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"교재란 무엇인가" 검색결과 621-640 / 32,579건

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    (교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오
    는 교수내용 자체가 담겨져 있으며, 그림자료, 인쇄자료, 녹음자료, 영상자료 등이다. 교구도 교재와 마찬가지로 교육목표를 달상하기 위해 직접적으로 사용되는 자료로 모형자료나 교수학습활동 ... 에 쓰이는 도구나 고안된 기구이다. 유아가 유치원 생활 중 흥미를 유발하고 다양한 발달적인 요소를 자극할 수 있는 교육적 환경 및 교재교구를 제공하는 것은 유아 스스로 활동에 적극 ... 성을 갈 때 다양한 방법을 접근하고 시도해 나가도록 격려하는 모습을 보여 주도록 한다.(3) 유아의 일상생활과 관련된 경험수준에 부합하며 이질적인 내용은 피한다.유아들에게 교재교구
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
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    학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서의한국어교육실습 모의수업최종지도안 배론과제 피드백반영된 최종본
    . 이번 방학에 계획 있어요?학생: 네. 가족들 만나러 싱가포르에 가려고 해요.교사: 오! 가족들 만나러 싱가포르에 가요.싱가포르에 가는 계획이 있어요.그러면 먼저 무엇을 해요?학생 ... 표황이 되기 위해서 해야 하는 것들. 근데, 안 했어요. 그러면 안 돼요.그래서 꼭 해야 해요.그럴 때 어떻게 말하는지 배울 거에요.교사: 먼저, 교재 P.97의 대화문부터 들 ... 다는 먹어야 되다. 그럼 있다는?학생: 있어야 되다.교사: 기다리다는?학생: 기다려야 되다.교사: 그리고 무엇무엇 하다라는 형용사나 동사가 앞에 올 때는 “-여야 되다”를 붙여요
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.23
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    [배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)
    가 질문하고 학생들이 함께 대답하며 문법 학습함.마무리· 정리- 10분 동안 휴식 후 2교시를 시작하기로 함.총평이번시간은 교재의 문제풀이를 통해서 듣고 말하기 수업을 진행 ... 했다. 수업은 50여 분 정도 진행되었으며 PPT 자료 없이 교재와 듣기용 오디오만 사용하여 다소 단조롭게 느껴졌다. 휴대폰 고장 시 대처방법은 학생들에게 유용한 표현이라고 생각 ... - 가장 많이 고쳐서 사용하는 물건은 무엇인지 물어보며 말하기 질문에 대해 대답을 유도하며 2교시 수업을 이어감.전개· 활용- 교재(p.177-180)의 질문을 보며 학생들끼리 자연
    리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.01.13 | 수정일 2024.03.07
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    유아교육기관에서 활용되는 다양한 형태의 교재교구 중 시각 교재교구의 특성 및 제한점에 대해 기술
    ) 시각교재교구의 특성 및 제한점(1) 교재교구의 종류 및 특성(2) 제한점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아기는 감각기관에 의한 경험을 통하여 사물을 인식하는 시기이다. 유아 ... 는 사물이나 자료를 가지고 오감을 통한 구체적인 활동을 전개하며 주변세계를 알아가고 성장해간다. 매일이 일상에서 교재교구를 활용하여 교육적 경험을 구체화시켜 나갈 수 있다. 많은 유아 ... 하고 있기 때문이다. 그래서 요즘 유아교육현장에는 유아들의 흥미와 교육적 의미, 이러한 시대적 상황을 반영한 교재교구를 찾아보기 어렵다. 그리고 제공되는 교재교구가 적합한지 가능
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
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    게슈탈트 원리를 사례를 들어 설명하시오.
