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아동문학 만3세 생활기록부 전래동화 동화 다시쓰기 조선대 동요 나의유치원생활 꿈을 꾸는 윌리
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"전래동화쓰기" 검색결과 621-640 / 1,566건

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    안데르센 상, 칼데콧 상, 뉴베리 상, 케이트 그린어웨이 상을 수상한 그림책 중에서 아이들에게 들려주고 싶은 책을 2권 선정하여 읽은 후 서평을 쓰세요
    돼지들은 행복하게 산다.옛이야기의 세계를 독특한 상상력의 세계로 재창조한 그림책이다. 『아기 돼지 삼형제』전래동화를 각색하고 그림을 그린 것으로 4개의 시공간이 들어있다. 첫 번 ... 째는 아기돼지 세 마리가 집을 짓고 늑대가 와서 집을 부수는 전래동화 안 시공간이고, 두 번째는 아기돼지들은 늑대가 오기 전에 전래동화 밖의 시공간으로 도망쳐 나와 자신들이 존재 ... 하던 전래동화책의 한 페이지를 종이비행기로 접어 타고 날아가다가 또 다른 시공산 속으로 들어가게 되는 시공간이다. 세 번째는 또 다른 시공간인 고전 이야기 속으로 들어가는 시공간이고
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.29
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    아동문학의 장르를 구분하여 설명하고 각 장르와 관련된 동화 1편씩을 적어주세요
    여 어린이의 내면세계를 알게 된다.산문운문그림책전승문학민담전래동요신화 및 전설우화서사시창작문학환상문학환상동화동요동시공상과학동화사실문학생활동화역사동화전기정보책그림책Ⅱ. 아동문학의 장르1 ... 환상동화란 현실과 다른 초자연적인 소재나 대상, 사건이 중심이 되는 이야기이며 유아 문학에서 높은 비중을 차지하는 장르이다. 그 뿌리를 전래동화의 환ㅅ아성에 두고 있으나 배경, 등장인물, 주제 등에서 전래동화와 뚜렷하게 구별 된다. ... 아동문학의 장르를 구분하여 설명하고각 장르와 관련된 동화 1편씩을 적어주세요Ⅰ. 아동문학이란?)성인이 성인을 대상으로 하여 쓴 문학작품 가운데, 어린이에게도 흥미있게 읽히는 작품
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.11
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    토론주제4. 담화 능력 배양을 위한 듣기 교육 방안
    에 있는 대학로 지도를 보고 혜화 역에서 다음 장소로 가는 길을 설명해 보세요.(p75)분석결과: 본 교재는 비격식 대화, 인터뷰, 자기 소개, 발표, 토의, 전래 동화 등 다양 ... 처럼 OO씨를 인터뷰해 보세요. 경험을 물어보고 조언도 부탁하세요.(p12)② 승우 씨가 부모님께 편지를 씁니다. 다음 내용이 들어간 승우 씨의 편지를 쓰세요. (p53)③ 왼쪽
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.06 | 수정일 2015.02.24
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    6세 발달상황 예시문
    고 이를 글자와 비슷한 형태로 표현하고자 노력하나, 다양한 동요, 동시, 동화를 듣는 경험이 필요함ㆍ전래 동요, 동시, 동화를 자주 들어보고 이에 대한 자신의 생각이나 느낌을 말 ... 을 경우 대화나 배려 등의 긍정적인 방법으로 해결하려는 노력이 필요함ㆍ가족을 위하여 할 수 있는 일이 무엇이 있는지 가정과 연계한 지도가 필요하며 우리나라의 전통놀이, 전래동화 ... 에게 바르고 고운 말을 사용하고자 노력하며 쓰기 도구에 관심을 갖고 사용하기 시작함ㆍ말이나 생각을 글로 나타낼 수 있음을 알고 읽어 주는 글의 내용 중 친숙한 글자를 글자와 비슷한 형태
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    | 서식 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16
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    건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역을 통합교육과정운영에 의한 교육계획안을 작성하시오
    )대?소집단활동이야기나누기주말 지낸 이야기발표우리나라 악기- 우리나라- 민요우리나라 전래놀이와 풍습신체표현- 아리랑 -동화/동시?동화 - 거울을 처음 본 사람들?동시 - 시루떡표현(음률 ... 소통 능력을 기르고, 바른 언어 사용능력과 태도를 기르기 위한 영역이다.이 영역은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 의 네가지 내용으로 구성한다.언어 생활 영역의 교육 활동에서는 아야 ... 기 나누기 , 동화 읽어주기 등의 교사 주도적인 활동과 또래와의 역할놀이, 동극 등 유아주도적인 활동 간의 균형을 고려한다. 특히 초등학교 단계의 글자 교육이 아닌 점에 유의하여 읽
