"유도연습"의 검색결과 입니다.

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"유도연습" 검색결과 21-40 / 17,925건

한국어교원 ) (으)로 를 활용하여 길을 묻는 질문이나 길 안내를 할 수 있다.

는 것 같으니 조금만 더 연습해 볼게요. (문제에 없는 픽토그램까지 모두 활용해 PPT 한 장에 한 문장씩 써서 보여주며 연습을 유도한다.)[교사] 너무 잘 했어요. 우리 있 ... 는 표현을 연결해 보세요.[학생] (각자 문제를 푼다.)[교사] (답을 알려주면서 평서문을 익히게 해 준다.) 잘했어요. 조금 있다가 연습할 거니까 지금 다 이해 못 해도 괜찮 ... 며 단어의 뜻과 발음, 용례를 알려준다.)[학생] (교사의 설명을 듣고 따라 읽으며 뜻과 발음을 익힌다.)[교사] 자, 우리 뒤에서 다시 연습할 거예요. 헷갈려도 괜찮아요. (PPT

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.02

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한국어교원 강의참관보고서 1차 배론원격교육원 100점짜리입니다

하는 연습 (학습자가 5문장 이상 작성하고 최대한 많은 어휘를 사용하도록 유도) ○ 교사는 예시를 제공(5문장 이상쓰기) 5. 교사는 돌아다니며 학습자의 오류를 확인하고 수정 ... 소감 총평 1. 강의참관을 통해서 수업시연을 어떻게 해야 하는지 대한 큰틀을 배울 수 있었습니다. 2. 모든 학습자에게 수업참여를 유도하며 연습을 돕고 집중도를 올릴 수 있도록 합 ... (감정동사 사용 가능) 3인칭 + V/A 사용 가능 [예시 : 지난주에는 날씨가 쌀쌀하더니, 오늘은 따뜻하네요. 등] [예시 : 학생들이 열심히 연습하더니 발음이 정말 좋아졌

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.22

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운동학습과제어4 운동기술의 연습과정에서 나타나는 맥락간섭 효과에 대하여 설명하고 맥락간섭 효과의 예시를 통해 자신의 견해를 기술하시오0

는 학습자가 연습 과정에서 더 주의 깊게 학습하도록 유도한다. 예를 들어, 골프를 배우는 학습자가 각각의 스윙에서 다양한 클럽을 사용하고, 다양한 거리에서 연습한다면, 다음에 나올 ... 조건을 예측하기 어려워져서 연습에 더 집중하게 될 것이다. 이러한 조건 간의 혼란은 학습자가 운동 기술을 더 효과적으로 학습하고 기억하도록 유도한다. 이는 운동 기술을 다양한 상황 ... 하고, 다양한 상황에 적용할 수 있는 능력을 키우는 데 도움이 된다. 또한, 예측 불가능한 환경에서의 연습은 학습자의 주의를 더욱 집중시키고, 스윙을 더 주의 깊게 학습하도록 유도

방송통신대 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.04.18

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98점A+/한국어교원 실습 상호평가보고서

되었는가?√학습자의 선행지식을 적절히 자극하여 학습동기를 유발하였는가?√제시목표 문형의 제시 방법은 적절한가?(문형의 성격을 잘 이해하고 그에 적절한 교수법을 적용하였는가?)√연습연습 문항 ... 한가?)√학습자의 참여를 적극적으로 유도하고 적절히 격려하고 있는가?√활용학습자가 과제를 수행할 수 있도록 충분히 시간을 주고 적절히 유도하고 있는가?√학습과 관련하여 구성된 과제 내용 ... 하는게 아니라 판서에 글을 적으며 수업을 하여서 좋았음학습자들과 대화를 꾸준하게 함.연습을 통한 체계적으로 수업을 진행함학습자들이 말하는 것을 적어주면서 수업을 진행함상호평가보고서

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.14

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참관보고서-한국어교원 실습

해서 단계별 연습이 잘되도록 수업을 유도 함. 하지만 트겅 학생의 수업이해도가 떨어지는 것이 보임에도 불구하고 관심이 약해보이는 면이 있음.3급2교시학습정보학습주제[동사 ~도록 하 ... 시키고 워크북 연습문제를 숙제로 제시 함.총평학생들이 직접 표현을 만들어서 상황극 또는 대화를 유도하는 과정을 잘 이끌어 주심3급3교시학습정보학습주제전자제품이 고장났을 때 말할 수 있 ... 내용도입PPT 그림자료를 보면서 오늘 배울 표현을 익히도록 유도.단어와 발음 연습을 충분히 시킴.전개학습주제인 [A/V ~더라도] [A 다고 본다] [ V ㄴ/는 다고 본다]를 연습

