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"문법교육론과제" 검색결과 801-820 / 7,297건

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    외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오
    교육 현장에서 외국인 학습자들을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 가장 큰 어려움으로는 발음 및 억양 습득의 어려움이었다. 그 다음으로는 문법 규칙 이해의 어려움, 어휘력 부족 ... 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오Ⅰ. 서론한국어 교육에서 가장 중요한 요소 중 ... 의 사례를 조사하여 제시하고자 한다. 이를 통해 외국인 학습자의 관점에서 한국어 교수-학습 방법을 개선하는데 도움이 되고자 한다.Ⅱ. 본론한국어 교육 현장에서는 언어학적인 접근 방법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.11
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    말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오
    의 실질적인 사용을 중심으로 하여 교육을 실시해야 한다는 점이다. 이는 상호활동 상황으로서 의사소통이 중심이 되는 교육이 이루어져야 한다는 것을 의미한다. 둘째, 과제수행 중심 교육 ... 외국어로서의한국어표현교육론말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (말하기 수업을 설계하는 원리)Ⅲ. 결론Ⅳ ... 있도록 구성되어야 한다. 또한 발음 지도의 경우 문맥에 중점을 두고, 담화 능력의 향상을 위한 말하기 활동도 유도할 수 있어야 한다. 아울러 과제 중심으로 수업 구성을 해야 한다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    외국어로서의 한국어 문법교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오
    과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ 서론 ... 외국인 학습자에게 어떠한 문장의 문법에 대해 가르치는 경우, 교사는 일반적으로 해당 문장이 무슨 의미를 가지고 있는지, 어떠한 구조로 이루어져 있는지, 어떠한 상황에 사용되는 지 등
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05
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    한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입/제시/연습/활용/마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.
    과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.과 목 명: 외국어 ... 로서의 한국어문법교육론담당교수: 교수님*과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔 ... 습니다.수업일시2022.02.학습 목표종결어미 ‘-습니다’를 사용하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.차시00학습 내용기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기문법:
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.21
  • 한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다. 이에 본 과제에서는 이를 위해 교재의 분석과 평가 기준을 정리하고 현재 시판중인 한국어 교재를 분석하고자 한다.Ⅱ ... [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.Ⅰ. 서론평소 좋은 교재의 선정은 학생의 학습 능력 향상에 중요한 부분이라 생각하였기에 이번 과제를 통해서 정말 좋은 교재란 무엇이며 이러한 교재 중 한국어 교재는 어떠한 특징
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13
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    외국어로서의한국어능력평가론,한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    과 한국어 문법에 관한 지식을 총체적으로 하나의 문장을 완성하는 능력이 필요하다. 다만, 앞서 언급했듯이 문종과 갈래처럼 글의 형태를 배워서 하나의 글을 완성할 수 있는지에 대한 평가 ... 만 현재 표준화된 쓰기와 관련한 목표가 없으므로 서울대학교 언어교육원 한국어 교육센터의 쓰기 교육의 목표, 한재영(2006 : 255~259)과 강승혜(2002 : 175)에서 언급 ... 도록 정확성이 요구된다. 중급 고급으로 진급할수록 하나의 문장을 완성하거나 문법에 초점을 맞추어 지도를 해야 한다.(3) 한국어 능력시험 쓰기 유형쓰기 평가의 유형은 평가를 치르
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.11
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    언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오 할인자료
    , 감정, 태도를 표현하게 되고 가기 자신의 개인적 정체감을 의식하게 된다. 특히 영유아기의 언어발달은 매우 중요한 발달과제다. 학자들마다 어느 것에 초점을 두느냐에 따라 차이 ... 과 교육의 중요성을 강조하였고, 주위 사람들이 쓰는 언어를 모방하고 사람들에게서 강화 받는 것이 반복되어 이루어지는 기계적인 습관형성 과정으로 이루어진다고 보았다. 영유아의 언어 ... 는 유아가 문법적 오류를 설명하지 못하고 문법의 규직성을 빠르게 파악하여 문법에 맞는 문장을 산출하는 이유를 설명하지 못하면서 유아의 언어습득과정 또한 제대로 설명하지 못했다2. 생득
