• AI글쓰기 2.1 업데이트
  • 통합검색(5,143)
  • 리포트(4,607)
  • 방송통신대(263)
  • 시험자료(176)
  • 자기소개서(63)
  • 논문(33)
  • 서식(1)
판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"덕ㆍ인격교육" 검색결과 701-720 / 5,143건

  • 철학의 이해, 소크라테스의 변명 <과제명> 다음 두 문제 중 하나를 자유롭게 선택하여 작성합니다.
    존는 존재라고 하면서 교육의 중요성을 강조하기도 하였다. 낙타 등에서 반짝이는 별을 보며 밤길을 재촉하던 캐러밴(대상)처럼, 칸트는 마음속의 도덕법칙에 따라 평생 인간 존재의 심연 ... 가점을 살펴보면, 현실적이며 긍정적인 유가가 개인의 인격적인 수양을 강조하고 군주의 통치권을 합리화함으로써 기득권의 윤리적 토대를 제공하여 사회의 기본사상으로 자리 잡은 것에 비해 ... 이 아니라 상대적인 면이 강하기 때문이다. 아리스토텔레스는 인간의 행복이란 이성을 도야함으로써 인격적으로 자신을 완성하는데 있다고 하였다. 이성을 실현한다는 것은 이성적으로 사유
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.18
  • 초등도덕교육론 - 콜버그의 도덕교육론 - 학교 현장에서 도덕발달이론의 교육적 적용
    교육적 적용1. 콜버그 토론 수업 모형2. 교사의 역할3. 수업활동의 예Ⅵ. 나가는 말Ⅰ. 들어가는 말도덕교육의 목적은 도덕적으로 온전한 인격을 지닌 인간을 기르며 이를 통해 사회 ... 가치를 인식하고 살아간다는 것은 그 사회의 건전함과 개인의 보편 타당한 인격 형성을 위해 필요하다. 그러나 도덕과의 특성상 도덕교육을 받은 학생이 얼마나 도덕적인 행동과 자세 ... 초등도덕교육론콜버그의 도덕교육론(학교 현장에서 도덕발달이론의 교육적 적용)Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 콜버그의 도덕발달이론1. 이론적 배경2. 도덕발달 단계의 특징3. 가설적 딜레마4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • 플라톤 교육철학
    를 위해 일할 수 있는 시민양성 2. 이성으로 생활을 다스리도록 교육함 3. 조화적 인격을 양성함 4. 이성으로 생활을 다스리도록 교육함 5. 아이들로 하여금 남과 조화롭게 살 ... 플라톤의 교육사상목차Ⅰ생애와 사상 Ⅱ교육사상 1.플라톤의 생애 1. 교육목적 2.플라톤의 사상 2.교육관 이데아론 영혼 삼분설 3.교육단계 국가론 철인정치론 상기설 4.교육의의Ⅰ ... 의 인간은 욕망과 동일시했다. 그는 철학자, 전사, 노동자들이 각자에게 할당된 일을 하는 것을 덕으로 생각하였다. 그는 모든 시민들이 자신들에게 가장 적합한 일을 할 때 조화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.15 | 수정일 2020.05.18
  • 교육철학 및 교육사 동학사상
    다. 동학은 나와 상대의 진정한 상호 인격적 관계를 중요시 한다. 동학의 이러한 인간관계관을 생각해보면 교사가 되어 교육환경에 있을 때 나와 학생 간, 나와 다른 교사 간 등의 관계를 맺 ... 의 인격을 존중해 주기보단 상하 관계로서 학생을 대하는 모습을 보고 내가 교사였다면 학생들로 하여금 나와 같은 생각은 하게하지 말아야겠다고 생각했었다.동학을 통해 교육전통을 계승 ... 않을 수 없는 것 같다. 단순히 지식전달만이 교사가 해야 하는 것이 아니고 인격교육, 인간성 회복의 교육이 중요하다는 것을 상기하게 된다. 대부분의 사람들에게 가장 그립고 좋
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    교재에 있는 교육사상가의 핵심 주장 중에서 관심 있는 내용을 선정(도산안창호)
    (大公情神)”을 가진 인격체를 길러내야 한다고 보았다. 이를 위해 도산은 “점진학교, 대성학교, 동명학교 등”을 세워 교육을 통해 민족 개조가 일어날 수 있도록 직접 실천하였고, 신민 ... 화생각은 우리의 교육에 있어 필요한 덕목이라고 할 수 있겠다. 그리고 그는 스스로도 뛰어난 인격을 가지고 있었으며, 솔선수범한 태도와 진실성을 통하여 많은 사람들의 심금을 울리 ... 하였다. 전인적인 교육은 모든 교육의 최종 목적이며, 지식 교육뿐만 아니라 지(知), 덕(德), 체(體)가 어우러진 교육을 이야기한다. 도산은 이러한 전인교육을 위하여 “도덕적 품성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.27
