"유도연습"의 검색결과 입니다.

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"유도연습" 검색결과 61-80 / 17,930건

사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술에 대하여

.4. 자기 피드백과 상호 피드백 촉진- 피드백을 받는 연습자가 먼저 자신의 경험을 반성하고, 스스로 피드백을 제공하도록 유도하는 것도 유용합니다. "내가 클라이언트 역할을 할 때 ... 으로 공감적 기술을 향상시키기 위해 사회복지사가 실천할 수 있는 구체적인 연습 방법에 대해 알아보겠습니다.1. 적극적 경청 연습- 1:1 대화: 동료나 친구와의 대화에서 적극적 경청 ... 을 의식적으로 연습합니다. 상대방이 말하는 동안 끼어들지 않고, 상대방의 말을 요약하거나 반영해주는 방법을 사용합니다.- 비언어적 신호 관찰: 대화 중 상대방의 표정, 몸짓, 눈맞춤

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

도록 통제된 연습, 유도된 연습 등 다양한 연습을 하게 된다. 마지막으로 산출 단계에서는 학습자의 언어적 유창성을 기르기 위해 학습자가 스스로 배운 내용을 활용하여 문장을 만들 ... 문제가 짧은 작문을 제시하여 학습자의 수준을 파악할 수 있다. 교수 단계에서는 과제에 대한 오류를 수정·보완하고 필요한 문법, 어휘, 표현 등을 설명하며 연습 기회를 제공 ... 한다. 과제2는 수업 후 다시 평가하여 학습한 내용을 제대로 이해했는지 확인하고 선행 과제를 재수행하거나 유사한 과제를 제시하여 정확히 산출할 수 있도록 유도한다. 이러한 과정을 통해 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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언어교수이론 - 수업시간에 학습한 교수법 중에서 말하기 능력을 향상시킬 수 있는 교수법은 무엇인지

하도록 지시하고, 그것을 따라 말하도록 유도하는 방법입니다. 교사는 학생들이 발음하고 있는 단어나 문장을 지도하는데, 이를 통해 학생들은 자연스러운 발음을 연습할 수 있습니다.- 그룹 토론 ... , 발음, 억양 등을 모범적으로 보여주면서 학생들이 따라하도록 유도하는 방법입니다. 교사가 모범을 보여주면서 학생들이 따라하기 때문에 학생들은 보다 자연스러운 발음과 억양, 목소리 ... 조절 등을 연습할 수 있습니다.- 녹음과 분석학생들이 자신의 발음, 억양, 목소리 등을 녹음하고 분석하여 자신의 발음 및 억양 개선에 도움을 주는 방법입니다. 이 방법을 통해

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.27

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한국어교재론 ) 세종한국어 분석 결과

다. 예를 들면, 한국에서는 "마리"같이 이름만 호명하는 것보다는 "마리야"같이 이름 뒤에 조사가 붙는 것이 더 자연스럽다. 외국인 이름이라고 해도 한국어에서 호칭할 시엔 조사를 붙이는 것을 연습하게 유도하는 것이 효과적인 교수법일 것이다. ... 및 문화- 매 단원의 대화문에서 ‘듣고 따라 하기’ 발음 연습을 제공함.- 매 단원의 가장 마지막에 '이렇게 말해요'로 한국 문화에서 하는 표현을 배울 기회를 제공함.2) 단원 ... 구성단원 구성 순서도입(1p) → 어휘 및 표현(1p) → 문법(2p) → 활동(2p) → 이렇게 말해요·자기점검(1p)3) 연습 및 활동 구성어휘 및 문법 연습- 어휘는 들어 본

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13

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외국어로서의한국어문법교육론_PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요어요에 대한 수업안을 설계하시오.

은 언어교육 기관에서 활용하는 모형이 PPP 모형이다. 이 모형은 Presentation(제시), Practice(연습), Production(산출)이라는 세 단계로 구성되며, 각 ... 의 한국어 교육 현장에서 활용되고 있다.PPP 모형은 언어 구조를 명시적으로 제공한 뒤, 일정 정도 숙련될 수 있도록 반복적인 연습을 하고, 궁극적으로 학습자가 독립적으로 표현을 생성 ... 에서는 학습 대상이 되는 언어 항목을 명시적으로 보여 주어 이해를 돕고, Practice에서는 구조화된 연습 문제나 활동을 통해 학습자가 목표 언어를 익히도록 지도

