"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 7,941-7,960 / 10,041건

[교육철학]민중교육의 파종자 페스탈로치

지 않았다.)노작교육이란, 일하면서 배우고, 배우면서 일하는 것이다. “어머니와 딸이 식사 준비를 같이 하며, 동시에 무엇인가 외우고, 프랑스어를 읽는 훈련도 하고, 실제로 계산 ... 의 교육으로, 교육의 방향이 180도 바뀌었다.) 스위스가 국민총생산 세계 제1위를 자랑하는 나라가 된 것도 페스탈로치의 교육철학 덕분이다. 이러한 페스탈로치의 교육사상에 대해 ... ?문법 등을 말한다. 특히 산수, 국어, 지리와 물리?화학?광물?식물?동물 등의 과학을 중시하였다.심정력의 도야는 오늘날의 도덕교육?종교교육?시민교육을 포함하는 것으로서, 이의 핵심

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.08

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[철학] 공자와 분석철학 : 예(禮)의 주술성에 대하여..

인간의 본성, 도덕행위, 인간관계에 관한 내용을 함축하고 있다는 것은 윗 글에서 보이듯이 누구라도 당장 알 수 있다. 예(禮) 인(仁),충(忠),서(恕),학(學),악(樂)같 ... 은 개념들은 인간 사회에서 쉽게 찾아 볼수 있는 덕목이다.{) H. fingarette, 『공자의 철학』p.23 (Confucius: The Secular as Sacred 완역판)공자 ... 힘과 같은 것에 의존하지 않았다는 것은 쉽게 알수 있다.그러나 이러한 헌신적이고 분명히 세속적인 무미 건조한 도덕주의임에도 불구하고, 우리는 또한 《논어》에서 매우 중요한 의미

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11

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왜동양철학인가 책 내용 요약과 비평과 분석

는 누구인가? 나는 무엇을 해야 하는가? 무엇을 할 수 있는가?’- 서양 철학 : 그리스 로마, 스피노자, 볼테르, 니체 Etc.- 사물을 인식하는 과정 언어의 본질과 용법에 대해서 ... - 불교는 진리로 혹은 교리를 통한 종교로 인식되어 지는 것이 아닌 삶의 한 방편(方便: upaya)으로서의 역할- 방편이란 무엇인가. 그것은 불교의 교설을 도구적이고 상대 ... 왜 동양 철학 인가?1. 저자 : 한형조- 서울대 철학과 졸업.- 한국 정신문화연구원 부설 한국학대학원 박사, 한국정신문화연구원 교수.- 동아시아의 철학적 전통을 읽고 그 전망

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.01

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[국어국문] 한국 아이디얼리즘소설의 구조와 특징

) 을 추구한다는 결론에 다다른다. 그렇다면, 공리주의적 기능이란 무엇인가. 어떤 형태로든지 공리적인 가치를 추구하려 하는 것을 말한다. 한국 아이디얼리즘 소설로 예 를 들 ... 의, idealism)이란 이론적이건 실천적이건, 관념 또는 관념적인 것을 실재적 또는 물질적인 것보다 우선으로 보는 입장을 말한다. 실재론 또는 유물론에 대립하는 용어로 사용 ... 된다. 드물게는 플라톤의 이데아론처럼, 어떤 종류의 관념을 정신과 개체를 초월한 참다운 실재로 보는 입장을 아이디얼리즘이라고도 하지만, 이러한 입장은 중세철학에서의 용법에 따라 실재론

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.29

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[독후감]사랑으로 가르치기

은 유아들의 정서적인 측면이 강조되어 그들에게 학문적 활동을 강요하는 것에 대한 인도적이고 대안적인 입장을 취한다. 하지만 지나치게 광범위하고, 교육철학의 실제적인 적용으로부터 정서 ... 도 라고 생각했기 때문이다. 그러한 차가운 여성과 상대적으로 따뜻한 이미지인 유아 교육과의 관계가 연결된다고 생각하니 무언가 어긋난 느낌이었다. 하지만 책의 서론에서 재정의된6 ... , 2장에서 마르사의 교육철학에 대해 집중적으로 서술한 부분은 이상적인 ‘사랑의 교육’의 모습을 보여주었다고 생각한다. 아이들에게 스스로 결정할 권리를 부여하고, 그에 따른 결과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.19