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2023.05.12
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    미래교사와 인공지능 보고서
    의 초등학교에서는 인공지능을 활용한 영어교육도 추진할 예정이다. 학생들은 인공지능과 영어로 대화하고 발음교정과 문법, 평가까지 받게 된다. 인공지능 영어수업은 2019년 2학기 초등 3 ... 4차 산업혁명에 따라 다양한 기술이 생겨나거나 발전하고 있으며 미래 교육에 대한 관심도 증폭되고 있다. 변화에 따라 교육 분야 역시 인공지능 도입의 논의가 이루어지고 있다.해외 ... 인공지능 교육 현황을 살펴보자면, 영국은 스타트업 임머스의 VR 학습이 가능한 플랫폼을 개발하여 모든 산업과 교육기관을 대상으로 항공기 수리, 과학수업 등에서 맞춤형 학습 환경
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.15
  • 외국어로서의한국어학개론_한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    는 한국어 발음의 유연성을 높여준다.형태론적으로, 한국어는 교착어의 특성을 지니고 있다. 교착어란 단어의 형태가 변하지 않고 접사를 통해 문법적 기능을 부여하는 언어를 말 ... 한다. 한국어에서는 명사, 동사, 형용사 등에 다양한 접사가 붙어 문장의 의미를 변화시키거나 문법적 역할을 명확히 한다. 예를 들어, '책'이라는 명사에 목적격 조사 '을/를'이 붙 ... 으면 '책을'이 되어 목적어로 사용될 수 있으며, 이는 문장 내에서 명사의 역할을 명확히 한다. 이러한 접사의 사용은 한국어의 문법 체계를 이해하는 데 필수적이다.통사적으로, 한국어는 주
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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    말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오
    보다는 수용 가능하고 이해 가능한 발음 기능 습득에 두는 것이 좀 더 효과적이 되었다. 말하기의 정확성 및 유창성은 교사에게는 상당히 고민스러운 과제가 아닐 수 없다. 정확한 발음, 문법 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론주제: 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론*본론*결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업 ... 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 말하기 수업을 설계하는 원리Brown이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
  • 교재 분석을 통한 교육 과정 설계
    , 대화, 본문 어휘, 관련 어휘, 문법, 듣기, 읽기, 과제와 활동으로 구성되어 있으며 교재의 중간 중간에 비즈니스 tip이 제공되고 있다. 교재의 뒷부분에는 듣기 지문, 모범 답안 ... 전화30존경받는 기업단원 구성제목학습 목표 제시도입 그림이나 사진도입 질문대화본문 어휘관련 어휘문법듣기읽기과제와 활동(교재 중간에 비즈니스 tip 제공)문법 구성(국통 비교)순문법 ... 과정’과의 비교를 바탕으로 몇 가지 제안을 하고자 한다.첫째, 주제에 맞는 기능과 표현을 선명하게 제시해야 한다.과제목본문어휘관련어휘문법듣기읽기과제 및 활동비즈니스tip8비즈니스
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21
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    한국외국어대학교 일반대학원 프랑스어교육과 연구계획서
    학교 프랑스어 문법교육 연구 - 문법을 통합한 과제 기반 교수.학습 모형 연구, 프랑스어교육을 위한 영어 활용방안에 관한 연구, 프랑스언어학: 프랑스어 교육의 대안으로서 프랑스문화 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 프랑스어교육과에 진학한 다음에 퍼스컴을 이용한 외국어 억양 교육 연구: 영어, 불어 및 일본어를 중심으로 한 연구, 프랑스 지역학, 언어학 ... : 불어권 지역연구와 불어교육의 활성화 연구, 고등학교 프랑스어I 교과서 분석 - 2007 개정 교육과정의 ‘내용’을 중심으로 한 연구, 대학 교양 프랑스어 교육의 문제점과 개선
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.06
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    한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리단계의
    과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리단계의 문법 수업지도안과 자료 ... 를 구성해 보십시오.- 목 차 -1. 수업지도안2. 참고문헌1. 수업지도안단원명밖에 비가 오거든학습목표종결어미 “-거든”의 의미와 쓰임새를 이해한다.학습내용문법“-거든”기능/과제하기단계 ... 어미를 사용했습니다.* 교사는 오늘 시간에 배울 문법을 노출 시킨다.- 거든① 앞에서 말한 내용에 대한 이유나 생각을 밝힘② 이상해하거나 납득할 수 없어 하는 행위를 해명하려는 듯
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20
  • 외국어로서의 한국어교육개론 ) 본인의 학습 목표와 학습 상황에 따라 한국어 교육의 목표가 어떻게 달라져야 하는지 아래의 학습자 특성을 고려하여 설명하라.