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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<배론한국어교원실습> 상호평가보고서

하였는가?√제시목표 문형의 제시 방법은 적절한가?(문형의 성격을 잘 이해하고 그에 적절한 교수법을 적용하였는가?)√연습연습 문항은 적절하게 구성되었는가?(적절한 양이 적절한 수준으로 제공 ... 되었는가?)√학습자의 질문에 적절히 반응하고 대답하는 교사 발화를 사용하였는가? (학습자 오류에 대한 처리는 적절한가?)√학습자의 참여를 적극적으로 유도하고 적절히 격려하고 있 ... 는가?√활용학습자가 과제를 수행할 수 있도록 충분히 시간을 주고 적절히 유도하고 있는가?√학습과 관련하여 구성된 과제 내용은 유의미한 활동인가?√마무리수업 시간에 이루어진 전반적인 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.10 | 수정일 2022.09.02

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<세종한국어 초급 2A 비대면 수업> 강의참관일지

에 만나는 게 어때요?3.연습1-교재의 연습 문제를 그림을 보고 대화를 완성하도록 유도-작성한 내용을 같이 읽어보도록 함-학생을 호명해서 문제를 읽도록 유도A:~을까요?B:~아요/어 ... 들의 정확한 발음을 위해 학생 개개인에게 읽어보도록 제시-앞선 어휘보다 더 발전된 어휘를 제시(학생들에게 정확한 발음을 할 수 있도록 연습)-자전거를 타다(타요), 스키를 타다, 스노보드 ... 를 타다, 요가를 하다, 인라인스케이트를 타다-각각의 그림을 제시하면서 학생들에게 읽고 따라하도록 유도2.문법1-문법을 설명함에 있어 중국어를 적극 활용-다양한 선택지를 학생

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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[한국어표현교육론] 말하기 수업 단계 중 말하기 전 단계에 한정하여 실제 교안

-2. 수업대상 : 중급 2-3. 도입(5분) 2-4. 제시(10분) 2-5. 연습(15분) 2-6. 정리(5분) 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 ... 을 제시한다. 이 단계에서는 관련 어휘와 표현을 학습하고, 주제에 대한 이해를 높이는 동시에 말하기를 위한 연습 활동을 통해 발화 준비를 돕는다. 2. 본론 2-1. 학습목표 : 나 ... 시에 일어나요?”, “점심은 보통 언제 먹어요?”, “하루 중에 가장 바쁜 시간은 언제예요?”, “언제 쉬는 시간이 있어요?” 등 - 학습자들의 간단한 대답을 유도하며 말하기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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베론 한국어 실습 상호평가 ( 실습 조원 3인 평가+ 온라인 모의수업 발표자 4인 평가)-만점 자료

을 적용하였는가?)√연습연습 문항은 적절하게 구성되었는가?(적절한 양이 적절한 수준으로 제공되었는가?)√학습자의 질문에 적절히 반응하고 대답하는 교사 발화를 사용하였는가? (학습 ... 자 오류에 대한 처리는 적절한가?)√학습자의 참여를 적극적으로 유도하고 적절히 격려하고 있는가?√활용학습자가 과제를 수행할 수 있도록 충분히 시간을 주고 적절히 유도하고 있는가?√학습 ... 하는 느낌이 들어 좋았습니다- 학생들의 답을 즉시 문장으로 타이핑을 해주고 오류를 보여주며 수정해 주는 방식이 학습자를집중 시킬 수 있는 것 같아 좋았습니다.- 연습과 활용단계

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31 | 수정일 2023.08.03

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일반 목적의 초급 학습자를 위한 어휘교육 교안

) 도입(3) 제시(4) 연습 및 생산(5) 정리3. 결론1.서론과거에는 낱말 어휘를 단순하게 암기하는 것이 가장 효율적인 방법으로 여겨졌다. 그러나 어휘는 사용되는 맥락에 따라 ... 다’를 교통수단과 관련된 그림카드를 보면서 어떻게 연결하는지 학습하도록 하겠습니다.(4) 연습 및 생산1) 연습교통수단이 그려진 그림카드를 활용해서 교통수단과 관련된 어휘를 따라 읽 ... 게 만든다. 이후 학생과 대화를 통해 교통수단과 관련된 어휘를 활용할 수 있도록 유도한다. 유도 과정에서 ‘타다’와 ‘내리다’를 활용하는 방법을 자연스럽게 학습시킨다. 마지막으로 학생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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타 기관의 교육 프로그램을 살펴보고 태권도 지도자 교육 방안에 대하여 논하시오.

