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"도덕 교과" 검색결과 7,661-7,680 / 17,915건

  • 교육심리학(교육심리) 준비도와 전이이론, 교육심리학(교육심리) 발달과업이론과 지능발달이론, 교육심리학(교육심리) 자극반응결합이론(시행착오학습이론)과 강화이론, 교육심리학(교육심리) 장기기억과 개인차이론
    , 12마나 고려하는가의 차이에 달려있다.학습자의 수준을 고려하려면 학습자의 발달을 생각해 볼 수 있다. 이에는 인지(지적)발달, 도덕성 발달, 사회성(정서)발달, 신체 발달 등 ... 교과를 배우던 학생들이 실용교과를 배우려는 경향을 억제시키기 위해서 Loke같은 전통 학자에 의해 주장되었다.㉡ 인간은 주요한 정신적 능력(기억, 추리, 지각)을 지닌 존재이 ... 다.(능력심리학=오늘날지능)이 정신적 능력을 어려운 교과의 학습을 통해 계발하면 이 능력과 관련된 여러 교과에 긍정적인 영향을 미친다.㉢ 라틴어(전통교과) -> 능력의 향상 -> 여러
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24
  • 우리나라 교육과정 개발의 역사
    들의 경험을 중요하게 생각하는 교육의 개념을 전적으로 받아들인 '경험중심' 또는 '생활중심' 교육과정이다. 그리고 교육과정은 교과활동, 반공ㆍ도덕, 특별활동 세 영역으로 구성 ... 우리나라 교육과정 개발의 역사 개관00000학과000제 1차 교육과정(1954~1963)은 국가수준에서 공포된 교육과정에 관한 문서가 교육과정이 아닌「교과과정」으로 이는 종래 ... 의 교수 내용의 나열을 의미하는 교수요목이 아닌 경험영역으로 보는 일부 시각이 반영되었다. 특별활동을 설정하여 미국의 경험 중심 교육과정 사조의 영향으로 전인교육을 강조하고 교과과정
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08
  • [인간과교육] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점
    를 라는 공적 지식에 참여토록 해주는 역할을 교사가 수행했기 때문이다. 따라서 전통적 교과교육에서 학습자는 교사가 전달하는 지식을 받아들이는 소극적이고 수동적인 역할로 보여지기 쉽 ... 다.전통적 교과교육은 교사 위주의 설명과 시범으로 이뤄져 왔다. 그것은 교사 위주의 설명과 시범에 대한 폐단으로 인해 언설 수준에서만 머무르는 교과 지식과 수동적인 학습자를 양성 ... 했다는 비판을 받고 있다. 전통적 교육관에서 교과는 학습자가 실제적 삶에서 쉽게 접할 수 없는 추상적인 언어 체계를 갖고 있으므로 교과 내용이 이해되기 위해서는 교사의 설명과 시범
    방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.08
  • 실과 프로젝트과제
    을 익혀 올바르게 실천하도록 하고 있다.실과 교과서(정성봉 외 9인, 교학사)에서는 밑줄 친 교육과정의 내용을 반영하여 디지털 카메라로 사진을 찍어서 컴퓨터로 옮기고 영상앨범을 만들어보 ... 는 체험 활동을 구성했다. 또한 저작권 보호 포스터 만들기, 바른 우리말 사용, 온라인 게임 중독 검사 등의 활동을 하며 사이버 공간에서의 윤리의식을 익히게 하고 있다.교과서 ... (정성봉 외 9인, 교학사) 속 다양한 정보 기기의 활용 내용교과서(정성봉 외 9인, 교학사) 속 정보 윤리 관련 내용2. 프로젝트법이란?1)프로젝트 학습이란?프로젝트법은 교사의 지도
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.05
  • 문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오
