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"한국어이해교육" 검색결과 7,481-7,500 / 15,171건

  • [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색
    과목명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름:아이디:주 제: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... 의 설계도라고 할 수 있다.학습자 집단이 매우 단순했던 과거와 달리 현대 한국어 교육한국어 학습자의 양적인 증가와 함께 학습자 집단 또한 매우 다양해졌다. 이에 따라 한국어 교육 ... 현장에서도 학습자의 관심과 흥미, 목적을 반영한 교수요목을 설계할 필요성이 강조되고 있다.따라서 본 과제에서는 과정 지향적 교수요목에 대해 알아보고 실제 한국어 교육 현장에 적용
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.04 | 수정일 2023.08.01
  • 다문화교육 교육과정
    하겠다고 밝혔다. 이는 모든 학생이 다양성을 이해하는 창의적인 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 학교가 중심이 되어 다문화 친화적 교육 환경을 조성하겠다는 취지이며, 특히 중도 입국 자녀 등 ... 는데, ① 다문화 학생 공교육 진입 지원을 위한 예비학교 및 다문화코디네이터 운영, ② 한국어(KSL) 교육과정 도입 및 기초학력 책임 지도 강화, ③ 다문화 학생과 일반학생이 함께 배우 ... 으로 한 을 살펴보면 다문화 가정 학생에게 필요한 한국어 능력을 ‘기본적인 의사소통 능력’과 ‘학습 한국어 능력’으로 설정하여 ‘생활 한국어’와 ‘학습 한국어’로 나누어 교육과정
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오.
    . 한국어 ”씻다“로는 빨고, 감고, 닦는 것을 나타내지 못한다. 이런 것이 언어에 반영된 문화다. 이러한 언어문화를 알지 않고는 그 언어를 제대로 이해할 수 없다.3) 한국어 교육 ... ReporTree주제: 언어의이해 E번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성 ... 을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.언어의이해 E번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오.- 목차 -Ⅰ
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.19
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오
    할 수 있도록 하며, 다른 동료들과 의사소통 할 수 있도록 하는 교육이라 할 수 있다.(1) 교육 내용직업 목적 한국어교육 내용은 통합교육과, 직업교육으로 나눌 수 있다.통합교육 ... 은 일반 목적의 한국어 교재를 활용하며 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 의사소통에 필요한 능력을 갖추기 위한 교육이다.또한 기본적인 회화들을 구성하고 있으며 자세한 내용은 단원의 주제에 맞는 본문의 대화문을 읽고 내용을 확인하여 새로운 어휘와 표현들을 익히는 것이다. ... 직업 목적 언어 교육은 특정 목적 언어 교육(Language for Specific Purposes)의 하위 분야이다. ‘직업 목적 언어 교육’이라는 용어에서 그 의미를 추측
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.18
  • 일반목적 한국어 교재와 달리 다문화 가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.
    일반목적 한국어 교재와 달리 다문화 가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.가. 머리말한국어 교재는 그 교육 대상의 특징과 니즈 ... 에 따라 교수요목의 구성과 내용이 달라지게 된다. 따라서 일반 목적 한국어 교재와 달리 그 교육의 대상이 다문화 가정 특히, 성인이 아닌 그들의 자녀를 대상으로 교육하는 것인 만큼 ... 자녀의 니즈에 맞춘 교재 개발 방향다문화 가정 자녀 대상으로 교육한국어 교재는 당연히 그들의 니즈를 반영해야 그 교육의 효과가 극대화될 것이다. 그들의 니즈에 맞춘 교재를 개발
    리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.13 | 수정일 2020.10.26
  • 학교 다문화교육 정책과 프로그램의 현황과 문제점 그리고 다문화 교육 강사
    사아와 초등학생의 한국어, 기초학력 향상 지원, 다문화가정 학무모의 자녀교육 역량 강화 지원, 다문화 교육 기반 구축, 다문화이해 제고 및 확산 등의 4대 정책 과제를 발표 ... 한 집단의 문화 소개, 편견 해소, 기존 지식의 재구성, 평등교육다양한 역사적 관점의 이해, 문화적 의식 개발(다문화사회 정체성), 간문화적 역량의 개발, 인종 및성 차별주의 그리고 ... , 인종차별이나 인권을 침해 사례들에 대한 분석, 자유 정의 기회평등 등 민주주의 교육.복잡한 지구시스템과 지구적 생태체계가 직면한 문제의 이해와 지식 습득, 지구공동체에 효과적이
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.21
  • 부모교육론 ) 근대 국제결혼과 외국인 노동자의 국내 취업으로 다문화 가정이 증가하면서 나타나는 다문화 가정의 문제점에 대해서 기술하고, 이를 해결하기 위한 정부지원책의 방향에 대한 의견을 서술하시오.
