"한국어말하기능력"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 한국어문법교육론 한국어 문법 시험 4번문항 한국어표현교육론 듣기 평가 5문항 평생교육원 주제 말하기 기술 전신반응교수법

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"한국어말하기능력" 검색결과 661-680 / 12,245건

외국어로서의한국어교재론_학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

학교나 대학에서의 학습을 목표로 하며, 문법, 어휘, 독해, 청해, 작문, 그리고 말하기 등 언어의 광범위한 측면을 포괄한다. 이러한 교재는 학문적 텍스트의 이해력을 증진 ... 시키고, 학술적 상황에서의 의사소통 능력을 향상시키는 데 초점을 맞춘다. 반면에, 직업 목적의 한국어 교재는 직장 환경에서의 효율적인 의사소통을 목표로 한다. 이 교재는 직장 관련 어휘 ... 을 강조한다. 이는 학생들이 학문적 연구, 논문 작성, 그리고 학술 대화에 필요한 언어 능력을 개발하도록 돕는다. 반면, 직업 목적의 한국어 교재는 실제 업무 상황에서 사용되는 언어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.10 | 수정일 2024.01.22

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기 출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리 하시오

, 러시아어 번역본도 제공하고 있어 한국어를 배우고자 하는 외국인 학생들이 쉽게 배울 수 있도록 돕는다. 한국어 의사소통과 관련된 모든 능력을 배양하고자 하며 듣기, 말하기, 읽 ... 하거나 교원 전문성 강화를 위한 양성과정을 운영하기도 하며, 한국문화 보급을 위해 프로그램을 지원하거나 문화인력을 파견하기도 한다.세종학당재단에서는 현재 한국어 교재를 개발 ... 하여 온라인 누리집에서 제공하고 있다. ‘세종한국어’ 시리즈는 세종학당에서 공부하고자 하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고 한국 문화에 대한 이해를 넓히기 위해서 만들어진 교재

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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외국어로서의 한국어표현교육론) 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여

, 사회문화적으로 알맞은지 등의 화용적 능력까지 복합적으로 평가하는 것이 필요하다.Ⅳ. 참고문헌이정희, 2017, "한국어 평가와 말하기 평가의 실제", 2017년도 큐슈 지역 한국어 교사 연수회나삼일, "외국어로서의 한국어표현교육론", 강의 교안 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]• 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여Ⅰ. 서론인간의 의사소통은 비언어적 의사소통, 음성언어를 통한 의사소통, 문자언어를 통한 의사소통 순서 ... 일반적으로 사람들은 표면적으로 쉽게 인지 가능한 말하기 능력이 좋을 때 언어 구사 능력이 뛰어난 것으로 인지하는 경우가 많아서 말하기 능력 향상에 대한 욕구가 큰 편이다. 이렇게

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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한국어표현교육법 ) 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오 2. 중급 수

한국어표현교육법 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오. (10점) 2. 중급 수준의 쓰기 평가 ... 문제를 한 개 만들고 평가 기준을 제시하시오. (10점) 한국어표현교육법 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예 ... 된 문항을 제시하고 그에 알맞은 답변을 하는지 확인하는 평가 방식이다. ACTFL OPI로 불리는 말하기 평가는 말하기 능력의 총체적 평가를 위한 표준화된 과정으로서 총 10등급

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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'구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배'라는 속담을 이용한 중급 학습자 교수 방안

) "저는 한국어 단어를 많이 외웠지만, 말하기 연습을 안 해서 대화할 때 사용하지못했어요. 그때 '아, 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배라는 말이 맞구나' 생각했어요."(S2 ... '구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배'라는 속담을 이용한 중급 학습자 교수 방안 작성Ⅰ. 서론＂‘오징어 게임’을 한국말로 말할 수 있습니까?“ 영국 일간지 가디언이 영국 내 한국어 ... 을 통해 한국어 중급 학습자에게 알맞은 교수 방안을 작성해 보고자 합니다.Ⅱ. 본론'구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배'라는 속담은 아무리 좋은 것이 많아도 잘 정리하고 활용해야 진정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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90점 A 학점인증 외국어로서의어휘교육론 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안

