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"다중지능이론교육" 검색결과 601-620 / 3,189건

[교육학] 다중지능이론

다중지능 이론에 기초한 교수-학습활동 개발 및 효과 분석 : 개인적 지능을 중심으로Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적한국 학교교육은 학생들을 바람직한 도덕적 자질을 지닌 인간 ... 되었다.2. 다중지능 이론의 개인적 지능을 적용한 수업 평가첫째, 개인적 지능에 기초한 교수-학습 활동의 구성과 그 활동에 학생들이 어떻게 반웅하며 어떤 발달상태를 보이는지를 알아보 ... 을 계발하고 길러주는 학교교육의 변화가 절실히 요구되고 있다.Gardner는 기존의 지능에 대한 이해를 넘어서서 첫째, 지능을 사회 속에 직면해 있는 문제를 해결하는 지적능력으로 보

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.16

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[교육심리학]가드너의 다중지능이론과 학교 현장 적용

가드너의 다중지능이론과 학교 현장 적용1. Alfred Binet동서고금을 막론하고 교육의 목적은 ‘지?덕?체의 조화로운 발달’, 즉 ‘전인’을 양성하는 것이다. 현대 교육 ... 처럼 국가차원의 표준화 및 효율성, 비용절감의 평가를 주장하고 있기 때문에 결국에 가서는 우리 교육이 한 줄서기 교육이 되고 말았다.2. Howard Gardner1) 다중지능이론 ... 1983년에 하버드대학교의 하워드 가드너(Howard Gardner) 교수는 그의 저서 『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theory of

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.01

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[교육심리학]교육심리학> 다중지능 이론을 적용한 수업

에서 이루어지는 모든 커뮤니케이션이라고 보는 나의 교육관과도 만난다.두 번째로, 다중지능이론을 적용한 수업에서 『축제』를 사용한 이유는 축제가 가지고 있는 특징들 때문이다. 축제란 것 ... 2005년 2학기고등학교 애니메이션부의 축제 준비 지도기(다중지능 이론을 적용한 수업)교 수 님 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :◈ 시작하면서나는 이번 보고서에서 다중 ... 지능이론을 바탕으로 한 고등학교의 애니메이션 동아리 지도교사가 되어 축제 준비를 지도했다.먼저, 내가 학교 축제가 수업이 될 수 있다고 보는 이유는 학교에서 이루어지는 모든 활동

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.06

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[교육심리학, 교육학, 지능이론] 다중지능이론의 교육학적 의의

다중지능의론의 교육학적 의의Ⅰ. 서론본 연구는 교육개혁의 방향을 설정하기 위한 논의의 일부로서, 다중지능이론(Multiple Intelligence Theory)의 교육학적 의의 ... 를 논의하고자 한다.다중지능이론은 하버드대학의 교육심리학자인 Howard Gardner에 의해 상정된 이론으로, 이 이론의 심리학적, 교육학적 의의가 최근에 이르러 점차 부각 ... 하고 있다.다중지능이론이 지니고 있는 교육학적 의의는, 종국적으로 교육개혁의 한 방안으로서, 개인중심의 학교를 지향한다는 점에 있다. 이는 다차원적 지능관을 학교교육에 확대·적용

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.10.08

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직업진로설계3]경제학,직업교육,농업단계,산업단계,탈산업단계,걍제이론,인적자본이론,내성적성장이론,경제학적가치,경제적분석,비용편익분석,비용혀과분석,인력개발,심리적요인,지능,다중지능

직업120전문직113반 전문직, 경영직108사무직, 기능직, 소매상104반 숙련기능직, 소규모 사업 및 사무직96미숙련기능직94노동자?다중지능: 인간의 지능은 IQ 및 EQ와 같 ... 직업진로설계 3주차 학습자료1교시학습목표1. 경제학과 직업교육의 관계를 설명할 수 있다.2. 심리학과 직업교육의 관계를 설명할 수 있다.◆ 경제학과 직업교육의 관계? 경제학?사회 ... 의 필요를 충족하고 목표를 달성하기 위하여 가용 가능한 인적?자연적?자본적 자원을 가장 효율적으로 사용하는 방법을 밝혀주는 학문(Mangum, 1969)? 직업교육?인간이 사회

