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"다중지능이론교육" 검색결과 561-580 / 3,189건

행동주의, 구성주의, 사회문화적 구성주의, 다중지능 이론 중 택 1하여 아동수학교육에 미친 영향을 분석하시오.

행동주의, 구성주의, 사회문화적 구성주의, 다중지능 이론 중 택 1하여 아동수학교육에 미 친 영향을 분석하시오.Ⅰ. 서론아동에게 수학적 지식이란 아동 스스로 환경과의 능동적인 ... , 구성주의, 사회문화적 구성주의, 다중지능 이론 중 구성주의이론이 아동 수학교육에 미치는 영향에 대해 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 구성주의의 원리1) 지식의 자주적 구성 ... 의 사회적 구성 : 구성주의는 사회 구성원으로서 개인이 경험한 현실에 대하여 인지적으로 개별적인 해석과 의미를 부여하는 것이라고 본다.2. 구성주의 이론이 아동수학교육에 미친 영향1

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.28

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다중지능이론의 개념, 교육적 시사점 및 한계에 대해 본인의 의견을 첨부하여 논하시오.

다중지능이론의 개념, 교육적 시사점 및 한계에 대해 본인의 의견을 첨부하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념1.1 다중지능이론의 기본 개념1.2 다중지능의 종류 ... 2. 다중지능이론의 교육적 시사점 및 한계Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론아이를 키우면서 부모는 한번쯤은 우리 아이가 또래의 다른 아이들보다 뛰어난 점을 보였을 때 ‘우리 아이가 천재는 아닐까 ... 을 적용하게 되었다. 이렇게 다중지능이론에 대한 관심이 증대되고 있는 시점에 다중지능이론의 개념, 교육적 시사점 및 한계를 살펴 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념1.1 다중

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.16

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다중 지능이론의 배경, 종류 및 개념, 비판점과 교육적 시사점을 중심으로 조사하세요

다중 지능이론의 배경, 종류 및 개념, 비판점과 교육적 시사점을 중심으로 조사하세요Ⅰ. 서론모든 학생들이 학습 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 수업설계가 이루어지면 성공 ... 적 학습자, 시각적 학습자, 촉각적 학습자)이 주로 교육자들의 입에 오르내렸다. 그러나 다중지능 이론이 교실에 받아들여지면서 여덟 가지 지능에 의한 여덟 가지 형태의 학습 ... 이론)교육의 지도다중지능 이론에 입각한 교과지도와 생활지도는 다음의 두 가지 원리에 기초하고 있다.첫째, 모든 아동들이 동일한 능력과 관심을 가지고 있는 것도 아니고, 또 학습

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.02

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[교육심리학]다중지능이론 발표자료

다중지능이론교육심리학원론Contents다중지능 이론의 '지능' 판별 기준다중지능 이론의 등장 배경가드너가 제시한 지능의 정의다중지능 이론 – 8가지 지능1234핵심 및 비판점5 ... 다중지능 이론이 학교 교육에 주는 시사점6Contents다중지능 이론의 '지능' 판별 기준다중지능 이론의 등장 배경가드너가 제시한 지능의 정의다중지능 이론 – 8가지 지능1234핵심 ... 및 비판점5다중지능 이론이 학교 교육에 주는 시사점6다중지능 이론의 등장 배경전통적 지능의 개념(IQ)이 말하는 지적 영역의 협소함을 극복하기 위해서 새로운 지능 이론 등장

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| 리포트 | 49페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.06

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[교육심리]가드너의 다중지능이론 적용

1. 다중지능이론의 교육적 접근지난 4월 2일부터 세종문화회관에서는 가 열렸다. 이번 전시는 미술관 큐레이터와 에듀케이터가 함께 기획한 것으로 가드너의 다중지능이론과 듀이의 경험 ... 을 시도했다는 점에서 의의가 있고 예술 교육 이외에 다른 수업에서도 만족스럽게 활용할 수 있다.4. 다중이론에 기초한 국내 교수-학습방법의 개발 사례다중지능이론을 적용한 교육방식 ... 을 병행하는 것이다. 오늘날 통합교육의 중요성이 강조되며 마지막 방식으로 나아가는 추세다.다중지능이론의 핵심 원리는 개별화 교육이다. 이는 개인의 학습능력 차이를 고려하는 수월성 교육

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.02 | 수정일 2014.01.26

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영유아 수학 교육의 이론적 배경들 중 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)들의 특성과 영유아 수학교육에의 적용, 시사점에 대해 서술하시오.

