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"다중지능정리" 검색결과 701-720 / 1,241건

  • 교육심리 <지능 이론 및 지능검사> A+ 요약본 (Garder 다중지능이론, Sternberg 삼원지능이론 외)
    지능이론1980년대 중반에 출현하여‘탈IQ'를 시도하는 현대의 두표적인 두 지능이론은 Sternberg의 삼원지능이론과 Gardner의 다중지능이론이다. 이 두 개의 이론은 모두 ... 했기 때문에 불완전한 것이며, 창의성과 실제적 지능을 추가해 종합적으로 지능을 이해하여야 한다.6) Gardner의 다중지능이론(Theory of Multiple ... Intelligence : MI이론)Gardner는 8개의 독립적이지만 상호 관련이 있는 다중지능이론을 제안하였다. 각각의 지능들은 지적인 수행을 하기 위해 상호 작용하지만 기능적으로는 독립되어있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.06
  • 4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 7 삶의 향기 <돌탑 동시 듣고 느낀 점 표현하기> 5/6차시 지도안
    토록 함도입전개정리전중후전중후전중후자료1바다 동시 확대도, 숨은그림○자료2학습활동 순서 거북이판○자료3학습 활동 , 학습형태 알림이○○자료4동시 PPT○자료5동시나라 학습지(,다중지능 ... ? 쓰 117-119쪽수업목표시를 듣고 느낀 점을 좋아하는 방법으로 표현할 수 있다.학습형태전체?개별?모둠?전체수업전략나만의 학습모형다중지능나눔 반응중심학습모형(반응중심 학습모형 ... 에 다중지능 나눔활동을 접목시킴)학습집단조직전체활동→ 개별활동 → 모둠 (4인 1조)활동 → 전체 활동수업기법적용표현활동 관련 마을이름, 모둠 칭찬 박수를 통한 협동학습유도, 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
  • 다중지능이론
    학습자의 이해 : 『지능』- Howard Gardner의 다중지능이론을 중심으로목 차1. 지능에 관한 연구 및 지능의 정의2. 지능요인에 관한 이론1) Spearman(스피어맨 ... )2) Thurstone(써스톤)3) Guilford(길포드)4) Cattell(카텔)5) Sternberg(스턴버그)3. Howard Gardner(하워드 가드너)의 다중지능 ... *Howard Gardner(하워드 가드너) 인물 소개.3-1. 가드너의 다중지능이란?3-2. 다중지능의 8영역3-3. 다중지능 발달과정3-4. 다중지능 사례-유아기-초등학교-중학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.16
  • 가드너의 다중지능이론에 기초한 언어지능향상을 위한 미술활동 연구
    가드너의 다중지능이론에 기초한언어지능 향상을 위한 미술활동프로그램연구- 목 차 -Ⅰ. 언어지능 / 3Ⅱ. 언어지능이 높으면 나타나는 특징 / 3Ⅲ. 전도식기 아동의 언어교육 내용 ... / 3Ⅳ. 언어지능을 증진시키는 미술활동 내용 / 4Ⅴ. 다중지능(언어적 지능)에 기초한 미술 활동계획안 / 51. 주렁주렁 과일나무 / 52. 떡이요.떡 / 73. 귓속말 그림 ... / 94. 색깔 도깨비 / 115. 모두 제 말만 하지요. / 13Ⅵ. 참고문헌 / 15Ⅰ. 가드너- 다중지능이론의 언어적 지능이란언어적 지능이란 말로 하든 혹은 글로 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.12
  • [LOT]사물인터넷의 정의 및 사물인터넷 동향 분석 레포트 자료-사물인터넷,LOT 전망, LOT개념-
    의 독립적이고 개별적인 센서보다 한 차원 높은 다중(다분야) 센서기술을 사용하기 때문에 한층 더 지능적이고 고차원적인 정보를 추출할 수 있다.2) 유무선 통신 및 네트워크 인프라 ... 인터넷 기본 기능IoT 3대 주요기술센싱 기술유무선 통신 및 네트워크 인프라 기술IoT 서비스 인터페이스 기술관련 연구 동향 정리주요국의 사물 인터넷 정책사물 인터넷 활용 분야사물 ... 모듈이 탑재되면서 사물과 사람 간 또는 사물 간의 새로운 통신 유형이 등장할 것을 예측하며 특히 각종 ICT 기술의 진화로 모든 사물이 소형화 및 지능화되면서 사물 인터넷 시대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.10