  • 태권도 수련생 감소예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략
    적인 목적인 자기 인격완성이며 이를 위해서 신체조건을 형성하기 위한 내적 지적 수행을 동시에 이루어 나가고자하는 자기교육에 있다. ‘태권도’라는 용어를 풀이하면 태는 ‘발로 찬다 ... ) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발8) 획일화된 수련 과정 탈피9) 태권도 교육 프로그램의 활용10) 생활예절을 중심으로 한 태권도 교육11) 안전과 위생을 고려한 태권도장 ... 을 벌이화되어야 한다. 그 중 가장 중요한 것은 태권도장에서 이루어지는 전반적인 내용들은 교육적 가치가 바탕이 되어야 하고, 교육적 가치를 창출할 수 있어야 한다.3. 태권도장 경영
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 20,000원 | 등록일 2019.10.23
  • 굳 윌 헌팅(Good Will Hunting)을 보고
    적으로는 인간에게 잠재된 능력을 개발하는 과정, 그리고 궁극적으로는 자신의 고유한 존재 의미를 실현하는 과정이라고 한다. 램보 교수의 지식교육은 수단적인 것이지만 숀 교수의 인격교육 ... 은 MIT 공대의 청소부다. 밤이면 친구들을 만나 술을 마시고 놀러 다니는 일이 전부이며, 가끔 싸움도 벌인다. 이 덕에 폭력전과가 수두룩하다. ‘Good’이라고 말하기엔 어려운 ... 을 두는 교사이고, 숀 교수는 도덕적?인격적 완성을 추구하는 교사라고 할 수 있다. 사실 진정한 의미의 교사는 둘 중 하나만을 가리키는 것은 아닐 것이다. 학생에게 두 가지 모두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.29
  • 행복의 조건(인간존중과 행복)
    을 감내하도록 해 준다. 아리스토텔레스는 이 덕을 통하여 행복할 수 있다는 것을 논증하려 하였다. 그가 강조한 지적 ? 도덕적 덕의 획득은 교육의 일반적인 목적일 뿐만 아니라 철학적인 ... 다. 지적, 도덕적 덕은 대표적인 내재적 선이다. 이러한 덕은 획득하기 어려운 것이지만 한 번 획득하면 비교적 지속적인 힘을 발휘한다. 이것들은 외부에서 달려드는 불운과 환경의 영향 ... 의 인격을 비판하는 셈이다. 이러한 말을 듣고도 같은 행동을 반복하면 우리는 그 사람이 자존심을 상실한 것으로 간주한다. 자존심을 상실한 사람은 수치를 모르고 타인을 존중하지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.30
  • 교육자가 된다는 것의 의미
    가 되어서는 안 될 것이다. 지식의 전달은 책을 통해서도, 발달한 여러 매체들을 통해서도 가능한데, 굳이 하나의 인격체가 교육자라는 이름으로 존재한다는 것은 또 다른 중요한 의미 ... 개인적인 이야기로 서두를 꺼내자면, 난 교육을 하고자 희망하거나 교육을 하기에 적합한 사람일 것이라는 생각을 해 보지 않았다. 적어도 대학에 입학하기 전까지는 말이다. 교육 ... 의 수혜자( Hyperlink "http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=22874700" 受惠者)로서 무언가가 되고 싶었지, 교육을 하는 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.02
  • Aristoteles의 중용과 교육
    적인 덕철학적 지혜, 이해력, 실천적 지혜교육극소수만 도달도덕적인 덕관후 및 절제습관누구든지 도달 가능함Aristoteles는 덕이란 타고난 재능이 아니기 때문에 훌륭한 인격 ... 을 다룬 논문들을 참고로 여기서는 Aristoteles 철학의 특성, 중용의 의미, 삶과 교육목적으로서 행복, 개인적인 덕과 교육, 공동체의 덕과 교육, 비판적 논의, 교육현장 ... 로 가져오는 행위나 운동을 산출하는 기능이다. 목적인(Final Cause)은 작용인으로 말미암아 생성되는 근거나 그 사물이 의도하는 방향을 말한다.3. 도덕적인 덕의 교육적 의의1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.19