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    | 리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.07.22
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    꼭두각시놀음의 사회적 고찰
    로 해야 한다. 이러한 대사의 표현 방법은 민중성, 해학성을 드러내기에 적합한 것이기에 주요한 특성이 된다.Ⅱ. 본론1. 꼭두각시놀음의 유래1) 기원꼭두각시놀음은 우리나라 전래의 민속 ... 인형극이며, 중요무형문화재 제3호이자, 현재까지 전래된 민속인형극으로서는 유일한 것이다. 일명 ‘박첨지놀음’,· ‘홍동지놀음’ 등으로 부르기도 하는데, 이는 모두 주인공들의 이름 ... 으로서 박첨지는 허세를 부리고, 비속한 말씨를 쓰며, 힘의 논리를 따지는 현실적인 인물이다. 따라서 본처를 두고 첩을 거느리며, 감사의 억지 요구에 순응하는 인물로서, 주위
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.15
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    유아문학이 언어발달과 영유아에게 미치는 교육적 효과에 대해 우선 논하시고 하나의 연령을 선택하시어 한 도서를 선정 후 그 도서를 통하여 언어발달과 인지발달, 사회정서발달의 세 부분
    면 다음과 같다.첫째, 전래동화를 활용한 영유아의 창의성에 관한 프로그램의 적용을 통하여 전래동화를 활용한 문학활동은 유아의 언어창의성 증진에 효과가 있다.둘째, 문학적 확장활동 ... 을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학이다. 즉, 유아문학이란 유아를 대상으로 영유아기의 제 특징을 고려하여 만들어진 동요, 동시, 동화 등의 제 장르를 뜻하는 것이라 할 수 있다. 인생 ... 다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 느낌이나 의미와는 상관없이 영유아들에게 구성 기술들을 훈련시키는 단절적인 방식 또는 고정적이고도 단계적인 방식으로는 가르칠 수 없으며 실제 사회
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.24
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    도룡노인낡은집 외 7편
    으면서 전래동화 같다는 느낌을 받은 것도 사실이다. 알고 있기로 이 동화는 2000년대쯤 나온 걸로 알고 있는데, 전래동화 같다는 느낌을 받은 것은 ‘도룡노인낡은집’의 배경이 전래동화 ... 의 배경과 흡사하다는 생각이 들어서다. 이 점은 좀 아쉽다.하지만 이 동화의 결말은 전래동화의 그것과는 다른 것 같다. 도룡 노인과 낡은 집을 헐었던 두 젊은이가 새 집을 짓 ... 고 가난한 백성에게 보물을 나눠주며 행복하게 살았다는 결말이 아닌 할아버지 할아버지 할아버지가 나타나 이 집을 누구에게 물려줄 것인지 도룡 노인에게 묻는 장면은 전래동화의 식상
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.09
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    영남문화론 인강 전체 족보
    적 동화나 문화이식의 방향으로 가지 않고 각자의 독특한 특성은 지키고 있어서 새로운 문화가 창출됨)2. 다문화 시대의 문화정체성*다문화 공존의 보편화- 경제의 지구화 - 자본과 노동 ... 가 다르고 부락은 일본말로 천민의 집단을 의미, 지금은 안 씀- 동성촌락 : 학계에서 많이 쓰지만 실제로 동성동본의 동성을 의미, 비교적 가깝고 뚜렷한 집단의 후손들이라도 파가 다를 ... 의 전래와 전개*목표-신라의 불교전개-호국불교-고려 이후의 영남불교* 삼국의 불교 전래- 거의 비슷한 시기에 불교와 고구려는 불교를 받아들이게 됨.- 고구려의 불교 전래-> 소수림왕 설
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    | 시험자료 | 53페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.12.16 | 수정일 2017.10.31
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    만 5세반 하루일과를 연령을 제시하여 계획안을 작성하고 근거를 써라