    . 결론1. 서론게슈탈트 원리는 단순히 교재 속에서만 존재하는 추상적인 심리학 이론이 아니다. 우리는 일상 속에서 무심코 시각적 자극을 받아들이고 판단하는 과정에서 이미 이 원리 ... 을 바라보는 태도와도 깊이 연관되어 있다는 점을 보여준다.하지만 처음 이 원리를 접했을 때는 이해가 쉽지 않았다. 교재에는 ‘근접성, 유사성, 폐쇄성, 연속성, 전경-배경’과 같 ... 라고만 생각했다. 하지만 곧 나의 일상 경험 속에서 이 원리가 끊임없이 작동하고 있음을 깨달았다. 예를 들어 교재에 실린 여러 도형 중 하나를 보았을 때, 각각의 점이나 선을 따로따로
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.29
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되
    무늬는 어떻게 표현하는지 배워봅니다.( ) 무늬 또는 ( ) 무늬(정답: 호피 무늬 / 범무늬)□ 특별한 무늬가 없는 경우를 무엇이라고 부르는지에 대해 배워봅니다.(정답: 민무늬 ... 과목명: 외국어로서의한국어이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... .org/e-book/ecatalog5.jsp?Dir=375&catimage=&callmode=admin2) '듣고 말하기'에서 1~3번에 대한 듣기 전 활동을 개발함3) 교재의 활동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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    한국어교원2급 참관일지, 11차시 수업
    - 여행하는 동안 일어난 일이나 자신이 보고 듣고, 느낀 점을 시간의 순서에 따라 쓴길이 기행문이라고 설명한다.[제시와 연습]1) 교재의 기행문을 읽어보고, PPT 자료를 보며 교사 ... 고 말하기)[도입] 학생들에게 대화문을 들려 주고 알맞은 내용을 찾아본다.- 박물관과 고궁에 간 주인공을 고른다.- ‘수진씨는 내일 무엇을 할 거예요?’ 에 대한 대화문을 듣 ... ! 좋아요. 고마워요.2) 학생들에게 이번 주말에 어디에 가는지, 왜 그곳에 가는지, 무엇을 하는지 친구와 이야기 나누는 시간을 준다.- 보기의 대화문을 읽고, 나눠준 활동지의 표
    리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.05
  • 다문화교육론 ) 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미가 무엇 할인자료
    무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) [15점] 2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나 ... 에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) [15점] 2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 ... 다문화교육론 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오. 1. 교재 91쪽 의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2024.07.01
  • 인간관계론 ) 정서와 성격은 인간관계뿐만 아니라 일상전반에 영향을 끼칩니다. 인간의 성격유형 설명(본 교재 활용)과 경험했던 정서에 대해 작성하고, 정서지능이 무엇인지, 정서지능이 대인관계에 미치는 긍정적, 부
    인간관계론정서와 성격은 인간관계뿐만 아니라 일상전반에 영향을 끼칩니다. 인간의 성격유형 설명(본 교재 활용)과 경험했던 정서에 대해 작성하고, 정서지능이 무엇인지, 정서지능 ... 을 끼칩니다. 인간의 성격유형 설명(본 교재 활용)과 경험했던 정서에 대해 작성하고, 정서지능이 무엇인지, 정서지능이 대인관계에 미치는 긍정적, 부정적 영향들을 자세히 기술하고, 지혜 ... 1. 서론인간의 성격유형과 정서지능에 따라 다양한 인간관계를 형성할 수 있으며 이는 우리 일상에도 많은 영향을 미칠 수 있다. 무엇보다 정서지능은 인간관계에서 중요한 요인으로 작용
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.22
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    (철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가
    과목명: 철학의이해[과제명]1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소 ... 은 어떠한 인간인가?2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?4) 정언명령이란 무엇 ... 은 무엇인가?2. 유가와 도덕적 삶1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?4) 유가
