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콜버그 정의란 무엇인가 중용 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 주홍글씨 헤스터 교육심리학 논어

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"도덕함" 검색결과 6,661-6,680 / 121,105건

[사상 철학] 노자의 도덕론

目次1. 머리말-노자의 생애와 시대배경2. 본 론-도론(道論)-덕론(德論)-무위론(無爲論)-유약론(柔弱論)3. 맺음말참고문헌1. 머리말∏ 노자의 생애와 시대배경노자의 생애에 관한 기록은 사마천의 『사기(史記)』노장신한열전(老莊申韓列傳)에 가장 자세하다. '노장신한'이..

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.22

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[교육이론]콜버그와 도덕발달

콜버그와 도덕발달1. '도덕성'에 관한 고찰심리학자들은 도덕을 구성하는 세 가지 요소, 즉 정의적 요소, 인지적 요소, 행동적 요소를 가정하여 연구해왔으며 각각의 입장에 따라 ... 초점을 맞추는 측면이 다르다. 먼저 정신분석이론가들은 도덕발달의 정서적 측면을 강조한다. Freud에 의하면 자녀가 부모를 얼마나 좋아하는가가 부모의 도덕기준을 내면화하는데 영향 ... 을 준다. 그리고 부모의 도덕기준을 내면화한 아동은 그것을 위반했을 때 죄책감이나 수치심 같은 부정적 정서를 경험하게 된다. 인지발달이론가들은 도덕의 인지적 측면 또는 도덕적 추론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19 | 수정일 2014.11.22

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[교육학]중1 도덕 훌륭한 인격 수업자료

Ⅰ. 삶과 도덕2. 개성 신장과 인격 도야(3) 훌륭한 인격존경받는 사람존경받는 사람존경받는 사람훌륭한 일을 하는 사람들우리 사회에서 남을 위해 봉사하는 사람들남몰래 불우 이웃

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29

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[윤리학개론] 도덕이란 무엇인가

REPORT도덕이란 무엇인가인간이 사회를 이루고 살아가는데 있어서 동물의 군집과 다른 점이 많지만 그 중 하나를 꼽자면 인간은 도덕 규범을 지키면서 살아간다는 점을 들 수 있 ... 다. 이 도덕이라는 것은 어떤 절대자가 있어서 인간이 해야할 일과 하지 말아야 할 일을 객관적이고 명확하게 제시해 놓은 것이 아니며, 다른 사람으로부터의 손가락질을 면하고 다른 인간 ... 과 조화롭게 살기 위해 행해야하는 행동만을 명령하는 행동 규정집도 아니다.도덕은 인간이 인간답게 살려면 어떻게 살아야 할 것인가를 제시해 주는 규범이다. 도덕은 습관적(관습적) 도덕

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.14

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[도덕교육]교과를 배우면 도덕적인 사람이 되는가?

내가 지금까지 학교에 다니는 동안 내가 이 수업을 받으면 도덕적인 사람이 될까? 라는 생각은 해 본적이 없었다. 특히 도덕 교과도 아닌 다른 교과를 받으면서는 더욱 그랬던 것 같 ... 해서는 현세에서의 도덕적인 생활이 필수적이기 때문이라고 주장하였기 때문이다. 그러므로 당시의 사람들은 일상 생활, 학교 생활, 종교 생활에 이르기 까지 온통 금욕과 도덕에 관한 내용 ... 을 생각하지 않으며 살 수 없었다. 그 결과로 중세시대의 교과들은 도덕과 밀접한 관계를 가지고 있다고 설명할 수 있을 것이다.그렇다면 현재의 교과는 어떠한가? 근대를 지나 현대

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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도덕과 실제 수업 자료(일반 수업 모형) 분석, 논평

실제 수업 자료(일반 수업 모형) 분석 ? 논평과학교육과 20040188 최광범제４차 교육 과정기에 인지적 접근을 도입한 이래로 제６차 교육 과정까지 초등학교 ‘도덕’ 교과 ... 의 교수?학습을 위한 일반적인 절차는 한국교육개발원에서 구안한 ‘도덕과 일반 수업 모형’이었다. 도덕과 일반 수업 모형은 ‘도덕적 문제 사태의 제시→문제 사태와 관련된 규범 찾기→규범 ... 을 것인가??자신의 다짐을 일기장에 써 보자.?오늘의 마음가짐을 계속 유지하면서 생활 속에서 실천하기 위해서는 어떻게 해야 하는가?이제까지 도덕과 수업에서는 이 모형을 근간으로 하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17

