특수아동 상태 진단위한 도구로서의 심리검사 장점 및 한계점 설명

소개글

"특수아동 상태 진단위한 도구로서의 심리검사 장점 및 한계점 설명"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특수아동 개념 및 분류
2. 특수아동의 상태를 위한 진단도구로서 행하는 심리검사의 장점과 한계점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

특별한 신체적·정신적·사회적 능력이나 한계 때문에 사회적 경험, 특수교육, 처우를 필요로 하는 의존적인 아동을 일컫는 특수아동은 지적기능이 결함인지 적응행동이 결함인지에 대해 판단하여 교육 및 상담을 진행하는데 이를 토대로 특수아동의 적성, 지능, 성격, 성취도, 태도 등에 대한 심리검사를 실시한다. 특수아동은 장애 종류의 차이보다 개인의 차이가 더 크기 때문에 이들은 인간, 개인으로서 이해하는 것이 적절하고 아동상담에서 상담자 개인의 노력과 가족, 관련 지원기관의 자원을 효과적으로 활용하는 상담이 빈번하게 진행된다. 특수아동과 상담사는 먼저 라포 형성을 한 뒤 특수아동의 부적응행동에 대해 탐색하고 이들이 가지고 있는 기능이나 의미를 무시해서는 안되며 이들의 행동의 기능을 분석해야 하며 미술, 음악, 놀이 등의 방법도 적용된다.

참고 자료

네이버 지식백과, ‘특수아동’
티스토리, https://lovelyjinssam.tistory.com/2
네이버 블로그, https://blog.naver.com/wjdals9249/222608125748
다음 블로그, https://blog.daum.net/kejiou/15581636
티스토리, https://certificate-kim.tistory.com/14