. 무도스포츠53. 무도스포츠의 지도자란 54. 타 기관의 교육프로그램 61) 합기도62) 검도73) 유도85. 태권도 지도자의 교육방안 81) 지도자에게 필수적인 교육요소82 ... 는 노력과 인내를 수련할 수 있고, 연습하던 기술이 완벽하게 성공했을 때 느끼는 자신감과 성취감 등을 말할 수 있을 것이다. 또한 어린 수련생들에게 선후배들의 모습을 보며 저렇게 ... 되는 합기도, 검도, 유도 등의 특화적인 프로그램을 소개해 보겠다.1) 합기도합기도는 호신술과 무기술을 특화하여 프로그램들이 구성되어 있다.특히, 유술의 일종인 관절 기술들을 가르치고 낙법

리포트 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2025.08.19

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언어지도에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 대해 서술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 지도 시 유의점에 대해 유아를 대상으로 구체적으로 예시를 들어서 설명해 보세요.

있는 기회를 제공해야 합니다. 예를 들어, “오늘 뭐 했어요?”와 같은 질문을 통해 유아가 자신의 경험을 이야기하도록 유도하고, 대화의 흐름을 유지하는 연습을 시킬 수 있습니다.3 ... 기 자료 제공? 흥미를 유도하는 활동? 읽기와 쓰기의 연계4. 쓰기? 중요성과 지도 방법? 기초부터 시작하기? 창의적인 쓰기 활동 유도? 쓰기의 즐거움 강조3. 결론? 언어 교육 ... 적 인식을 높이는 데 도움이 됩니다. 예를 들어, “이 소리가 무엇일까요?”라고 물어보고, 소리를 맞추는 놀이를 통해 유아의 청각적 반응을 유도할 수 있습니다.2. 말하기말하기

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.21

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TTT 교수법과 PPP교수법의 비교대조

유창하고 명료하게(정확하게) 말할 수 있도록 유도하는 것이 필요하며 이는 두 모형 모두의 최종 목적입니다. 하지만 TTT교수법은 유창성을 우선 강조하여 유창성에서 정확성을 추구 ... 시키는 단계입니다. 마지막 단계인 'Task2'에서는 교사가 가르친 언어 요소를 활용하여 학습자가 앞서 수행한 과제를 다시 수행하거나 유사 과제를 수행하며 정확하게 산출하도록 유도 ... 하는 방식으로 문법의 구조와 의미에 대해 집중적으로 연습하고 큰 담화 단위를 이해하는 상향식 접근 방식 모형입니다.첫 번째 단계인 'Presentation'에서는 교사가 목표 문법

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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수업에서 활용할 수 있는 듣기 과제를 제시하고, 학습자 수준별에 따른 구체적인 교수안을 제시하세요.

을 채우는 과제를 수행하도록 유도할 수 있습니다. 중급 학습자는 보다 긴 이야기나 인터뷰를 통해 의미를 추론하도록 연습할 필요가 있으며, 예컨대 일상 주제를 다룬 라디오 녹음을 듣 ... 을 배경으로 명료한 발음을 제공하는 과제가 적합합니다. 일례로 명확한 어조로 짧은 대화를 제시하여 핵심 정보를 파악하도록 유도하는 활동이 여기에 해당합니다. 반면 중급 학습자는 다양 ... 속도를 처리할 수 있도록 연습할 필요가 있습니다.듣기 과제 설계에선 듣기 전, 듣기 중, 듣기 후 단계별 접근이 중요합니다. 듣기 전 활동은 학습자가 사전 정보를 예측하고 배경

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.28

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[한국어교원] 외국어로서의한국어교육실습 참관일지

된 어휘를 PPT의 그림을 이용해 설명하고, 반복해 따라 읽기를 진행7. 그림만 있는 PPT로 상황을 설명하여 이동과 관련된 어휘를 유추해 말하도록 함8. 말하기 연습 1의 보 ... 적으로 설명하고 빠르게 복습 진행함-연습1. 오디오 자료를 들려주고 반복적으로 따라 말하기를 진행2. 그림을 보고 관련된 어휘를 유추해서 말하는 연습 진행3. 제시된 어휘를 활용 ... 해 관련 문법에 맞게 변형하는 연습 진행4. 교사가 선창하면 따라 말하기를 진행-활용1. 학습자가 대화문을 서로 묻고 답할 수 있도록 진행함2. 문법에 맞게 단어를 변형시켜 말하도록 함

