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길이재기 세안 길이재기 지도안 수학(상) PPT 국어 수학 개별화
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"2학년 길이재기" 검색결과 41-60 / 103건

  • 판매자 표지 자료 표지
    초등 2학년 05월 개별화교육계획서
    초등2학년 5월 개별화 교육 계획서목차1. 바른생활2. 국어3. 수학4. 슬기로운 생활5. 즐거운 생활2010학년도 5월 개별화교육 계획서5월 1일 ~ 5월 31일 초등부 2학년 ... 31일 초등부 2학년 이름 : OOO결재담당연구교감교장교 과교 육 목 표 및 학 습 활 동 (학 습 자 료)평 가국어1주(5)? 헬렌켈러의 이야기를 읽고 칭찬의 장점을 말할 수 있 ... , 학습지 등)평 가 척 도○+ : 아주 잘함 ○ : 잘함 △ : 보통 × : 못함 ×+ : 아주 못함2010학년도 5월 개별화교육 계획서5월 1일 ~ 5월 31일 초등부 2학년 이름
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.02
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  • 자료 표지
    2)수학-길이의 합 알아보기(중안)
    결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안합수 업 일수업자단 원3. 길이재기교과서46-47p (4/8)차시학습형태전체학습수업모형원리발견 학습 모형학습주제◎ 길이의 합 ... 을 본다.)S:2m요.S:더 많이 뛰니까요.2´?선생님 얼굴이 붙여진 나무막대 인형?긴 종이띠(3m)※조작인형을 인형극 하듯이 움직여 동기를 유발한다.※길이를 더하면 결과가 커진다는 ... 의집중♣학습 분위기 조성T:(학생들이 좋아하는 노래를 틀어주면서 주의집중을 시킨다.)S:(화면에 나온 노래를 신나게 따라 부른다.)2´?주의집중 노래자료문제파악학습문제 제시♣동기유발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
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  • 판매자 표지 자료 표지
    초등 2학년 10월 개별화교육계획서
    초등2학년 10월 개별화 교육 계획서목차1. 바른생활2. 국어3. 수학4. 슬기로운 생활5. 즐거운 생활2010학년도 10월 개별화교육 계획서10월 4일~10월 30일 초등부 2 ... 학년 이름 : OOO결재담당연구교감교장교 과교 육 목 표 및 학 습 활 동 (학 습 자 료)평 가바른생활1주(2)? 상황에 맞는 바르고 고운 말을 알 수 있다.- 웃어른께 사용 ... - 우리나라의 자랑거리 퍼즐 문제 풀기(생길 ‘낱말 맞히기’ , 사진 자료)평 가 척 도○+ : 아주 잘함 ○ : 잘함 △ : 보통 × : 못함 ×+ : 아주 못함2010학년도 10월
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.02
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  • 자료 표지
    초등 2학년 개정 수학과 지도안
    과 2m 25cm을 더하면 5m 55cm입니다.S.3m 30cm과 3m 15cm을 더하면 6m 45cm입니다.S.케로로입니다.◎ 차시 학습 내용 알기판 서 계 획3. 길이재기 ( 4 ... 시간 공부를 위해 어떤 활동을 하면 좋겠습니까?◎ 학습활동 확인하기△활동 내용 제시△ 줄자, 파란색테이프, 분홍색테이프○ 소집단 활동활동 1. 양팔 사이의 길이 더해보기활동 2 ... / 8 )♣ 길이의 합을 구해봅시다.활동 1. 양팔 사이의 길이 더해보기 * 보조칠판활동 2. 길이의 합 구하는 방법 알아보기 (동기유발 붙임자료)평 가 계 획성취 기준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21
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  • 자료 표지
    2)수학-길이의 합 구하기(중안)
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 길이재기교과서(4/8)차시학습형태전체학습, 모둠학습, 개별학습수업모형발견 학습 모형학습주제길이의 합 구 ... cm 이상인 팀을 손들어 보는 식으로 진행한다.※어림이므로 '약'이라는 단어를 꼭 사용해서 말하도록 지도한다.해결활동2〔활동2〕덧셈을 이용해 길이 더해보기T:그럼 이렇게 자로 한번 ... 과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점차시예고T:모두 훌륭해요. 다음 시간에는 길이의 차, 뺄셈에 대해서 배워볼게요.※판서계획단 원 3. 길이재기학습목표 '몇 m 몇 cm'로 나타낸 두 길이의 합을 구할 수 있다.학습활동〔활동1〕친구들과 키 재보기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
