"교재란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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심리학 느낀점 세종한국어 병전육조 한국어 교안 강의참관일지 듣기 전 활동 마음트레이닝 방통대 심리학에게 묻다

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"교재란 무엇인가" 검색결과 641-660 / 32,579건

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범죄와 사회 필기본

3/2 목블랙보드 출석확인, 시험 15/15 문제 객관식, 노프북/태블릿/폰 필기 허용 x, 키워드 중심으로 필기하기레포트 x (ChatGPT), 강의자료 x, 교재 필수 x ... (형사정책 2022 판), 토론은 수업 중 말고 마치고 개별적으로자유 정의 진리+범죄와 형벌→규범/국가/인간이 무엇인지에 대해사회과학으로서의 법학: 법과 정의의 어원은 동일, 법이 말 ... 학교(배우는 분량이 늘어난다고 해도 학문 x)ex) 한능검-통일신라/발해: 나중에 알려진 발해의 존재에 대해 중국이 자기 역사라 주장고구려 지배층이 건국했다 해도 땅이 어디에 속해

시험자료 | 86페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.19 | 수정일 2024.08.22

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[ 한국어문법교육론 ] 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 작성

고자 한다. 2. 본론 문법이란 무엇인가? ‘문법이란 언어에 내재해 있는 규칙과 질서’라고 정의한다. 이는 원어민 화자의 인지 체계 안에 들어있는 언어에 대한 (개념적·절차적) 지식 ... 한국어 문법 1』(2005)가 그것이다. 이 두 교재는 차이가 존재하는데, 전자는 고등학교 문법 수업을 위한 교과서이고, 후자는 한국어 교육을 위해 포괄적으로 하나의 모델로서 정한 ... 한국어 문법서이다. 이러한 성격으로 한국어를 배우는 목적에 따라 한국어 교재에 구체적인 문법 내용이 포함되기도 하고 또 빠질 수도 있는 것이다. 하지만 위에서 기술한 목적성의 차이로

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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//A+//[배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

과 동일했으나, 진행하는 강사님은 달랐다. 단짝친구에 대한 무엇인지에 대해 간단하게 학습자에게 설명한 후, 판서로 학습목표에 대해판서하는 것이 인상적이었다. 미리 말로만 할 수도 있 ... ..교재(페이지55)를 보고 읽고 말하기1)강사가 읽고 학습자가 한 문장씩 따라 읽기-가장 흔한 병인 감기는 옛날에는 코에서 열이 난다고 하여 고불이라 불렀다.-대부분 바이러스 ... 주제 관련된 어휘와 문법학습목표동사+‘-(으)ㄹ거예요’를 사용하여 주말에 무엇을 할 것인지에 대해 말 할 수있다.교육자료세종한국어2, 그림카드, ppt, 칠판, 단어카드수업전개주요

리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.29

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조선시대의 문학3

기의 정서를 담은 것도 있고 사육신의 한 사람인 성삼문의 시조처럼 충절을 노래한 것도 있다.성삼문이 지은 충절을 노래한 시조작품의 내용은 다음과 같다.이 몸이 죽어가서 무엇이 될꼬 ... 면 다음과 같다.이 몸이 죽어서 무엇이 될 것인고 하니,봉래산 제일 높은 봉우리에 우뚝 솟은 소나무가 되었다가흰 눈이 온 세상에 가득 찼을 때 홀로 푸르고 푸르리라●조선 초기의 패설 ... 최세진은 한자 학습 교재로 훈몽자회를 저술 하였다.최세진이 한자 학습 교재로 저술한 훈몽자회는 당시 통용되던 한자의 음(音)과 뜻을 우리말로 기록했다.중종 때 역관 출신 학자인 최세진

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06

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다문화교육론 ) 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미가 무엇

가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) [15점] 2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나 ... 에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) [15점] 2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 ... 다문화교육론 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오. 1. 교재 91쪽 의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2024.07.01