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
  • '문법적 교수요목'과, '개념,기능적 교수요목'의 특징을 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적 방안을 (예)를 들어 서술하시오
    이란?교수요목은 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 일련의 교육과정의 설계도이다. 즉 '무엇을 가르칠지'(내용) + '어떤 순서로 가르칠지'(순서 ... ), '어떻게 가르칠지'(방법)등이 구성 되어있고, 이는 언어학습 교재구성의 근간이 된다.'교수요목의 내용'에는 어떤 것들이 있는지 Graves(1996)을 참고 해서 알아 볼 수 있 ... .실제 교실에서 교수방법 (대상: 초급학습자 / 주제: 지금 무엇을 하고 있어요?)문법 항목이나 새로운 어휘를 제시하는 단계에서 교사는 실제적인 대화를제시 함으로써 학습의 동기와 흥미
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05
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    2024 메리츠증권 서류 합격자소서
    관리가 되지 않았습니다. 또한, 고객의 요구를 실현했는지 추적할 수 있는 평가표도 없어서 고객의 요구를 놓치고 있었고, 이에 따라 매니저의 협상 능력이 부족했습니다.따라서 고객 ... 요구사항을 추적할 수 있는 매니저 사후평가표를 추가로 제안하여 고객을 놓치지 않았습니다. 이 과정에서 팀 내 매니저의 협상 능력은 상승했고, 모든 고객이 더 만족할 수 있는 결과 ... ]영어 학원에서 학생의 약점을 발견하고, 그에 맞는 교재를 제작하여 수강생을 3배 증가시킨 경험이 있습니다. 당시 학원의 수강생은 클래스마다 8명이 채 되지 않아 폐강되는 수준
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.05 | 수정일 2025.04.08
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    한국어 이해교육론_김 0 0_abcd
    었다.특별히 외국어 교육에 있어서 듣는 것과 말하는 것은 학습의 최종목표가 될 정도로 중요한 항목이다. 이번 과제에서 한국어 교재 항목 중 듣고 말하기 부분을 재구성해서 수업계획 ... 을 수립하고 학생들에게 부교재 형태로 개발하며, 이 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 『세종한국어 3』 ‘듣고 말하기’ 재구성1 ... 에서 무엇을 했는지 이야기를 나누곤 하지요. 여행에 다녀온 뒤에 어떤 일을 했는지 설명하는 것에 관한 내용을 문제 1번에서 듣게 될 거에요. 듣기 활동을 하기 전에 여행에서 무엇
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
  • 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    는 시청각 자료가 없다는 점이 아쉬운 교재라 생각한다.교재2) 『이화 한국어1』는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 기능의 균형 있는 발전을 유도하면서도 무엇보다 말하기 능력 ... 성이 좋아져 의사소통의 효율성이 커지기 때문이다. 따라서 발음 교육은 한국어 학습의 초기단계에서부터 이루어져야하는 아주 중요한 교육이라 할 수 있겠다. 이에 본 과제에서는 초기단계 교재 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론이 름 :아이디 :주 제 : 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11
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    [A]강의참관보고서 2차(6-8주차 세종학당 온라인 참관)
    가 무서운 편인가요? - 무서운 편이에요. 장설 씨는 날씬한 편인가요? 3. 교재 문제 풀기. 1) 문장을 따라 읽기. 2) 문장을 쓰기. 3) 문제 풀기. 4. 학습지 풀기. 1 ... )사이다 1) 교재의 단어를 보고 이야기하기. 2) 단어를 유추해보기. 5. 교재의 대화문을 읽어보기. 1)짝을 지어 대화문의 질문을 말하고 답해보기. 6. ‘-(은)ㄴ데요 ... 을 거라고 하던데, 잘 가라고 하던데 8. 교재를 보고 이야기하기. 1) 교재의 질문과 그림을 보고 유추하기. 2) 사진을 보여주며 이해하기. (유자, 레몬) 마무리 교재의 대화문
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22
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    죽은 시인의 사회 영화 감상문
