"2학년 길이재기"의 검색결과 입니다.

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길이재기 세안 길이재기 지도안 수학(상) PPT 국어 수학 개별화

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"2학년 길이재기" 검색결과 61-80 / 103건

미술수업(미술교육)아이디어, 국어수업(국어교육)아이디어, 수학수업(수학교육)아이디어, 사회수업(사회과교육)아이디어, 과학수업(과학교육)아이디어, 특별활동수업(특별활동교육)아이디어

. 예시ㅇ, ㄱ, ㄴ ,ㄷ으로 얼굴 그리기Ⅲ. 수학수업(수학교육)아이디어1. 단원 제재명1) 과목수학2) 학년?학기2-13) 단원5. 길이재기4) 제재명단위 길이의 비교(3/8)2 ... . 예시Ⅲ. 수학수업(수학교육)아이디어1. 단원 제재명1) 과목2) 학년?학기3) 단원4) 제재명2. 동기 유발 아이디어3. 중심학습 활동 아이디어4. 심화 학습 아이디어5. 기타Ⅳ ... 분석Ⅰ. 미술수업(미술교육)아이디어1. 문서작성기 소프트웨어2. 탁상출판과 그리기 소프트웨어3. 멀티미디어 소프트웨어Ⅱ. 국어수업(국어교육)아이디어1. 목적2. 방법3. 응용4

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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개별화교육계획양식(5학년학습장애-국어,수학3단계)

2012학년도개별화교육계획학교명학년/반학년 반이름위 학생의 2012학년도 개별화교육계획을 다음과 같이 승인합니다.직 위이 름서 명1학기2학기Ⅰ. 학생 인적사항대상자성 명성 ... 식 평가 및 학습지 정답률을 누가기록지에 기록451? 사물의 길이를 잴 수 있다.? 시계를 보고 시각을 읽을 수 있다.? 화폐를 계산할 수 있다.? 생활속의 측정- 길이재기- 시각 ... 별생년월일주 소통합학급학년 반통합학급 담임보호자성명관계대상자의 ()연락처보건복지부장애유형?현재 건강상태양호특수교육대상자 배치 장애유형학습장애복용 약 여부?교육적진단검사검사 영역검사도구검사

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.08 | 수정일 2013.12.03

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개별화교육계획양식(자폐성향있는정신지체-국어3,수학3단계)

2012학년도개별화교육계획학교명학년/반학년 반이름위 학생의 2012학년도 개별화교육계획을 다음과 같이 승인합니다.직 위이 름서 명1학기2학기Ⅰ. 학생 인적사항대상자성 명성별주민 ... 등록번호주 소통합학급학년 반특수학급 담임보호자성명관계대상자의 ( )연락처보건복지부장애유형지적장애 2급현재 건강상태양호특수교육대상자 배치 장애유형정신지체복용 약 여부?교육적진단검사검사 ... 의 측정- 길이재기- 시각읽기- 화폐계산하기단위 시간 별 행동관찰을 통한 서술식 평가 및 학습지 정답률을 누가기록지에 기록234? 세 자리 수를 뛰어 셀 수 있다.? 세 자리수의 자릿

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.08

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초등수학-관계와측정영역5

.3) 전개 내용2-나1. 5단원 길이재기1) 개관2-가 단계에서 배운 내용을 바탕으로 하여 길이의 단위인 1m를 도입하고, 어림하여 보기를 통해 1m의 길이의 양감을 기르 ... 가 넘는 길이를 ‘몇 m 몇 cm’로 나타내게 한다.2길이재기-cm 자로 측정하여 ‘~cm조금 더 된다.’, ‘~cm조금 못 된다.’로 나타내었던 길이를 ‘약’을 이용하여 나타내 ... 의정값을 ‘조금 더 된다’, '조금 못된다'로 판단하여 이를 ‘약’으로 표현할 수 있다.Ⅶ 7차 교육과정, 개정교육과정(1, 2학년)1-가1. 6단원 비교하기7차개정단순하고 정확

