"비교문학론 마지막 수업"의 검색결과 입니다.

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일본 문학 과제 문학 세특 2007 국어교과서 편입 장래포부 면학계획서 문학과 신화 국어 세안 삼포가는길 임용고시 문학

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"비교문학론 마지막 수업" 검색결과 681-700 / 1,365건

초등 국어 교과서 우수 제재 분석

”, “뾰족뾰족”의 표현이 가미되어있어 반복되는 말의 재미를 느낄 수 있다. 하지만 원작의 내용을 전부 살리지 못해 아쉽다. 실제 수업에서는 원작의 내용이 얼마되지 않기 때문에 교과서를 사용 ... 한 수업보다는 원작을 사용한 수업이 적절하다고 생각된다. 이 글을 통해 모든 아이들이 자기 자신이 소중하다는 것을 알았으면 좋겠다.이해(상) 재미(상) 교훈(상)2. 기타 선정기준 ... 째 읽을 때에는 주인공의 외로움, 쓸쓸함을 느끼게 된다. 연민이 느껴지면서도 마지막장면에서는 희열을 느낄 수 있을 듯하다.재미(상), 교훈(중), 이해(상)2. 기타 선정기준-교육

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.25

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국어과 교수법 요약

게 고찰하여 내적, 외적 양면에 관한 기술을 필요로 한다. 설명의 방법은 정의, 분석, 비교와 대조, 분로, 실례, 통계와 시청각 자료의 활용 등이 있다.(3) 문예문 수업 전개 방법 ... 하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하고 있다.제7차 국어과 교육 과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구분 ... 을 탐구하는 과정에서 규칙을 발견하게 하는 학습도구로 문학 작품을 많이 활용한다.(2) 국어 교육관1)총체적 언어 학습 중심의 국어 교육관총제적 언어 교육은 읽기, 쓰기, 듣기, 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.03.23

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비고츠키와 현대발달심리학

Shanyavskii 대학에서 역사, 철학을 전공했고, 문학,심리학, 예술을 공부하였다.· 1917년 고멜(Gomal)로 귀향한 후, 고멜(Gomal) 사범대학에서 심리학 실험실 ... 라는 논문을 발표함으로써 많은 사람들에게 큰 감명을 주었다. 이 일이 계기로 모스크바 심리학 연구소에 초빙되어 새로운 경력을 갖게 된다.· 비고츠키 인생의 마지막 10년은 매우 열정적이고 ... 었다.· 비고츠키 생의 마지막 몇 년은 강의와 저술활동에 광적으로 매달리며 보냈다.· 결핵에 의한 통증과 기침이 계속되어, 1934년 6월 11일 숨을 거두었다.2. 비고츠키 이론고등 정신

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.18 | 수정일 2018.07.26

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6학년 국어 수업지도안(<셋째마당> 느낌과 표현 - 1.노래가 머무는 곳) 세안

.”, “작품을 다른 갈래로 표현하다.”이다. 따라서 문학의 여러 갈래를 접하여 서로 다른 형식의 글이 주는 느낌을 비교해 보거나 다른 형식의 글로 바꾸어 보는 활동을 통해 느낌이 다른 ... 2007. 4. 25.(수) 5교시지도교사윤 현 철Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 단원은 문학에서 표현의 특성을 파악하고 아름다움을 느끼며 이해하고, 문학 작품에 대한 자신의 생각 ... 문학에 대한 창조적 수용이 가능하도록 한 단원이다.특히 말하기?듣기?쓰기에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 유사점을 알아 보게 하

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22

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우주로의 초대 요약정리 및 족보

머리말- 행성의 크기 비교, 밀도, 온도, 표면 등의 비교에 있어서 수치적인 비교보다는 논리적인 비교를 물어본다. 예를 들어 목성이 지구보다 크다. 이런 식의 비교를 한다. 즉 ... 각 행성의 특징을 외울 때, 수치적으로 외우기보다는 다른 행성과의 비교를 중점적으로 공부 해야한다.- 엄청 난해하거나, 외우기 어려운 것은 나오지 않는다.- 우주로의 초대라는 과목 ... 에 올려진 수업내용을 한글파일로 열어보니 120페이지 정도 됫었습니다. 이 문서는 약 50%줄인 60페이지 정도로 줄였으며, 이 시험에 필요한 부분만 남겨뒀습니다.2008

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| 시험자료 | 67페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.22