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.11

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[교육학] 다중지능이론, 창의력, 브레인스토밍

할 수 있도록 도와야 한다. 따라서 교육내용을 구성하는 데에는 이와 같은 내용이 고려되어야 한다고 주장한다.마지막으로 다중지능이론의 특징을 정리하면,첫째, 모든 개개인은 이 일곱 가지 ... 창의성에 관하여 언급한다◈ 다중지능이론많은 학자들이 지능에 관한 다양한 견해를 내었다. 최근의 이론으로 대안적이고 실용적이라는 평가를 받고 있는 Gardner의 다중지능이론 ... 과 Sternberg의 삼위일체 지능이론이 주목받고 있다. 여기서는 Gardner의 다중지능이론에 대해 알아본다.Gardner의 다중 지능이론(Theory of Multiple

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.21

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[과학교육학]다중지능이론 과학지도안. 동물의 생김새

?상상하여 꼬리의 특징 및 기능을 알아보도록 한다.그리고 각 모둠별로 ‘멋진 꼬리 선발대회’를 통해서 다중지능을 활용한 활동을 하도록 하고, 다른 모둠의 발표를 보고 들으면서 다양 ... 조별발표? 단원 : 4-2-1. 동물의 생김새? 주제 : 동물의 생김새와 특징 (2/5)담당교수임채성 교수님발표자사회과교육B 5조-*************200305발표일자

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| 리포트 | 79페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.12

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다중지능이론과 한국교육의 나갈 방향

다중지능이론 과 한국교육 의 나갈 방향1. Howard Gardenr가드너는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되었고, 피아제(Jean Piaget) 이론 ... 에서도 그 지능을 향상시킬 수 있는 많은 방법들이 있다는 것이다.7. 다중지능이론과 학교교육다중지능이론은 IQ 검사와 같은 단일 측정을 통해서 지능을 측정하는 것은 부적절하다는 것을 말 ... 함을 나타낸다.다중지능이론은 심리학 분야의 문제처럼 보이지만, 학교교육에 미친 영향은 매우 크다. 지금까지 학교에서는 일부 학생들은 강점을 갖고 있지만, 일부 학생들은 그렇

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.14

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사회과(교육, 학습)의 목표, 사회과(교육, 학습)의 특징, 사회과(교육, 학습)의 성격, 사회과(교육, 학습) 교육관, 사회과(교육, 학습)와 고급사고력, 다중지능이론, 사회과(교육, 학습) 동향과 교재유형별지도방법

사회과(교육, 학습)의 목표, 사회과(교육, 학습)의 특징, 사회과(교육, 학습)의 성격, 사회과(교육, 학습)의 교육관, 사회과(교육, 학습)와 고급사고력, 다중지능이론, 사회 ... 관Ⅴ. 사회과(교육, 학습)와 고급사고력Ⅵ. 사회과(교육, 학습)와 다중지능이론1. 민주 시민의 양성은 인간 능력의 다양성을 인정하는 것을 기초로 해야 한다2. 학습자 중심의 수준 ... 별 교육과정의 구성은 개별학습 과정이다3. 사회과는 사회 현상을 대상으로 한 교과로 매우 복잡한 특성을 지닌 교과이다4. 사회과 교육의 통합성과 계열성은 다중지능 이론에 기초

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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[교육학] Howard Gardner의 다중지능 이론

지능다중지능이론과 학습양식다중지능 이론의 핵심다중지능 이론의 비판다중지능이론과 학교교육1. Howard Gardenr하워드 가드너( Howard Gardner)는 현재 하버드대학교 ... Howard Gardner의 다중지능 이론Howard Gardner다중지능이론의 배경지능의 7 단계(Intelligence in Seven Steps)가드너가 제시한 8가지 다중 ... 책임자로 재직 중에 있다. 우리에겐 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있으며 1972년부터 데이비드 퍼킨스(David Perkins)와 함께 Harvard Project