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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외국어로서의 한국어 교육 실습, 교육자료 구성안

후 목표 문장 연습 (교사-전체)목표 문장을 말하는 연습을 한다.그림 제시 후 응답 연습 (교사-학생 개인)그림을 보고 목표 문장을 만든다.학습자별 연습을 유도한다.학습자 중심 ... 방법단계별 교육 자료의 활용도입목표 문형 노출 후 문형 카드 제시인사를 하며 ‘-기로 했어요.’를 교사발화로 노출한다.어떤 의미인지 맥락상 추측할 수 있게 유도한다.학습자 발화 ... 는다.교사의 발화 속도에 맞춰 ppt를 띄운다.‘이렇게 쓰지 않아요’라는 표제 하에 예문을 제시한다.‘-기로 할까요?’, ‘-기로 해요’ 문형을 추가로 제시한다.연습기본 문장 제시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.02

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배론원격평생교육원 한국어실습 상호평가보고서

를 효과적으로 활용하여 흥미를 유도했고, 연습 문항은 양과 난이도 면에서 모두 적절하게 구성되었다. 학습자의 참여를 자연스럽게 이끌어내고, 격려를 통해 자신감을 심어주는 모습도 인상 ... 하였는가?√제시목표 문형의 제시 방법은 적절한가?(문형의 성격을 잘 이해하고 그에 적절한 교수법을 적용하였는가?)√연습연습 문항은 적절하게 구성되었는가?(적절한 양이 적절한 수준 ... 으로 제공되었는가?)√학습자의 질문에 적절히 반응하고 대답하는 교사 발화를 사용하였는가? (학습자 오류에 대한 처리는 적절한가?)√학습자의 참여를 적극적으로 유도하고 적절히 격려하고 있

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.26

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무도 중 유도와 호신술을 비교하고 적용 방안에 관하 여 서술하시오.

적, 정신적인 건강을 유지하는 데도 도움이 된다. 따라서 유도와 호신술을 학습하고 연습하는 것은 모든 사람이 추천하는 것이다.3. 유도와 호신술의 비교 및 적용방안가. 유도와 호신술 ... 에 따른 선택과 보완이 필요하며, 이러한 기술을 숙련시키기 위해서는 꾸준한 연습과 체계적인 훈련이 필요하다. 결국, 유도와 호신술은 전투 상황에서 매우 유용한 기술이지만, 상황에 따른 ... 무도 중 유도와 호신술을 비교하고 적용 방안에 관하 여 서술하시오.1. 서론무도에는 다양한 종류의 기술이 존재하며, 그 중에서도 유도와 호신술은 많은 사람들이 흔히 착각하는 기술

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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배론(배움)1차참관보고서

함.· 연습문제(PPT) 제시 : “교사 주도하에 ?더니“ 이용하여 주어진 문장을 교사가 읽어보고, 학생들이 연결하여 읽게 함· ”-더니“문형을 이용한 문자을 만들기 유도 하면서 제대로 ... 더니 지금이 많이 친해졌네요” 라고 학생들간의 친말감을 강조 했습니다. 또한 “학생들이 한국말을 많이 연습하더니 발음이 아주 좋아졌어요”, “동아리 활동을 열심히 하더니 한국말 실력 ... 이 많이 친해졌네요”(2) “학생들이 한국말을 많이 연습하더니 발음이 아주 좋아졌어요”“동아리 활동을 열심히 하더니 한국말 실력이 늘었어요”--> 내가 보고, 듣고 보고, 먹어보고 알

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.24 | 수정일 2024.11.27

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한국어교원 - 상호평가보고서

연습 예문을 통해서 반복적으로 읽도록 하여 학생들이 읽기 연습을 유도하면서 자연스럽게 익히도록 하는 것이 좋았다.하지만 꼼꼼한 설명에서 오는 수업의 지루함을 가져올 수 있 ... 한 연습과 관심을 유도하기 위한 방식이 좋았다.하지만 판서 방식의 수업이다 보니 적절한 예시 그림이 가져오는 효과를 누리지 못하고 설명으로만 하다 보니 정해진 수업시간의 압박으로 인해 ... 하였는가?)√연습연습 문항은 적절하게 구성되었는가?(적절한 양이 적절한 수준으로 제공되었는가?)√학습자의 질문에 적절히 반응하고 대답하는 교사 발화를 사용하였는가? (학습자 오류에 대한

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.11.15

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육을 위한 활동을 구조적 활동, 인위적 의사소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 구분하여 활동의 특징과 예를 구체적으로 들어 설명하시오.