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[현대윤리학론] 도덕과 윤리

한 생애를 형성하기 위해서도 모든 생활터전 안에서 윤리적으로 살아야 한다는 근본문제를 생각하게 된다. 윤리학이 도덕에 대한 철학적 탐구라고 정의한 것은 인간행위의 내적 동기와 그것 ... 과 문제전개의 접근방법1) 윤리학의 개념성격윤리학(ethics, Ethik)이란, 서양철학에서 Aristoteles가 사용한 희랍어 ethos에서 유래한 것이다. 이 희랍어 ethos ... morality)"새로운 도덕"이란 말은 "무조건적 인격관계를 통해서 무조건적인 것을 만나는 것"이 새로운 윤리에 요구되는 본질이다. 이 인격적 만남의 궁극적 근거와 의미를 펼치

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.18

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[감상문] 에세이불교

에세이 불교철학넷째 이야기집착을 버리면 자비가 펼쳐진다집착과 자비는 어떠한 관계에 있는 것인가? 마음에 무언가 집착이 있으면 자비를 베풀기 어렵고, 마음에 집착이 없으면 자비 ... 하다.앞서 말한 수행은 도덕이라는 기초가 필요한 것이다. 이 도덕을 지키는 방법이 계율이며, 이 계는 무엇을 하지 말라는 금지조항이다. 불교는 기본적인 5가지 조항, 즉 살생하지 말라 ... 하고자 한다. 그것이 바로 도덕률인 것이다. 따라서 계를 지킨다는 말은 도덕을 지킨다는 말이다.오늘날 현대 사회는 결과에만 모두 몰두하는 경향이 있는데 이런 것에 대해 계는 경고하고 있

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.30

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[법철학] 법철학

法哲學 Summary法哲學序論Ⅰ. 법학의 과제1. 존재론적 과제 : 법이란 무엇인가. 意義2. 가치론적 과제 : 무엇이 정당한 법인가. 地位, 位置, 役割법과 비법(윤리, 정치 ... , Renard. 제도 → 개인과 공동체의 상호의존성. 법과 도덕의 구별을 부인24. Ehrlichⅰ. 저서 : 법사회학 원론ⅱ. 자유로운 법학. 살아있는 법 cf) 자유법학은 감정법학이라는 ... 론은법의 절차적 해석. 자연법을 Eunomics라고 명명. [법의 도덕성]6. 법정책학 : 철저한 과학적 방법으로 가치를 파악하는 것. 라스웰, 멕두갈이 대표자.7. 해체법학

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.04

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[영상과함께하는철학]우리민족의 풍류정신과 선비정신을 토대로한 양계초의 조선관 비판

♡영상과 함께하는 철학♡★양계초와 이익이 말하는 실질적인 조선 멸망의 원인은 무엇인가★청나라의 사상가 양계초와 조선의 실학자 이익은 각각 조선이 멸망한 원인에 대하여 다음과 같이 ... 이 일어나 조선이 멸망하게 된 것이라고 보고 있다.★ 우리 민족정신의 장점 중 선비정신을 토대로 양계초의 조선관을 비판해 보라.“선비정신”이란 인격의 완성을 위해 끊임없이 학문과 덕 ... 은 누구보다도 선비의 역할을 강조한 사람이다. 그는 “중국의 동한 때 선비는 절의를 숭상하여 세상을 편안히 하고, 송의 선비는 도덕을 숭상하여 인심을 맑게 하였으나, 진송 사이의 선비

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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[유학] 맹자의 정의관 연구

이 된다고 밝힌 바 있기에, 맹자가 진정 정의(正義)에 대해 고민한 정의(正義)의 철학자였음을 부인할 수 없다. 우리는 이제 그가 "'정의(正義)'를 무엇으로 보았는가?"에 매달리 ... 맹자의 정의관 연구-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 정의란 무엇인가?13)Ⅲ. 맹자의 "정의관"Ⅳ. 맹자 "정의관"의 문제점Ⅴ. 결론―맹子 "정의관"의 의미Ⅰ. 序論인류사회가 시작된 이래 ... ) 때문에 여전히 정의는 억압과 착취와 부조리가 있는 모든 곳에서 갈망되고 있다.철학은 '모두의 철학'이어야만 하며 철학의 사명 중 일부는 구체적인 인간이 현실 속에서 부대끼며 모색

