"과업지향형"의 검색결과 입니다.

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"과업지향형" 검색결과 8,201-8,220 / 20,921건

[다문화사회복지] 다문화 감수성의 특성(성장-개발형 베넷의 6단계 다문화 감수성, 인지-태도형 앙의 다문화 감수성, 문화상대주의형 피터슨의 다문화 감수성)과 다문화 감수성의 증진

로 생각할 수 있게 된다. 관계지향적인 사람들은 일보다 친밀감이 먼저이지만, 과업지향적인 사람들은 일이 먼저이기 때문에 이들이 같은 업무를 맡는다면 갈등이 나타날 확률이 높다. 모험 ... Indirect)(3) 개인 대 집단(Individual versus Group Orientation)(4) 과업 대 관계(Task versus Relationship)(5) 모험(위험감수 ... 에 담겨져 있다. 그는 다문화 감수성을 상대적이고 일반화(generalization)된 요소로 바라보고자 하여 서로 다른 상대성을 인정하는 것을 강조하였다. 즉, 평등지향적인 사람

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.04

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[방통대 교육심리학]가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오/에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

주입의 교육에서 벗어나 다양한 능력과 개성을 지닌 인간으로서의 교육을 지향한다.이 이론은 모든 일곱 가지의 지능이 사회에서 생산적 기능에 필요하다고 주장하고 있다. 따라서 교사 ... 았고, 프로이트의 발달단계를 확장하여 8단계의 심리 사회적 발달단계를 제시하였다. 발달의 각 단계에는 그 단계에서 성취해야 하는 발달과업과 발달의 위기가 각각 함께 제시되었다.2) 성격발달 ... 8단계- 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계(0∼1세)이 시기는 프로이드의 구강기에 해당하는 출생 후, 1세까지의 시기로서, 성취해야 할 긍정적인 과업은 기본적인 신뢰감이다. 이

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.20

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학교조직론

, 유형Ⅳ로 나누고 있다.2. 학교조직의 성격1) 학교조직의 이중적 성격관료적 성격관료제의 개념은 베버(Weber)의 모형에 따라 설명하고 있다.첫째, 분업과 전문화는 조직의 과업 ... 한다.둘째, 몰인정 지향성은 개인적 감정을 떠나 원리원칙에 의해 조직을 운영하는 원리로, 개인적 편애가 아닌 사실이나 결과에 기초하여 차별 없이 균등하게 대우하고 의사결정을 함으로써 합리 ... 게 되어 상호적인 의사소통을 막는다.넷째, 규칙과 규정은 과업수행의 계속성과 일관성을 유지하도록 하고, 구성원들의 행동에 있어 통일성과 안정성을 확보하도록 한다. 각종 법률과 이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.23

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(A+ 레포트,시험대비) [영유아 교육론] 영유아교사의 전문성

(3) 관계지향에 대한 전문성? 영유아의 주변 인물 및 환경적 요소에 대한 지지로 생산적 관계를 형성 한다- 안전기지로서의 온정적 관계 형성 능력- 주변 성인의 모델링이나 또래 ... 유아의 발달과업이나 결정적 시기에 해당되는 전문용어를 사 용하여 전문적 교사로서의 이미지를 확립하는 것도 바람직하지만, 전문용어를 너무 많이 사용하여 부모의 이해를 떨어뜨리거나 자존

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.01.15

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자신이 현재 청소년기라 가장하고 자신이 성취해야 할 과업이 무엇이며 그 과업을 성취하기 위한 방안을 구체적으로 쓰시오.

자신이 현재 청소년기라 가장하고 자신이 성취해야 할 과업이 무엇이며 그 과업을 성취하기 위한 방안을 구체적으로 쓰시오.차 례1서론2인간발달의 개념3청소년기의 발달 특성4청소년 ... 기에 성취해야 할 6가지 과업5자신이 성취해야 할 과업6과업을 성취하기 위한 방안7참고 자료1. 서론발달과업이란 Havighurst가 제안한 개념으로 특정 발달 단계에서 마땅히 달성 ... 해야 할 과업을 말한다. 즉 개인이 정상적인 성장과 발달을 이루기 위해서 일정한 시기에 꼭 발달하지 않으면 안 되는 것을 의미한다. Havighurst가 말하기를 “개인이 특정 시기

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25

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생활속의 심리학 개정 후 A+교안

적절한 역할발달과업에릭슨의 심리사회발달단계제 1단계 : 신뢰 대 불신(생후 1.5세)제 2단계 : 자율성 대 수치/회의(1.5~3세)제 3단계 : 선도성 대 죄책감(3~5세)제 4 ... . 성취목표지향성 이론 – 학교에서의 성취와 관련된 목표들에 대한 신념의 유형숙달 목표 – 수행의 결과와 상관없이 능력을 향상시키고 학습하려는 개인의 의도바람직한 형태의 목표수행 목표

리포트 | 69페이지 | 11,500원 | 등록일 2019.12.06 | 수정일 2020.07.01

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동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오(매슬로우의 욕구단계이론, 앨더퍼의 ERG이론, 맥클리랜드의 성취동기이론, 허츠버그의 2요인이론, 맥그리거의 XY이론)