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  • 자료 표지
    2)수학-길이의 차(중안)
    결재지도교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 길이 재기교과서48, 49쪽 ( 5/8 )차시학습형태모둠 학습, 개별 학습, 전체 학습수업모형원리 발견 학습 ... 면 좋을까요?T: 네, 그래서 오늘 배울 내용은, 다같이 읽어볼까요?▣ 학습목표 확인하기S: 2m가 넘을 것 같아요.4‘▶PPT제시※학생들이 동기유발을 통해 공부할 문제의 내용 ... 지.민지: 우와 정말 크다.영수: 민수야! 리명훈 선수 키 가 몇m 몇cm인지 아니?민지: 응 2m 35cm래영수: 나는 1m 25cm인데, 그럼 나보다 리명훈 선수가 얼마나 큰 거지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
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  • 자료 표지
    초등수학-관계와측정영역4
    이재기 (7차) 와 2-1 5.길이재기(개정 7차) 비교표▷2-가 7.시간 알아보기(7차) 와 2-1 7.시간 알아보기(개정 7차) 비교표▶2-나 5.길이재기(7차) 와 2-2 3 ... 고 시간을 알아 봄7차 교육과정7차 개정 교육과정2-가 5.길이재기2-1 5.길이 재기단원의개관?구체물의 길이 비교를 통해 길이 개념을 학습하게 함?직접 비교와 간접 비교의 방법 ... 1. 차례☞요약에 들어가며▶1-가 6.비교하기(7차) 와 1-1 6.비교하기(개정 7차) 비교표▷1-나 5.시계보기(7차) 와 1-2 6.시계(개정 7차) 비교표▶2-가 5.길
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.11
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  • 자료 표지
    (수업연구대회 수학과 보고서) 구체적 조작놀이 활동을 통한 수학적 창의성 개발(2-2-5 분수 지도안)
    , 다섯고개 퀴즈통찰,직관,민감성수업실연5/11여러 가지 모양 만들기색종이 오리고 붙이기, 꾸미기놀이터만들기독창성,유창성, 정교성1학기5. 길이재기2/9신체를 이용한 길이재기뼘 ... , 걸음 등 신체길이재기놀이정교성6/9길이어림하기발의 크기재기어림,길이재기직관,통찰9/9놀이마당추측하고 길이재기어미찾아가기통찰, 정교성2. 학습 환경조성 및 기본학습훈련가. 주제관련 좋 ... Ⅰ. 수업 연구의 개요1. 수업연구 주제 및 대상가. 수업 연구 주제구체적 조작놀이 활동을 통한 수학적 창의성 개발나. 대상 학년 및 교과 : 2학년 4반 (남 14명, 여19명
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.27
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  • 자료 표지
    수학 4
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안지도교생 :단 원 명5. 길이 재기일 시2011.5.11.수 3교시장 소2-4반 교실학습문제자를 사용하여 길이 재기교과서수학74～75쪽(수학익힘책 ... 자를 사용하여 길이재기 수학 교과서의 길이 마법의 성♧ 학습활동확인 자를 사용하여 길이재기 수학 교과서의 길이 마법의 성?자를 사용하여 길이재기?자를 사용하여 선분의 길이를 어떻게 ... 의 길이를 길이가 짧은 순서대로 말하면 어떻게 되나요??자를 사용하여 길이재기-눈금 0에 선분의 한 끝이 오도록 맞춰요.-선분의 끝부분의 자에 쓰인 숫자를 읽어요.-가장 길이가 짧
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.16
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  • 자료 표지
    1012(2)수학(약)
    협의및지도조언수업자지도교사일 시2011. 10. 12.(수) 2교시 (9:50~10:30)장 소2학년 5반 교실대 상2학년 5반 학생 31명 (남 14, 여 17명)수업자수학 ... 과 교수? 학습 과정안단 원3. 길이 재기차시2/8교과서수학:42~43익힘:46~47본시주제길이가 약 몇 cm인지 알아보기학습목표주어진 길이를 재어 '약 몇 cm'로 표현할 수 있 ... 를 안내한다. 다양한 물건을 이용하여 길이재기 자를 이용하여 길이재기 구두의 주인을 찾아라단계학습내용교수 ? 학습 활동시간(분)자료(▣) 및 유의점(◇)수학적 원리의필요성인 식수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.22