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.10

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[교육학]루소

한다. 그의 철학, 정치학, 문학, 교육학, 윤리 종교의 영역의 잡다한 주장에서 과연 무엇이 그의 중심적인 개념인지 알 수 없다. 그야말로 이것은 파게가 지적하듯이 명석한 개념 ... 에 대한 관심, 즉 학문 예술에 대한 비판이나 사회개혁, 교육개혁에 쏟은 정열과 예지, 도덕. 종교 등에 관한 혁신적인 사상이 루소 자신의 것이라고 하는 데 대한 논쟁이 그것이다. 루소 ... 라는 개념을 인위성 에 대립하여 사용한다. 이때 인위성이란 필연성에 대한 상대적인 의미로 인간의 변덕스런 의지나 필연성을 거역하는 의지를 말한다. 루소의 필연성은 인간과의 관계

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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송의 문화사

적인 입장에 입각한 치세(治世)방법으로 당이 멸망하게 된 원인을 무엇보다도 절도사(장군)들의 권력이 너무 커서 마구 권력을 휘두른데 있다고 판단하였다. 그리하여 절도사의 권력을 크 ... (居敬窮理)’이다. ‘거경’이란 일이 있을 때는 물욕에 따라 행동하지 않고, 일이 없을 때도 도의를 잃지 않는 것이다. 그리고 ‘궁리’는 천하 만물의 궁극적인 뜻을 꼼꼼히 살피는 것이 ... 를 사람들의 일상 생활 속에 침투시켜 인생 철학을 이루었다. 이 시기의 선종은 내심의 깨달음과 초월을 종지로 삼고 있으며, 선행이나 경전을 외우는 등과 같은 외부 공덕을 경시

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.06

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[생활법률]법의 정의, 목적, 필요성, 분류, 종류 등등 (전반적 분석 레포트)

법의 목적와 분류Ⅰ. 법의 目的1. 서 설법의 목적과 법의 이념이란 법이 무었을 위해 존재하는지, 또한 법이 왜 필요한지에 대한 대답이다. 법의 목적에는 법의 실현에 있어 법 ... 적 관점에서 정의는 인간 본성에서 나온다고 보았다. 아리스토텔레스는 정의는 인간이 이행해야 할 최고의 덕이며 그것은 개인적인 도덕이 아닌 개인의 타인과의 관계 속에서 걸어야 할 길이 ... 한 통일적 체계에 그치고 말 것이다. 나아가 정의가 없다면 그 질서와 힘의 체계는 순식간에 폭압적인 체제, 착취적인 체제로 전락해 버릴 것이다. 법적 안정성만을 강조하는 법철학은 법

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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[교육학] 루소와 프뢰벨의 교육사상

자의 흥미를 불러일으키는 자발적인 탐구학습을 장려했다.일반적으로 자연주의 교육철학은 다음과 같은 뜻을 지닌다.첫째, 자연이라는 것은 자연에 일치하는 교육을 뜻한다. 이는 자연법칙 ... 해야 하고, 17세기 실학주의를 반성하며, 심리적, 과학적, 사회학적인 요소를 내포하고, 인간 발달을 자연 법칙에 일치시키며, 신교육운동의 선구가 되었다. 루소의 교육철학은 자연주의 ... 으로 성충동을 억제하고, 복잡한 사회관계를 바로 이해하기 위하여 사회학, 심리학, 윤리학, 정치학을 연구하게 해야한다고 했다. 또한 이때는 도덕교육과 종교교육의 시기이므로 내적 정신생활

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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[작문]동이의 목수 철학자 `묵자`

와는 달리 묵자는 시간에 관한 내용 뿐 아니라 최초로 경험론적 인식론을 말하기도 하였다. 형이상학이란 존재와 그 본질이 무엇인가를 묻는다. 인식론은 인간이 존재를 인식 가능한가를 묻 ... 었던 것은 몰락 한 고죽군의 후손으로서 많은 학문적 유산이 있어 가능했을 것으로 추측된다. 묵자는 철학자이며 과학자요 경제학자요 반전평화운동가였으나 그보다는 혁명가라고 해야 옳 ... 가지를 모든 가치의 절대 조건이라고 하며 이 삼표론은 근거로 전통적 도덕체계를 모두 뒤엎어 버렸다. 묵자는 공자와 치국평천하를 목표로 했다는 점에서는 같다. 그러나 공자는 지배계급