에 대해 설명하시오동기부여(motivation)란 목표지향적 행동을 자극하고, 방향설정하고, 유지하는 것을 의미한다. 이러한 동기부여는 내재적 동기부여와 외재적 동기부여의 두 종류 ... 적 상호작용이 높은 과업을 수행하도록 하며, 적당한 피드백을 제공해야 한다. 즉, 구성원의 친화욕구수준을 평가하여 이에 알맞은 직무배치를 하는 것이 중요하다.권력욕구(need for

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.02.18

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인간발달 과정에 따른 주요과업과 정신건강과의 관계

도 한다. 프로이드의 정신분석학적 성격이론에서는 잠복기에 해당하며 에릭슨의 심리 사회 성격이론에서는 근면성 대 열등감의 시기이다.주요과업과 정신건강과의 관계이시기의 리비도의 지향대상 ... ■ 인간발달 과정에 따른 주요과업과 정신건강과의 관계에관하여 서술하시오서론인간은 태어나서 사망에 이르기 까지 각 단계별로 발달을 하며 각 단계에서는 과업이 있다. 그러나 인간 ... 은 유전적 원인과 환경적 원인에 의해서 각기 발달의 차이를 보이고 있으며 그 차이로 인하여 발달을 하면서 과업의 성취정도와 정신건강에도 차이를 보이고 있다. 하지만 보편적으로 인간

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.07

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보육교사의 각 발달단계(4단계)별로 위기를 극복하기 위한 각 단계별 발달과업은 무엇인지를 서술하시오.

보육교사의 각 발달단계(4단계)별로 위기를 극복하기 위한 각 단계별 발달과업은 무엇인지를 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 보육교사로서의 입문 및 적응의 단계에서 위기를 극복하기 ... 위한 발달과업2. 하루살이와 같은 생존 단계에서 위기를 극복하기 위한 발달과업3. 좌절 및 갈등의 단계에서 위기를 극복하기 위한 발달과업4. 반성 및 회복의 단계에서 위기를 극복하기 ... 위한 발달과업Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론누구나 보육교사가 되는 첫 해에는 상당한 기대를 가지고 시작한다. 그러나 곧 이어 가르치는 일이 생각만큼 쉬운 일이 아니라는 것을 깨닫게 되

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.12

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[리더쉽]리더쉽 이론,특성이론(리더의 자질론), 리더의 행태론(행동이론), 상황적 리더쉽이론, 조직구조의 기본변수와 상황변수, 서번트 리더쉽, 여성 리더쉽, 리더의 기술과 능력

요인 - 과업 또는 목표지향적, 생산중심 리더쉽배려요인 - 개인의 욕구와 관계를 인정, 직원중심 리더쉽구조와 배려가 높은 관리자들은 높은 업적, 낮은 불만, 이직률의 저하를 가져오 ... ? 연구의 업적 : 처음으로 리더쉽을 평가함에 있어서 과업과 인간관계의 두 측면을 동시에 강조이차원적인 접근은 당시까지의 리더쉽 연구의 주종을 이루었던 과학적 관리운동의 엄격한 과업 ... 지향성과 인간관계론의 간격을 완화시키는 역할을 수행? 한계성 : 주로 의존한 설문지 방법은 쉽게 정당화될 수 없다. 따라서 비판없이 Ohio연구의 결과를 활용하는 것은 충분한 타당

리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.16

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간호관리학 실습 리더십 레포트

?생산에 대한 관심과 인간에 대한 관심 정도에 따라 5가지 리더십 유형으로 나눔① 무관심형(생산과 사람에 대한 낮은 관심)② 과업형(생산에 대한 높은 관심과 사람에 대한 낮은 이해 ... 업무환경을 만듦③ 참여적 리더십: 지도자는 직원들과 상의를 하며 이들의 의견과 제안을 의사결정을내릴 때 고려④ 성취지향적 리더십: 도전적인 목표를 설정하고 더욱 나은 수행을 하 ... ② 상황적 요인 : 과업구조, 성원의 특성③ 구성원의 지각 : 보상의 유의성, 성과-보상의 수단성, 노력-성과의 기대분석간호과장(수간호사)책임간호사√ 인계 시 정확한 정보를 catch

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.04 | 수정일 2023.08.09

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피터스의 교육론을 읽고

적 동기를 불러 일으키는 교사를 기대하고 아동이 흥미를 잃지 않고 과업을 이루어내게 하는 강력한 동기가 교사의 역할이라고 하였다. 교사에게는 아동에게 존경심을 불러 일으키고 교과 ... 를 명확히 다루어야하기 때문에 가치와 관련한 문제에 있어서는 적극적인 해결을 나타내지는 못하고 있다. 다시 말해서 가치 중립적인 분석 철학과 가치 지향적인 규범을 교육과 관련

