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"다중지능이론교육" 검색결과 701-720 / 3,189건

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    청소년기 인지발달_전통적 입장과 현대적 입장
    ), Gardner(다중지능이론)등이 있는데 이 중에서도 Gardner는 다중지능이론에서 청소년이 자각하는 지능이 7가지 종류로 나뉠 수 있으며 어떤 지능이든 각각 개인차가 있 ... 다고 명시하였다. 그의 다중지능이론에 의해 청소년의 지능은 언어적 정보를 학습, 기억, 창조해내며 이를 타인에게 전달할 수 있는 ‘언어적 지능’, ‘ 추상적인 존재를 상상하고 상상한 것 ... 하기 위한 능력 두 가지로 요약해서 말해볼 수 있다. 전통적 입장을 대표하는 Spearman(일반요인이론), Thurstone(다요인 이론), Guilgord(지능 구조이론
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.07.25 | 수정일 2025.07.30
  • 가드너 토론
    Gardner가 제안한 다중지능이론이 주는 교육적 시사점을 우리나라 초등교육 현장에 적용하여 논하시오.지능의 개념에 대한 생각은 사람마다 다르기에 그에 따른 이론도 여러 가지 ... 화 시킬 수 있는 교육을 지향해야 함을 알 수 있다.하지만 현재 우리나라 초등교육의 현장에서는 다중지능이론을 적용한 교육법을 찾아보기 힘들다. 저학년까지는 다중지능이론을 적용하기 쉽 ... 지만 고학년에 올라갈수록 다중지능이론을 적용하기엔 한계가 있다. 특히 입시 위주의 경쟁적인 학습 풍토, 교과목 위주의 수업, 과다한 학습량과 획일화-주입식 교육시스템이 가장 큰 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.15
  • 아동관찰및행동연구 ) 아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징을 정리하고, 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한 아동행동연구방법에 대해 학습자의 의견을 기술하세요.
    가 떠오른다. 그러나 포트폴리오 평가 하나로 모든 것을 설명할 수는 없다. 때로는 전통적인 평가도 필요할 것이다. 그러므로 다중지능이론을 적용한 통합교육과정에서의 평가는 개인의 잠재적 능력 ... 형식의 평가도구이다. 3-5세의 유아를 평가하는 프로젝트 스펙트럼 평가는 다중지능이론에 기초를 두고 있으며 일곱 가지의 지식영역에서 15개의 활동이 포함되어있는 것이다. 프로젝트 ... 다중지능 평가도구로 인정받고 있지만 실제 교육현장에 적용하기 위해서는 많은 보완할 점이 필요하다. 현장에서 사용되기 어려운 이유로는 장기간의 교육과정에서 관찰에 의하여 평가
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09
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    다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여
    교과목명 : 교육심리학 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 ... 있는 구채적인 방안에 대하여 논하시오. (교육심리학 4주차 강의)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론2. 나의 지능 분석1) 강점지능2) 약점지능3. 나의 지능 개발 방안Ⅲ. 결론Ⅳ ... 했다. 지능은 결과, 내용, 조작이라는 세 가지의 차원으로 이루어지고 모든 지적 활동이 이들과 관련되었다고 보는 것이다. 이러한 지능에 관한 연구의 다양한 이론에서 다중지능이론을 살펴보
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08
  • 임상심리학 ) 지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.
    임상심리학"지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 ... 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.임상심리학"지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초 ... 하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.다중지능이론 개념2.영상자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.24
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    서울대학교 유아교육전공협동과정 대학원 기출문제 면접시험 자소서 견본 예상문제 필기시험문제 논술문제 연구계획서 기초어학능력검증문제
    는 어떤 것인가요?▶ 브너의 지능 이론a. 브너의 다중 지능 이론에서 각 지능 유형을 나열하고 간단히 설명하십시오.b. 유아교육에서 이 다중 지능 이론을 어떻게 활용할 수 있 ... ★ 유아교육학에 학술이론에 대한 기본적인 지식을 검증하는 기출문제▶ 피아제의 발달 심리학a. 피아제의 센서모터 단계에 대해 설명하십시오.b. 피아제의 도덕 발달에 영향을 미치 ... 논하십시오.▶ 에릭슨의 발달 심리학a. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에서 '정체성 vs. 역할 혼란' 단계를 설명하십시오.b. 이러한 단계를 통과할 때 나타날 수 있는 발달적 과제
    자기소개서 | 253페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.10.24
  • 교육심리학 ) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    교육심리학매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학목차1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 을 논하시오.(15점 만점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론2. 가드너(Gardner) 다중지능이론교육 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌2 ... ) 동기위계설의 교육 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)Ⅰ. 서론인간은 태어나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.19
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    아동수학의 이론적 기초와 내가 적용하고 싶은 이론를 작성하시오
    적구성주의 -다중지능이론 -정보처리이론 -브루너의지식 표상이론 -뇌 기반 과학적 접근이론 2-2.본인이 아동수학교육에 적용하고 싶은 이론이 무엇인지 작성하시오. 3.결론 4.참고 ... 하시오. 내가 아동수학교육에 적용하고 싶은 이론다중지능이론이다. 이것은 각 개인의 지닌 차이를 존중해주고 잠재능력에 적합한 개별화된 교육을 강조하면서, 유아교육의 접근방향 ... 형성되고 드러난다고 설명하였다. 즉, 아동의 시직 형성이 사회적 관계 즉 교사, 동료, 부모 등과의 상호작용을 통해 형성되는 장점을 지니고 있다. 다중지능이론 다중지능이론지능
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01
  • [해커스 평생교육원 발달심리 A+ 과제자료] 요즈음 행동유전학 관점의 지능 연구는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 주장합니다. 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 자신의 견해를 제시하시오.