영유아 수학 교육의 이론적 배경들 중 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)들의 특성과 영유아 수학교육에의 적용, 시사점에 대해 서술하시오.Ⅰ ... 이론)의 특성2. 영유아 수학교육에의 적용1) Bruner의 정보처리이론의 영유아 수학교육에의 적용2) Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 영유아 수학교육에의 적용3 ... . 시사점1) Bruner의 정보처리이론의 시사점2) Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 시사점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론Bruner는 교육의 과정을 통해 일련의 아이디어

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.10

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[아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오

[아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오Ⅰ 서론아동에게 수학적 지식이란 아동 ... 다. 이에 본론에서는 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능 이론 중 다중지능을 택하여 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석해보고자 한다.Ⅱ 본론1. 다중 ... 에 다중지능이론은 매우 유용하게 사용될 수 있다.2. 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향가드너는 지능을 문제해결능력 또는 특정한 문화상황에서 가치있게 여겨지는 어떤 결과

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.28

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[아동수학지도] 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Brner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학교육에서의 적용, 시사점에 대해 논

[아동수학지도] 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Brner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학교육에서의 적용, 시사점에 대해 ... 이론에 대한 시사점2. Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)1) Gardner 인지적 다원론의 특성2) Gardner의 인지적 다원론을 영유아 수학교육에서의 적용3 ... 할 수 있는 경험의 형태로 제공하는 것이 바람직하다. 따라서 본론에서는 영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.20

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[교육심리학]가드너의 다중지능이론

하게 연구가 되어 오다가 최근에 멀티미디어 매체가 교육에 접목되기 시작하면서 다중지능이론의 정당성에 대한 연구가 활발하게 진행되고 있다.Ⅱ. 다중지능이론의 기본 원리다중지능 이론 ... 어볼 필요가 있으며, 이를 이미 성공적으로 적용한 일부 프로그램이나 이에 근거한 교육과정을 운영한 학교의 특성들을 살펴볼 필요가 있다.1. 다중지능이론의 핵심첫째, 모든 개개인은 이 ... Ⅰ. 다중지능이론의 정의다중지능이론은 하바드 대학의 Howard Gardner교수가 우리 인간은 언어와 수리지능만을 가지고 있는 것이 아니라 그 외에도 음악 지능, 내부적 성찰

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.17

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다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오. 1) 다중지능이론 기반 교육과정 2) 인성교육을 위한 교육과정 3) 홀리스틱 교육과정 4) 잠재적 교육과정

다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 기반 교육과정 2) 인성교육을 위한 교육과정 3) 홀리스틱 교육과정 4) 잠재적 교육과정목 차들어가며...1 ... 에 역점을 둔다. 즉, 전뇌학습, 다중지능, 협동학습, 맥락학습과 과정 중시의 학습, 통합교육과정과 평생교육, 전체 시스템에 대한 지식, 다차원적인 앎의 방법 등 직관적 지식에 대한 것 ... ).『홀리스틱 교육사상』. 학지사진영은. (2005).『교육과정 - 이론과 실제』. 학지사한국교육과정학회. (2004).『교육과정 : 이론과 실제』. 교육과학사- 제19장 홀리스

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.14

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[교육심리학 공통] 1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고

[방통대 전학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논 ... 의 8가지 지능3. 다중지능이론의 특징과 비판1) 이론의 특징2) 이론의 비판4. 다중지능이론의 교육적 시사점5. 학교교육에 적용Ⅲ. 콜버그의 도덕성 발달이론1. 도덕성과 도덕성 발달 ... 지능 학교들이 다중지능 이론에 근거한 교육을 한다면, 국가에서 학생들의 학업 성취도는 물론, 학생들에게 꼭 필요한 지식과 기능을 가르쳐야 하는 문제들과 더 나아가 평가 등 교육의 질

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| 리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.24 | 수정일 2016.10.24

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[유아교육] 다중지능이론

Howard Gardner의 다중지능 이론Ⅰ 지능에 대한 새로운 접근1. 전통적인 지능관기존의 우리 교육을 '한 줄 세우기 교육', 즉 획일적인 교육이라고 비난하였다. 이 한 줄 ... 이해 지능(intrapersonal intelligence)이었다. 그리고, 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지는 않 ... 지능이론과 학습양식모든 학생들이 학습 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 수업설계가 이루어지면 모든 학생들이 성공적으로 학습목표에 쉽게 도달할 수 있는 것이다. 다중지능 이론의 특성

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.21

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[교육심리] 가드너의 다중지능이론

1983년에, 하버드대학교의 하워드 가드너(Howard Gardner) 교수는 그의 저서 『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theory of ... , 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)이었다. 그리고, 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제하지 ... 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정에 관한 능력

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.12

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가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

이론과 에릭슨의 성격 발달 8단계에 대해 알아보고 그 교육적 시사점을 논하려고 한다.Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능 이론1) 다중지능 이론의 기본 개념인지과학자나 신경과학자 ... 는 자신이 제시한 8가지 준거가 모두 충족되지 못한다고 보고 있으며 따라서 이 지능을 반쪽 지능으로 간주한다.3) 다중지능 이론의 교육적 시사가드너는 지능의 독립성과 동등성에 근거 ... 의 경우 교육의 기회는 물론이고 자아실현의 가능성마저도 박탈당하는 문제가 발생할 수도 있다고 걱정한다. 때문에 가드너의 다중지능이론이 시사 받을 수 있는 점은 모든 인간은 한 가지