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철학의이해 ) 아래의 3가지 사항을 모두 작성합니다. 1. 1강 철학이란 무엇인가 2. 4강 우리가 정말 사랑했을까 3. 6강 대중 문화는 정말 대중의 문화일까

1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.3) 교재와 강의 6강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.1. 1강 철학이란 무엇인가2. 4강 우리 ... 철학의이해아래의 3가지 사항을 모두 작성합니다.1) 교재와 강의 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.2) 교재와 강의 4강을 공부한 후 A4지 ... 가 정말 사랑했을까3. 6강 대중 문화는 정말 대중의 문화일까철학의이해아래의 3가지 사항을 모두 작성합니다.1) 교재와 강의 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2022.01.24

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좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.

를 수집하고 기준에 따라 대상을 판단하고 해석하는 과정을 평가라 할 수 있다. Cuningsworth는 좋은 교재란 외국어 학습 프로그램에서 적당한 분량의 수업 자료를 담고 있고,가르 ... 의 상황이 잘 적용되어야 더 나은 교재가 될 수 있고 학습자들에게는 보다 나은 교재를 선택할 수 있는 기회를 제공할 수 있게 되는 것이다. 본 과제에서는 표준화 언어 시험 중 하나인 ... 상황과 맞는 그림을 찾는 듣기 문제이다. 대화를 듣고 전체적인 내용을 파악해야 하며 이를 바탕으로 상황에 맞는 그림을 선택해야 한다. 학습자는 대화의 주제가 무엇인지, 어떤 상황

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26

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자신의 교육관에 가장 부합한다고 생각되는 교육사상가 1명을 선택

, 교육방법, 교사역할 등) 중 어떤 부분에 동의하는지, 동의하지 않는 부분은 무엇인지 등에 대해 반성적으로 고찰하고 그 내용을 작성함.-작성한 내용에 근거해서 사상가의 교육관이 유아 ... 교육 현장 및 유아 교사에게 주는 시사점은 무엇인지, 현장적용 시 고려할 점은 무엇인지, 과제를 작성하면서 자기 생각이나 교육관에 변화가 있었는지 등에 대해 작성함.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 중요하다고 생각한다. 왜냐하면, 이 시기는 뭐든지 빠르게 흡수하고 흡수한 것들을 토대로 성장하고 발달하는 시기이기 때문이다.그리고 아동기는 주변에서 어떤 자극을 주고 어떤 환경

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

에는 대부분 말하기, 듣기 중심의 한국어 교육을 받아 왔으나 대학교 또는 직장에서는 읽기, 쓰기 등과 같은 한국어 능력을 요구하는 경우가 많으며, 이를 위해 발간된 한국어 교재 또한 ... 종류가 다양하지 않아 유학생들이 한국어를 학습하는데 있어 어려움을 겪어야만 했습니다. 문학작품은 언어를 배우는데 가장 효과적인 방법이지만, 그동안 한국어 교재에서의 문학작품 ... 어서 전반적인 내용을 충분히 이해가 가능할 것이며, 전체 내용이 비교적 단순하고 복잡하지 않으며, 줄거리에 사용된 다양한 어휘들이 무엇보다 읽고 난 후에 학습자들끼리 결혼이라는 주제

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.03

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한국어 이해교육론_김 0 0_abcd

었다.특별히 외국어 교육에 있어서 듣는 것과 말하는 것은 학습의 최종목표가 될 정도로 중요한 항목이다. 이번 과제에서 한국어 교재 항목 중 듣고 말하기 부분을 재구성해서 수업계획 ... 을 수립하고 학생들에게 부교재 형태로 개발하며, 이 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 『세종한국어 3』 ‘듣고 말하기’ 재구성1 ... 에서 무엇을 했는지 이야기를 나누곤 하지요. 여행에 다녀온 뒤에 어떤 일을 했는지 설명하는 것에 관한 내용을 문제 1번에서 듣게 될 거에요. 듣기 활동을 하기 전에 여행에서 무엇