    ? 전래 동요 감상하기? 동화책 읽기㉶출석수첩, 스티커일과 안내(09:00~ 09:10)하루 일과를 안다? 출석 확인 및 일과 안내하기- 오늘의 날씨와 날짜에 대해 알아본다.- 하루 ... ) 실행될 일일 주제이야기 나누기 : 이럴땐 이런 도구를 써요 → 요리 : 토스트가 구워지는 동안 무엇을 할 수 있을까? → 동화 : 시간을 잃어버린 이피 → 실외놀이 : 훌라후프 터널 ... 가 분류를 마친 후에) 어떤 도구들끼리 모아 논 것인가요?? 우리가 도구를 사용하는 이유에 대하여 이야기를 나눈다.- 여러 가지 도구들을 어디에 사용할까요?- 도구를 쓰면 어떤 점이 좋
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.28
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    초등국어교육론_전래동화지도안
    한국 전래 동요?동화의 이해전래동화 수업발표4학년 읽기 7단원 삶의 향기수업 지도 설계가단원명4학년 2학기 읽기 7단원. 삶의 향기나단원의 개관이 단원의 성취기준은 ‘문학(3 ... 하는 방법을 알아봅시다.21. 배경에 따라 김덕령의 마음이나 행동이 어떻게 변화하였는지 생각하며읽기2. 를 읽고, 김덕령이 변화하게된 배경 알기3. 이야기의 배경이 어떻게 바뀌었는지 쓰
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.22
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    원광디지털대학교 재미있는 국악동요 감상 레포트
    제목에 걸맞게 전래동화인 견우직녀를 동요로써 잘 풀어냈다. 이 국악동요를 처음부터 끝까지 듣고 있다 보면 마치 전래동화 한 편을 읽는 것 같은 기분을 느낄 수 있다. 이것 ... 이 부분을 아이들은 들으면서 아 별주부전 이야기구나 아 도깨비 방망이 이야기구나 하며 자신이 알고 있는 전래동화를 떠올릴 수 있을 것 같아 좋은 것 같다고 생각이 든다. 그리고 ... 중간부분에서 ‘호랑이가 담배 피며 말을 했대 떡 하나 주면 안 잡아먹지’라는 부분은 마치 정말로 전래동화를 듣고 있는 것처럼 직접 중간에 노래가 아닌 구연을 해준다. ‘떡~하나 주
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.10
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    조선역관열전 독후감
    각자의 이야기를 풀어냈고, 그들의 행동으로 조선의 역사를 읽어낼 수 있었다.홍순언이라는 역관의 이야기는 한편의 전래동화처럼 신비스러웠다. 젊은 여인을 만나 그 여인의 빚을 갚아주 ... 때문에 명나라의 국력이 약해지고 왕조가 청으로 바뀌는 불씨가 된다는 사실을 생각한다면, 나비효과라는 말은 이럴 때 쓰는 말인가 보다.일본 편에서는 인삼밀매가 가장 흥미
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.06
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    만3세 9월 관찰일지(14명)
    고 난 후 언어영역에 제시해 두었는데 책을 들고 의자자리에 앉는다. 의자에 앉아 보드마카를 들고 쓰기 종이에 한글을 따라 적는다.선생님놀이를 하면 주로 동화책읽기 활동에서 그쳤 ... 에서 인정을 하고 의사를 밝히는 행동이 늘어나고 있다.의사소통(9/5) 전통 생활도구 쓰기 활동을 하고 있는 친구들의 주위를 맴돌아 다닌다. 교사가 “같이 할까?”라고 말하자 자리 ... 에 앉아 색연필을 집어든다. 연필을 바르게 쥘 수 있도록 잡아주자 전통생활도구 그림위에 끼적인다.끼적거리기 수준의 활동에서 선 안에 맞게 색칠하기나, 선 따라 쓰기활동에 관심
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    | 서식 | 14페이지 | 1,200원 | 등록일 2016.10.26
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    환상동화 두 편을 읽고 환상동화의 특징과 느낀 점을 서술하시오
    로만 구현된 작품은 우화?의인 동화?전래 동화 등이다. 이런 이야기들은 망설임이나 2차 세계의 구축 없이도 현실 세계 속에서 자연스럽게 전개되는 양상이 대부분이기 때문이다. 그러나 ... 한 능력이라는 말이다. 우리가 동화를 통하여 느끼는 즐거움을 보면, 언어 자체의 즐거움, 감정을 이끌어내는 즐거움, 문학 레퍼토리나 문학 이해의 전략을 쓰도록 만드는 즐거움, 단어 ... 환상동화 두 편을 읽고 환상동화의 특징과 느낀 점을 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 환상동화란2. 환상동화의 특징1) 현실의 재현과 동일성2) 현실 세계 속의 신비 체험3
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.04
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    [호랑이와 곶감]동화프로젝트, 교육계획안, 전래동화, 문학적접근