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.24

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(한국어교육학개론) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여

. PPP 모형1) 개념PPP(Presentation - Practice - Production) 모형은 기존 문법에 대한 지식적인 부분만을 제시(Presentation)한 뒤에 연습 ... 적 관점에서의 언어교육모형으로 학습자들이 새로운 언어 형태에 대해 이해할 수 있도록 설명하는 과정이다.(2) 연습단계연습단계는 학습자들이 이해한 내용을 바탕으로 목표형태를 내재화 할 수 ... 있도록 반복 훈련을 시키는 단계이다.(3) 산출단계제시(Presentation)?연습(Practice)?산출(Production)산출단계는 앞의 두 단계를 통해 익힌 언어형태

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수 활동전략을 기술하시오. 서론

할 수 있다. 이러한 방법으로 학습자는 목표 달성에 대한 자신감을 얻게 되며, 더욱 열심히 학습할 수 있다.지시와 연습, 즉 문제를 제시하고, 답을 찾도록 유도하는 학습 방식 채택행동 ... 이론습 환경을 조성하고, 학습자의 수준에 맞는 반복적인 연습을 유도한다. 또한, 학습 과정에서 적절한 피드백을 제공하여 학습자가 자신의 문제점을 파악하고 보완할 수 있도록 도와준다 ... 하고, 목표를 달성하면 보상을 제공받는 것이 중요하다고 본다. 따라서 교사는 학습자와 함께 목표를 설정하고, 목표를 달성하면 적절한 보상과 피드백을 제공해 학습 동기 부여를 유도

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 실습과제 모의수업계획서 무슨

도록 유도한다.‘무슨 노래 좋아해요?”, “저는 K-pop을 좋아해요”와 같이 대답할 때 ‘무슨 K-pop을 좋아해요?”, “저는 방탄소년단을 좋아해요”와 같이 추가적인 하위 항목에 대해 ... 답할 수 있도록 유도한다.판서로 무슨ㅇㅇ을 좋아해요. 라고 써 놓은 뒤, 예 : 교사-저는 무슨 음식을 좋아해요? 학생-한국음식, 교사-맞아요, 저는 한국음식을 좋아해요. 라고 ... 말한 뒤 다시 한번 교사-여러분은 무슨 한국음식을 좋아해요? 질문하거나 따라 말할 수 있도록 한다.3. 질문 연습PPT에 다양한 주제를 띄워두고 해당 명사에 대해 구체적으로 묻

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.11.15

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조음음운장애 ) 기법에 따른 치료 활동 짜기

를 이용해 말소리를 다양한 문맥 내에서 반복하여 연습하게 된다. 지속음 말소리의 경우는 단독으로 유도되고, 비지속음의 경우는 뒤에 모음으로 /으/를 넣어서 유도하게 된다.3. 치료 ... 활동치료 기법치료 목표목표단어치료내용 및 활동사용할 자료치료사아동조음점 지시법조음점의 정확한 위치 그리고 호흡에 대한 올바른 사용을 유도하여 목표음에 대해 조음위치, 방법, 조음기관 ... , 등당, 동, 둑, 들핵심단어‘달’핵심단어인 ‘달’을 중심으로 조음점지시법을 활용하여 /ㄷ/음이 산출되는 위치 및 및 조음법을 연습하도록 만든다.치료사가 /ㄷ/음에 대한 조음위치

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)

이다. 따라서 교사는 학습자 중심 연습 활동 또는 열린 질문 등을 통해 상호작용이 원활하게 일어날 수 있도록 유도해야 한다.마지막은 가장 효과적인 교수 학습 방안이 될 수 있는 제 ... 는 문법 규칙을 강조하며 반복과 암기를 통한 문형 연습에만 치중하는 경향을 보인다. 그러므로 정확성은 어법, 유창성은 언어사용에 초점을 두고 있다고 할 수 있으며 의사소통의 목표 ... 에서 벗어나야 한다는 것을 의미하며 표현이나 목표 문법을 적절한 상황 및 맥락에서 대화문으로 제시하는 것이 바람직하다고 할 수 있다.셋째는 학습자의 활동을 적극적으로 유도해야 한다는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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