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문헌정보학 과목의 내용과 교과구성 및 전공과목

정보센터 경영론4) 서지학1. 시작하며...1) 발표주제 선정 동기모두 문헌정보학과에 들어오거나 수업을 듣게 된 동기가 제각각이다보니 공통의 주제를 선정하기가 어려워 주제 선정작업 ... 하는 용어로 컴퓨터가 처리할 수 있는 목록은 모두 marc라고 표현할 수 있다전통적인 카드목록과 비교해서 마크는 개개의 데이터 요소를 분명히 구분해 주지 않으면 컴퓨터가 데이터의 성격 ... 하는 매개체역할을 한다. 이러한 역할을 토해 국제적인 서지정보망을 형성하는 기초도구가 되었다.우리나라의 MARC포맷을 KORMARC이라 부르는데3학년 수업인 자료조직연습 시간을 통해

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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동명일기 학습지도안

의 본문 일부를 이해하고 감상한 뒤, 가 지니는 의의를 짚어보고 현행 국어교과서에는 무엇을, 어떻게 가르치고 있는지 알아보겠다. 마지막으로 에서 무엇을, 어떻게 교육하는 것이 효과 ... 분방한 필치로 우리말을 구사한다. 의유당 남씨는 사대부가의 여성으로, 왕실과도 밀접한 관련이 있다. 『한중록』의 작자인 혜경궁 홍씨의 숙모이자 그녀에게 문학적 소양을 많이 전해준 ... 되어 있어 작가의 문학적 역량을 가늠케 한다. 은 전기문으로, 유명한 사람 열 명의 일화를 재미있게 쓴 것이며 은 평양 영명사 득월루의 상량문을 번역한 번역문이다.《의유당 일기

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.30

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6학년 말하기 듣기 쓰기 수업지도안

어 보기, 마지막 6차시에서는 이야기를 인형극으로 바꾸어 보는 활동을 하고자 한다. 그 중 본 수업은 6차시에 해당하는 수업으로 ‘푸른 보석’이라는 이야기 텍스트를 인형 극본으로 바꾸 ... 들가, 상호평가 할 수 있는 기회를 갖도록 한다.6. 평가 방향이 단원은 문학의 여러 갈래를 접하여 서로 다른 형식의 글이 주는 느낌을 비교해 보거나 다른 형식의 글로 바꾸어 보 ... 1. 단원명6학년 1학기 말·듣·쓰셋째마당. 느낌과 표현 (2) 다양한 표현2, 단원 개관이 단원에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 유사

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.16

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유아의 교실에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 통합적으로 이루어지기 위한 물리적 환경구성방법에 대해 서술하고 이를 활용한 통합적인 언어지도 방법을 예를 들어 설명하시오

에 자신의 작품을 붙여 장식하도록 한다. 아동들이 쓴 글이나, 여러명이 함께 작업한 작품들을 게시판에 공개하여 친구들이 쓴 많은 글을 접할 수 있게 해 준다. 비교의 대상이 아니 ... 와 과학과 통합 ‘총체언어’ 수업읽기와 쓰기는 전체에서 부분으로 습득 돼인물성격 파악, 이야기 상상해 책으로 꾸며국어=학생들은 이야기를 접할 때 수동적으로 감상하기보다 자신이 생각 ... 한 내용들을 이야기에 첨가하거나 변형시키는 활동에 즐거움을 느낀다. 이 단원은 이야기 자체에 함몰하기보다는 적극적으로 이야기에 참여할 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 역동적인 문학

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.19

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백희나 작가의 ‘구름빵’, ‘달 샤베트’ 분석

아동문학과 콘텐츠백희나 작가의 ‘구름빵’, ‘달 샤베트’ 분석오재열1. 두 권의 책을 읽고 난 뒤에 느낌-> 이 수업을 듣기 전까진, 동화책은 단순히, 옛 설화를 바탕으로 한 ... 어린이용으로만 착각을 하고 있었다. 하지만, 그런 생각을 갖고 있던 내가, 교수님의 수업을 들은 후에 생각이 바뀌었고, 또 과제로 지정해주신 백희나 작가의 과 를 읽어보니, 단순 ... ’ 이 바탕이 된 협동심만 있다면, 행복 해진다는 메시지를 쉽게 알 수 있게 된다.그래서 그런지, 나는 동화책의 마지막 문구인 ‘모두 잘 자요!’ 라는 문구는 아마 작가가 전해주