    문헌Ⅰ. 서론최근 들어 유아문학교육이 유아교육 분야에서 하나의 독립된 교과영역으로 구분되어 문학교육에 대한 연구가 활발하게 이루어지고 있다. 이러한 유아문학교육에 대한 개념을 확실히 ... 쉬운 이야기 구조를 갖춘 유아의 흥미와 발달에 적절한 문학이다. 대부분이 그림책으로서 아동문학 중 연령이 낮은 유아를 위한 문학으로, 유아의 인지?정서?창의성?도덕성?사회성 등 ... 활동은 유아교육의 목표인 전인적 발달에 많은 영향을 미친다. 즉, 유아들로 하여금 유아 문학 활동은 유아의 상상력, 창의력, 사회성, 도덕성, 인지, 언어발달에 많은 영향을 끼친다고
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.17
  • 교육목적과 내용 시험문제 및 모범답안
    과정은 학교에 존재의 이유를 제공한다. 예를 들어 도덕 교육과정에서 제시되어 있는 예절에 대한 교수활동을 제공하지 않고 학습자도 이를 배우지 않는 그림과 같은 상황이 발생 ... 전문가를 양성하는 것을 목표로 하였지만, 각 교과의 교사를 양성하는 것으로 목표를 바꾸고자 한다면 경성대학교 교육학과에서 추구하는 학습자의 능력이 교육전문가의 능력 획득에서 교사 ... 의 능력획득으로 변화하였다는 것을 명시하고 다음으로 설문, 세미나, 문헌연구, 기존교육과정 및 교과서 분석을 통해 목표수정의 타당성을 증명해야한다 그리고 난 후 사회와 관련된(사회
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.23
  • 현대 가족사회의 특징을 기술하고 다음 중 2가지를 골라 영유아에게 주는 영향력, 지원방안 에 대해 자신의 견해를 들어 설명하시오
    , 불량한 주거 환경, 코이노니아 기능의 약화, 도덕성의 쇠퇴, 경제 문제 등등에 의거하여 설명할 수 있다. 또한 산업화의 진전으로 인한 기술의 발달과 그에 따른 출산아 수의 억제 ... 을 깨드렸다. 물질문명으로는 해결될 수 없는 가정 폭력, 정신적인 병리 현상, 이혼 등 역기능 가정 문제들이 급증하고 있음에도 문제 해결을 위한 인력 양성과 투자에는 무관심하여 도덕 ... 때문에 부적응을 나타낼 수 있다. 또한 교과서를 비롯한 교재와 교사들의 태도가 다문화주의를 포용하지 못하는 데서 오는 ‘차별’과 ‘배제’ 때문에 아동들이 조기에 사회적 소외를 경험
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.12
  • `한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육`발표문
    교육과 관련해서도 다음과 같이 적용해 볼 수 있을 것이다.- 적절하게 재구성된 도덕 교과서를 선정해서 학생과 교사가 함께 공부해가는 것(혜)- 그런 공부 속에서, 학생들 수준 ... 한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육2010431132 윤리교육전공3학기 신용균1. 인간과 윤리‘인간은 윤리적 존재인가’라는 물음에 대하여 자연론적 답변과 형이상학적 답변이 모두 ... 이와 더불어 한 개인의 도덕적 성장과정(도덕 심리학적) 또한 파악해야 한다. 만일 도덕 교육을 모색할 경우 이 두 가지 부분에서의 탐색을 통해 파악한 것들을 통해, 얼마만큼 우리
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.04
  • 유한양행, 미래산업, 이건산업처럼 신 노사문화를 구축한 기업연구
    은 분명하다. 윤리적/도덕적 행동이 개인의 이익에 부합하지 않는다고 해서 윤리/도덕 교과서의 내용을 경제교과서로 바꿀 수는 없기 때문이다. 그런 면에서 기업의 사회적 책임은 이윤증대
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.30
  • 가정과 교육론