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  • 자료 표지
    실과 STEAM 프로젝트 (지도안+자료)
    의 변화, 색과 생활(아름다운 생활용품) 수학: 길이재기, 각도학습단계학습형태학습과정및 요소교사활동학생 활동학습자료 및 유의점도입전체학습? 시작?전시학습 확인?동기유발?문제설정 ... 지만, 전지 사용시간은 기준에 비해 2배 더 길다.-전지 1개와 전구 2개를 직렬로 연결한 경우, 전구의 밝기는 기준보다 어두워진다.전지 1개와 전구 2개를 병렬로 연결한 경우 ... 초등학생을 위한 STEAM 통합교육활동「스마트 쿨러」만들기대상: 초등학교 5학년소요시간: 5차시 (1차시=1시간 기준)수업의 개관▶ ‘스마트 쿨러’ 만들기 수업 소개2009년
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    | 리포트 | 30페이지 | 3,600원 | 등록일 2015.01.29
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  • 자료 표지
    초등 2년 수학 길이재기-학습 지도안
    수학과 교수 ? 학습안일 시2004. 6 . 5 .( 토)요일( 2 )교시대 상제 2 학년 3 반지도교사교생단 원5. 길이 재기제재단위 길이로 길이 재기차시(2/9)학습목표 ... 을 풀고 난 후, 선생님께 확인을 받고 선생님의 지시에 따라 학습지를 해결하세요.◎ 학습 내용 정리하기? 단위 길이를 통한 길이재기 학습 내용 정리하기? 이 시간의 공부를 통해 알 ... 았습니다.- 두 물체 중에 어느 것이 더 긴 것 인지 살펴보았습니다.? 교과서의 ‘가로’와 ‘세로’ 길이처럼 갖다 대고 비교할 수 없는 경우에는 어떤 방법으로 비교 할 수 있을까요?
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07
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    2학년 1학기 수학과 5단원 길이 재기 1차시 길이의 간접 비교 세안 지도안
    수학과 교수 ? 학습 과정안교 과수 학단 원5. 길이 재기일 시2011년 월 일 교시대 상2학년 1반 (남: 명 여: 명 계: 명)장 소2학년 1반 교실수업자교 사1. 단 원 ... 는다.3) 실생활에 적용하려는 마음자세를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습본 학 습후 속 학 습1-1-5. 비교하기2-1-5. 길이재기2-2-3. 길이재기?길이 비교하기 ... : 5. 길이 재기2. 단원의 개관가. 사회관현재 수학과 교육의 목표인 수학적 사고력, 문제 해결력 신장을 위해서는 경험을 바탕으로 한 활동 중심의 학습이 필요하다. 특히 수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.26
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    수학_5_길이재기_(세안)
    1. 단원명 : 5. 길이재기2. 단원의 개관가. 단원(제재)관구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로 간접 비교의 방법을 이용하게 한다 ... 반 교실대상2학년3반29명남 16명 여 13명수업자교과수학단원 및차시( / )5. 길이 재기(1/9)교 재교 과 서 : 66-67쪽수학 익힘책 : 60쪽본시주제막대를 사용하면 어느 ... 와 비교함으로써 길이에 대한 양감을 기르게 한다.나. 학생관초등학교 2학년 학생들은 피아제의 인지발달이론에 의하면 구체적 조작기에 해당한다. 수 학적인 내용을 연역적 방법이나 추상적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21
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  • 자료 표지
    2-1_수학_5.길이재기(4_9)_
    1. 단원명 : 5. 길이재기2. 단원의 개관가. 단원(제재)관본 단원은 구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로는 간접 비교의 방법 ... 카드와 비교함으로써 길이에 대한 양감을 기르게 한다.나. 학생관피아제에 의하면 초등학교 2학년 학생은 구체적 조작 단계에 해당한다. 따라서 현실 상황에서 직접 관찰하거나 구체물 ... 비교를 통하여 단위길이의 필요성을 알기66-67쪽(60쪽)2신체를 이용한 길이재기?신체 부위로 길이를 재기?단위길이를 약속하기68-69쪽(61쪽)3보편 단위의 필요성 이해하기?임
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21
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  • 자료 표지