  • 태권도 4단 승단 합격 논문(태권도 지도법 유치부~성인부)
    교육이 제대로 이루어지지 않고 있는 상황이다.인성 형성을 위해서는 학교 교육만으로는 충분하지 못하며, 이러한 측면에서 태권도는 신체의 고른 발육과 인격형성 발달에 지대한 영향 ... 해서 통일된 수련으로 지.덕.체 수련의 일관성을 기해야 한다는 원리이다. 태권도 수련자 대부분은 유소년,청소년기에 입문하며 이 시기 수련의 파급 효과는 인격체로서의 완성에 큰 영향 ... 에서부터 학원과 과외로 압박감을 느끼고 살아가는 것이 현실이다. 육아에 대한 부담과 여성의 사회 진출이 증가로 부모가 맞벌이를 하는 상황이 보편화 되면서 자녀에 대한 사회화, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.25
  • 묵가의 사상 정리
    와 다르게 현자는 인격과 덕을 갖춘 자이고 인재에 등용에 있어서도 인격적 덕의 유무를 기준으로 한다. 인격을 기준으로 군자와 소인을 구별한다. 하지만 묵가에서의 현자는 현실적 이익 ... 에서는 담변홍보·선전), 설서(집단의 교육), 종사(전쟁 방어의 임무)등의 임무분담이 이루어지고, 묵자의 법이라는 규약도 자발적으로 엄수되었다.이처럼 엄격한 조직과 기율을 갖추었던 묵자 ... 을 위하는 것을 먼저 했다.비악은 음악을 부정한다. '예악(禮樂)'을 군자의 교양, 혹은 인격 수양의 기본으로 강조한다. 묵자는 하층민의 의식주의 문제라는 점에서 예와 음악 둘 다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.05 | 수정일 2022.08.02
  • 교육학개론시험요약정리
    본질적 기능 비본질적 기능 능력개발 → 자아실현 사회화 뒤르켐 사회교육학 젊은 세대 + 사회화 = 사회 역군 이기적 존재 집단의식 내면화 사회적 존재 인격도야 페스탈로치 삼육 ... 론 全人 = 지 + 덕 + 체 ( 상호보완 ) 문화유산 전승 슈프랑거 문화교육학 기성세대 → 다음세대 문화유산 전승 발전 ※ 교육 : 문화에 대한 책임의식 사회혁신 브라멜드 재건주의 ... 교육학개론1. 어원 교사의 지도 학생의 능력 pedagogy education Paidagogos ( 敎僕 ) e( 밖으로 )+ duco ( 꺼내다 ) 敎 育 개 념참고 ) 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.29 | 수정일 2024.08.02
  • 교육철학 시험정리
    성을 가진 한명의 완벽한 인격체로 보고 자연인을 기르는 교육에 있어 교육의 주체는 사람, 사물, 자연이다. 사람은 교사를, 사물은 주위 환경을, 자연은 학생의 타고난 자연성향을 말 ... 의난다. 신인문주의 교육사조는 프랑스 계몽주의에 반하는 사조로써 이성적 사고력만이 아닌 지덕체가 조화롭게 개발된 인간을 교육을 통해 길러내야 한다고 주장하며 도덕적 의지, 덕 중심 ... 15세기 르네상스와 인문주의 교육사조1. 15세기에 들어 그리스 로마시대의 아름답고 조화롭고 긍정적인 인간의 모습을 발견하고 고전이 부활하는 르네상스 시대가 도래한다. 르네상스
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2024.11.04
  • 학교체육과 연계한 태권도 활성화
    통일의 중심은 곧 인격의 핵심이 된다.이것은 태권도라는 전신 운동을 통해 인간의 정신과 인격이 향상·발전된다는 것을 의미한다고 볼 수 있는데, 이러한 태권도의 교육적 가치를 학교 ... 기본동작과 태권체조, 인성교육 등을 교육한다.이를 통해 태권도의 저변확대 및 활성화, 일반 학생의 체력증진, 인성 교육을 통한 올바른 인격형성 등의 기대효과와 더불어 향후 체육 교과 ... 발달(판단과 조정력출처: 김대식·김광성(1987). 태권도 지도이론.과 같이 태권도 수련의 목적은 인격완성에 있으며, 태권도에서 정신교육 사항은 어려운 상황 아래서 자기 자신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.04.07
  • [태권도승단] 태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념, 프로그램, 적용 방안