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아동발달4B)도덕성의 발달에 대하여 논하시오0

아동발달4B)도덕성의 발달에 대하여 논하시오0청소년교육과 아동발달4B 도덕성의 발달에 대하여 논하시오Ⅰ. 서 론도덕성(morality)이란 개인이나 사회집단이 가지고 있는 행동 ... 규범을 말하는데, 이는 행동에 대한 객관적인 기준을 말하는 것이 아니라, 개인이나 사회집단이 가지고 있는 주관적?자율적인 도덕의식을 말한다. 따라서 도덕성이란 도덕적 규범에 일치 ... 하는 ‘개인이나 사회집단의 심성(心性)’이라 할 수 있다. 그런데 이러한 도덕성의 의미에는 ‘인지적 차원’?‘정의적 차원’?‘행동적 차원’이 내포되어 있다. 먼저, 도덕성의 ‘인지

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.09.24

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[철학] 소크라테스의 도덕을 읽고

제목: 소크라테스의도덕을 읽고.♣요약하기.....크리톤은 평소보다 일찍 소크라테스를 찾아와 탈옥할 것을 간청한다.하지만 소크라테스는 그의 논리에따라 말을 전개함으로써 크리톤

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.23

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[도덕의 담론] +자살+안락사+낙태+사형+인간의 생명+자유+

도덕의 담론인간은 생명과 죽음마저도자율적으로 결정할 수 있는가목차1)자살2)안락사3)낙태4)사형1) 자살인간은 생명과 죽음마저도 자율적으로 결정할 수 있는가? 인간이 죽기위해서

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.14

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[내러티브][내러티브 의미][내러티브 기능][내러티브 사고]내러티브의 의미, 내러티브의 기능, 내러티브의 사고, 내러티브의 자아, 내러티브의 도덕발달, 내러티브 도덕교육방법 분석

내러티브의 의미, 내러티브의 기능, 내러티브의 사고, 내러티브의 자아, 내러티브의 도덕발달, 내러티브의 도덕교육방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 내러티브의 의미Ⅲ. 내러티브의 기능Ⅳ. 내 ... 러티브의 사고와 자아Ⅴ. 내러티브의 도덕발달Ⅵ. 내러티브의 도덕교육방법Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현대의 사고는 다양한 학문과 유사 학문들로 구성되어 있고 이러한 학문들은 문화적 틀 ... 한 한 이전의 사건들을 재검토하거나 혹은 전혀 새로운 관점으로 보도록 신호함으로써 관객의 기억을 불러일으킨다.Ⅳ. 내러티브의 사고와 자아이야기가 인간의 도덕 경험을 이해하는 데, 중요

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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4)도덕-가상 공간(인터넷)에서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단(가치분석모형) (세안)

( 도덕 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상4학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교1. 단원 및 주제단원2. 나는 멋있는 누리꾼주제② 어떻게 해야 ... 하지?2. 단원의 개관▶지도 요소 설정의 취지 및 지도의 핵심▶지도요소의 도덕 교육적이론 배경▶지도의 주안점과 주요 지도내용 및 방법▶ 지도상의유의점‘인터넷 예절’이라는 지도 요소 ... 하다.고도의 정보화 사회로 변하고 있는 우리나라는 이에 따른 정보 윤리 교육이 절실하게 요청되고 있다. 그럼에도 불구하고 2007 개정 교육과정 이전에는 초등학교 도덕과에서 정보 윤리

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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도덕지도안/3학년 3단원 사랑이 가득한 우리집(3차시)

도덕과 본시 교수?학습 과정안수업일시2010. 6. 16(수) 2교시대상3학년 2반 30명장소3-2교 사단원3.사랑이 가득한 우리 집주제3. 행복한 우리 집차시3/3수업모형합리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.17

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도덕 4-1 4단원 함께 사는 세상 3차시 지도안

도덕과 교수 ? 학습안일 시대 상4학년장 소4학년지도교사지도교생단 원4. 함께 사는 세상주 제공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활 속에서 꾸준히 실천하기( 3/3 )학 ... 도덕 지킴이 칭찬 릴레이 공익광고 만들기? [활동1] 공중도덕 지킴이 칭찬 릴레이?(생활의 길잡이 85쪽)공중도덕을 잘 지킨 친구를 찾아 칭찬하는 글을 써봅시다.-재석이는 교실 ... 었습니다→민재 : 준철이는 놀이터에서 차례를 지킵니다 등?공중도덕을 잘 지킨 친구를 칭찬하여 봅시다.? [활동2] 공익 광고 만들기?공익광고( )는 어떤 내용입니까?-질서를 지켜 공중도덕

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.23

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초등 도덕 3학년 1학기 4단원 너희가 있어 행복해 2차시 세안

결재교감교장도덕과 교수?학습 과정안일 시2010. 10. 11 (화) 5교시장 소3-11 교실대 상3학년 11반 30명 (남15, 여15)지도교사박 다 영 (인)1. 단원명