  • 10202815김진아[아동발달]
    이론의 특성과 이론적 배경을 고려해 볼 때, 다중지능의 핵심은 서너 가지로 정리될 수 있다.(Armstrong, 1994)첫째, 모든 개개인은 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있 ... 이론이란?-개념-구성요소-다중지능이론의 핵심2. 우리나라 아동에 대한 중다지능 연구-프로젝트 스펙트럼①프로젝트 스펙트럼의 의미와 목적-한국적 유아용 수행평가 도구①한국적 유아 ... 용 수행평가 도구의 의미와 목적②한국적 유아용 수행평가 도구의 개발과정과 구성③우리나라 다중지능이론 기반 교수?학습활동 사례와 효과3. 결론-나의의견4. 참고문헌1. Gardner의 중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.14
  • 지능 교육심리 지능이론
    (triarchic theory of intelligence)을 주장하였다. Gardner의 다중지능이론은 독립적인 구조를 강조하지만, Sternberg의 삼원지능이론은 상대 ... 적 지능을 추가해 종합적으로 지능을 이해하여야 한다.(2)Gardner의 다중지능 이론Gardner는 지능이 높은 아동은 모든 영역에서 우수하다는 종래의 획일주의적 지능관을 통렬히 ... 비난하고, 인간의 지적 능력이 서로 다른 독립적이고 상이한 유형의 능력으로 구성되어 있다는 다중지능 이론(Theory of Multiple Intellgence:MI)을 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.04
  • 다중지능 고찰
    라고 생각하고 현재 연구가 진행되고 있다.Ⅱ. 다중지능 적용 학습방법1. 공간지능공책정리볼륨조절기2. 자기이해지능명상선택기회 제공3. 음악지능효과음 사용자연의 소리 듣기4. 언어지능 ... Ⅰ. 다중지능이론에 대한 고찰1. 지능에 관한 새로운 관점 - 하버드 프로젝트 제로하버드 대학교 교육심리학과 교수인 하워드 가드너(Howard Gardner)와 하버드 대학교 ... 프로젝트 제로는 맨 처음 예술과 창의성에 관련된 내용으로 시작했지만, 차차 그 범위를 넓혀 ‘다중지능’이라는 개념으로 이론화됐다. 그러다가 1980년대 중반, 하워드 가드너 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08
  • 다중지능 이론과 미술교육
    ) 다중지능이론의 핵심이러한 다중지능 이론의 특성과 이론적 배경을 고려해 볼 때 다중지능의 핵심은 네 가지로 정리될 수 있다.첫째, 모든 개개인은 이 여덟 가지 지능을 모두 가지 ... 제출일 : 2009년 9월 30일 수요일다중지능이론으로 보는 미술교육과목아동미술담당교수O O O학과유아교육과학번20080000이름O O O목차Ⅰ. 서론 ... ................................................................................ 11. Howard Gardner의 다중지능이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.17
  • 영유아교수방법(프로젝트 접근법 레지오 에밀리아 접근법)
    는 노력을 기울여 오고 있다.1990년대에 들어서서 영유아의 발달과 학습을 논하는 문헌이나 연구물들에서, 비고츠키의 인식론, 가드너의 다중지능 이론뿐만 아니라 후기 피아제 학파 ... 에서 생각할 수 있는 탐구 활동이란 문헌조사, 현장조사(현장 활동과 견학 활동), 현상 실험, 자원인사 면담 등의 다양한 방법을 활용하고, 그 결과를 토의하고 분류하고 정리하는 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.20
  • (교육심리학 공통) 가드너중다지능이론과 콜버그도덕성발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-가드너중다지능이론교육적시사점 콜버그도덕성발달이론교육적시사점-