    을 다양한 방식으로 정의해왔다. 대표적으로 스피어만의 '일반지능' 이론, 가드너의 '다중지능 이론', 스턴버그의 '삼원 지능 이론' 등이 있다.스피어만의 일관성 이론지능을 하나 ... 의 핵심적인 '일반지능‘으로 설명하며, 이를 통해 다양한 인지적 능력을 설명하려 했다. 가드너의 다중지능 이론지능을 언어적 지능, 논리수학적 지능, 음악적 지능, 신체운동적 지능 ... 을 제시하고자 한다. 또한, 관련된 주요 이론들과 다양한 사례를 통해 이 문제를 보다 다각적으로 살펴보고자한다.Ⅱ. 본론1. 지능의 정의와 주요 이론먼저 지능이 무엇인지 정의할 필요
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
  • 다중지능 및 서번트신드롬 PPT
    계발법 ( 건강다이제스 /2018.02.26) • 내아이의 미래를 결정하는 다중지능 창의성 교육 (queen/2017.06.30) • 삶의 가치와 의미 찾는 다중지능 세계 ... ( 인천일보 /2016.12.01) • 생활 속 다중지능 이야기 - 김임순 ( 이담 books) • 다중지능 프로젝트의 이론과 실제 - 하순련 ( 파란마음 ) • 다중지능을 활용한 아동 ... 의 학습능력 향상 - 다중지능연구소 (( 주 ) 한국학술정보 ) •[ 네이버 지식백과 ] 다중지능 [ 多重知能 , multiple intelligence] ( 교육심리학용어사전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.12
  • 발달심리 ) 요즈음 행동유전학 관점의 지능 연구는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 주장합니다. 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 자신의 견해
    이루어지고 있다. 예컨대, 부모의 양육 태도가 아동의 대인관계 지능, 언어 지능, 자기 이해 지능 등 특정 지능 영역과 관련이 깊다는 연구가 있다. 이러한 연구들은 다중지능 이론 ... 성을 강조하는 관점에서는 여전히 양육, 교육, 사회경제적 환경 등이 지능 발달에 큰 영향을 미친다고 주장한다. 이러한 논쟁에서 보여지듯이 지능의 형성은 오랜 기간 동안 유전과 환경 ... 연구들은 영유아기 어머니의 반응성 상호작용이 아동의 인지 발달과 다중지능에 미치는 장기적인 영향을 강조하고 있으며, 이는 결국 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용을 통해 지능
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.11
  • 다중지능 및 서번트신드롬 리포트
    Report제목 : 다중지능 이론과 목 명 : 성장과 발달학 과 명 : 간호학과제 출 일 :담당교수 : ooo 교수님성 명 :목 차1. 용어 설명2. 자기 분야에서 만족하지 못하 ... 가지 능력의 측면에서 서로 다른 강점과 약점을 가지고 있다고 본다. - [네이버 지식백과]다중지능 [多重知能, multiple intelligence] (교육심리학용어사전 ... 성이 없다고 볼 수 있다. 다중지능 이론을 이용한 검사결과 자신의 강점지능영역에서 더 높은 기억력을 발휘한다.이를 통해 IQ와 기억력은 연관된다는 것은 편견이라는 것을 알 수 있다.이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.12
  • 아동과학지도-브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오.
    한 환경조건과 교육으로 향상될 수 있다.3) 다중지능이론의 기본전제다중지능이론의 접근방법에는 다양한 의학실험, 분석, 문화연구 등 다면적인 접근을 통해 도출된다. 그리고 인간 ... 아동과학지도브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오.차 례1.서론2.본론1) 브루너의 발견학습이론 관점의 중심개념2) 브루너 ... 의 발견학습이론 관점을 아동과학지도에 적용3) 가드너의 다중지능이론 관점의 중심개념4) 가드너의 다중지능이론 관점을 아동과학지도에 적용3.결론4.참고문헌1. 서론21세기는 과학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동수학교육에 대한 각 학자들의 이론을 정리해 보고, 한 가지 이론에 근거한 실제 아동수학지도 내용을 작성 하여 적용한 후, 평가해보시오
    를 활용한 교육 방법의 중요성을 부각시키며, 이는 아동의 전인적 발달을 지원하는 데 기여한다.가드너(Howard Gardner)의 다중지능 이론가드너는 인간의 지능을 언어적, 논리수학 ... 결과, 다중지능 이론을 적용한 수학교육은 전통적인 교육 방법에 비해 아동의 참여도와 학습 만족도가 평균 18% 높았다. 예를 들어, 음악적 지능을 활용한 수학 수업에서는 리듬 ... 하여 맞춤형 교육을 제공함으로써 학습 효과를 극대화할 수 있다. 가드너의 다중지능 이론은 수학교육에서 다양한 학습 스타일과 지능을 반영한 교육 방법의 중요성을 강조하며, 이는 아동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [청소년심리및상담] 청소년기 인지발달의 특징에서 지능에 대한 다양한 이론적 관점이 있습니다. 그 중 가드너의 다중지능이론의 개념과 청소년 지능에 대한 연구에 대한 시사점, 한계에 대해서 논하세요.