    초등수학-관계와측정영역2
    모 마당, 놀이마당 (익힘책)2학년 2학기(7차 교육과정)단원명 : 3. 길이재기?7차 개정에서 변화한 부분?단원 목표0. 1m의 단위를 이해하고, m와 cm의 관계를 알 수 있 ... 기1-나길이(cm)시각과 시간여러가지 시간단위2-가2학년시각과 시간길이측정값 나타내기길이(m)측정값 나타내기2-나길이(mm, km)시간(시,분)분 단위까지 시간의 덧셈과 뺄셈3 ... 기둥의 겉넓이와 부피원주율과 원의 넓이원기둥의 겉넓이와 부피6-나1-2. 내용체계 - 측정영역의 관계영역단계길이. 둘레. 넓이. 부피. 들이무게시간. 시각각 도측정값기 타1학년?여러
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    | 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.11
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    수학 3. 길이재기
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안2010년 10월 25일 월요일 4교시 2학년 3반수업자지도교사실습부장여묘희김영숙이수영단 원3. 길이재기학습 요점본시 주제길이의 합교과서수 46 ... 배울 거에요.? 근데 여기 여러분들한테 도움을 요청하는 친구가 찾아왔어요. 누군지 한번 불러볼까요?? 피노키오는 원래 코가 1m 30cm 래요. 근데 거짓말을 한번 할 때마다 2m ... 10cm 씩 길어진대요. 여러분이 떠들고 엉뚱한 소리 할 때마다 피노키오 코도 같이 길어질 거에요. 오늘 공부할 내용이 뭔지 알아보고 선생님이랑 같이 공부한 다음 피노키오 코
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15
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  • 자료 표지
    2학년 수학과 공개수업 지도안, 학습지
    을 느낀다.관찰, 수학익힘,OX 퀴즈수시5. 길이 재기우리 몸을 이용하여 길이재기2학년 꿈반 번이름★ 우리 몸에서 길이를 잴 때 이용할 수 있는 것에는 무엇이 있나요?★ 우리 몸 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안지도대상남11, 여7 계18지도장소2학년교실지도일시대 단 원5. 길이 재기소단원주 제몸을 이용하여 길이 재기차 시2/9담당교사학습목표우리 몸을 이용 ... 알기⇒몸으로 교실의 여러 가지 물건의 길이 재기⇒‘단위길이’의 개념 알기? 이야기를 들으며 동기유발하기? 공부할 문제를 확인한다.5′? 이야기 자료문 제해 결방 법찾 기길이를 잴
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.16
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  • 자료 표지
    [수업지도안] 개념 학습 모형에 따른 학습 지도안 (수학)
    개념 학습 모형에 따른 학습 지도안전산 200312018 김지혜일시2004년대상2학년지도교사김지혜교과수학단원5. 길이재기차시1/8본시주제1m의 길이를 이해하고, 1m가 100cm ... 어보게 한다.○자로 칠판의 길이를 재어보니 어떤가요?○몇 센티미터인지 말하기는 쉬운가요?○긴 길이는 어떻게 읽어야 편할까요? 라고 제시 후 큰 단위의 필요성을 이야기해준다.◎학습목표 ... 를 인식시킨다.○힘들다, 오래걸린다.○여러번이 되니까 어렵다.○학습목표를 인식한다.5‘자범례제시○칠판에 여러 개의 짧고, 긴 선을 그어 100cm가 넘는 것을 찾게 한다.○자
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01
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    초등 연간지도안
    방과후학교 교육 ( 명품수학 )반 연간 계획안지도강사 : 윤홍성1학년 (1학기 )월활동주제주활 동 내 용준비물39까지의 수여러 가지 모양2주* 스토리텔링 이해하기* 1부터 9 ... 기* 두 수를 바꾸어 더하기교재, 연필, 지우개, 연습장, 자, 색연필2주* 길이 비교하기* 높이 비교하기* 무게 비교하기3주* 넓이 비교하기* 들이 비교하기4주* 서술형, 논술 ... 에 배울 내용을 예습 한다.교재, 연필, 지우개, 연습장, 자, 색연필1학년 (2학기)월활동주제주활 동 내 용준비물9100까지의 수여러 가지 모양1주* 스토리텔링 이해하기* 몇 십
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.11
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2025년 10월 21일 화요일
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