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"특수교육진단평가도구" 검색결과 61-80 / 4,427건

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    교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에
    특수아상담주제: 교육적 및 상담 적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수 ... 특수한 욕구 등을 알아야 한다(송미경, 최윤희, 2007).특수아동의 특수교육 서비스를 제공하기 위해서 대상을 선정해 다양한 종류의 진단평가를 거치게 된다. 특수아동의 발달정도 ... 화하여 사용되는 도구로 발달지연을 선별하는데 유용하게 사용하고 있다. 특수아동을 검사하기 위해서는 적절한 도구를 사용해 발달상태를 진단하고 점검해 나가야 한다. 심리검사 도구가 사용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10
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    교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계에 대해 설명
    과목명, 과제 주제: 특수아상담, 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서론특수 ... 와 진단특수아 상담시에는 필요하다.하지만 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 심리검사는 장점이 존재하는 만큼 한계점이 존재한다. 이러한 진단도구로서의 심리검사의 장점과 한계점 ... 아동을 특수교육의 대상자로 포함시킬 것인지 판단해야 한다. 또한 상담 전 아동의 수행수준을 파악하여 상담을 통한 성취 여부에 대해 결정해야 한다. 이러한 목적으로 심리검사의 평가
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.07 | 수정일 2024.11.05
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    자폐성 장애의 조기 진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차를 설명하고, 자폐진단이 지연되었을 때의 문제점에 대해 서술하시오.
    진단특수교육대상자 선정이다. 장애가 있는 것으로 의심되는 영유아 및 학생을 발견할 때에는 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 따라 보호자 또는 각급 학교의 장이 진단?평가를 의뢰 ... 할 수 있으나 각급 학교의 장이 진단?평가를 의뢰하는 경우에는 반드시 보호자의 사전 동의를 받아야 한다. 자폐성 장애의 선별 및 진단?평가 도구에는 아동기 자폐증 평정척도, 자폐증 ... 진단 면담, 자폐증 진단 관찰 스케줄, M-CHAT 등이 있다. 자폐 스펙트럼 장애 가능성이 높다고 판단되면, 자폐 스펙트럼 장애의 진단평가 도구인 ADOS-2(Autism
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28
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    선별검사와 진단검사의 차이점을 비교기술하고 장애진단 검사와 교육진단 검사에 대해 설명한
    진행하는 검사로서, 장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙?제2조?1항과 관련된 특수교육대상자?선별검사?및 진단평가?영역에 따라?실시된다.다시 말해, 진단검사는 개인으로부터 채취 ... 교과목명: 특수교육주제: 선별검사와 진단검사의 차이점을 비교기술하고 장애진단 검사와 교육진단 검사에 대해 설명한 다음 우리나라에서 사용되고 있는 선별검사와 진단검사에 대해 소개 ... 와 교육, 보육이 이루어져야 한다.본론에서는 선별검사와 진단검사가 어떤 의미를?지니는지를?알아보고 선별검사와 진단검사의?차이점에 관해 설명하고자?한다. 그다음 현재 우리나라에서 시행
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23
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    지적장애를 진단하기 위한 웩슬러 지능검사는 기본 학습정도에 따라 지능점수의 차이를 보인다. 지적장애를 진단하기에 적합한 규준 또는 방법에 대해 토론해봅시다
    아동용 지능검사 개요2. 합산점수의 산출3. 검사점수의 환산 및 결과 해석II. 적응행동의 평가1. 국립특수교육원 적응행동검사 개요2. 검사의 구성3. 검사의 실시4. 점수의 기록 ... 위한 웩슬러 지능검사는 기본 학습정도에 따라 지능점수의 차이를 보인다. 지적장애를 진단하기에 적합한 규준 또는 방법에 대해 토론해봅시다.I. 지적 기능의 평가1. 한국판 웩슬러 ... . 지적 기능의 평가우리나라에서 지적 기능을 평가하는 데 활용되고 있는 지능검사로는 인물화에 의한 간편지능검사, 종합인지기능진단검사(CAS), 한국판 웩슬러 아동용 지능검사(K
    리포트 | 7페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.06.04
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    교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에
    교과목명: 특수아 상담주제: 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 가 심하므로 잠재 능력을 최대한 개발하기 위해 실제 교육의 수정이나 특수 교육적 서비스가 요구되는 아동이다.특수아동은 일반아동과는 다르게 낯선 환경에 적응하는데 시간이 오래 걸리고 많 ... , 적성과 같은 인간의 다양한 심리적 특성들에 관해서 파악하고자 하는?목적을 하고 있으며?이러한 것들을 확인하고자 다양한 도구들을 이용해 양적 또는 질적으로 측정하고 평가하는 일련
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22
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    지적장애아교육_k-지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안이 무엇이라고 생각 하는지 학습자 각자의 견해를 서술해 보시오.