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.13

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[교육심리학]다중지능이론을 적용한 수업 설계 2006 독일월드컵

다. 그러므로 개인 내 지능이 개발 될 것으로 기대된다.5. 과제를 마무리하며Gardner의 다중지능 이론을 이용하여 수업을 설계해 보았다. 여러 문화가 가치 있게 인정되는 문제 ... 들의 Gardner가 제시하는 7개의 지능을 고루 개발하는 것을 목표로 한다. 또한, 수업을 통하여 학생의 특화된 지능이 무엇인지 파악하고, 이를 학습에 적용할 수 있도록 한다.2. 수업대상CA반 ... 하도록 한다.*발표 후 교사는 피드백을 해 준다.⇒학생은 말하기, 듣기 등을 사용하며 언어적 지능을 개발 할 수 있다. 또한 모둠 구성원들과 소통하며 다른 사람을 이해하고, 그

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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[교육심리] 가드너의 다중지능이론과 음악적행동의 측정과 평가

가드너의 다중지능이론& 음악적 행동의 측정과 평가▣ 과목 … 음악교과교육론.차 례.I. 서론 1II. 가드너의 다중지능이론 21.하워드 가드너(Howard Gardenr) 22 ... .다중지능이론의 등장 배경 23.다중지능 이론의 기본 원리 54. 측정 95. 평가 96. 교육의 시사점 97. 다중지능이론과 학교교육 128. 다중지능이론의 핵심 139. 다중 ... 지능을 이용한 수업(단위 계획안) 13III. 음악적 행동의 측정과 평가 151. 음악과 평가의 이론적 배경 151)교육평가의 개념 152) 교육평가 모형 163) 평가의 유형

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| 리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.02

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[교육과정]수업지도안 5-2-3. 열매_씨앗이 퍼지는 방법(다중지능이론에 근거)

. 역할극 하기. (신체 운동 감각적 지능)■ 활동 2. 만화 그리기. (공간적 지능)■ 활동 3. 동시 짓기. (언어적 지능)■ 활동 4. 개사하기. (음악적 지능)T2.모둠 ... .edunet4u.net/KEDLAE/09/A4/1/seoul/ef41scie/mainmenu.html서울시 교육과학원 자료로 플래쉬로 수업 단계에 따른 수업 내용을 잘 풀어서 설명 ... 는 자료를 제공했다. 실제 영농을 위한 자료로서 학생들 노작 교육에도 유용할 것으로 생각됐다.★★★★★★http://www.edunet4u.net적절한 학습자료가 많이 제시되어 있

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.11

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[아동심리특론] 다중지능이론에 기초한 통합유아교육과정 프로그램의 개발 및 효과

한 관점에서Howard Gardener의 다중지능 이론(Multiple Intelligences Theory-MI)에 기초한 교육과 교육내용 및 방법, 평가는 학생 개개인의 개성을 존중 ... 에게 특정 학문 혹은 직업을 강요하는 것이 아니라 그 개인에게 적합한 분야를 제안하고, 선택할 수 있는 가능성을 제시하는 것이라고 한다.다중지능 이론에서 지향하는 교육목적은 첫째 ... 도록 도와주는 것 등으로 언급하고 있다(Gardner, 1993, 1997, 1999).다중지능 이론의 교육적 효과로 Hoerr(1996)는 뉴 기티 학교에서 다중지능 이론을 적용

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| 리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.06.14

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가드너 다중지능이론

지능(Naturalist Intelligence) 4. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점 ※ 참고문헌 1. 가드너의 다중지능이론 하워드 가드너는 1965년 하버드 대학에서 심리 ... 자, 환경운동가, 농부, 정원사 등이 이 지능을 활용한다. 4. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점 하워드 가드너의 다중지능이론은 전통적인 교육체계의 한계를 극복하고 학생들의 다양 ... 할 수 있는 기회를 제한한다. 따라서, 가드너의 다중지능이론은 학생 개개인의 독특한 능력과 잠재력을 발견하고 발전시킬 수 있는 교육 프로그램의 필요성을 제기한다. 다중지능 접근법

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.09

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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.