    적으로 한국어 능력은 향상되었지만 장기적으로 사회문화적 관계가 개선되지 못해 일어나는 소외 문제와 교육 문제 그리고 경제 문제가 드러나게 되었다.2. 본론(1) 다문화 가정의 문제점를 통해 ... 는 이들은 60.9%로 2015년에 비해 6.0%p 증가하였으며 그 내용으로는 한국어 및 한국사회 적응 교육(51.8%)에 참여한 이들이 가장 많고 그 다음으로 임신?출산 지원(45 ... 높고 그 다음으로 한국어 및 한국사회 적응교육(3.22점), 가정방문을 통한 각종교육(3.17점), 각종상담(3.14점)의 순이다. 서비스 기관, 단체에 대한 인지율은 주민센터
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    최근 지역사회 내에서 이슈가 되었던 다양한 문제 중 하나를 제시하고, 지역사회복지실천기술을 활용한 해결방법
    어야 한다.3. 다문화 가정의 문제점 해결 방안1) 다문화 가정 교육지원현재 대한민국에서 시행하고 있는 한국어 방문교사 프로그램이 5개월 과정은 현 다문화가정의 실태에 비해 부족한 실정이 ... 이 증가하며 다문화 가족의 수도 함께 증가해 겪는 가장 큰 어려움의 종류로는 언어의 장벽으로 나타났다. 우리나라 거주 외국인의 배우자는 한국어에 대한 지식이 전무한 상태로 대부분 한국 ... 의 한계를 느끼며 생업에 어려움을 겪는데 자녀까지 가르치고 양육시킬 여유가 만무할 수 밖에 없다. 이러한 언어 지식의 부족은 학습 부진으로 이어져 조기에 적절한 언어치료 교육서비스
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2019.10.16
  • [학교사회복지론] 1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 2. 생태체계적 관점 학교사회복지에 대한 의견 3. 다문화 주제 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책
    실협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시한다.③ 부모의 자녀에 대한 이해를 돕고 부모가 자녀들을 독립된 인격체로 대우할 수 있도록 부모교육을 실시한다.학교와의관계에서① 학교프로그램 ... 라, 학생한국어교육 : 한국어학급이 운영되지 않는 학교에 중도입국·외국인학생이 편입학하는 경우 한국어교육 지원? 한국어능력 진단-보정 시스템 확대 등 한국어 교육과정 운영 지원- 진단 ... -보정시스템 : 진단부터 보정·관리까지 맞춤형 한국어교육을 지원하는 ‘한국어능력 진단-보정 시스템’ 적용 확대- 교육과정 지원 : 개정된 한국어(KSL) 교육과정이 학교 현장에 적용
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.12
  • 한국문화교육 드라마수업지도안
    수업지도안수업일시단원명한국 드라마 이해하기담당자차시1/2과목한국어교육반(인원)8명학습 목표1. 한국어 듣기와 쓰기와 말하기 능력의 향상을 돕는다.2. 한국 실생활 어휘와 정보 ... 의 제공 및 문화 교육의 효과를 얻는다.학습 내용드라마를 통한 한국 문학의 이해단계(시간)1교시(50분)학습 지도내용 및 활동유의점학습자료도입(10분)1. 인사 및 출석T: 여러분
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.19
  • [A+] 한국어표현교육론 과제/ 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.한국어 말하기 교육의 실제 수업 구성 방법에는 크 ... 표현을 연습한 후 활동을 통해 상황에 적합한 표현을 수행하는 PPP교수법입니다.말하기 교육의 실제 수업 구성 방법을 살펴보는 것은 하나의 활동을 어떻게 구성할 것인지를 살펴보는 것 ... 도록 하겠습니다.1. TTT 교수법과 PPP 교수법 비교TTT 수업 모형은 과제중심교수법에 근거한 수업 모형으로 특수 목적의 한국어 수업에서 특정한 과제를 설정하고 수업을 진행할 때