    년 월 일 요일 [날씨]유치원 반이름? 우리나라의 전래동화인 ‘호랑이와 곶감’을 감상해보았어요.동화의 내용을 잘 생각해보고 질문에 답해보세요.호랑이는 왜 산에서 마을로 내려왔 ... 를 내가 꾸민다면 동화 속 인물들을어떻게 바꿀 수 있을까요?내가 바꾼 호랑이와 곶감의 이야기를 꾸며보세요.전래동화내가 만든 이야기‘호랑이와 곶감’의제목을 바꾼다면?엄마와 아가를바꾼다면 ... 행랑이와 곶감’ 프로젝트 교육계획안? 주제선정의 이유우리나라 전래동화인 ‘호랑이와 곶감’에 대한 이야기는 가까운 중국과 일본은 물론이요, 멀리 유럽에서도 비슷한 내용의 이야기가 있
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    | 리포트 | 68페이지 | 12,500원 | 등록일 2011.09.16 | 수정일 2020.05.31
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    2013년 평가인증 통과한 만2세 9월 가족이있어요1 / 알록달록 가을이예요 보육일지(보육실습일지)
    영역★ 선 따라 옆으로 걷기쌓기 역할놀이영역★ [쌓기] 블록으로 아기 돼지 집 만들기★ [역할] 아기 돼지 집에 데려가기언어 영역★ [듣기/말하기] 동화‘아기 돼지 삼형제’★ [쓰 ... 기/쓰기)동화‘할머니랑 나랑 닮았대요.-막대인형을 조작하여 영아들에게 동화 읽어주기-가족과 닮은 점을 이야기하고 활동지에 끼적이기활동지싸인펜가족사진을 보고 가족과 닮은 점을 이야기 ... 기] 아기 돼지 집에 가는 길.★ (전의활동) 전래동요 ‘우리형제’ / 아기 돼지 삼형제’탐색 영역★ 누구의 물건 일까요?★ 가족물건 끈 끼우기미술 영역★ 아기 돼지 만들기음률 영역
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    | 리포트 | 49페이지 | 9,900원 | 등록일 2014.11.11
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    [아동문학] 그림책을 활용한 통합적인 문학활동 - 통합적 문학활동의 개념과 구성망, 그림책을 활용한 수업 설계와 문학활동을 위한 환경 구성 및 그림책 활동을 위한 방법론
    에서 세계 각국의 전래동화로 한 주씩 수업을 해 갈 수도 있다[예, 5세반-몽골 『수호의 하얀 말』, 아프리카 『이야기 이야기』, 북미『태양으로 날아간 화살』, 유럽(그리스 ... - 어린이들이 듣기와, 말하기, 읽기, 쓰기를 동시에 경험할 수 있는 훌륭한 매체- 문학 작품의 내용이나 주제로 여러 가지 교육 활동을 통합적으로 전개2) 통합적 교육 계획안에서의 문학 ... 을 자극하는 소품을 준비해 둠- 녹음기와 테이프를 준비해서 이야기를 듣거나 녹음해 볼 수 있게 함- 그림책 내용에 대해 이야기 다시 해 보기 등을 할 수 있도록 융판 또는 자석동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.09
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    혼합보육일지 꽃잎혼합만2,3세 7-1
    해본다.포크.접시숟가락9:50~10:00전이활동및대,소집단활동오늘의 날짜 날씨 요일 알아 보기주말에 지낸 이야기 나누기주제에 관한 이야기나누기오늘의 동화책기본생활습관날짜 날씨요일 ... 융판출석네임카드동화책기본생활습관그림자료오늘의 날짜와 날씨 요일을 알아보는 노래를 불러보고 아침인사를 나누며 ‘00는 어디있나? 여기~’노래를 부르며 출석체크를 영아들과 함께 하 ... 면서 두꺼비 집짓기놀이를 해보았다. 두껍아두껍아 헌집줄게 새집다오노래도 함께부르며 놀이를 하였다.동동동대문을 열어라 전래동요를 불러보면서 신체활동놀이도 해보았다.(대체활동)즐겁게 춤
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    | 리포트 | 10페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.08.27
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    한국 전래동화와 외국 전래동화의 차이점
    성공한다.두 번째 외국 전래 동화인 ‘ 빨간 모자 ’ 에 대해 말해보자.할머니가 만들어준 빨간 모자를 쓰고 다니는 소녀를 사람들은 빨간 모자라고 불렀는데, 엄마 심부름으로 감기 ... 좋아한다.한국 전래동화를 읽는 것을 좋아하는데 특히 “팥죽 할멈과 호랑이” 와 외국 전래동화인 “빨간 모자” 유독히 좋아하는 데 책을 여러번 읽어 보면서도 이야기의 내용이 재미있 ... 다고 자꾸 읽어 달라고 하는 편이다.과연 아이들에게 어떤 호기심을 자극해서 재미과 흥미유발을 일으키는지 한번 알아보고 공통점, 차이점도 알아보자.첫 번째 한국 전래 동화인 ‘ 팥죽
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.15
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