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28

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[교육학개론] 가정교육의 필요성과 중요성

가정교육(家庭敎育)이란 무엇인가? 우선 사전적인 의미를 찾아보도록 합시다.의도적 교육활동인 학교교육과 대비되는 개념으로 가정에서 이루어지는 모든 교육. 보통 취학전 교육의 의미 ... 은 가정교육에 대한 철학적 신념이 얼마나 뚜렷한가 하는 점입니다. 그리고 부모가 무엇을 어떻게 보여주느냐가 대단히 중요합니다. 좋은 열매를 맺으려고 서두르지 말고, 먼저 좋은 나무 ... 점 이외에, 지식의 학습보다는 도덕성 함양에 많은 관심이 주어진다는 점이다.가정에서 부모가 자녀들이 훌륭한 사람으로 성장하도록 자녀들의 인격형성과 지식 획득 등을 도와주

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.19

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[인물] 니체의 사상

라고 부르는 것이 합당하지 않은 이유도 바로 여기에 있다 할 것이다.실존이란 말은 원래 철학용어로서 어떤 것의 본질이 그것의 일반적 본성을 의미하는 데 대하여, 그것이 개별자(個別者 이하) ... 모습이 되지 말고 굳건하게 자존할 수 있는,그래서 어떤 외부의 상처와 멸시에도 굴하지 않는 모습이기를 열망한 것이다.윤리적으로 노예도덕으로 남의 의견에 맹종하고 따르는 게 아니 ... 하다.그래서 니체적 주인도덕이 되려면, 개인의 가치관과 윤리관 자체가 인격적으로 상당히 높은 수준이라는 게 또한 전제되야 한다.서설 : 인간은 동물과 초인 사이에 놓인 밧줄이며

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.30

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[독문학] 사천의 선인에서 본 상부 구조의 이데올로기 -그람시의 헤게모니 개념을 중심으로

푸에게 밉보이고 싶지 않아한다.{ 남혜경, 브레히트의 희곡 사천의 선인에 관한 연구 서강대 교육대학원, 2001하부구조에 종속된 정의나 도덕이란 것이 의미 없는 행위이며 비판해야할 ... 이 설정되었는지, 그리고 그 속의 인물들이 어떤 형태로 상부구조의 이데올로기에 의식화되어 있으며, 또 그 허구성은 무엇인지 알아내야 한다는 것이다.Ⅱ.본론1.선행이 갖는 의미1.1 ... 어 버렸다고 말한다. 작품 사천의 선인에서 이와 같은 사회의 모순을 고발하기 위해 사용된 선의 원래의 상식적인 개념은 선이란 남을 돕되 자기 자신에게도 그렇게 하는 것으로, 따라서 자기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.09.25

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[철학] 주역

을 과학적인 부호로 통해 신비롭게 해석하는 학문이다. 그럼 주역이란 무엇이고 그것의 역사는 어떤지 알아보도록 하자.● 주역이란?우리가 흔히 알고 있는 주역은 주나라 때 만들어진 역을 말 ... ? 또 과거의 사람들 또한 이런 생각들을 했을까? 우리 인간들에게 자연이란 삶의 터전인 동시에 위험적인 존재였다. 그래서 사람들은 자연의 재난 즉 자연의 변화를 예측하기를 원해왔 ... 을 그 시작으로 한다. 여기서 주의할 것은 점이란 반드시 묻고자 하는 일이 있을 때 본다는 것이다. 묻고자 하는 일이 없으면서 공연히 점을 치는 것은 가장 경계할 일인 것이다.역

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.11

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[교육학 개론] 교육이란?

되어도 지나치지 않는다. 이런 교육에 대한 중요성을 생각할 때 과연 교육이란 무엇인가를 먼저 살펴야 하겠다. 본고에서는 교육에 대한 나름대로의 정의를 내리고 그것을 모델링 ... -잠재된 변화가능성무엇을 가르치기 위해서는 변화의 가능성이 전제되어야 한다. 이것은 인위적인 노력을 들여야만 성취될 수 있는 변화가능성이어야 한다. 교육 활동이란 인간의 변화가능 ... (孟子)》의 ‘得天下英才而敎育之三樂-세가지 즐거움중에 천하의 영재를 교육하는 것’이란 글에서 비롯되었다고 한다. ‘교(敎)’는 가르칠 ‘교’로 ‘방향을 제시하여 그 곳으로 이끈다’란

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.24

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