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21
  • 온라인 강의 참관 일지 [9차시 1,2강-고급1 문법]
    의 의미 차이를 이해하기 위한 화용적 상황을 풍부하게 제시하고 있다.문법 교수법한국어교육에서 그동안 문형 연습으로 이루어지던 문법 교수 방법에 대한 비판과 함께 의사소통을 중심으로 문법 ... , 경희 한국어 문법5, 도서출판 하우(102쪽~104족)단원명7-3. 다(가), 느라(고)학습목표‘다(가)’, ‘느라(고)’의 의미를 이해하고 상황에 맞게 활용할 수 있다.수업 단계 ... 교육 방법에 관한 논의들이 이루어져 왔다. 한국어 학습자가 자연스러운 의사소통을 하려면 한국어 구성 능력이 있어야 하고 그것을 실제 의사소통 상황에서 사용할 수 있어야 한다. 이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09
  • 한국어교육개론
    - 과제주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법 등)을 비교하여 기술하시오.1. 연구 목적 및 필요성오늘날 한국어 교육은 단순히 생활 ... 한국어를 익히는 수준에 머물지 않고 유학생, 외국인 근로자, 이주 여성들이 증가하면서 매우 다양한 한국어 학습자층으로 분화하기에 이르렀다. 이에 따라 한국어 교육한국어 학습 ... 자들의 특수한 학습 동기와 목적에 따른 한국어 교육으로 분화하게 되었다.다문화사회에 직면하여 우리는 국가적 정체성을 제대로 갖추고 이 땅에서 외국인에게 한민족으로 동화되어 살도록 강요
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20
  • 한국어문법교육론 상향식모형 하향식모형
    문법의 교육모형 한국어문법교육론 접근 방식에 의거한 문법의 교육 모형1 상향식 모형 2 하향식 모형 4 목 차 상향식 모형이란 ? 상향식 모형의 예 ‘PPP 모형 ’ 하향식 모형 ... 성보다는 정확성을 더욱 중시 지극히 교원 중심 모형이며 학습자를 수동적인 존재로 간주PPP 모형의 단계 교수 , 학습할 목표 문법을 학습자들에게 제시하고 간략하게 설명하여 이해 ... 을 두는 모형 담화나 텍스트를 이해하고 각자의 사상과 감정을 표현하는 과정에서 목표 언어의 문법을 교수 , 학습하는 것 언어의 형태에 초점을 두는 모형 문법의 사용 연습을 중요
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.07 | 수정일 2024.03.10
  • 기초 일본어 교육법 레포트
    적 한국인이 배우기에 수월하다. 또한 일본어는 가나(がな)와 한자를 섞어서 표기하기 때문에 한자만 알아도 일본어의 많은 부분을 이해할 수 있다.2. 본론2-1. 일본어 교육방향인간 ... 일본어 교육방향 및 교육법차 례1. 서론1-1. 일본어의 정의2. 본론2-1. 일본어 교육방향-영상 미디어를 통한 일본어 교육법-음악을 통한 일본어 교육법3. 결론3-1. 결과 ... 와 의의*참고문헌1. 서론1-1. 일본어의 정의일본어는 일본의 공용어로, 약 1억의 언어인구를 가지고 있어 세계 주요언어의 하나라 할 수 있다. 일본어의 표기는 한국어를 표기할 때
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.01
  • 문법을 제시하는 방법에는 연역적인 방법과 귀납적인 방법이 있다. 두 가지 방법에는 어떤 것이 있는지 예를 들어 설명하고 자신이 선호하는 방법과 그 이유를 제시하시오.