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.03

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한여름밤의 꿈을 읽고

들어가며.이번학기를 시작하며 내가 내린 실천항목에는 매주 서울 집을 왔다리, 갔다리 하면서 보내는 버스에서의 시간을 낭비하지 말자라는 항목이 있다. 당장 실천하여 두 번째 수업 ... 시간 즈음에는 모두 읽고 그 개괄적인 내용을 알 수 있었다.이 책의 내용은 비교적 쉽게 다가왔다. 저자가 적용한 글쓰기 방식인 크로스오버적 기법의 영향이었다. 하지만, 다루어지 ... 이 비교적 쉽게 다가오긴 했지만, 이 책의 완벽한 이해를 위해서는 사전지식이 필요했다.내러티브(narrative)란 스토리텔링 즉, 서사를 의미한다. 흔히 비슷한 개념의 )구성(플롯

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.25

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새내기성서속에서길을찾다 감상문

보다도 중요한 것이다.책을 계속 읽다보니, 성서와 문학 수업시간에 본 영화들과 책을 관련지어서도 생각해 볼 수 있었다. 수업시간에 본 영화들 중에서 특히 인상적으로 남았던 것은 이 ... 사실 기독교 학교에 다니면서도 ‘기독교’에 대해 진지한 생각을 해 본적이 거의 없다. 교양 필수 과목인 채플, 기독교와 문화, 성서와 문학을 들으면서도 하나의 ‘과목’으로만 받 ... 는 질문 같았고, 그 내용에 더 깊이 빠져들 수 있게 되었다.책에 언급되어 있듯이 예수에 관련 자료들, 예수라는 인물을 다룬 문학작품이나 영화 등은 정말 많이 존재한다. 책

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22

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덴동어미화전가를 중심으로 한 학위논문계획서

으로 의 교과서 수록을 제안하고 그 근거와 교과서 수록 방향, 그리고 문학적 가치를 제시할 것이다. 이어 가 가지고 있는 교육내용을 선정한 뒤 그 의의를 살피고, 마지막으로 앞의 논의 ... 가사는 문학 양식이 갖는 복학적인 성격을 가장 많이 지니고 있는 대표적인 구전문학의 한 장르이다. 4?4조나 3?3 음수율에 의한 4음보 율격의 제한을 받을 뿐, 구수에 있 ... 어서는 자유로우며, 향유방식은 가창, 음영, 완독 또는 가창음영, 음영완독으로 추측되고, 작자층도 폭넓은 계층을 포괄하는 다양한 문학작품을 산출하였다.이러한 가사는 시조와 함께 임?병 양란

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.28

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소설과 뮤지컬의 서사 비교 : <지킬 앤 하이드>를 중심으로

학과/학번/이름소설과 뮤지컬의 서사를 중심으로1. 서론대중매체와 문학 수업에서 우리 조가 발표한 주제는 ‘뮤지컬과 서사’였다. 발표는 먼저 뮤지컬과 서사에 대해서 정의를 내린 후 ... 구조를 발견할 수 있었다. 구체적인 비교는 소설 원작을 가지고 있는 뮤지컬 작품인 《지킬 앤 하이드》를 통해서 살펴보았다. 마지막으로 소설과 뮤지컬은 ‘서사구조’를 갖고 관객 ... 소설과 뮤지컬의 서사 구조를 비교하는 순서로 진행되었다. 소설은 대개 발단, 전개, 위기, 절정, 결말의 5단계 서사 구조를 가지고 있는데 뮤지컬의 노래에서 이와 대응되는 서사

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.01

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동양철학사상 레포트

과제물 제출?1. 과제 초안 제출 (제출마감일: 11월 5일 금요일 수업시간까지, 분량: 에이포1장 이내)지금까지의 수업 내용과 관련하여 자신이 더 조사해보고 싶은 주제를 선택 ... 마감일: 11월 29일 월요일?수업시간까지, 분량: 에이포2장 이내)? - 의미가 분명하고 문법이 완전한 문장으로 서술.? - 일관성: 주제가 뚜렷하게 드러나도록 서술.??- 정합 ... 다'에서는 신에는 어느 때라도 정보를 얻을 수 있는 단말기기가 빠른 속도로 진화하고 있다. 그 정보의 양 또한 단순한 종이로 가지고 다녔을 때를 비교하면 REAL TIME(실시간)으로 마치