에 학습자가 부담 없이 말하기 연습을 수행하고, 명료한 피드백을 얻을 수 있다는 장점이 있다.학습자가 적극적으로 언어를 구사하도록 유도하기 위해 롤플레이나 모의 면접, 모의 상담 등 ... 하느냐에 따라 언어 습득 양상이 달라지기 때문이다. 구조적 활동은 주로 정확성과 문법성을 중시하며, 인위적 의사소통 활동은 강의실이라는 제한된 장면을 활용해 말하기 연습을 촉진한다. 기능 ... 을 단단히 다지고, 인위적으로 상황을 재현하여 실수에 대한 두려움을 줄이며 안전하게 연습할 기회를 얻는다. 그 과정에서 기능적 활동을 통하여 실생활과 밀접하게 관련된 화제를 다루

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.I. 서론한국어 문법 교육에서 문법 표현의 이해와 활용은 언어 학습의 핵심적인 ... 다'를 사용해 부정문으로 바꾸게 하는 연습을 시킬 수 있다. 예를 들어, '나는 오늘 운동을 한다'라는 문장을 '나는 오늘 운동을 하지 않는다'로 바꾸는 연습을 통해 학습자들이 자연 ... 스럽게 '-지 않다'의 활용법을 익힐 수 있도록 한다. 또한, 대화 연습을 통해 학습자들이 일상적인 대화에서 이 표현을 자연스럽게 사용할 수 있도록 지도해야 한다. 예를 들어, 학습

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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기능회복 훈련 프로그램 계획안

도록 돕고, 필요시 쿠션등을 이용하여 지지해 준다.?숟가락 잡기 연습: 숟가락을 사용하여 수급자가 스스로 숟가락을 잡고 음식을 떠보도록 유도한다.?물체 잡기: 다양한 크기와 모양 ... 자가 간단한 앞치마, 물컵 등을 놓을 준비에 참여하도록 유도하여 손의 기능을 활용할 수 있도록 참여시킨다.?옷 입기 연습: 환자가 앉은 자세에서 간단한 옷을 입고 벗을 때 손과 팔을 움직 ... 이도록 팔을 끼워 넣도록 연습을 시켜 이때, 요양보호사가가 도움을 주며 환자가 스스로 할 수 있도록 유도하다.?개인 위생 관리: 환자가 스스로 손을 씻거나 얼굴을 닦는 연습을 통해

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.25

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한국어 수업지도안( 아서/어서)

형 동사카드를 제시하면 학습자들이 ‘아서/어서’ 형태을 만들도록 연습을 시킨다. 교사가 먼저 보기를 제시하고 학습자가 따라하게 유도한다. 그 후 교재의 그림을 보고 대화를 완성 ... 를 집중시켜야 하기 때문에 교재의 사진(혹은 PPT)을 보며 학습목표에 대하여 질문하며 수업에 관심을 유도한다.5분사진, PPT제시준비한 PPT(혹은 판서)를 보여주며 길을 찾 ... 을 때 사용하는 어휘와 ‘아서/어서’의 결합 형태를 보여준다.교사1. 올라가다/올라오다나가다/나오다건너다 등의 동사 카드 제시 후 형태를 만들도록 연습10분PPT, 판서연습교사가 기본

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.19

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배론) 외국어로서의 한국어문법교육론_과제

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.학습자명 :아 이 디 :목 차 ... 하여 다양한 형태로 활용될 수 있음을 이해시키는 것이 필요하다. 이를 위해 긍정적인 문장을 제공하고, 이를 '-지 않다'를 사용해 부정문으로 바꾸게 하는 연습을 시킬 수 있다. 예를 들 ... 어, '나는 오늘 운동을 한다'라는 문장을 '나는 오늘 운동을 하지 않는다'로 바꾸는 연습을 통해 학습자들이 자연스럽게 '-지 않다'의 활용법을 익힐 수 있도록 한다.또한, 대화