    Disability, ID)아동은 개별적이고 협력적인 교육을 받을 권리가 있으며 다음 본론을 통해 지적장애(Intellectual Disability, ID)진단내용과 평가를 위한 도구에 대해 ... --------------------------------지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 ... 준거 내용 및 특징2) 지적장애(ID) 진단평가를 위한 도구3) 지적장애(ID) 아동에게 교사가 줄 수 있는 최우선적인 도움 방안3. 결론4. 참고문헌1. 서론에 대한 기술
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.03
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    특수아동 상태 진단위한 도구로서의 심리검사 장점 및 한계점 설명
    ● 주제교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아동 개념 ... 및 분류2. 특수아동의 상태를 위한 진단도구로서 행하는 심리검사의 장점과 한계점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료서론특별한 신체적·정신적·사회적 능력이나 한계 때문에 사회적 경험, 특수교육 ... 고 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 이들의 상태를 진단하기 위한 심리검사는 무엇이며 장점과 한계점을 이야기해보고자 한다.본론1. 특수아동 개념 및 분류특수아동은 일반적인 아동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.22
  • 지체장애의 진단
    지체장애의 진단목차지체장애의 진단I. 판별II. 진단평가 절차III. 평가도구* 참고문헌지체장애의 진단지체장애아동이 지체장애 특수학교 및 특수학급의 대상자로 선정되기 위해서 ... 여 2차 검사를 실시한다.검사를 실시할 때에는 반드시 보호자를 참여시켜 의견진술의 기회를 주어야 한다. 2차 검사 결과를 토대로 특수학급 교육대상(선정)자 명단 및 진단 평가서 ... 를 선정한 후 그 명단을 학교에 통보하게 되며 학교에서는 통보된 아동들을 학습적 요구와 능력에 따라 특수학급에 배치한다.진단 평가위원은 교육청의 경우는 전문의(정형외과, 재활의학과
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28
  • 개별화교육계획안 구안과정과 구성요소 정리
    · 보호자의 사전 동의 필수진단 · 평가(진단 · 평가 실시 및자료수집)· 교육장 또는 교육감이 즉시 진단· 평가 의뢰서를 특수교육지원센터에 회부· 특수교육지원센터는 30일 이내 ... 에 진단 · 평가 실시 및 특수교육대상자로의 선정 여부와 필요한 교육지원에 대한 최종 의견을 작성하여 교육장 또는 교육감에게 보고선정(특수교육대상자 선정)· 교육장 또는 교육감은 특수 ... 정보를 기초로 개별화교육계획을 작성하게 됨.진단평가를 위한 과정평가자· 팀의 구성원은 대개 특수교육교사, 심리학자, 치료사, 의심되는 장애 영역의 전문가로 구성되지만 해당
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.13
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    지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동 할인자료