    의 중다지능이론의 교육적 시사점은 크게 다섯 가지로 정리할 수 있다.첫째, 학습자의 강점 규명 및 계발을 위한 기회를 제공한다. 학교교육은 교육과정을 통해 학습자가 다중지능 여덟 ... 것이 다중지능이다.현대 사회의 급속한 변화와 다양성 및 여러 분야의 생성 가능성이 속출함에 따라 조금씩 IQ의 한계점이 지적되고 있다. 그것은 IQ 검사가 인간 뇌의 국한된 영역 ... 라고 설명하였다.따라서 다중지능이론은 개개인이 가진 독특한 지능을 발휘할 수 있도록 다양하고 효율적인 방법을 추구할 뿐만 아니라 각 지능들 사이의 관계를 통한 지능 향상 방법을 추구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28
  • 개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 7. 재미가 솔솔 - 만화영화를 보고 표현하기 수업 연구 대회 세안 지도안
    시기교사교수자료아동활동자료다중지능별 문학적 표현 전략반응형성위한준비반응의형성지능별선택체험언어표현 확장정리 평가ICT활용자료‘아기공룡둘리’ 노래○?음악지능 표현력동영상 자료○?공간지능 ... 을 길러 주고자 하였다.(2학년 2학기 교사용 지도서 358쪽 참조)지도관?만화 영화 속 인물의 말을 다중지능 이론을 접목한 다양한 형식의 방법으로 표현하는 활동은 평생 독서의 계기 ... %)3(11%)나. 다중지능 실태 조사 분석이 름1순위2순위3순위4순위5순위6순위7순위8순위천○○신체대인관계자기이해논리언어자연탐구공간음악김○○대인관계신체언어, 논리음악자기이해공간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    다중지능이론
    다중지능이론(Multiple Intelligence Theory)1.서론비네가 학생들의 지적 결점을 발견하기 위하여 처음 만든 지능검사는 1916년에는 스탠포드 대학의 Lewis ... ) 교수는 그의 저서 『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences)라는 책을 통하여 새로운 접근 ... , 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)이었다. 그리고, 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.27
  • 1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    이후부터 새로운 개념의 지능 이론으로 주목할 만한 이론으로 등장하기 시작하였다. 가드너는 인간의 지능은 상호 독립적으로 구분되는 여러 유형으로 구성된다는 다중 지능이론을 주장 ... 지 않기 때문에 다른 8가지 지능과 달리 반쪽 지능으로 간주되기도 한다.3) 가드너 중다지능이론의 교육적 시사점가드너의 중다지능이론의 교육적 시사점은 크게 다섯 가지로 정리할 수 있 ... 다.첫째, 학습자의 강점 규명 및 계발을 위한 기회를 제공한다. 학교교육은 교육과정을 통해 학습자가 다중지능 여덟 가지 영역 중 어느 영역에서 두각을 나타내는가를 규명할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.26
  • 인지적 특성과 교육- 지능이론
    고, 학생의 지능에 가장 영향력을 갖는 요소는 메타요소임을 인식해야 한다는것.-가드너의 ‘다중지능 이론’의 주장과 교육적 의의를 정리하라.가드너의 지능● 일반 지능이 아닌 다양한 종류 ... -논제의 요구사항이 무엇인지 정리하라.● 스턴버그와 가드너의 지능이론를 살펴보기 압서 전통적 지능이론의 특징과 한계를 언급● 스턴버그와 가드너의 지능이론과 전통적 지능이론과 차이점 ... 을 도출.● 스턴버그와 가드너의 지능이론의 이론을 설명하고 두 이론의 공통점과 차이점을 파악.-전통적인 지능이론의 특징을 정리하라.● 전통적 지능이론의 대표적이 학자 알프레드 비네
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.02
  • 개인행동의 학습) 능력, 태도, 지각, 귀인