1.서론2.본론3.결론4.참고문헌서론한국어는 세계에서 어렵다고 손꼽히는 언어중의 하나이며 한국에서만 사용하기 때문에 접하기도, 배우려는 사람도 적은 편에 속하던 언어였다. 하지 ... 만 최근 k컬쳐의 부상으로 해외의 많은 대학에서 한국어 학과가 개설되며 큰 관심을 받고 있다.최근의 한국어 교육은 괄목할 성장세를 보이고 있다. 전문적인 한국어 교사를 양성하기 위한 ... 다. 단순히 높임말을 하는 수준이 아니라, 문장 안에서 누구를 존대의 대상으로 삼느냐에 따라 객체높임/주체높임/청자높임으로 높임말이 달리 구성된다. 하여 외국인이 한국어를 배울 때

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11

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원형 이론(prototype theory)을 한국어 어휘 교육에 활용할 때의 장단점에 대해 서술하십시오.

을 원만히 수행하기 위해서는 각각의 수업을 구성하는 어휘와 관련된 이해와 사용능력이 뒷받침되어야만 한다. 비단 어휘 교육이 학문적인 목적을 갖는 교육에서 뿐만 아니라 일반 목적의 한국어 ... 어휘 교육과 관련된 연구는 대학 수학 시 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 다양한 기능을 적절히 수행하기 위한 기본 토대이며 전공과목은 물론이고 대학에서 참여해야만 하는 여러 수업 ... ’으로 형성되어 있는데, 여기서 중심성의 지표는 적형성, 전형성, 질이다. 먼저, 적형성은 구성원 형태와 기능, 그리고 행동 능력 등에서 표준적이면서도 적절한 성질을 말한다. 그리고 전형

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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과정 중심 접근법에 의한 단계별 쓰기 수업 활동(학습 전략, 언어 학습 내용 포함)을 구성해 보세요

필요하다고 생각되어 쓰기 영역 학습을 등한시하거나 회피하는 상황과는 다르게 그에 대한 기대치는 높다. 초급 학습자들의 경우 말하기 능력의 향상을 최상의 목표로 설정해 말하기와 듣 ... 기 능력 향상을 우선적으로 희망하는 경향이 강하지만 고급 단계로 나아갈수록 학습자들은 쓰기 능력의 향상을 통해 한국어 능력이 평가된다. 한국어능력시험인 TOPIK 고급에서도 쓰 ... 기 교육에 대한 이러한 관점은 여러 문제점을 낳았다. 말하기와 듣기, 읽기 기능의 강화를 위한 문법적 연습을 기본으로 한 쓰기 활동에 치우쳤고 대부분의 쓰기 활동은 과제로 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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한국어의 조사에 대해 기술하시오

는 특별한 특징을 가지고 있으며, 이는 한국어의 문법 체계와 글쓰기에 매우 중요한 역할을 한다.2. 본론2.1 한국어 조사의 종류와 특징한국어 조사는 말의 의미를 명확히 하기 위해 매우 ... 다. 이러한 조사들은 단어의 역할을 명확히 하기 위해 사용된다. 또한, 한국어 조사는 교착어의 특징을 나타내는 중요한 요소이다. 따라서, 한국어를 학습하는 학생들은 조사의 사용법 ... 을 정확히 이해하고 활용하는 능력을 키워야 한다.2.2 한국어 조사의 문법적 역할한국어 조사는 문법적으로 다양한 역할을 수행한다는 것이 밝혀졌다. 조사는 명사나 대명사와 함께 쓰여

