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직업상담사 면접 직업상담사2급 생애진로발달이론 청소년 진로교육 청소년복지론 생활지도와 상담 정보제공활동 청소년프로그램
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"자아의발견과진로탐색" 검색결과 541-560 / 1,903건

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    생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 가정, 학교, 이웃, 대중매체의 특성을 기술한 후 이 요인들이 그 청소년에게 미치는 영향 을 분석하여 기술하시오.
    는 영향험 등을 보인다. 이러한 다양한 환경 요인들이 청소년의 자아 형성, 정서 관리, 사회적 상호작용, 학업 및 진로 결정에 어떠한 영향을 미치는지 분석한다. 2022년 국내 교육부 ... 한다. A양은 학교에서 학습 동기와 또래 관계에서 긍정적인 경험을 하고 있으며, 특히 교사와의 개별 상담 및 멘토링 프로그램이 정서적 지원과 진로 탐색에 큰 도움이 된다고 답변 ... 으며, 이로 인해 사회적 비교, 정체성 혼란, 스트레스 등의 문제가 보고되고 있다. 반면, 안정된 가정 환경과 긍정적인 학교 경험은 청소년의 자아존중감과 학업 성취도를 평균 15~20
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.23
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    프로이트 심리 성적 발달 단계 이론과 에릭슨 심리 사회적 발달 단계 이론을 비교하여 설명하시오
    었다는 결과가 발견되었다. 이는 학령기 시기에 근면성을 충분히 발휘할 수 있는 기회를 얻는 것이 개인의 자아 개념 형성에 결정적임을 시사한다.5단계(청소년기)에서는 정체감 대 역할 ... 했으며, 각 단계마다 개인이 해결해야 할 발달 과제가 있다고 보았다. 이때 이러한 과제 해결 여부가 이후의 자아 정체감 형성에 큰 영향을 미친다고 주장했다. 프로이트가 무의식과 초기 ... 라고 답변했다는 통계나, 에릭슨의 이론에 기반한 교육 프로그램을 적용한 학교에서 학생들의 자아 존중감이 약 15% 상승했다는 연구 보고 등을 다룰 예정이다. 이렇게 숫자와 통계로 제시
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.24
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    교육의 차이, 사람의 차이를 빚다
    부터 인문계 혹은 실업계를 선택해야 하는 경험을 통해 자신의 성향을 어려서부터 파악하고 그에 맞게 준비하는 연습을 하게 된다. 물론 학문 교육 진로와 직업교육 진로를 선택함에 있 ... 어서 학생들은 지속적인 자기 성찰 과정을 통해 자신의 진로를 바꿀 수도 있다.”이러한 모습은 국내의 교육관과 크게 다르다. 국내 연구에 따르면, 우리나라는 학생의 학업 성취 수준 ... 에 대해 능동적으로 활동에 참여할 때 형성된다. 이것에는 성취 동기, 자아실현의 욕구 등이 포함된다.우리나라는 자신의 성과에 대해 유독 집착하는 모습을 보인다. 남에게 무언가를 뺏기
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.16
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    생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
    . 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명 하시오.(35점 만점)목차◆생활지도의 주요활동1.학생 이해 활동1).표준화 심리검사의 활용2 ... ).표준화 심리검사의 종류3).좋은 심리검사의조건2.진로지도 활동1).진로지도의 의미2).진로지도의 목표3).진로지도 관련이론3.정보 제공 활동1).정보의 종류와 내용2).정보의 구축 ... 적 교육활동이며 인간교육에서 필수적인 활동이다,생활지도의 주요활동 으 로는 학생 이해 활동, 진로지도 활동, 정보 제공 활동, 상담 활동을 들수 있다.1.학생 이해 활동:?인간이해의 세
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.07
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    (청소년교육현장의이해) 1. 청소년활동진흥법상 청소년수련원의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오