    에서는 능력과 역량(skills)의 개념을 정리해보고, IQ를 포함한 다중지능의 개념과 활용방법을 제시하며, MBTI에 의한 인지능력의 유형과 유용성을 소개하고자한다. 그리고 이러 ... 개인행동의 학습) 능력, 태도, 지각, 귀인목차* 개인행동의 학습) 능력, 태도, 지각, 귀인Ⅰ. 능력1. 능력의 개념과 유사개념들2. 지능다중지능3. MBTI와 인지 스타일 ... 는 개념구성이다.가드너의 다중지능 모형다중지능 모형은 개인이 알지 못하는 숨겨진 잠재능력을 개발하는데 큰 도움이 되며, 개인의 역량과 전공영역 또는 직업선택에도 적합한 정보를 제공할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.10.27
  • 10. 올바른 직업관, 직업윤리
    되는 발문과 응답)학습자료 및지도상 유의점교 사학 생도입(5분)분위기 조성출석확인전시학습제시동기유발학습목표인지1. 환경운동가는 다중 지능 중 자연 친화 지능이 높은 사람이다.정답 : O2 ... , 평등의식 등이 필요* 학습지/ 교과서 정리★ 컴퓨터실 사용정리(5분)학습내용 정리형성평가(확인학습)차시예고 및 과제제시1. 직업관에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?① 안전
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.29
  • 교육과정4공통)다음중두문항을선택하여: 홀리스틱교육과정다중지능이론:그특징을설명0k
    교육과정4공통)다음중두문항을선택하여: 홀리스틱교육과정다중지능이론:그특징을설명0k유아교육과 교육과정4공통3. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 ... 적인 관점에서의 지능은 개인의 일반적인 능력으로 평가되었고 학교에서의 성공을 좌우하는 것으로 생각되어 왔다. 그러나 다중지능이론은 모든 사람이 각자 다른 능력과 흥미를 가지고 있 ... 으며, 학습하는 과정도 다르다는 관점을 가지고 있다. 그런 의미에서 다중지능이론이 학생지도에 있어 인정받고 있다. 지능의 개념에 대한 폭넓은 연구를 통해 그동안 무시되었던 각 지능
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.16 | 수정일 2017.03.14
  • 가드너의 다중지능이론에 기초한 강점지능으로 약점지능을 향상시키는 미술활동
    은 시각에서 인간의 잠재적 능력을 탐구하였다.2. 다중지능 이론의 핵심다중지능 이론의 특성과 이론적 배경을 고려해 볼 때, 다중지능의 핵심은 서너 가지로 정리될 수 있 ... 가드너의 다중지능이론에 기초한강점지능으로 약점지능을 향상시키는미술활동 프로그램 연구- 목 차 -Ⅰ. 서론 / 3Ⅱ. 이론적 배경 / 31. 다중지능이론개념 /32. 다중지능 이론 ... 의 핵심/33. Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능/4Ⅲ. 다중지능이론을 활용한 미술 프로그램 / 71. 실험대상/72. 미술 프로그램 활동 계획안/81). 나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.12
  • 개정교육과정 3학년 2학기 과학과 3 혼합물의 분리 9/10차시(쌀, 클립, 구슬의 혼합물 분리하기) 지도안
    '4☞도화지,펜※다중지능 집단별로 다양한 방법으로 관찰, 분류, 비교등의 탐구활동이 이루어지도록 한다.?사전수업협의환류※언어박사가 낸 O.X 문제는 학습내용 정리시 활용하도록 한다 ... ? 아 동: 다중지능 박사놀이 준비자료좋은수업전략본시 관련 수업 준비? 사전 활동 : 혼합물에 대한 오개념 분석자석에 붙는 물질의 특징 알기(1학기)4차시 알갱이의 차이를 이용 ... 활동을 바탕으로 한 학습활동으로 심화된 다양한 관점의 탐구 활동 기대? 다중지능 박사활동에서 자신만의 아이디어를 내도록 유도(창의성 신장)? 탐구활동에서의 의사소통능력 신장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
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