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| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.11

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4학년 2학기 수학 6.어림하기 세안

1. 단원(제재)의 개관 가. 교재관 이 단원 수학의 측정 영역에 해당하는 단원으로 에 연계하여 학습하게 되고 를 학습 ... -올림과 버림 학습, 2차시-반올림 학습, 3차시-어림을 생활에서 활용하기, 4차시-재미있는 놀이를 통한 문제 해결하기까지 생활과 밀접한 소재로 삽화 및 예시 문제가 구성되어 있 ... 하게 연관되어 있다는 것을 느끼고 실제 생활에 활용할 수 있는 능력을 기르는 데 있다. 나. 학생관피아제에 따르면 초등학교 4학년 학생들은 구체적 조작기에 해당한다. 이 시기의 아동

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.05

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문제해결

할 수 있는 문제 이미 학습한 수학적 개념 , 원리 , 법칙을 적용하여 결과 산출1. 정형적인 문제 - 예 1 학년 1 학기 – 4. 더하기와 빼기 2 학년 2 학기 –3. 길이재기1 ... . 정형적인 문제 – 예 3 학년 1 학기 -4. 나눗셈 6 학년 1 학기 -5. 겉넓이와 부피2. 비정형 문제 문제를 해결하는 알고리즘이나 답을 얻는 방법을 모를 때 문제 해결 ... 전략이나 독자적인 해결 방법을 구안하여 풀어야 하는 문제 문제의 정답을 구했는가 하는 결과뿐 아니라 , 문제를 해결하는 사고 과정 그 자체가 매우 중요하게 여겨짐2. 비정형 문제

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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2-가 수학 5단원 길이재기 과정안

(수학)과 교수 ? 학습 과정안결재학년 부장교 감교 장전결지도일시2008. 6. 4. 수요일장소2-4지도교사단 원5. 길이재기차시2 / 9교과서74-75쪽(익힘: 69-70쪽 ... )학습 주제임의 단위길이를 이용한 길이재기수업모형원리탐구수업모형학습 형태전체-모둠-전체학습 목표임의 단위길이를 이용하여 길이를 잴 수 있다.단계과정교수 ? 학습 활동시간자료(★) 및 ... 유의점(※)교사활동아동활동개념형성준비활동학습할 원리와 관련한 조작활동전시학습상기동기유발공부할 문제학습순서안내신체를 이용한 길이재기◎전시학습상기? 지난 시간까지 무엇을 배웠

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.14

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2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안)

( 수학 )과 교수-학습 과정안7. 시간 알아보기- 시각 알아보기 -일 시장 소대 상2 학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 장초 등 학 교차 례Ⅰ. 수업을 준비 ... 으로 학습 목표에 도달할 수 있도록 배려해야겠다.구분세 자리 수(수 영역)덧셈과 뺄셈(연산 영역)여러 가지 모양(도형 영역)길이재기(측정 영역)인원수(명)2369비율 ... 30분까지 읽을 수 있다.15시계를 보고 몇 시 30분까지 읽고 나타낼 수 있다.00시계를 보고 몇 시 몇 분까지 정확하게 읽을 수 있다.1680▶ 시각 읽기는 1학년 2학기

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16

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2)수학-시간알아보기-시각을 읽을 수 있어요.

수학과 교수?학습 과정안수 업 자단 원7. 시간 알아보기주 제시각을 읽을 수 있어요.일 시장소 및 대상2학년수업교생지도교사실습부장교감교장초 등 학 교1. 단원 : 7.시간 알아보 ... 기2. 단원 개관측정 영역 중 시간에 관한 부분으로써 1학년 2학기에서 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분 단위까지의 시각 읽기를 학습한 것으로 바탕으로 한다.이 단원에서는 시계 ... =12개월을 알고 활용할 수 있다.④ 달력을 보고 요일과 날짜를 알 수 있다.(2) 학습 계열시각과 시간분 단위까지의 시간의덧셈과 뺄셈3학년???달력 알아보기, 1주일=7일,1년=12