    을 통해 새로운 기술을 익히고, 자신의 잠재력을 발견하며, 진로에 대한 탐색과 자기결정력을 키우게 된다. 수련원은 활동을 통해 청소년의 역량을 개발하고, 사회적 관계를 확장하며, 공동 ... 조성(3) 인성 및 공동체 역량 강화(4) 청소년활동 프로그램 운영(5) 자기성장 및 진로탐색 지원(6) 청소년지도자 양성 및 실습 공간(7) 지역사회와의 연계 및 개방성2) 청소년 ... 교육과 지원 프로그램이 다양화되고 더욱 정교화 될 것을 요구하고 있다. 청소년기관들은 이러한 사회적 변화에 부응하여, 자아 정체감 확립, 사회적 적응, 개인적 성장 등을 포괄
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.16
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    학자 프로이드 융 에릭스 아들러 피아제 콜버그 파블로프 스키너 반두라 로저스 메슬로 의 이론중 하나 선택해서 정리
    이론에서 치료자의 기능은 클라이언트가 자신의 자원을 탐색하고 발견하도록 도와주는 것이고 클라이언트를 수동적 존재가 아닌 스스로 책임지는 능동적 존재로 바라보는 것이다(오창순 외 ... 학과를 졸업한 그는 이후 유니온 신학교에 진학하여 목사가 되기를 열망하였으나 심리학자로 진로를 바꾸기 된다.특히, 아동학대 분야에서 많은 상담을 진행하며 문제를 해결하기 위하여 중요 ... 적인 철학전통을 기반으로 인간은 사회적이고 미래지향적인 존재이고 자아실현의 의지를 갖고 있으며 선한 마음을 갖고 태어난다고 보았다(이현림, 2008).이는 인간에 대해 긍정적이
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11
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    (인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담등)에 대해 설명하시오(35점 만점)2. 정신분석 ... 이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담등 ... 및 도덕적인 발달 등이 균형적으로 이루어져서 전인적인 발달을 촉진하고 건전한 사회인을 육성하는 것을 목표로 가지고 있다.생활지도의 주요 활동으로는 학생이해 활동, 진로지도 활동
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17
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    청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 강점관점을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오
    )를 극대화 하도록 발견한 자원을 활용한다. 다시 말해, 실천가는 개인적인 강점발견, 지역사회 자원탐색, 자기 결정권 갖기, 협력적 관계 맺기, 적극적 외부활동(outreach ... 개발을 도울 수 있도록 한다. 예를들어, 고등학생 멘토가 중학생 멘티에게 학습 전략과 진로 탐색에 대한 조언을 제공한다.- 지역사회 이벤트 및 축제재능 발표 기회 제공: 지역사회 ... disbelief)의 개념을 설명하고 있다. 임파워먼트는 개인, 집단, 가족을 원조하기 위해 그들의 박탈과 억압에 주의를 기울이며, 자신 또는 지역사회의 자원과 도구를 발견하고 확장할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.12
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    직업진로설계4)구성주의 진로이론에 대해 다음을 설명하시오. 자신의 커리어오그램을 그리시오0k
    와 흥미자신을 맞추는 것과 맞춰 나가는 과정에서 동원되는 개인의 태도, 능력, 행동 등), 생애주제(사람들이 진로와 관련된 경험에서 자아개념을 형상화하고 실현하고자 하는 것)를 찾아내 ... 라는 수퍼의 가정을 근거로 한다. 즉, 직업을 선택함으로써 자아개념을 구체화하고, 일을 통해 자신을 드러내는 진로 관련 행동의 이유가 바로 생애 주제인 것이다. 각 개인은 저마다 ... 적응도를 통해 개인은 자신의 자아개념을 직업적 역할 속에서 실현(수퍼발달이론의 핵심요소)해내고, 그 것이 바로 자신의 진로를 새롭게 만드는 과정이 된다.3) 생애설계 상담의 개입모형
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.04.22
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    청소년복지론_청소년발달이론을 요약하여 서술하시고 청소년복지의 관점에서 본인이 생각하는 현대 청소년기의 특징을 설명하세요.
