는 다양한 화행- 5,6권 : 한국어 고급 능력에 필요한 사회적,추상적,전문적 주제, 구어와 문어영역 분리,문어 문법,구어표현을 구분, 발음 보완(2 ... , 여러 상황에 대처해 활용될 수 있는 공개되고 유연한 교육과정을제공한다.③ 여성결혼이민자의 가족들이 한국어 교육에 적극 협조할 수 있도록 한다.④ 평생 교육의 개념으로 고급의 숙달

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 지 설명하시오.

한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 지 설명하시오.품사는 원래 그리스 어에서 ‘문장 또는 구의 부분들’을 뜻하던 것인데, 영국∙프랑스∙독일 ... 을 물어보고 대답하는 시간을 가짐으로 과일의 이름을 기억하도록 합니다.중급단계에서는 명사와 결합될 수 있는 조사와 관형어의 결합형태를 학습하는 문법을 배우도록 합니다. 학습목표 ... -에게’가 들어간 단어를 찾아 동그랗게 표기하는 활동을 통해 다시 한번 더 그 단어와 문형에 대해 이해하는 시간을 가지고 정리하도록 합니다. ‘고급단계에서는 앞에서 나온 ‘명사+-에게(조사

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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