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약

한 예문을 작성하면 됨. 이러한 설명과 예문을 10개 작성하는 것임.)-목차-[1]1. 교재의 요약2. 내가 생각하는 좋은 글의 요건[2]1 ‘-느라고’와 ‘노라고’2. ‘-데’, ‘대 ... 하고6. ‘돋우다’, ‘돋구다’7. 장본인8. 사달9. ‘홀몸’, ‘홑몸’10. 면모[4] 참고문헌[1]1. 교재의 요약좋은 글이라는 것은 사람마다 평가가 다를 수 있다. 그러나 ... 으로 사용되는 단어라면 한자나 영어를 병기해서 내가 의도한 의미가 무엇인지를 분명히 하는 것도 도움이 된다. 가능한 한 동의어를 반복해서 쓰지 않고, 중언부언하지 않아야 좋은 글을 쓸 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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한국어 교원 ) 판서 ) 5단원. 동사 (으)ㄴ데. 는데. 동사 (으)ㄴ데, 는데

을 먹으러 갈까요? 나: 네, 그래요. 같이 가요. 교사) 두 사람은 무엇을 할 거예요? 학생) 밥을 먹을 거예요. 교사) 두 사람이 왜 밥을 먹으려고 할까요? 학생) 배가 고파요 ... . 교사) 네, 배가 고파요. 그래서 밥 먹으러 가요. 교재, 판서 2분 교재 도입 부분의 문장을 사용하여 학생들이 교재와 수업의 통일성을 느낄 수 있도록 한다. 제시 의미 제시 교사 ... ) “배가 고픈데 밥을 먹으러 갈까요?”에서 “배가 고프다” 는 첫 번째 이야기이고, “밥을 먹으러 갈까요?” 는 두 번째 이야기예요. 교사) 자, 오늘은 (으)ㄴ데/는데를 공부

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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A+한국어 교원 한국어교육개론 과제[5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요. ]

순서는 무엇일까? 본론에서는 한국어 발음 교육에서 사용되는 기존 이론이나 교재에서 제시하는 자모의 제시 순서를 살펴보고 본인이 생각하는 효과적인 자모 제시 순서를 고찰해 보 ... ,ㅑ,ㅓ,ㅕ...’의 순서대로 교육하여야 한다고 생각했다. 이것은 국어를 모국어로 하는 학습자를 대상으로 하는 전통성의 원리에 초점을 둔 방식이다. 하지만 외국인을 위한 한국어 교재 ... 들을 살펴보니 내가 배웠던 국어 교육과는 너무 달랐으며 기관별, 교재별로 다양한 순서로 교육이 이루어지고 있다는 것을 알게 되었다. 그렇다면 교육적 측면에서 더 효율적인 자모 지도

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.23

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한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

는 시청각 자료가 없다는 점이 아쉬운 교재라 생각한다.교재2) 『이화 한국어1』는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 기능의 균형 있는 발전을 유도하면서도 무엇보다 말하기 능력 ... 성이 좋아져 의사소통의 효율성이 커지기 때문이다. 따라서 발음 교육은 한국어 학습의 초기단계에서부터 이루어져야하는 아주 중요한 교육이라 할 수 있겠다. 이에 본 과제에서는 초기단계 교재 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론이 름 :아이디 :주 제 : 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11

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외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개

다’ 문법 익히기수업 시간: 교실 수업 1교시▣ 도입교재 그림을 제시하며 ‘이 친구들이 뭘 하고 있어요?’라는 질문을 통해 수업 분위기 조성을 하고, 수업 목표 ‘초대‘를 제시 ... 해요?‘ 에 대한 사용 상황을 노출 함.▣ 제시TV 화면을 이용한 시청각 자료로 ‘이번 주말에 뭐 해요?’의 대화를 제시함.교재에 제시된 주말 활동 관련 어휘들을 설명하고 이해 ... 들에게 교재에 제시된 문장을 따라 읽도록 유도함.교사가 문장과 그림 카드를 제시하고, 학생들이 ‘-(을) 거예요’형태로 대답하도록 유도함.각각의 학생들은 ‘주말에 머 할 거에요