    은 주도적인 특성을 가진다. 자신의 진로를 스스로 탐색해나가고, 자신의 재능을 발견하는데 노력하는 특성을 가진다. 셋째, 청소년개발 관점에서 청소년의 특징을 보았을 때, 청소년은 스스로 ... 를 통해 자아를 형성하고 불안감으로부터 자아를 보호하는 기능을 한다고 주장하며 인간의 발달을 유아기, 아동기, 소년/소녀기, 전 청소년기, 청소년 초기, 청소년 후기의 시기로 나누고 청 ... 로 자아를 형성하고, 청소년기는 동성 친구와의 친밀감에서 이성과의 친밀감 욕구로 변화하며 친밀감과 성욕의 건강한 조절 능력을 갖춘다고 보고 있다.5) 심리사회발달이론심리사회발달이론
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    창의적인 학급 경영 사례 및 나의 학급 경영 계획
    을 활용하여 교수-학습 방법을 수정한다.구체적인 운영 내용으로는 담임이 된 학급 학생들에게 MBTI를 실시, 해석하였으며 이를 학급 운영에 활용하였다. 특히 개인상담, 진로탐색에 많 ... 고 답하기를 통해서 학생들이 자신의 마음 상태를 살펴보도록 하고, 자아존중감을 키울 수 있도록 하는 질문거리를 구성하고자 하였다. 예를 들어 김광규의 시 '나'를 읽고 '나'는 누구 ... 을 파악, 개인차를 보다 쉽게 발견하여 효율적인 학급 운영이 이루어지고, 긍정적인 효과를 이끌어내도록 하였다.교사가 MBTI의 구체적인 유형인 외향(E)/내향(I), 감각(S)/직관(N
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.05 | 수정일 2020.12.11
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    상담이론 1,2,3,4에 따라 자신을 분석하고 그것이 교사역할에 미치는 영향력 탐색
    과목명 : 생활지도및상담주제: 상담이론 1,2,3,4에 따라 자신을 분석하고 그것이 교사역할에 미치는 영향력 탐색1. 정신분석적 접근, 아들러상담2. 행동적 접근3. 인지적 접근 ... 의 역할에 미치는 영향력에 대한 탐색을 해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 상담 이론에 따른 자기 분석인간을 어떻게 보는가의 관점에 따라서 인간에 대한 이론은 다양한 관점에서 발전 ... 에 나의 생애 중 가장 큰 격동을 겪은 사춘기 시절 청소년 때를 돌아보면 특유의 낙천적이고 밝은 성향과 친구관계의 편안함으로 비교적 잘 보낸 편이었던 것 같다. 하지만 진로 고민
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08
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    한국방송대 [청소년육성제도론]청소년관계법령시행 청소년활동사업 청소년복지사업 청소년보호사업 각1가지씩 총3가지 선정 해당사업 탐색보고서 작성2
    소년보호사업을 각각 1가지씩(총 3가지) 선정하여, 해당 사업들에 대한 탐색보고서를 작성하시오.1. 청소년사업-청소년방과후아카데미1) 청소년방과후아카데미사업맞벌이가정, 한부모가정 ... ), 체험활동(야외체험, 스포츠, 문화예술과학, 인성교육),자치활동,진로활동,환경보호,청소년캠프,보호자교육및특강,발표회,상담,귀가차량운영,귀가안심문자발송 등.2) 청소년방과후아카데미 사업 ... 소년이 건강한 사회구성원으로 성장?적응할 수 있도록 하는 국가정책사업으로 청소년지원센터을 통해 해당청소년의 요구에 따라 학업복귀방향이나 사회진입방향 등 2가지 진로로 복교, 검정
    방송통신대 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.07.14
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    지역사회복지 실천이론 가운데 자신이 가장 관심있는 이론의 정당성을 논하시오.
    합니다. 저는 여러 지역사회복지 실천이론 중에서 강점기반 접근법에 가장 큰 관심을 가지고 있습니다. 강점기반 접근법은 문제나 결핍에 초점을 맞추기보다는 개인과 지역사회의 강점을 발견 ... 와 특징강점기반 접근법은 인간의 긍정적인 특성을 강조하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 이 방법론은 개인이나 조직이 내재된 강점을 발견하고 이를 활용하여 목표를 달성하도록 돕는 데 ... 한 경험은 학생이 미래의 학업이나 진로를 선택하는 데에도 큰 도움이 될 것입니다. 또 다른 예로, 한 회사에서 직원들이 각자의 강점을 파악하고 이를 활용하는 시스템을 도입
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20
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    아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유에 대해 논하시오.