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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지역명인수업지도안

. 단원명 / 2. 단원의 개관 / 3. 발전 계통1. 단원명5. 길이재기2. 단원의 개관구체물의 길이의 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로는 직접 비교 ... 의 필요(길이의 직?간접 비교)? 임의 단위로 길이재기? 1cm의 도입? 길이재기와 선분 그리기? 길이 어림하기?? 1m, 길이재기, 길이 어림 하기, 길이의 합과 차(2-나-5. 길 ... 한 경험을 모두 가지고 있고 2학년 3단원 도형과 도형 움직이기 단원에서 선분, 직선, 도형 그리기에 사용됐다고 응답한 경우가 많았음. 약 90%가 넘는 학생이 구체물의 길

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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초등2학년 수학 교수학습과정안

( 수학 )과 교수?학습안초등학교 ( 2 학년 반)지도 교사(인)지도 교생(인)1. 일시월 일 ( )요일 ( )교시2. 장소3. 단원5. 길이재기4. 학습모형자기주도 학습모형5 ... .S. 왕이 ‘왕자의 신발이 왕비의 신발보다 2㎝ 더 길다고 했으므로 24㎝입니다.S. 왕비가 ‘공주의 신발은 저의 신발보다 3㎝ 더 짧다고 했으므로 21㎝입니다.S. 왕입니다.S ... ’을 맞추어 잽니다.S. 아니요.S. 글자의 길이를 재어볼 것 같습니다.S1. 18cm하고 반이 나왔습니다.S2. 19cm가 나왔습니다.S. 19cm쯤 된다고 했습니다.(S. 활동을 눈

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.02

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교생실습때 작성한 지도안 세안. 초등수학 2-가 길이재기단원 중 2/9차시 수업안.

2008학년도 수업실무실습수학과 교수 ? 학습안단 원 : 5. 길이재기제 재 : 단위길이를 이용한 길이재기 (2/9)? 일 시 : 2008년 5월 28일 (수요일) 1교시? 장 ... . 길이재기2. 단원의 개관구체물의 길이의 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로는 직접비교와 간접 비교의 방법을 이용하게 한다. 이 때, 단위의 필요 ... 하여 주어진 길이를 재었을 때 주어진 길이를 수치로 나타낼 수 있는 데 초점을 두어 수업을 구성하였다.8. 본시 학습의 전개가. 제재 : 단위길이를 이용한 길이재기 (2/9)나

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.08

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프로젝트 학습 설계

. 꽃으로 꾸미는 세상(2)수학5. 길이재기(2)국어3. 이런 생각이 들어요(2)돋보기 처럼살펴보기1. 이야기의 장면 확대◆ 이야기를 듣고 장면 을 확대해서 생각해 보기◆ 이야기 속 ... < ‘돋보기’ 프로젝트>? 대상 학년 : 2학년 ( 1학기 )? 주제 : 돋보기 보기1. 주제 선정이유‘돋보기 보기’는 2학년 학생들의 특성을 고려하여 활동 중심, 주제 중심 ... 는 활동과 운동장에 나가서 할 수 있는 활동을 나누어 구성할 수 있어 다양성을 추구할 수 있다. 또한 2학년 전 교과(국어, 수학, 슬기로운 생활, 바른 생활, 즐거운 생활)간

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20

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2학년 2학기 3 길이 재기 3차시 길이 어림하기 세안 지도안

하여 길이를 어림하는 활동으로 어림감각을 길러준다.(기능)넷째, 측정 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 전략을 명확히 설명하도록 한다.(정의적)3단원의 개관2학년 1학기 5. 길이재기 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안1단원 및 차시: 3. 길이 재기 (3/10차시)2단원 선정 배경『수학은!』⇔『우리들 세상!』우리학급 수학시간 구호이다. 본 단원은 이 구호를 가장 ... 하는 활동이다.3) 표준 단위가) 1cm [선수 학습](1) 현실에서 알아보기: 여러 가지 단위 길이로 길이를 재어 보는 현실에서 알아본다.(2) 활동 : 여러 가지 단위 길이로