    지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단평가를 위한 여러가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안이 무엇이 ... 적 평가와 표준화된 개별 지능검사를 통해 지적 기능과 적응 기능에 대한 결함을 확인하는 것이 매우 중요하다고 말할 수 있다. 3. 지적장애 진단평가를 위한 도구 1) 지능검사 (1 ... )과 사회지수(SQ)로 분석되어 나온다. (2) 적응행동 검사(KNISE-SAB, 2003) 국립특수교육원이 만든 검사 도구며 우리나라의 생활양식에 적합하게 만든 도구로 검사 대상자의
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12
  • 특수교육 대상자의 선별, 진단 및 배치, 개별화교육 프로그램(IEP)의 이해와 작성
    특수교육 대상자의 선별, 진단 및 배치※ 특수교육 대상자 평가과정1. 선별 : 선별팀 구성, 의뢰 전 중재, 중재 평가, 진단 의뢰2. 진단 : 선별을 거친 학생에 대한 특수교육 ... 이 구체적이고 심층적인 진단평가가 필요한지의 여부 결정(특수교육대상자 적격성 여부를 판단할 수는 없음)※ 진단1. 진단의 의미 : 학생이 가진 장애를 판단, 진단의 결과에는 학부모 ... 동의(비동의-독립적 교육평가 요구)2. 진단과정1) 의뢰접수 : 해당 교육지원청에 학생의 특수교육 대상자 적격성 여부에 대한 진단 의뢰2) 진단팀 구성 : 담임, 특수교사, 보건
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.24
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    [특수아부모교육론]영유아 발달선별검사의 목적과 필요성, 한국판 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성에 대한본인의 의견을 제시하세요.
    과 필요성영유아 발달선별검사는 영유아의 발달 상태를 평가하고 이상 발견 시 조기 진단 및 개입을 통해 정상적인 발달을 촉진하는 데 사용되는 중요한 도구입니다. 이러한 검사의 주요 목적 ... 의 연령 및 개발 단계에 따라 다르며, 전문가나 의료 전문가가 진행합니다. 발달선별검사는 조기 진단 및 개입을 위한 중요한 도구로 사용되며, 정확하고 신뢰성 있는 결과를 얻기 위해 특수 ... 검사는 다양한 요소를 고려하여 개발되고 평가되며, 특히 조기 진단 및 개입을 위해 중요한 도구로 활용됩니다. 실효성이 높은 검사는 영유아의 발달 문제를 조기에 발견하고 적절한 개입을 제공하여 아동의 발달을 최대한 지원할 수 있도록 도와줍니다.
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.06
  • 정서 및 행동장애의 진단평가
    에서는 (1)적응행동검사, (2)성격진단검사, (3)행동발달평가, (4)학습준비도 검사를 제시하고 있다.한국특수교육학회(2008)는 우리나라에서 사용되고 있는 대표적인 행동평가 도구 ... 규칙을 통해서 장애 아동에 대한 진단평가 절차를 제시하고 있다. 이 절차에 의하면 보호자의 신청이나 사전 동의를 받은 각급 학교장의 신청으로 특수교육지원센터가 30일 이내에 평가 ... ., 2009 p. 58).[표] 다관문 절차III. 평가 도구정서 및 행동장애의 진단평가는 크게 선별을 위한 진단평가교육을 위한 진단평가로 나눌 수 있다. 선별을 위해서는 규준
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.03
  • 유아특수교육을 위한 진단평가의 의미와 목적에 대해 배웠습니다. 장애의 조기 발견과 개입을 위한 진단평가에 대해 대상, 목적을 중심으로 설명하고 차이점을 비교하시오.