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15

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[A+레포트] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

참여와 연습을 유도하며, 학습자가 주도적으로 학습할 수 있도록 돕는 다양한 활동을 포함하고 있다. 5) 단원 구성 ? 단원 표지: 각 단원의 표지에는 학습자가 앞으로 배우게 될 주제 ... 를ry it!" 코너를 통해 학습자가 자신이 배운 문법과 표현을 사용하여 대화를 구성해보도록 유도하며, 실생활과 유사한 대화문을 반복 연습함으로써 언어 사용 능력을 향상 ... 있도록 설계되어 있다. 학습자는 일상생활에서 흔히 겪는 상황을 중심으로 어휘와 문법을 배우고, 이를 통해 대화를 자연스럽게 구성할 수 있는 능력을 기르도록 유도된다. 2) 단원

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12

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배론 한국어교원 상호 평가보고서

의 제시 방법은 적절한가?(문형의 성격을 잘 이해하고 그에 적절한 교수법을 적용하였는가?)√연습연습 문항은 적절하게 구성되었는가?(적절한 양이 적절한 수준으로 제공되었는가?)√학습 ... 자의 질문에 적절히 반응하고 대답하는 교사 발화를 사용하였는가? (학습자 오류에 대한 처리는 적절한가?)√학습자의 참여를 적극적으로 유도하고 적절히 격려하고 있는가?√활용학습자가 과제 ... 를 수행할 수 있도록 충분히 시간을 주고 적절히 유도하고 있는가?√학습과 관련하여 구성된 과제 내용은 유의미한 활동인가?√마무리수업 시간에 이루어진 전반적인 교수학습 사항을 적절히

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.29 | 수정일 2025.02.03

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모의수업 최종 강의지도안

에서 바르게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구, PPT, 판서도구기타자료연습 자료, 활용 자료, 말하기 활동지 등교수-학습 과정안학습단계시간교수·학습 활동자료 및 유의점도입 (학습 동기 ... 유발)5분- 간단한 날씨 대화로 자연스럽게 문법 유도- 상황 속 자연스러운 '-ㄹ게요' 노출예시 대화교사: 이제 날씨가 많이 춥지요?학생: 네. 감기 유행이에요.교사: 맞 ... 을게요 → O 기분이 좋아요X 동생이 밥을 먹을게요 → O 내가 밥을 먹을게요PPT로 문법 설명 (표, 강조 색상 활용)비문 예시와 수정문은 병렬로 제시연습 (문형 적용)15분- 연습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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겹받침과 홑받침 모의수업 지도안

단어 만들기 연습 (10분) 이번 활동은 학생들이 겹받침과 홑받침을 활용하여 단어를 만들도록 유도하는 시간입니다. 이 활동을 통해 학생들이 실제 단어를 만들면서 받침의 개념을 자연 ... 받침 카드 학생용 연습지 4. 수업 순서 1) 도입 (5분) 겹받침과 홑받침의 개념 설명 겹받침 정의: 두 개 이상의 자음이 결합되어 있는 받침입니다. 예시 받침: 'ㄲ', 'ㄳ ... 는 받침이 겹받침인지 홑받침인지를 판별하도록 유도합니다. 단어 제시 및 판별: 단어 1: '곱다' → 받침: ㄱ, ㅂ → 겹받침 단어 2: '밝다' → 받침: ㅂ → 홑받침 단어 3

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.01

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

을 연습하도록 유도하십시오.3. (으)로까지, (이)라고는1) 의미: 최소한, 최상으로, 누구나, 아무도와 같이 양 끝을 비교하거나 강조하는 표현입니다.2) 형태통사: 명사 뒤에 붙여 ... 하여 -(으)ㄹ 수밖에 없다, -(으)ㄴ 적이 있다/없다 문장을 만들게 하십시오.② 학생들끼리 경험을 나누거나 필요한 상황을 가정하여 이러한 표현을 사용한 대화를 연습하도록 유도 ... 하거나 상황을 설명하는 대화를 구성하여 연습하도록 유도하십시오.6. -다는, -ㄴ/는다거나, -는군요1) 의미: 어떤 정보를 강조하거나 강한 확신을 나타내는데 사용됩니다.2) 형태

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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