    가 제시한 예들을 통해서 학습자가 스스로 문법의 규칙을 추론하는 방법이다.한국어를 배우는 외국인 초급 학습자에게는 귀납적인 방법이 보다 이해를 쉽게 할 수 있다고 생각한다. 아직 ... 한국어에 대한 지식이 없는 상태에서 문법의 결과부터 먼저 말하면 자칫 이해를 하지 못해 암기 위주로 외우고 어려워 할 수 있다.예컨대 유아원에서 어린 아이에게 ‘과일이 많다’고 말 ... .2.토론 글 작성초급 수준 학습자에게는 귀납법을 선호한다.문법 교육의 교수법 중에 연역적 접근법과 귀납적 접근법이 있다.연역법은 먼저 어떤 결과를 제시하고 그 다음에 예를 들
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지 프로포절
    명)5세대5회1-3. ‘KPE 한국어능력시험’ 통해 한국어 어휘와 문법의 이해와 활용도 측정을 통해 한국어 능력 5%이상 향상다문화가정고급 한국어교육① 대상 : 2년 ~ 5년 이상 ... 인식변화 및 정체성 확립을 할 수 있으며, 더 나아가 고급한국어 교육과 자격증 취득을 통해 사회의 일원으로서 귀속감을 가지며 잘 살아가는 삶을 도모.성과목표1-1. 다문화가정 ... 인식변화교육 참여율 60%, 다문화인식변화율 10%이상 향상1-2. 자아정체성 확립 교육 참여율 60%, 자아정체감 5%이상 향상1-3. ‘KPE 한국어능력시험’ 통해 한국어어휘
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.07.11 | 수정일 2021.10.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화 글짓기 대회 수상작 (일반고 최우수상)
    의 문제를 극복하기 위해 한국어 교육 기관을 통한 기회를 확충하고 기관 자체를 확대해야 합니다. 그리고 사회적으로 문제되고 있는 노동문제 역시 외국인 노동자가 부당한 대우에 노동 ... 언어는 이해하는 것에 있어 한계가 있기 마련입니다. 게다가 언어는 국가 내 의사소통의 수단이자 의사표현의 도구이기 때문에 중요한 요소입니다. 하지만 다문화 사회로 여러 문화 ... 에게 이야기한다면 어떠냐는 질문을 가장 먼저 할 것입니다. 사람들은 다문화 가정이라는 표현에 있어 무조건 한국어를 못할 것이라 생각하고 피부색이 다를 것이라고 생각합니다. 이것
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.21 | 수정일 2022.04.01
  • 한국어 교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.
    방향목차1. 서론2. 본론(1)언어 교재의 특성(2)한국어 교재의 특성(3)한국어 교재의 발전 방향3. 결론출처 및 참고문헌1.서론교재란 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 ... 가 있다. 전략적이고 기능 중심적으로 구성되어 현장에서 실질적으로 영향을 미칠 수 있도록 해야 한다.(2)한국어 교재의 특성그중에서도 한국어 교육 분야의 교재는 여전히 개발되고 있 ... 으며 끊임없이 연구 중에 있다. 교재에 대한 연구는 2000년 초반까지 한국어 교육학의 어려 하위 주제 들 중에서 단일 주제 영역으로서 가장 많은 연구가 이루어진 영역이기도 하다. 총
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.11.01
  • [교수첨삭포함] 한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.
    과제물 주제 : 한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어학개론서론 ... 다’와 만났을 때만 일어난다. 이러한 특징의 예로 ‘밭이랑’에서 ‘이랑’이 조사일 경우에는 [바치랑]으로 발음되는데 명사의 경우 [반니랑]으로 발음되는 것이다.2. 구개음화의 교육방안2 ... 는지③뒤 음절이 조사 또는 접미사인지2.3 원리 학습 후 활동원리 학습이 끝난 후 학습자의 학습 이해도를 확인하기 위해 원리 학습 후 활동이 필요하다. 낱말읽기 활동을 통해 앞에서 배운
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.18
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 24일 수요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감