    에도 과제 수행, 발표, 토론 능력 등을 기본적으로 갖춰야 한다. 이를 위해 대학 교육 수준에 맞는 한국어 문법과 각자의 전공에 따른 학술적 어휘 학습이 필요하다. 또한 논리 ... 적 사고를 바탕으로 한 학문적 글쓰기, 발표, 토론 기술을 포함한 종합적인 언어 교육이 필요하다. 이러한 교육 목표는 한국의 대학 강의 이해와 과제 수행에 필요한 모든 언어적 능력 ... 사회의 전통, 관습, 역사 등을 이해하도록 돕는데 초점을 맞추어야 한다. 한국어 문법과 어휘 학습도 필요하지만, 이들에게는 특히 한국 문화를 깊이 이해하고 경험할 수 있는 교육
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02
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    한국어의 특징에 대해 설명하시오
    한국어문법교육론 주제: 1. 한국어의 특징에 대해 설명하시오. 2. 주격 조사, 목적격 조사, 부사격 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법 ... 한국어 문법론, 역락, 2011. - 김낭예, 학문 목적 한국어 어휘 교육 방안 연구 : 인문계열 학습자를 중심으로, 경희대학교, 2005. - 구본관, 단어 형성법을 활용한 한국어 ... 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. 1. 한국어의 특징
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 영어 교육의 현주소와 문제점 그리고 개선점과 미래 방향
    중심의 의사소통 기반 교육으로의 전환은 한국의 영어 교육의 질적 향상을 위한 핵심적인 과제로 여겨진다.한국의 영어 교육은 종종 문법과 어휘 중심으로 진행되며, 현실 세계에서의 실용 ... 하며, 학습 동기와 흥미를 저하시킨다. 영어는 의사소통의 도구로서의 본질을 가지고 있지만, 시험 중심의 교육은 이를 왜곡시키며 학생들이 문법적 정확성이나 어휘 지식 위주로 학습 ... 과정에서 의사소통 기반의 교육 방식을 도입하며, 학생들이 영어를 사용하는 다양한 활동을 통해 실제 의사소통 능력을 기를 수 있도록 지원해야 한다.기존의 문법이나 어휘 중심의 시험
    리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.11.01
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    인지와뇌발달 논문 3편 요약 정리 및 소감문 작성
    가르쳐야 하는지 관심이 많은데 지금까지 우리나라의 언어교육문법을 가르치는데 치중되어 있었다. 하지만, 언어교육에서 중요한 것은 언어를 습득하는 방법, 언어가 어떻게 생성되는지를 이해 ... 이 문법을 만들어낼 수 있도록 해준다.(3)언어교육언어교육은 언어습득의 관점에서 방법을 찾아야 한다. 언어는 자연스럽게 얻어지는 것으로 기계적인 반복으로는 언어습득의 효과를 높일 수 ... 배울 때 문법적인 오류를 모두 지적을 받으면서 고치지 않는다. 우리가 문법을 습득하는 시기는 중등 이상의 교육을 받기 시작하면서 부터다. 따라서, 영어교육을 시작할 때 초등학교 시기
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24
  • 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.
    교육해야 하는 부분도 있다. 본 과제에서는 네 영역의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동방안에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론읽기, 듣기, 말하기, 쓰 ... 교사는 학습자에게 적절한 과제를 제시함으로써 학습자 스스로 읽기 전략을 개발할 수 있도록 도와야 한다.여섯째, 읽기 수업은 전체 교육 과정 안에서 말하기, 듣기, 쓰기의 다른 언어 ... 할 수 있는 듣기 과제를 제시하여야 한다.둘째, 단순한 듣기보다는 들은 내용을 종합적으로 이해하고 분석하여 적절한 대응을 하도록 하는 청해 수준의 듣기 교육이 되어야 한다.셋째, 정확
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15
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    학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.
    외국어 습득론목 차 –서 론[ 학습자의 모어가 제 2언어 학습에 주는 영향이란 (행동주의)]본 론[다양한 제2언어 습득이론 요약]결 론[과제를 수행하며 느낀 점][서론: 학습 ... 보편문법 때문이라고 보았습니다. 보편문법 지지자들은 제2언어 습득에도 보편문법이 작용한다고 보지만, 보편문법이 성인 시기에는 크게 도움 되지 않는다는 견해도 있습니다. 보편문법 ... 의 존재 여부나, 제2언어 습득에서 보편문법의 역할은 여전히 쟁점입니다. 제2언어 습득에 관한 대표적인 생득주의 이론은 크라센의 입력가설입니다.상호주의는 행동주의 · 생득주의를 수용
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.30
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    문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오
    외국어로서의한국어문법교육론주제 : 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... -마무리의 단계로 구성하였다.Ⅱ. 본론단원명같이 해요학습목표“-해요”, “-타요”를 학습하여 권유하여 같이 행동하자는 표현을 할 수 있다.학습내용문법“-해요”, “-타요”기능/과제 ... , 교안작성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 “-해요”라는 권유형 문장을 만드는 문법 연습을 하는 교안을 작성하도록 하겠다. 교안은 실제 교안과 마찬가지로 도입-제시-연습-활용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28
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2025년 06월 29일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감