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.19

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교육심리학, 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오,에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학o 과제유형 : 공통형o 과 제 명 :1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설 ... 에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 가드너의 다중지능이론◎ 교육적 시사점2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설① 기본 ... 과제에서는 가드너의 다중지능 이론에 대해 알아보고 그 이론의 교육적 시사점에 대해 논해 볼 것이며, 두 번째로는 사람이란 태어나면서부터 발달과정을 겪고 사망에 이르기까지 수많은 성취

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.13

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[교육심리학] 다중지능이론

§ 목 차 §1. 다중지능 이론의 등장2. 다중지능 이론의 탐색3. 다중지능의 측정4. 다중지능 이론의 교육적 적용5. 다중지능 이론의 교육적 시사점1. 다중지능 이론의 등장전통 ... 에서 비롯되었다고 볼 수 있다. 또한 다중지능 이론은 학교 교육에 있어서도 개인의 장점과 잠재력을 극대화시키는 논리적 근거를 제시하여 기존 교육에서 다소 소외되었던 예술적 능력, 신체 ... 적 능력, 사회적 능력 등이 동등하게 그 가치를 인정받게 된 사실은 대단히 큰 교육적 시사를 주고 있다.2. 다중지능 이론의 탐색가드너는 지능을 다차원적 측면에서 파악해야 된다고 믿

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.13

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[유아교육] 가드너의 다중지능 이론

으로 간주되어왔고, 유럽 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리/수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신 ... 다. 흔히 말하는 적성이란 몇 개의 지능이 연합하여 활동하는 영역을 의미하는 것으로 볼 수 있다.이러한 가드너의 다중지능 이론은 몇 가지 점에서 비판을 받고 있는데 다음과 같은 것들이 ... [가드너의 아홉가지 지능과 다중지능에 관하여]지금까지 우리는 IQ가 높으면 영리하고 IQ가 낮으면 영리하지 못하다고 생각했다. 그동안 사용해온 IQ 검사는 언어적 영역과 논리

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.09.18 | 수정일 2014.06.11

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[교육심리] 다중지능이론

유발하는 능력3) 자신의 욕구를 파악하는 능력4) 스스로 절제하는 능력5) 자발적인 훈련6) 건설적인 자긍심을 발휘할수 있는 능력2. 다중지능이론(Multiple ... 적 경향 이론적 준거Gardner(1993)는 다중지능 요소가 재능이나 기술 혹은 적성이 아니라 완벽한 지능임을 입증하기 위하여 다음과 같은 준거를 내세웠다.(1) 뇌손상에 의한 잠재 ... 에 따라 그 특성과 교육적 시사점에 대해 개괄적으로 논의해보고자 한다.Ⅱ. 본 론{지능정의언어적 지능- 단어를 효과적으로 사용하는 능력 (구두/글로 표현)- 언어의 실용적 영역

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.26

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[교육학] 다중지능 이론과 교육

다중지능 이론과 교육Ⅰ. 머 리 말지능 검사 결과 학생은 IQ라는 점수를 받는다. 이 점수는 교사가 학생을 보는 눈과 그가 어떤 특전을 받을 자격이 있는지를 결정하는 데 많 ... 이론우리 나라에서도 열린교육과 관련해 다중지능 이론을 적용하려는 경향이 강하게 대두되고 있다.Ⅱ. 다중지능이론의 기본 원리다중지능 이론의 기본적인 원리를 세 가지로 요약하면 다음 ... 다.1) 다중지능 이론에 입각한 교육을 하는 교사들은 전통적인 학교와는 달리 새로운 역할을 수행해야 한다. 그 새로운 역할이란 사정 전문가, 학생-교육과정 연계자, 학교-지역사회

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.04

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[국어 교육]가드너의 다중지능 이론을 활용한 국어 교육

교육의 심리학적 기초Gardner의 다중지능 이론을 활용한 국어 교육1. 다중지능이론에 관하여1) 용어의 정의전통적으로 알려진 IQ 개념에 대해 길포드, 가드너, 스텐버그와 같 ... 하였다.2. 다중지능 이론이 적용된 국어 교육의 필요성국어교육에 다중지능이론의 적용이 필요한 이유를 세 가지로 분류하면,첫째, 전인교육의 강조에서 오는 필요성 때문이다.흔히 지적 ... 가지 유형의 학습자들(청각적 학습자, 시각적 학습자, 촉각적 학습자)이 주로 교육자들의 입에 오르내렸다. 그러나, 다중지능 이론이 교실에 받아들여지면서 여덟 가지 지능에 의한 여덟

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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