[교육심리학]? 주제 : 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완 ... 하고 발전 가능한 다차원적 능력으로 정의했다. 이는 교육과 개인 발전에 있어 획기적인 패러다임 전환을 의미했다.Ⅱ. 본론가)다중지능이론의 8가지 지능가드너의 다중지능이론은 인간의 지능 ... 과 특성을 민감하게 인식할 수 있습니다.나)다중지능이론의 교육적 의의다중지능이론은 교육 패러다임에 근본적인 변화를 가져왔습니다. 전통적인 교육 시스템이 언어적, 논리-수학적 지능

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.10.23

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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능

교육심리학 주제: 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있 ... 을 그려보는 것이다. 주변 풍경을 그려보는 활동은 공간감, 거리감, 입체감을 키우는 데 도움을 줄 수 있다고 생각한다. 4.내가 생각하는 다중지능 이론의 그 교육적 시사점 오늘날 ... 가드너 박사의 다중지능 이론에 근거함에 있어서 최근 교육 경향도 조금씩 그의 이론으로 접목하여 적용 및 활용하여 바뀌어 가고 있는 추세다. 현재 미국에서는 이러한 다중지능 교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.19

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가드너의 다중지능이론의 주요내용과 다중지능이론의 활용사례를 기술하고, 다중지능이론의 긍정적 측면과 부정적 측면을 분석한 후 이론에 대한 학습자의 견해를 서술하시오.

이 관여된 것인지 확인된 바는 없다.다중지능이론의 활용 사례유아를 위한 다중지능 교육활동, 프로젝트 스펙트럼(Project Spectrum)다중지능을 유치원 상황에서 적용 ... 하여 조기에 아동의 지적인 강점과 약점을 확인하고 이를 토대로 적절한 교육을 제공하고자 한다.(2)초등학생을 위한 다중지능 교육활동, 키 스쿨(Key School)다중지능이론의 교실 ... 는데 다중지능이론은 그렇지 못하다.국가수준의 교육과정에 위배된다. 많은 학교들이 다중지능 이론에 근거한 교육을 한다면, 국가에서 학생들의 학업 성취도는 물론, 학생들에게 꼭 필요한 지식

리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.28 | 수정일 2024.05.17

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다중지능이론

다중지능 이론1. 다중지능이론의 기본 개념다중지능이란 ‘한 가지 혹은 그 이상의 문화권에서 가치 있는 산물을 생산하거나 문제를 해결하는 능력’이다(Gardner, 1983 ... , 전통적인 심리측정이론에서 일반요인에 해당하는 언어적 지능과 논리 수학적 지능을 중심으로 인간의 지적 능력을 이해하는 것에서 벗어나려는 것이다.따라서 다중지능이론은 인간의 지능은 하나 ... 다중지능이론에서는 같은 종류의 지능들이라 할지라도 그것이 조화되는 과정에서 인간 능력의 차이점이 나타난다고 보아 어떤 개인이 각 지능에서는 뛰어나지 않을지라도 그것이 잘 조합

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.01

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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.

[교육심리학]? 주제 : 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완 ... 하던 때가 있었다. 하지만 가드너는 그의 저서에서 지능을 단일한 구조로 설명했던 이전의 이론들과 달리, 지능은 여러 가지 영역으로 구성되어 있다고 설명하였다.이렇듯 다중지능이론 ... 을 통해 앞으로 우리는 지능발달에 대한 생각과 우리가 나아갈 방향에 많은 것이 달라졌다. 다중지능 이론에 대하며 자세히 알아보면서 내가 가진 강점지능과 약점지능은 어떤 것이 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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