    을 길러주며 인격완성 및 자기 성찰에 중점을 둔 교육적 효과를 가진다고 할 수 있다.태권도는 투기종목이라서 잘못하면 폭력을 사용할 수 있는 여건이 조성될 수 있으므로 자신의 능력 ... 시키고 특징이나 성질을 포함하는 것이라고 하였다. 현대적인 휴머니즘의 핵심적인 영역들을 기초로 한 인격을 깨우쳐 주는 교육이거나 또는 현대사회의 비인간화 현상을 극복하고자 하는 교육 ... 의 내용, 목표, 방법 등의 총칭이라고 표현하기도 한다. 인간 중심교육의 관점에서 인성교육은 학생의 개성과 자율성을 존중하는 교육이며, 그들이 하나의 인격체로서 성장할 수 있도록 돕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.06.23
  • 수사학적 도야 이론
    인격교육관계가 형성되었다. 그의 교수방법이 소피스트들과 구별되는 교수방법에는 첫째 인격적 관계를 맺었다는 것과, 둘째 청소년에게 지속적이고 계획적인 학교교육을 시킨 점, 마지막 ... 여 과거의 지식을 종합하여 현재의 생활을 가꾸어 가는 길을 걸어갔다. 그는 위대한 조상들의 모범을 따라서 그들의 덕, 공동체 의식, 국가관, 민족관을 가르치는 교육프로그램을 제시 ... 수사학적 도야 이론: 이소크라테스과 목 명 : 기독교교육사담당교수 : ㅇㅇㅇ 교수님제 출 일 : 2019년 10월 29일발 제 자 : ㅇㅇㅇⅠ. 생애와 업적이소크라테스와 플라톤
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.31
  • 교육철학 및 교육사 레포트 - 왜 학교는 불행한가
    어서 아동, 청소년 등 또한 포함되는 것은 당연할 것이다. 나는 인격과 정신적 성장이 중요시되어야 학생들을 학교라는 피할 수 없는 경쟁사회 속에 던져 놓은 우리의 교육 속, 과거 ... Reprot왜 학교는 불행한가(전성은) 서평과 목: 교육철학 및 교육사담당교수: 전일균 교수님학 교:학 과:학 번:제 출 일:한 개개인의 능력과 가치를 최우선으로 여기는 현대사회 ... 속에서 우리 사회는 수 많은 문제점들을 안고 있으며, 미래의 핵이라고 할 수 있는 교육의 현실은 더 이상 비판으로부터 불가피해졌다. 그 개개인의 범위 속에는 단순히 성인을 넘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.16 | 수정일 2020.06.26
  • (교육심리학 공통)1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점
    의 일면적이고 부분적인 측면에 한정되는 교육이 아니다. 그것은 도덕적 덕을 기르기 위한 교육이며 이를 위해 덕을 구성하는 인지?정서?행동의 세 측면에 대한 조화롭고도 통합적인 접근 ... 의 신념화와 인격화까지 포함한다. 그런 의미에서 콜버그의 도덕성 발달이론은 도덕과 교육이 지향하는 통합적 접근의 교수로 가치가 있다고 할 수 있다(3) 토의식 수업의 활용콜버그 ... (교육심리학 공통)1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 19페이지 | 3,800원 | 등록일 2020.09.09
  • 중등임용고시 교육학-교육사 서브노트
    )? 교육내용 : 철인정치를 위한 철학이 가장 중요? 국가론 : 3개의 계급1) 1계급 : 통치자(지혜의 덕)2) 2계급 : 군인(용기의 덕)3) 3계급 : 노동자(욕망과 절제의 덕 ... )- 덕을 발휘하는 곳에 국가 전체는 조화 이루고, 정의 실현 됨? 교육단계 : 남녀 차별하지 않는 교육1) 0~6세 : 동화와 신화로서 심신의 발달을 꾀함2) 7~18세 : 7 ... 한 인격 형성 ‘신체적, 도덕적, 지적으로 균형 잡힌 신사 양성’? 교육내용 : 교육내용이 갖는 실질적인 가치보다 훈련도구로서의 가치에 주목? 교육방법 : 인간백지론+반성 →능력심리학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18
  • 전문가 요청 쿠폰 이벤트
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 12월 11일 목요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
11:17 오전
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감