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.18

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술

목적의 유학생과는 다르게 생활 속 구어 중심의 의사소통 상황을 먼저 접하여 말하기와 듣기 능력은 상대적으로 뛰어나지만 읽기나 쓰기 능력이 부족한 모습을 보이는 경우가 많다. 결국 말 ... 하도록 실제 교육 현장에서 탄력적인 적용이 가능하도록 한국어 교육 능력의 제고가 필요하다. 즉, 다양해지는 한국어 교육환경에 대해 적절한 대처가 이루어질 수 있도록 노력할 필요가 있 ... 에 따라서도 큰 차이가 있을 수 있다. 우리나라에 거주하는 외국인이 늘어나면서 급증하는 다양한 사회적 문제를 해결하기 위해서도 우리는 한국어교육의 필요성을 인식하게 되고, 이에 다양

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.06

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외국어로서의 한국어 교육에서 명령형 비격식체 해요체의 문법 교수 설계와 수업 방안

은 말하는 사람이 듣는 사람에게 어떤 행동을 하도록 요구하는 발화 형태이다. 한국어의 명령형은 종결어미를 통해 표현되며, 상황과 사회적 관계에 따라 높임 표현과 말투가 달라진다 ... 하기 활동 (예: 짝 활동: “물을 마시세요.”)적용역할극 활동: 환자에게 의사 역할로 조언하기, 안내방송 만들기확장다양한 사회적 맥락에서 명령형 구별하기 (존댓말/반말 비교 포함 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 교육에서 ‘명령형 비격식체 해요체’의 문법 교수 설계와 수업 방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 명령형 표현

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

에서의 통제된 읽기와 구별하기 위해 개발되었으며, 쓰기와 말하기와 같은 언어 능력뿐만 아니라 한국어의 내부 구조에 대한 이해도 발전시킬 것이다.2) 확장된 읽기확장된 읽기는 교실 ... 과 흥미를 통해 독서를 하는 활동을 말한다. 따라서 확장된 읽기는 학습자가 전반적인 한국어 능력을 습득하는데 필요한 교실 밖에서 다양한 정보를 수용할 수 있는 기회를 제공하며, 교실 ... 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.서론외국어 교육은 크게 두 가지 측면에서 접근

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

및 인터뷰하기’중급 과제에서는 유창성과 어휘확장에 비중이 높아져야 한다. 또한 담화 구성 능력에 필요한 과제를 수행해야 한다. 따라서 중급 말하기 과제로는 한국어를 공부하는 이유 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :아이디 :과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 과제 활동은 매우 중요한 요소이다.말하기 과제는 학습자가 일상생활에서 실제적 언어 사용의 괴리를 해결하고 원활한 의사소통 능력을 증진할 수 있는 예행연습의 의미를 지닌다. 이런 말

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화 교육의 방향을 논해 보시오.

적 함의 및 맥락을 말한다.일반문화는 언어의 배경으로서의 문화로 언어 활동에 필요한 배경지식으로서의 문화를 말한다.이러한 문화교육도 내용면에서는 의사소통 능력을 향상시키는데 궁극적인 ... 하고 사용할 수 있는 능력을 향상시켜야 한다.나아가 한국어에 대한 지식을 바탕으로 다양한 상황 맥락에 따라 정확하고 적절하고 효과적이며 창의적인 의사소통 행위를 할 수 있도록 해야 한다.학습자들을 지도하는 문화교육의 방법도 중요하다고 할 수 있다. ... 과제명 : ⑤ 한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화 교육의 방향을 논해 보시오.Ⅰ. 서 론일반적으로 문화교육은 언어문화와 일반문화

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화 교육의 방향을 논해 보시오.

적 함의 및 맥락을 말한다.일반문화는 언어의 배경으로서의 문화로 언어 활동에 필요한 배경지식으로서의 문화를 말한다.이러한 문화교육도 내용면에서는 의사소통 능력을 향상시키는데 궁극적인 ... 하고 사용할 수 있는 능력을 향상시켜야 한다.나아가 한국어에 대한 지식을 바탕으로 다양한 상황 맥락에 따라 정확하고 적절하고 효과적이며 창의적인 의사소통 행위를 할 수 있도록 해야 한다.학습자들을 지도하는 문화교육의 방법도 중요하다고 할 수 있다. ... 과제명 : ⑤ 한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화 교육의 방향을 논해 보시오.Ⅰ. 서 론일반적으로 문화교육은 언어문화와 일반문화

