"대학성인학습자"의 검색결과 입니다.

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"대학성인학습자" 검색결과 61-80 / 94,579건

대학교육에서 대학생 중심의 교수설계를 위한 최우수 학습자의 학습특성 및 학습전략 탐색 (학습을 하는데 있어 최고 수준의 학업수행능력을 보이는 학습자의 학습특성은 무엇일까? 어떤 학습전략이 최고 수준의 학습자로 성장할 수 있게 만드는 것일까? 본 연구는 이러한 문제의식을 바탕으로 대학교육에서 최고수준의 학업수행능력을 보이는 학습자들의 학습특성과 주요 학습전략이 무엇인지를 규명하고자 수행되었다. 이를 위해 A대학에서 전체 평균 및 최근 2개 학기)

한국교육공학회 이혜정, 성은모

논문 | 35페이지 | 6,400원 | 등록일 2015.03.24

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사이버대학 학습/사이버학습의 효율적인 방법/이러닝학습/사이버대학 /사이버학습의 방법/이 러닝 학습법

목 차Ⅰ. 서 론“이 러닝 학습법을 최대한 활용하라”Ⅱ. 본 론1. 사이버대학 학습이란2. 사이버학습의 효율적인 방법(1) 학습계획을 ‘똑똑하게’짜라.(2) 직장에 ‘국제사이버 ... 기 때문이며, 특히 대학은 정보통신기기와 멀티미디어 영상에 매우 익숙하고, 활용성이 높은 대학생 세대가 모든 학습의 수요자이기 때문에 이 러닝의 교육적 매력은 더욱 높을 것이 ... 다. 따라서 본론에서는 효율적인 사이버학습 운영전략을 제시하고 기술 해 보려한다.Ⅱ.본론1. 사이버대학 학습이란컴퓨터나 정보통신 기술을 활용하여 사이버 공간에서 교수, 학습활동 및 제반

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.16 | 수정일 2020.12.10

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원격대학학습자의 자기주도적 학습능력, 학습몰입, 학습태도, 학습만족도, 학업성취도 간의 관계 분석 (본 연구는 원격대학에 재학 중인 학생들을 대상으로 학습자의 자기주도적 학습능력||| 학습몰입||| 학습태도||| 학습만족도||| 학업성취도 간의 구조적 관계를 구안하고||| 이 변인들 간의인과관계와 영향력을 실증적으로 검증하는 데 그 목적이 있다. 선행연구를 토대로||| 본 연구에서는 자기주도적 학습능력||| 학습태도||| 학습몰입을 학습만족도와 학업성취도)

한국교육공학회 조아라, 노석준

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.25

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원격대학 우수 학습자 역량 모형 개발 (역량은 특정 활동을 수행하기 위해 요구되는 능력을 의미한다. 원격대학 우수 학습자의역량을 밝히는 것은 원격 학습 환경에서 학습자가 중도탈락하지 않고 성공적으로 학업을마치기 위해 갖춰야 하는 능력이나 자질이 무엇인가를 밝혀준다는 점에서 의미가 있다.이에 본 연구는 ‘역량’이라는 개념에 근거하여 원격대학 학습자들이 성공적으로 학업을수행하는 데 필요한 우수 학습)

한국교육공학회 홍성연

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24

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온라인 협동학습에서 긍정적 상호의존성과 그룹 프로세싱이 학습자의 상호작용에 미치는 상대적 효과 (본 연구는 온라인 협동학습 환경에서 긍정적 상호의존성과 그룹 프로세싱이 학습자의 상호작용에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 탐색하였다. 이를 위해 서울 소재 2개 대학과 대구 소재 1개 대학에서 재학 중인 144명의 대학생들을 대상으로 온라인 협동학습 활동을 실시하였다. 학습자의 상호작용은 전체적인 양과 구체적인 유형의 두 영역에서 측정되었다. 상호작용의 전)

한국교육공학회 남창우

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24

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대학 역전학습 온·오프라인 연계 설계전략에 관한 연구 (본 연구는 대학교육에서 역전학습이 효과적으로 운영되고 최적의 상태로 구현되기 위한 온라인 학습과 오프라인 활동의 유기적인 연계를 가능하게 하는 전략을 개발하고 이에 대한 학습자의 반응을 분석하는데 목적이 있다. 대학 맥락에서 역전학습과 관련하여 온?오프라인의연계성에 대한 강조에도 불구하고 문제점 중 하나로 온?오프라인의 연계성이 낮다는 점이 제시되고 있다.)