    < 가정과 교육론 >* 가정과 교육학소재 본위 교과 교육론(가정학>교육학/가정학의 하위영역)응용학문생활에 응용, 활용-가정(복지)모색실천학문내부적 자원 활용/외부적 사회여건 개선 ... 실천적 문제해결통합학문체계론적 접근법 : 가족을 전체론적으로 파악인간 생태학적 관점 : 인간과 환경과 상호작용여러 교과순수학문인문, 사회, 자연과학 및 예술을 이용하여 고유한 과점 ... 에서 (가정현상의 이해)추구 - 가정과 정당성교육 본위 교과 교육론(교육학의 하위영역)가정학 뿐아니라 교육적 가치를 갖는 (가정학 이외)의 내용도 다룰 수 있다고 본다. - 교육
    시험자료 | 20페이지 | 3,900원 | 등록일 2011.10.13
  • 6학년 도덕 지도안-통일 한국을 향하여-남북의 갈등 해결(중안)
    결재지도교사협력교사도덕과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 통일한국을 향하여교과서94~99쪽 2/3차시학습형태대집단, 소집단수업모형가상 체험 학습 모형학습주제남북의 갈등
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15
  • 5학년 도덕 지도안-5.우리는 하나-더불어 살기 위한 발걸음(중안)
    결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 우리는 하나교과서100~105쪽학습형태전체학습, 개별학습, 모둠학습수업모형가치명료화 수업모형학습주제더불
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 배려윤리의 교실 수업 적용 방법
    2학년 도덕교과는 '사회화'의 내용을 다루고 있다. 2학년 도덕 교과서 내용 중 오륜을 예로 들어보자.교육인적 자원부 도덕 2학년 교과서 22쪽에 보면,"유교에서는 이상적인 사회 ... 에서도 배려의 부족을 주 원인으로 들 수 있다. 이렇게 다른 사람에 대한 배려가 부족하게 된 것은 개인의 자유와 권리를 우선시하는 서구의 자유주의적 도덕 교육의 영향도 크다. 도덕교육 ... 적 영역만을 강조해 따뜻한 도덕적 정서와 감정을 지닌 도덕적 인간을 기대하기 어렵다. 즉 순수한 인지적 접근만으로 훌륭한 인격을 형성하는데 효과적이기 힘들다. 그러므로 도덕 교육
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23
  • 청소년상담사2급 면접대비정리
    적 이론 : 단계 이론, 인간은 질적으로 구분되는 몇 개의 단계를 거치면서 변화, 발달 (정신분석, 에릭슨 심리사회이론, 콜버그 도덕성 발달이론, 삐아제 인지발달 단계)2) 집단상담 ... ) 상담 받고 있는 학생이 학교 가기를 거부하거나 등교를 하지 않을 때-> 가정 외의 원인에 대해 살펴봄. 학교 폭력이나 집단 괴롬힘인지 선생님의 야단이나 체벌, 교과과목이나 수업내용에)
    시험자료 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2016.06.21 | 수정일 2020.04.24
  • [학교통일교육][통일교육]학교통일교육의 의미, 학교통일교육의 현황, 학교통일교육의 교사 자세, 학교통일교육의 지도 방향, 학교통일교육의 문제점, 학교통일교육의 활동 사례, 학교통일교육의 활성화 방안 분석
    았기 때문이다.4. 다양성과 체계성 부족통일 교육을 도덕교과나 사회교과에서만 다루어지는 정도로 간주하고 있다. 그러다 보니 학교교육과정에서 통합적 측면에서 체계적으로 이루어지 ... 방법을 활용해야 하겠다.Ⅵ. 학교통일교육의 문제점1. 교과서의 통일교육 분야 내용 부족중학교 2학년 마지막 단원과 고등학교 1학년 도덕교과서에만 통일분야의 내용이 수록 되어 있 ... 방향Ⅵ. 학교통일교육의 문제점1. 교과서의 통일교육 분야 내용 부족2. 북한 및 남북한 관계에 대한 편견과 오해3. 통일교육 지원 체계의 부족4. 통일교육 방법상의 문제Ⅶ. 학교
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23