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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말하기 교육을 위한 활동을 구조적 활동, 인위적 의사소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동

다. 한국어 능력 향상을 위해 우리나라도 한국어 학습 방법에 대해 관심과 연구는 끊이없이 지속되고 있는데, 특히 듣기-말하기-일기-쓰기의 언어기능을 가지고의사소통 능력의 중요성이 많이 ... 부각되고 있는 실정이다. 최근에는 쉽게 국가간 이동이 되면서 특히 언어 네가지중 말하기가 중요한 기능이 되었고, 이에 한국어 언어교육에 있어서도 말하기-듣기가 매우 중요한 부분이 되 ... 고 있다. 1-1. 말하기1-1-1. 기능과 정의l 언어의 기능Ÿ 사상과 감정을 표현하고 전달하는 기능Ÿ 명령하는 기능Ÿ 관심을 표현하는 사교적 기능Ÿ 아름다움을 느끼는 시적 기능

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.07

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초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를

과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를 기술하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 적으로 한국어로 의사소통하려고 할 때 가장 많이 쓰는 내용으로 실제적 학습과제를 제안하여 의사소통을 내적으로 동기화 할 수 있다고 본다.2. 말하기 평가 설계안평가영역말하기학습단계초급평가 ... . 교수요목 작성하기2. 말하기 평가 설계안3. 말하기 평가 세부계획서Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학습에 있어 평가는 학습자의 성취도를 진단하고, 교수-학습과정을 진단 및 개선

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

, 혹은 직업상의 목적으로 한국어를 배우는 학습자를 말하고 두 번째로 제2언어로서의 한국어 학습자는 자신의 나라를 떠나 한국에 거주하면서 한국에서 생활하기 위해 한국어를 배우는 학습 ... 할 줄 아는 능력이다. 한국어 교사는 무엇보다도 한국어에 대해 올바르게 이해하고 사용할 수 있어야 한다. 한국어 교사 자신이 우리말을 바로 알지 못한다면 외국인에게 한국어를 제대로 ... 기 때문이다. 제2언어로서의 한국어 학습자는 한국에 거주하면서 자연스럽게 한국어에 노출되고 자의로든 타의로든 한국어를 사용해야 하는 상황이 발생하기 때문에 한국어 교사는 이들이 한국

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.01

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(A+)[외국어로서의한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.

알지 못하는 수준이므로 사용 빈도가 높고 의미 투명도가 높아 이해하기 쉬운 표현 위주로 교육하는 것이 바람직하다. 중급에서는 상대적으로 비중이 작았던 담화 구성 능력이나 사회 언어 ... 학적 능력에 대한 비중이 높아지므로 관용표현에 대한 올바른 이해와 사용이 이루어질 수 있도록 해야 한다. 따라서 중급 학습자에게는 초급 단계에서 다소 이해하기 어려운 문화적인 관용 ... 하고자 한다.Ⅱ. 본론한국어 학습자가 중급 이상의 단계에 다다르면 어휘의 양적 수준뿐만 아니라 질적 수준으로도 향상된 언어 능력을 요구받게 되므로 이에 따라 경어법이나 관용표현, 속담 등

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (2)

는 베트남이다. 베트남에서 한국어는 대학 입시 과목이자, 제1외국어다. 쉽게 말해서 베트남에서는 한국어가 영어와 같은 위상을 차지하고 있는 것이다.한국어와 한국 문화에 사람들이 관심 ... . 한국어 교육 개관(1) 개념한국어 교육학이란 외국어를 습득하는 과정과 절차를 연구함으로써 한국어를 효율적으로 교수하고 학습할 수 있는 방안을 모색하는 학문을 말한다. 언어는 문화 ... 를 학습하기 시작하면 한국어 실력이 쌓이게 되고 한국어 실력이 쌓이면 한국인과의 의사소통을 하고 싶어 하며 한국 문화를 깊이 있게 알고자 하는 욕구가 생긴다.2) 유학한국에 유학 온

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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