한국교육공학회 한형종, 임철일, 한송이, 박진우

논문 | 38페이지 | 6,700원 | 등록일 2015.05.06

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팀프로젝트 학습활동에서의 대학생 동료평가 사례연구 -경영전공개설과목 ‘인터넷 비즈니스 모델’ 수업을 중심으로- (경영전공개설과목 ‘인터넷 비즈니스 모델’ 수업을 중심으로)

한국교육방법학회 박해리, 장시영

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.02.01

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사이버대학에서 학습지속의향에 영향을 미치는 요인 측정 도구 개발 및 양호도 검증 (사이버환경에서 학습지속은 학습자 개인적 차원에서 학습의 성패를 가늠할 수 있는 지표일 뿐만 아니라, 기관의 차원에서도 교육프로그램 운영 방향을 수립하는데 있어서 주요한 정보가 된다. 이에 본 연구는 사이버대학 학습자의 학습지속의향에 영향을 미치는 요인을 선행연구 고찰을 통해 살펴보고, 이를 측정하기 위한 측정도구를 개발하여 양호도를 검증하고자 한다. 먼저 )

한국교육공학회 주영주, 심우진, 김지연, 김가연

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24

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사이버 학습자들의 학습 유형이 학습 만족도에 미치는 영향 (이 연구는 사이버대학생들의 학습 양식 유형(Learning Style Type) 및 연령, 성별의 차이가 사이버 학습 만족도에 유의미한 영향을 미치고 있는가를 분석하여 학습자의 개인 별특성을 반영한 개별화된 사이버 학습 프로그램을 설계하는데 기초자료로 제공하고자 하였다.연구는 서울 소재 S 사이버대학 211명을 대상으로 진행되었다. 연구 분석 결과, 사이버)

한국교육공학회 오은진

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24

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웹기반 프로젝트 학습에서 학습실제성, 학습동기, 성취도 간의 관계 규명 (본 연구는 5주 동안 진행된 프로젝트 학습에 참여한 68명의 대학생을 대상으로 이들이 학습과정에서 인식한 학습실제성과 학습동기, 성취도 간의 관계 규명을 목적으로 하였다. 본 연구에서 학습실제성은 학습 활동, 과제, 자원, 그리고 평가의 실제성을 통합한 개념으로 정의하였고, 학습동기는 학습자의 목표지향성, 과제가치, 귀인, 자기효능감 등 네 가지 주요 변인)

한국교육공학회 강명희, 윤희정, 김지심, 김혜선

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24

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원격교육을 지원하는 학습공동체 구성원의 학습실재감에 영향을 미치는 학습자 요인 분석 (원격교육을 지원하는 혼합형(blended) 학습공동체 구성원들의 개인특성과 학습과정 중인식하는 학습실재감 정도는 학습 성과에 영향을 미치는 두 가지 주요 선행요소로 이들의통합적인 관계규명은 공동체 학습에 대한 이해를 높여줄 것으로 사료된다. 이를 위해, 본연구는 B 원격대학의 성인학습자 286명을 대상으로 학습자 요인(심리 변인, 환경 변인, 배경 변인)과)

한국교육공학회 강명희, 한정선, 유은조, 박영

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.25

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대학생의 컴퓨터 BAS IC 프로그래밍 실력향상(achiev ement)에 미치는 개별구조, 협동작업구조, 협동보상구조의 효과 (컴퓨터를 사용하는 협동학습(소집단 학습)에 대한 긍정적인 연구결과들을 분석해 볼 때,일인 당 한 대의 컴퓨터로 학습할 때 가장 효과적이라는 전통적인 개념에 의문을 제기하게된다. 여러 선행연구들은 정의적인 면(affective domain)에 있어서는 물론, 학습 성취도(achievement)에 있어서, 협동학습이 개별학습보다 우월한 효과를 나타냈거나, 아니)