    평가 절차를 말한다. 장애의 성격 파악과 정도 및 여부를 결정하고 특수교육 서비스의 적격성을 파악하기 위한 목적으로 선별을 통하여 추가 진단의 필요성이 제기된 아동과 선별과정 ... 을 위한 진단평가조기개입은 장애를 보이거나 지체를 야기할 수 있는 위험요인을 가진 아동과 가족에 대한 건강, 교육, 사회적 서비스 내에서의 목적들을 총괄하는 서비스이다. 장애 ... 를 인식하는 경우 진단으로 이어지는 것을 알 수 있다. 진단이란 장애 영유아를 위한 교육에 있어서 특정 질문에 대한 해답을 찾기 위해 관찰이나 검사도구 등의 다양한 방법으로 정보
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.20
  • 아동관찰및행동연구_-한국형 영유아발달선별검사 K-DST의 개요에 대해 설명하고, 대상의 연령에 맞는 K-DST 검사를 실시한 후, 검사결과를 반영한 교육 목표를 계획하고, 활용방안을 제시하시오
    에서 영유아의 문제점을 쉽게 파악할 수 있도록 표준화된 검사 도구가 필요하며, 부모 면담과 아동 관찰 등의 과정을 거친다.반면, 진단검사는 깊이 있고 포괄적인 평가를 제공하는 검사 ... 로, 특수교육 서비스 등이 요구되는 아동을 판별하거나 검사 결과를 반영한 교육 목표를 개발하고 측정하기 위해 실시한다. 진단검사를 통한 결과는 특수교육 등과 관련한 서비스의 적합 ... 는 발달적 변화가 빠르게 이루어지기 때문에 영유아기의 경험이 성장과 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 따라서 영유아기에 특수교육적 중재가 필요한 아동을 K-DST를 통해 조기
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.03
  • 유아특수교육평가
    유아특수교육평가목차유아특수교육평가I. 선별II. 진단과 적격성 결정III. 중재 계획IV. 수행 점검하기와 평가하기* 참고문헌유아특수교육평가유아특수교육에 있어서 평가 ... 를 하는 목적은 크게 선별, 진단과 적격성 결정, 중재 계획, 그리고 점검과 평가이다(Noonan & McCormick, 2006). 평가의 각 목적은 유아특수교육을 제공하는 과정 ... . 유아특수교육평가체제I. 선별선별의 목적은 장애를 지닐 가능성이 있으며 종합적이고 체계적인 진단을 받을 필요가 있는 영유아를 확인하고자 하는 것이다. 선별검사를 실시할 때는 가족
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.21
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    지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고
    5. 지적장애아교육주제: 지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 ... 있는 방안이 무엇이라고 생각하는지 학습자 각자의 견해를 서술해 보시오.-지적장애 진단준거내용 기술(30%)-지적장애 진단평가를 위한 도구에 대한 설명(30%)-교사가 지적 ... 진단기준2) 지적장애 진단평가를 위한 도구3) 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애 아동은 사람을 좋아하
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
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    교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여
    교과목 명: 특수아상담주제 : 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 하다.-진단의 기능을 한다. 정신 박약아동 혹은 특수아동, 신경증이나 정신병 진단 기능으로 심리검사를 통하여 판단할 수 있는 객관적인 자료를 얻을 수 있다.-프로그램을 평가 ... 에서는 특수아동을 진단하는 도구로 심리검사가 어떠한 장점과 한계점을 가지는지에 대하여 알아보았다.심리검사는 “개인의 행동을 표본 추출하여 지능, 적성, 흥미, 학업성취도 및 성격 특성 등
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
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    지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오
    특수아동이해 과제지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.■ 서론장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 제10 ... 등에 대한 특수교육법 시행령은 지적 기능의 규정과 적응능력의 결함이 무엇인지 분명히 규정하지 않은 것이 정의의 한계라 볼 수 있다.지적장애아를 진단하고 평가하여 어떤 특성을 가졌 ... 는지 파악하고 어떻게 교육적으로 접근하는지 이번 과제를 통해 알아보도록 한다.■ 본론지적장애를 진단하고 평가하는 종류에는 규준 지향적 검사와 준거 지향적 검사가 있다. 규준 지향
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23
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2025년 06월 08일 일요일
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