  • 7차 개정교육과정
    교육의 강화· 기본 예절, 질서, 청결, 절제, 준법, 공중도덕 등의 교육을 통해 기본 생활습관이 형성될 수 있게 함· 모든 교과와 특별활동 및 재량활동을 통한 통합적인 교육활동 ... · 인성교육, 환경교육, 세계이해교육, 통일교육, 진로교육, 보건교육, 성교육, 경제교육, 근로정신함양교육,안전교육 등을 위해 통합적인 범교과 학습을 실시④ 단위학교의 교육과정 ... 총론의 편제와 시간배당 기준‘ 개선안을 우선적으로 확정 · 발표(한국교육개발원 교육과정 개선위원회에 연구개발 위탁)② 교육과정 편제를 바탕으로 ‘교과 교육과정(각론) 개발지침
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.03
  • 도덕 책임 지도계획서
    에서의 지도, 그리고 아이들이 그것을 어떤 교과목으로서가 아니라 삶을 살면서 당연히 실천해야하는 것으로 받아들이는 것이 중요한 것 같다는 생각이 들었다. 그래서 그 다음부터는 아이들 삶 ... 과 직접적으로 연관이 되는 사례나 활동들을 생각해보고, 도덕 수업을 하면서 자연스럽게 덕목이 내면화 될 수 있도록 하기 위해서 고민하였다.성인들은 물론이고, 중고등학생들도 어떤 도덕 라본다.
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.08
  • 교육과정 ox문제
    되었다.71. 1차 교육과정에서는 국민교육헌장이념이 구현되었으며, 국민적 자질함양과 인간교육이 강조되었다.72. 2차 교육과정은 교과활동+반공?도덕생활+특별활동이었으며, 경험을 중시 ... 위한 수단이어야 한다.8. 오늘날은 과거에 비해 인류의 문화재를 분류하여 많은 종류의 교과로 나누어 세분된 교육과정으로 편성하는 것을 강조한다.9. 교육과정 개발의 중앙집권주의 ... 하고 특징에는 반성적 사고, 논리적 원칙, 선택적 정련, 표현이 있다고 보았다.62. 교과를 의미(체)로 보았을 때 의미의 분류 기준으로는 양(단일, 일반, 포괄)과 질(사실, 형식
    리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14
  • 루소사상가 연구
    (16~20세) : 청년기의 교육- 도덕교육과 조요교육의 시기이다.- 성에 관하여 흥미를 갖게 되며, 타인과의 생활을 위한 교육을 해야 한다.- 역사의 연구를 통하여 인생과 자연 ... 하고자 한 사실에서 찾을 수 있다.② 현대 교과과정의 구성은 루소의 교육원리로부터 깊은 영향을 받았다.루소의 교과과정에는 계속적으로 변화 발전하는 다양한 삶의 경험이 포함되어 있다. 현대
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.22
  • [교육과정의사회학]각국의 비교교육 공교육체제와 교육과정 현황비교(40)
    --> 교과 내용에 대한 이데올로기적 통제③ 한국 사회의 문제에 대해 현실 긍정적, 현상 유지적 관점에서 기술한 반면 사회문제의 근원이나 역사적 과오는 제외되거나 미흡하게 다뤄졌 ... 자본의 논리 - 김신일(1994) · 교과서 내용: 도시 지향적, 도시문화를 표준으로 삼고 있다.3) 성차별적 교육내용 - 구분옥(1996)① 성차별의 외형적 실태를 등장인물의 비중 ... 과정제중학교국제중학교에서 기본적인 교육과정의 틀은 일반 중학교와 별 다를 바 없으나, 주목할 만한 사항은 창의적 재량 활동뿐만 아니라 국민 공통 기본 교과의 일부에도 원어민 교사
    리포트 | 37페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.04.14
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 30일 화요일
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