한국교육공학회 오현아

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.24

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웹기반 학습환경에서 학습자의 자기조절 학습기능 습득을 지원하는 교수설계 전략의 효과 (웹기반 학습이 효과적으로 이뤄지기 위해서 자기조절 학습기능의 역할이 중요하기 때문에학습자가 이 기능을 습득하거나 활용하도록 하는 전략에 대한 연구가 요구된다. 이 연구의 목적은 웹기반 환경에서 자기조절 학습기능의 습득을 촉진하는 전략이 이들 기능의 습득이나 활용에 미치는 효과를 밝혀보려는 데 있었다. 대학생 34명이 연구에 참여하였으며,자기조절 학습기능 진)

한국교육공학회 양용칠

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24

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효과적인 대학 영어강의(english medium instruction)의 특성과 수강 지원 방안 : s 대학교 학습자 요구분석을 중심으로 (s 대학교 학습자 요구분석을 중심으로 )

한국교육학회 홍성연, 밑혜리, 함은혜

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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컴퓨터 기반 수업에서 학습자 통제 계열화가 (본 연구는 컴퓨터 기반 수업에서 학습자 통제 계열화가 개념학습에 있어서 구조적 내용과 비구조적 내용 학습의 성취에 미치는 영향을 검증하는데 목적이 있다. 77명의 교육심리 기초 과목을 등록한 대학생을 연구대상으로 선정하고 이들을 무작위로 선형적 집단(45명)과 브라우징 집단(32명)으로 분류하였다. 이 두 집단을 구조적 학습내용과 비구조적 학습내용을 학습하)

한국교육공학회 김신자, 정현주

논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24

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평생교육을 위한 웹 기반 학습에서 상호작용 유행에 따른 효과 분석 (본 연구는 명생교육올 위한 웹 기반 학습 환경에서 학습자-학습내용 상호작용, 학습자-교수자 상호작용, 학습자-학습자 상호작용과 같은 다양한 상호작용의 유형에 따라 학습자의 화업 생취도, 만족도, 학습 참여도, 태도 둥에 어떠한 변화가 있는지 경험적으로 분석하는 것올 목적으로 하였다. 연구대상은 서올시내 소재 대학생 124명이었으며, 이들을 세 유형의 상호작)

한국교육공학회 정인성, 임철일, 최성희, 임정훈

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24

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대학교육에서 산업형 융합인재 육성을 위한 융합프로젝트 교수학습모형 탐구 (An Instructional Model Design of Convergence Project for Cultivating Industrial Convergence Talent in Higher Education)

한국교육방법학회 성은모, 오헌석, 김윤영

논문 | 38페이지 | 6,700원 | 등록일 2017.02.01

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이러닝 환경에서의 학습자-교수자 상호작용감 요인 모형에 대한 실증적 탐색 (본 연구는 이러닝 환경에서 학습자-교수자 상호작용에 대한 학습자의 심리적 지각에 초점을 맞추어 학습자-교수자 상호작용감이라는 새로운 개념을 구안하고, 학습자-교수자 상호작용감 요인 모형을 실증적으로 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이 연구의 목적을 실현하기 위해 세 차례에 걸쳐 국내 5개 대학 사이버대학 총 1,036명의 학생을 대상으로 설문을 실시하였으며)

한국교육공학회 강민석, 박인우

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24

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효과적인 교수학습을 위한 대학 교수자의 교수행동 측정척도 탐색 (Exploration of a Scale of Effective Teaching Behaviors in University Education)

한국성인교육학회 조영하, 박소연

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[대입 자소서] 치과대학 자기소개서 1번 예시입니다. 논문과 각종 치과 관련 서적을 통해 학습한 경험이 잘 드러난 훌륭한 자소서입니다. 치과 의사를 꿈꾸시는 분들은 반드시 읽어보시기 바랍니다.

치과대학 자기소개서 1번1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1000자 이내)Molecular ... Frontiers라는 스웨던 왕립과학원 산하 비영리단체에서 주최한 심포지엄에 학교장의 추천으로 참가한 경험이 있습니다. 고등학생 신분으로서 노벨상 수상자들의 강연을 드는 것 ... 만으로도 무척 가슴이 벅찼습니다.하지만 강연에서 배운 부분과 고등학교 때 배운 과학 지식과의 모순이 되는 부분이 여럿 있었습니다. 그것은 바로 NK세포가 적응성 면역에도 관여한다는 사실이

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.24

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