    의 교육관은 많은 장면에서 찾아질 수 있다. 대표적인 장면으로 그가 수업 시간에 당연하다는 듯 교재를 내놓은 학생들에게 교재를 찢어버리라고 말하는 장면이다. 그는 시의 운율, 음조 ... 를 따지며 시인의 의도에 정답을 정해 놓은 이론적인 교재를 ‘쓰레기’라 비판하며 시를 분석하는 것이 아니라 시 본연의 가르침을 들어야한다고 강조한다. 다음 장면에서 그는 학생 ... . 또한, 전통적인 교육관을 상징하는 교재를 찢는 장면은 주입식의 전통적 교육관과 제도화된 교육에 대한 반발적인 시선을 상징적으로 보여준다. 그렇다면 그는 학생들이 어떤 사람이 되
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29
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    한국어이해교육론 - 초급 중급 고급의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통중심교수법에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오
    에 배웠던 문법 표현 복습교사: 배웠던 내용들을 모두들 잘 기억하고 있어요. 이번 시간에는 자기소개하는 방법을 알아볼거에요00페이지를 펼쳐보도록 할게요학생: 네해당되는 교재 페이지 ... 외국어로서의한국어이해교육론초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 ‘의사소통 중심 교수법’에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오급초급 ... (1~2급)주제한국어로 자기소개를 할 수 있다.수업 목표1. 자기소개하는 방법을 알아보고 말할 수 있다.2. 소개받은 사람에게 자기소개하기단계교수-학습 활동시간준비물 및 유의점(교재
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.27
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    2차 강의참관보고서(배론, 한국어교원실습)
    있는 방법 유추2. 교재를 보고 읽고 말하기(1) 강사가 읽고 학습자가 한 문장씩 따라 읽기? 가장 흔한 병인 감기는 옛날에는 코에서 열이 난다고 하여 고뿔이라 불렀다.? 대부분 ... 내용구분항목내용수업1학습정보학습주제“주말활동” 관련된 어휘와 문법학습목표동사+“-(으)ㄹ거예요”를 사용하여 주말에 무엇을 할 것인지에 대해 말 할수 있다.교육자료세종한국어2, 그림·단언급하기 ... 교시학습정보학습주제N-(이)라서학습목표“N-(이)라서” 문법을 활용하여 말하기교육자료상명한국어2, 단어카드, 화이트보드수업전개주요내용도입지난주에 배운 문형 확인하고 학습자에게 질문
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.04.01
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지
    차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 흐름2. 교재에 반영될 교수법에 대한 예측Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 한국어 교수법을 결정하는 과정에 있어서 다른 무엇 ... 고, 우리 사회도 달라지고 있는 만큼 차후 교수법에도 변화가 있을 것으로 사료된다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교수법의 흐름에 대해 알아보고자 한다. 아울러 앞으로 교재에 반영 ... 교수법, 내용중심 교수법으로 간략화할 수 있을 것이다. 그 중에서도 특히 의사소통 중심 교수법은 최근의 주요 교수법으로서 교재에 활발히 적용되어 있다. 의사소통 중심 교수법이 갖
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14
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    요약 및 사례, 느낀점과 계획(교재 07 리더십과 동기부여)
    )자신의 사례를 들어 느낀점과 계획을(0.5페이지) 제시하시오.총 2페이지 범위 내에서 요약하고 자신의 사례를 들어 느낀점, 앞으로 자신의 계획에 대하여 논하시면 됩니다.*선택: 교재 ... 효과적 리더가 될 수 있다는 이론이다. 다음으로 행동 이론은 앞의 특성 이론의 한계를 극복하기 위해 1950년대 행동이론에 나타났으며 리더가 무엇을 어떻게 행동하는 것인가에 초점 ... 사회복지정책론주제:1. 교재 07 : 리더십과 동기부여2. 교재 08 : 인적자원관리3. 교재 09 : 재정관리위에 3문제 중에서 하나를 선택하여 내용을 요약하고(1.5페이지
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16
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2025년 10월 09일 목요일
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