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.23

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영어교육론 기본개념 정리

incidental하고 opportunistic 하다.5focus on forms보다 학생의 언어학습에 명확히 효과적6Sandara Fotos는 과업 중심의 과제가 ① learner ... 한다. system으로서의 language보단언어사용과 의사소통에 관심이 있다. 게임, group workCommunicative learners언어사용 지향자이다. 언어를 분석하는 것

시험자료 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.15

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에릭슨의 8단계에 맞춰 자신의 발달단계를 1단계부터 현재의 연령이 포함된 단계까지 각 단계가 현재 자신에게 미친 영향에 대해 생각해보고 자신에 대한 이해와 자신의 원 가족과의 관계에 대해 생각해 본 후 서술하시오

을 평가해 보려고 시도한다. 따라서 아이의 행동은 다소 ‘목표지향적’이 되고 ‘경쟁적’으로 변하게 되는데, 이 때 아이의 행동에는 상상적인 측면도 함께 포함 된다. 이 시기에 아이 ... 을 통해 ‘공유적 정체감’을 찾으려고 한다. 따라서 이 시기에는 타인과의 관계를 통해 친밀성을 만들어내는 일이 중요한 과업이 된다. 에릭슨의 주장에 따르면, 청년기에 긍정적인 자기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.20

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[심리학] 로고테라피

아들러에 대한 반박 삶의 과업에 대하여 사회적 전통으로 돌려버림으로써 한계 극복 못함 사람이 지위 추구자로 전락하는데서 자멸적인 것 여전히 인간의 영적인 차원을 다루지 못하고 있 ... 을 초월하거나 영적인 차원에 들어서게 될 때 영적 차원이란 의미에의 의지, 목표 지향성, 사상과 이상, 창의성, 상상력, 신념, 육체를 초월한 사랑, 몰입, 선택의 자유와 같

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.06

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한국교수요목개론

과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.절차 중심교요목과 내용중심 교수요목은 과정 ... 지향적인 교수요목으로 절차중심의(과제중심)의 교수법과 내용 중심 교수법 중심의 장.단점과 실제로 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 수업의 실제 예들을 중심으로 알아보고자 합니다 ... 거나 출발점이라는 점, 두 번째 실제 과업이나 실제자료를 사용한다는 점, 세 번째, 제2 언어학습자 요구에 맞춤으로써 학습자가 내용 자료들을 학습하는 것을 돕는다는 점에서 공통점

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26

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A+ 레포트, 시험대비 [보육학개론] 어린이집과 유치원의 비교

의 차원에 국한시켜 보아 왔기 때문이다.돌보는 것(복지 지향적)과 가르치는 것 (교육 지향적) 간의 임의적인 구분으로 인하여 어린이집은 보호가 주기능이며, 유치원은 교육이 주기능이 ... 에서 운영하고 있는 실제상의 내용은 이원화되어 있지 않고 양기관 모두 영유아의 발달 과업상 보육 기능과 교육 기능을 동시에 제공하고 있다. 다시 말해 유아의 보육과 교육에 있

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.04.07

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(영유아교수방법론 C형) 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오

교육은 유아 중심의 교육 전개를 통해 유아가 적극적이고 능동적으로 활동에 참여하는 것을 지향하고 있다. 따라서 유아의 욕구와 흥미가 무엇인지를 정확하게 파악해 그에 적절한 환경 구성 ... 어 다양한 것에 대한 도전과 시도를 즐기는 연령이다. 독립성이 발달하면서도 친구와의 상호작용 폭도 넓어져 2-3세에 비해 더욱 다양한 활동과 과업을 수행할 수 있다는 특징이 있

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17

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(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관

은 인간존재와 가치를 지향한다는 점이 가장 큰 특징이다.위의 가치부하설은 이론부하설이라고도 부르는데 인간 인식 및 지식이 인간의 관심이나 동기, 신념 및 가치관, 개념 및 이론, 선행 ... 해 새 경험을 찾고 운동능력을 사용하기 위해 애쓰게 된다. 결과적으로 간단한 지각 능력 및 운동 능력이 이 시기에 발달하게 되는 것이다.감각운동기 시기 주요 발달과업은 주변 여러 대한다.

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17

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지역사회복지 실천모델중 로스만의 3가지 모델의 특성을 조사한 후 우리나라 적용사례에 대해 정리하여 서술

이나 시각 등에 따라 다양하게 설정될 수 있는데, 이들을 과업목표, 과정목표, 관계목표 등으로 구분하여 설명할 수 있다.Ⅱ. 본 론1. 지역사회복지실천의 기본가치첫째, 다양성 및 ... 하여야 한다. 목표는 일반적으로 강조하는 내용에 따라 과정중심 목표와 과업중심 목표로 구분할 수 있다.과정중심 목표는 지역사회 개입을 위한 구체적 수단과 방법들에 초점을 맞춘다. 지역 ... 의 주요 관심사이다.과업중심 목표는 지역사회 개입에 따른 성과에 초점을 둔다. 지역 사회문제 해결이나 네트워크 구축 같은 구체적 목적의 당성 등이 이러한 목표에 해당된다. 즉 과정중심

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.29 | 수정일 2016.06.21

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