    에만 의존해 주변을 탐색하는 단계이다. 이때 역시 모든 것이 새롭게 경험되고 모체로부터 분리되어 불안을 느끼는 신생아에게 부모의 정서적 애착과 교감은 신생아로 하여금 정서적 안정 ... 다. 그런 점에서 이때의 부모 역할은 자녀의 발달수준이 또래에 맞게 제대로 발달하고 있는지를 아동의 실수나 오류를 통해 판단하고 부족한 영역이 발견되면 적절한 자극을 줄 수 있 ... 의 중간 과정으로 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 따르면 자아정체성의 형성이라는 중요한 발달과업이 있다. 청소년기가 되면 초기에 자아중심적 사고를 하다가 중후반에 이르면 타인
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.17
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    학교사회복지론_학교사회복지사의 역할에 대해 논하시오
    을 기획하고 실행한다. 예를 들어, 학생들의 자존감 향상 프로그램이나, 진로 탐색 프로그램, 대인 관계 기술 향상 프로그램 등이 있다. 이러한 프로그램들을 통해 학생들이 자신의 잠재 ... 력을 발견하고 긍정적인 자아를 형성하는 데 중요한 역할을 하고 있다. 학교사회복지사는 또한 교사와 학부모 간의 관계 향상에도 중요한 역할을 한다. 왜냐하면 학생들의 문제를 해결하기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26
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    방송대 교육사회학 중간과제물(교육불평등 개선방안/다문화가정)
    ’이 이루어지는 것도 다문화학생들의 자아존중감과 능동적인 진로 탐색에 부정적인 영향을 끼치고 있다. 따라서 ‘결핍’에 초점을 맞추기보다는 개별 학생들이 지닌 장점을 토대로 ‘가능 ... 들과 함께 사용할 수 있는 상담실이 있지만 다문화가정 학생들이 자신의 학업 상태를 점검하고 진로를 진지하게 탐색해볼 공간으로는 불충분하였다. 3학년은 취업을 희망하는 학생들을 위해 직업 ... 과 자료 조사 등을 통해 아래와 같은 문제점을 발견하였다.첫째, ‘학습 지도자로서의 부모 역할 부재’이다. 다문화 가정 자녀들의 경우 상당수가 부모의 경제적 빈곤과 언어 문제로 인해
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    | 방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.14
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    자기 보고식, 투사식 등 여러 성격 검사 방법 중 하나를 골라 그 특정과 방법에 대해서 서술하고, 어떤 경우에 어떤 성격 검사 방법을 활용하는 것인지에 대해 서술하시오
    가 자신의 내면세계를 자유롭게 표현하도록 하여 자기 인식을 증진시킨다. 둘째, 스스로 생각하지 못했던 자아상을 발견함으로써 새로운 통찰력을 얻을 수 있다. 셋째, 다양한 관점에서 자신 ... 의 재능 중에서 어느 부분이 가장 뛰어난지를 파악하고 그것을 더욱 계발하기 위해 노력한다면 보다 효율적인 진로 선택 및 준비가 가능할 것이다. 투사식 검사는 개인의 성격 특성 중 ... 을 바라볼 수 있게 함으로써 객관적인 시각을 갖게 한다. 넷째, 정서적 안정감을 높여주고 스트레스 대처 능력을 향상시킨다. 다섯째, 내담자의 무의식 세계를 탐색하면서 잠재된 동기를 찾아낼 수 있다. 여섯째, 상담자와 내담자 간의 라포 형성에도 도움이 된다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    코로나19 이후 대학생 정신건강 위기와 체계적 상담 지원 방안
    건강에 심각한 영향을 미쳤다. 대학생 시기는 청소년기에서 성인기로 이행하는 과도기적 단계로서, 자아정체감 확립, 진로 결정, 대인관계 형성 등 중요한 발달 과업을 수행해야 하 ... 관리 집단, 대인관계 향상 집단, 진로 탐색 집단 등 다양한 주제의 프로그램을 운영한다. 메타분석 연구에 따르면 집단상담은 우울, 불안, 스트레스 감소에 중간 정도에서 큰 효과 크 ... 되 비해 높은 비율을 보였다. 이는 학년이 올라갈수록 학업 부담, 진로 고민, 취업 준비의 압박이 증가하면서 심리적 스트레스가 가중되는 것으로 해석된다.건강보험심사평가원의 진료
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.15
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    인성 및 사회성 지도와 상담
    상담은 성인상담과 달리 내담자와 상담자의 관계, 상담과정, 상담기술과 전략면에서 다른 접근이 필요하다. 청소년들은 자아정체감을 형성하고 개별화하는 과정 중에 있어 스스로 선택 ... 을 지니고 있으며, 낮은 학업성취를 보이며, 낮은 자아효능감과 자존감, 사회성 부족 등 심리적 특성에 기인한 학교부적응과 음주, 흡연, 폭행 등의바람직하지 못한 문제행동을 보이 ... , 미디어 중독, 비행 등으로 인한 학교부적응 학생 및 징계대상자를 대상으로 상담을 함으로써 학교부적응 학생을 조기에 발견하고 예방하며, 학교적응력 향상을 지원한다. 위센터는 시도 지역
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.24
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2025년 10월 28일 화요일
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