리포트 | 25페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.24

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역사란무엇인가 중간고사 정리 및 기출문제

사료는 무엇이며, 어떻게 다루는가? (1) (교재 Chapter 7)6주차와 7주차는 역사의 사료에 대한 이야기이죠? 그래서 역사사료가 어떤 의미를 지니고 있는지, 그 다음에 역사 ... 위한 역사 왜곡 (삼국사기)3) 사료의 종류- 성문사료- 유물사료- 무형사료7주차 역사사료는 무엇이며, 어떻게 다루는가? (2) (교재 Chapter 7)7주차에 가서는 사료 비판 ... 중간고사- 문제: 4문제- 시험시간: 30분- 한문장에 5줄 이상으로 요약 정리 (공백을 포함해서 200자 내외)1주차 역사란 무엇인가?에필로그 때는 인간의 특성과 속성에 대해서

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.01 | 수정일 2021.12.08

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외국어로서한국어이해교육론_듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

교육되어야 한다는 의견이 현재 지배적이다. 이에 과제 중심 교수법이 수용되던 시기의 교재의 과제 타당성 점검을 통해서 학습자 대상 설문을 통해 선호도 분석하여 정확성 및 유창 ... 에 도움을 제공하고 있다. 또한, 한국어 교재의 어휘에서는 단원 주제에 관련된 어휘를 어휘장 형식으로 제시하길 선호하는데, 즉 이는 어휘 활동을 함께 제시함으로써 학습자들의 유의미 ... 외국어로서한국어이해교육론듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 듣기에 관련

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 지도안 (평가 100점 받음)

을 하나요?듣기 내용영희 : 민수 씨는 항상 건강해 보이는데 어떻게 한 거예요?민수 :저는 건강을 유지하기 위해서 아침마다 운동을 하고 있어요.질문 1) 민수가 아침마다 무엇을 하 ... 대상한국으로 유학 온 유학생학습목표문법 : ‘동사 + -기 위해서’를 이해한다.준비물교재, 필기도구기타자료연습자료, 활용자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5 ... 분- 대화를 듣기 전에 교재에 나온 그림(운동하는 그림, 동영상 보는 그림)이 어떤 그림인지 학생들에게 질문을 한다. 그리고 음성파일을 듣는다.듣기 내용영희 : 어떻게 하면 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.11.02

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학습장애아동의 교육방법(교과 지도 방법)

한다. 예를 들어 한 문장 또는 한 문단의 글을 읽은 후, 글의 내용에 대해 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜? 의미에 대해 아는 능력을 말한다.학습장애아동들의 경우에는 대부분 이 ... 에서 1년간 목표선을 설정한 후, 이를 바탕으로 IEP를 작성하여 지도하는 것이다.학습장애아동을 위한 읽기지도는 상품화된 교재 중에서 증거-기반의 효과가 검증된 교재를 이용 ... 하여 지도하는 것이 필요하다. 미국의 경우에는 학습장애 특성과 요구에 적합한 교재로 직접교수법 읽기지도가 이용되고 있다. 특히, 직접교수법 읽기는 증거-기반의 효과적인 읽기지도 방법

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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외국어로서의 한국어교재론

하는 것이 무엇보다 중요하다. 이에 교수요목 별 교재 구성의 차이를 다음과 같이 제시할 수 있겠다.하나, 구조 교수요목음운, 문법과 같은 언어구조를 중심으로 작성한 교수요목으로 배열 ... 교재에서 중심적인 교수요목으로 채택하고 있다,셋, 주제 교수요목각 등급에 맞춰 채택된 주제를 일정 기준에 따라 배열한 교수요목으로 대체로 상황 교수요목과의 혼합 형태를 보여준다 ... . 가족, 날씨, 음식, 전화 등이 대표적이며 최근에 개발되는 한국어 교재에서 주로 채택되는 교수요목이다.넷, 기능 교수요목소개하기, 설명하기, 요청하기, 제안하기 등에 주로 활용

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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