    청소년심리및상담[과제주제]청소년기 인지발달의 특징에서 지능에 대한 다양한 이론적 관점이 있습니다. 그 중 가드너의 다중지능이론의 개념과 청소년 지능에 대한 연구에 대한 시사점 ... 주목할 만한 것은 가드너의 다중 지능이론이다.2. 다중지능이론의 개념 및 정의인간의 지적 능력에 대한 다양한 관점에서 인간의 다양한 능력을 적절히 평가하고 개발하기 위한 노력 ... 이 1970년대 후반 학문적으로 체계화되기 시작했고, IQ와 EQ의 개념을 포괄하고 단점을 극복하는 지능 이론이 확립되었다. 하워드 얼 가드너 미국 하버드대 교육대학원 인지교육학과 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.30
  • 지능이론
    성 제시 , 교육활동을 통하여 개인의 강점 지능을 지속적으로 발달시키고 약점 지능을 보완시킨다는 측면에서 교육적으로 높은 가치 3. 다중지능이론 1)Gardner 의 다중지능이론 ... 는 학습 능력 2. 지능 연구의 역사Ⅱ. 지능이론지능이론 일반요인이론 ( 단일요인이론 ) 다요인이론 다중지능이론 지능은 하나의 요인 지능에는 서로 독립적인 여러 개의 요인이 존재 지능 ... 적 지능과 결정적 지능3. 다중지능이론모든 학습자는 서로 다른 능력과 흥미 , 동기를 가 짐 전통적인 IQ 검사 점수에서 탈피하여 개인이 지니고 있는 고유한 잠재능력의 가치와 범위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교현장에서 일어나는 사태에 대해서 교육심리학적 관점으로 비판, 해결방안을 제시
    다중지능이론의 이해3. 가드너의 다중지능이론을 통해 본 교사와 학생 간의 갈등 및 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교 현장에서는 다양한 갈등이 존재하는데, 그 중 학생 갈등 ... 다. 이에 나는 본 과제를 통해 교사와 학생 간의 갈등에 대해 논해 보고자 한다. 더불어 가드너의 다중지능이론에 대해 서술해 보고, 해당 이론을 통해 본 교사와 학생 간의 갈등 및 ... 지능이론의 이해과거 전통적인 IQ의 개념은 학교 내에서 특별히 가치가 부여된 지식 혹은 기능에 초점이 맞추어져 있었다. 하지만 가드너의 다중지능이론의 정의는 이보다 훨씬 더 넓
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28
  • 브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오
    주제 : 브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오이름 :- 목 차 -1. 브루너의 발견학습이론 관점의 중심개념2. 브루너 ... 의 발견학습이론 관점을 아동과학지도에 적용3. 가드너의 다중지능이론 관점의 중심개념4. 가드너의 다중지능이론 관점을 아동과학지도에 적용5. 결론1. 브루너의 발견학습이론 관점의 중심개념 ... 의 차이를 지적하면서 발견의 중요성을 강조하였다.3. 가드너의 다중지능이론 관점의 중심개념1) 다중지능이론 관점의 개요- 대표학자는 가드너로, 인간의 지능을 하나의 숫자로 표시하는 기존
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06
  • 가드너의 다중지능이론과 에릭슨 성격발달 8단계 설명
    교과목명 : 교육심리학o 과 제 명 :. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 ... 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능이론2. 다중지능이론교육적 시사점3. 에릭슨의 성격발달 8단계4. 에릭슨의 성격발달의 교육적 시사 ... 하는 능력을 의미한다.2. 다중지능이론교육적 시사점다중지능 영역에서 가장 많이 발달하고 있는 지능영역을 발견하여 더욱 강화시켜 주고, 부족한 지능영역은 보완하는 방향에서 지능발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.18
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    다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구채적인 방안에 대하여 논하시오.
    과목명 : 교육심리학과제주제 : 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능 ... 도록 달라져야 하며, 학교교육도 개인의 장점을 극대화할 수 있어야 한다고 주장하고 있다. 본론에서는 다중지능이론에 대해 구체적으로 살펴보고, 지능의 개념은 광범위하고 실용적 관점에서 파악 ... 을 보완할 수 있는 구채적인 방안에 대하여 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중이론의 개념 및 구성2. 나의 강점 지능과 약점 지능 분석 및 강화전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.18
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2025년 10월 28일 화요일
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