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.23

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도덕과 실제 수업 자료(협동 학습 모형) 분석 ․ 논평

해 준다.* 협동 학습의 도덕적 유용성도덕과 교육적 측면에서의 협동학습은 협동의 가치를 가르치는 데 유리하다는 점, 학급 내에 도덕공동체를 형성시켜 준다는 점, 학생들의 학업 성취 ... 들을 스스로 도덕적 규범들을 발견, 창조, 구성해 나가는 적극적 ? 능동적 존재로 가정하고 있다. 둘째, 협동학습은 도덕성의 인지적 ? 정의적 ? 행동적 영역을 동시에 포괄할 수 있 ... 의존성과 개별적인 책임감을 강조함으로써 우리 인간이 본래 관계적 존재, 책임적 존재임을 인식하게 해준다. 끝으로 협동학습은 학생들의 도덕 발달 및 정서 발달, 그리고 학습력 증진

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17

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[도덕교육]이성(異性)에 대한 3차시 도덕과 학습지도안 및 예화구성

학습자의 도덕과 교수-학습 지도안학년 학기5학년도덕 문제 영역개인의 근원적 도덕문제차시1/3도덕문제이성(異性)관련주요 덕목이 해학반 및학생 수5학년 5반남20 여20일시2005 ... 계수행활동준거교수 ? 학습활동 과정시간(분)자료(□) 및 유의점(※)도덕문제의식- 학습의 문제를 올바른 방향으로 이해하고 있는가?◎ 동기유발용 예화 1을 제시하기? 이 이야기 ... 기 때문입니다.? 왜 여자들과 남자들의 옷차림은 다른 것일까요?(각자 생각해보게 한다.)5예화 1(치마를 입고 싶어하는 남자아이 이야기)도덕판단의분화및대립- 문제 예화에 대한 자신

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.02

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도덕성 발달에 관한 이론의 비교 정리 및 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동(유아사회교육B형)

{목 차Ⅰ 도덕성 발달 이론 및 도덕성 발달의 지도원리와 활동Ⅱ. 도덕성의 본질과 특징에 관한 논의1. 덕목의 내면화로서의 도덕성2. 죄책감 형성으로서의 도덕성3. 인지적 판단 ... 능력으로서의 도덕성Ⅲ. 도덕성의 발달요인 및 도덕성 발달이론의 특징 비교정리1. 도덕성 발달이론의 형성배경(1) 사회학습이론적 입장(2) 정신분석학적 입장(3) 인지발달론적 입장(4 ... ) Dewey가 정의한 도덕성2. Piaget의 도덕성 발달이론의 내용과 특징(1) 제 1단계 : 도덕적 사실주의(2-7세)(2) 제 2단계: 도덕적 동등성(7-11세)(3) 제

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.24

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(교육심리학 공통) 가드너중다지능이론과 콜버그도덕성발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-가드너중다지능이론교육적시사점 콜버그도덕성발달이론교육적시사점-

교육심리학.hwp1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 적 지능4) 공간적 지능5) 신체운동지능6) 대인관계지능7) 개인이해지능8) 자연이해지능9) 실존지능4. 가드너 중다지능이론의 교육적 시사점Ⅲ. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명1) 제1수준, 전인습적 : 전도덕성① 1단계(주관화 - 복종과 처벌지향)② 2단계(상대화 - 상대적 쾌락주의)2

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28

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[교육학]콜버그의 도덕발달 이론 그리고 교육

I. 서 론우리 사회는 1960년대 이후 급진적인 발전을 거듭함으로써 물질적으로는 풍요로워졌지만 도덕성은 다른 선진국에 비해 발전하지 못하였다. 나라의 기본은 국민들 개개인 ... 의 도덕성에 있다고 본다. 도덕성이 떨어지면 떨어질수록 부정부패와 비리는 심해지고 이러한 상황에서 진정한 민주주의가 이루어질 수 없다. 국민의 도덕수준이 낮아지면 낮아질수록 각박한 자본 ... 주의 사회안에서 국민들은 자본가계급의 노예가 된다. 즉, 자본가계급의 이익을 위한 도덕규범, 법들에 대해 국민들의 도덕수준이 미치지 못하므로 국민들은 그러한 법들과 규범에 충실히

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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[유아교육] Kohlberg(콜버그)의 딜레마 상황을 통한 도덕교육안

활 동 명Kohlberg의 딜레마 상황을 통한 도덕교육목 표딜레마 상황에 직면해 고민해 봄으로써 더 높은 도덕성 단계에 도달할 수 있다.대상연령만 6세활동시간이야기 나누기 시간

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12

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