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.23

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(1)봉선화 지도안

을 곳 표시하기(3) 학습 활동2. 본시 교수*학습 과정안대단원4.시의 세계영역문학소단원(1)봉선화차시5/9학습목표1.시의 운율에 맞게 낭송할 수 있다.2.비슷한 시를 비교 ... 이라면2. 단원명3. 단원 개관시는 사람의 정서나 사상을 운율 있는 언어로 압축하여 표현한 문학의 한 갈래로서 그 특성상 많은 말을 하지 않는 대신, 그 안에 아주 많은 것 ... 다는 것이 대부분의 학생들에게 쉽지 않은 일일 것이다. 시는 다른 문학 작품과 달리 매우 간결하고 함축적인 언어로 되어 있는 데다가 이해하기 어려운 부분들까지도 종종 나타나

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.14

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문학교재만들기-운수좋은날

를 비교하여 설명해 보자.*다음 차시의 내용을 예고한다.*수행평가의 내용을 인지한다.*다음 차시의 학습 내용을 확인한다.3분1한국 현대 문학의 이해? 운수 좋은 날◆ 학습목표 ... 문학 교재소단원 만들기현진건의 ‘운수 좋은 날’Ⅰ. 배우기에 적절한 작품인가1.작가 현진건현진건(玄鎭健,1900- 1943)은 김동인, 염상섭과 함께 우리 나라 근대 단편 소설 ... 의 모형을 확립한 작가라는 평가를 받으며, 사실주의 문학의 개척자이다. 전기의 작품 세계는 1920년대 우리나라 사회와 기본적 사회 단위인 가정 속에서 인간 관계를 다루면서 강한

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.09

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국어과 교수-학습 과정안을 작성

와 내용이 학생들의 다양한 반응을 강조하는 경우에 적용하는 것이 적합하므로 주로 감상 위주의 문학 수업에서 적용하하는 것이 좋다. 그리고 반응은 문득 일어날 수 있지만 다양하고도 높 ... 1. 서론교직 수업을 들으면서 실제 학교수업을 위한 준비나 과제들이 부여된 적이 없었는데 이번 과제를 통해 직접 교수-학습 과정안은 작성해 보기도 하고, 여러 유형들의 교수-학습 ... 과정안을 수업 설계 항목에 따라 분석해보는 과정들이 매우 흥미로웠다.이 과제를 통해 일반적으로 우리가 말하는 수업에 대한 정의와, 수업에서 필요한 교수-학습 과정안의 역할 등

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.31

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[영화 서편제][영화 서편제 의의][영화 서편제 구조][영화 서편제와 한][길]영화 서편제의 의의, 영화 서편제의 특성, 영화 서편제 구조, 영화 서편제와 한, 영화 서편제에서 나오는 길, 영화 서편제의 문제점 분석

에서의 양상들을 비교 분석한 田耕旭, 의 삽입가요를 추출한 柳光秀, 揷入歌謠를 분류하고 그 기능을 다룬 鄭忠權, 借用歌謠라는 개념을 설정하고 이를 판소리 사설본에서 추출하여 그 ... 을 마이 작품 속에서 직접 말과 소리로 전하는 것이야말로 주제에 접근시키기 위한 작가의 독특한 작법이요 문학세계의 창출이라 할 수 있다.는 1950년대 말 전라도 보성읍 밖의 한적 ... 며 소리수업에 정진하는 송화, 가난과 눈먼 아버지의 개안을 위해 물에 빠져 죽어야 하는 심청은 그 이면이 일맥상통하고 있다. ‘범피중류‘는 에서 인당수라는 바다가 등장하여 필요

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.11

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죽음에 대한 준비 교육

25년간 일해왔다. ‘죽음에 대한 준비교육’이란’ 자신에게 부여받은 생명을 어떻게 하면 마지막까지 보다 나은 삶을 살 수 있는가를 생각하는 것으로, 평생교육인 것이다. 유아에 ... 고최근에는 대부분의 사람이 병원에서 죽음을 맞이한다. 마지막 순간에도 가족이 옆에 있는 것조차 허락하지 않는 경우가 많다. 죽음은 가정에서 멀어졌고, 현재의 부모들은 자식과도 죽음 ... 과 함께 사례를 통해 무엇이 계기가 되어 이 사고가 일어났는지를 판단하는 능력을 키우는 것이다.?다섯째, 에이즈 교육3. ‘삶과 죽음에 대한 생각’을 심화시키기 위해서｜문학작품

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.29

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