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.06

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학습부진아 지도 계획

. 사각형과 도형만들기 -마름모,직사각형,정사각형�11.125. 사각형과 도형만들기 - 다각형, 정다각형,대각선�11.19[2-나]길이재기6. 어림하기 - 올림과 버림기적의계산법 ... 알아맞히기�2007 학습부진아 지도 계획 2학기 수학4학년{월일(요일)학습내용자 료비고수 학9.3[4-가]분수의 크기분수의 덧셈과 뺄셈1. 분수 - 분수로 나타내기, 1과 크기 ... 2007 학습부진아 지도 계획 1학기 수학4학년{월일(요일)학습내용자 료비고수 학4.9[3-가]천, 몇천 만까지의 수네 자리 수의 크기비교1. 큰수 - 다섯 자리의 수, 십만

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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3학년 2학기 수학과 5. 들이와 무게 세안 지도안(3-4차시)

력의 신장과 문제해결력, 창의성을 향상시키는 기회가 될 것이라 생각하여 본 단원을 선정하게 되었다.다. 단원의 개관1학년 1학기에 무게와 들이를 각각 비교한 후 2학년에서 단위길이 ... 를 이용하여 길이를 측정하고 어림하는 것, 길이의 합과 차를 구하는 방법을 학습하였다. 이어서 3학년 1학기에서 여러 가지 길이 단위로 확장하여 길이의 합과 차를 구하는 방법 ... 를 재구성하여 지도 계획을 세웠다. 수학 논술에 적합한 주제 선정을 위하여 길이 관련 차시 3~4차시를 (2~3)차시로 변경하였으며, 수학 논술과 관련된 들이의 합과 차를 (4

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.07

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ARCS이론에 따른 예

습니다.② 문제해결활동의 구상 장려과목수학학년 /학기2학년 2학기단원3. 길이재기전략영희와 아버지가 멀리뛰기를 합니다. 아버지는 2m 30cm, 영희는 1m 10cm를 뛰었습니다. 둘 ... 길이를 잰 막대를 미터 부분과 센티 부분으로 잘라 비교합니다.두 개의 막대를 비교하여 차이부분만 잽니다.③ 신비감의 제공과목쓰기학년 /학기2학년 2학기단원3. 생각을 나타내요전략 ... . 사건의 활용과목도덕학년/학기1학년 5학기단원3. 함께하는 한가위전략본 단원 2/6 차시에서는 친척들을 어떻게 불러야 하는지 그 호칭에 대해 학습하는 단원이다. 이것은 학생

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| 리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.25

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초등 수학과 교과서의 교수 학습 모형에 따른 분류와 분석

순서를 알 수 있다.? 차시 예고- 규칙 찾기2) 원리탐구학습 모형단 원 명5. 길이재기학년?학기2?1차시5/9본시주제길이재기와 선분 그리기학습 모형원리탐구학습본시목표○자를 이용 ... 다.? 과제 제시 및 차시 예고- 수학 익힘책 75쪽의 문제 풀기- 다음 시간에는 길이를 어림하고 재어 보는 활동을 하겠습니다.3) 문제해결학습 모형단 원 명5. 길이재기학년?학기2?1차 ... 기 때문에 직접적 혹은 간접적 길이 비교로 길이에 대해 알게 하는 개념형성학습 모형이 적합하다.2단위길이를 이용 한 길이재기개념형성학습(원리탐구학습)2차시에서는 뼘, 발, 걸음 등

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.18

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영국의 슈타이너 학교, 일본의 구노쿠니 학교

: 길이재기, 수직, 작도 ⇒ 일본의 우명 절 견학 ⇒ 절에 관한 일본역사건축 참고서 요약, 정리-4월 초 선택2주간의 유예기간 중에는 반을 옮길 수 있음.학년과 나이에 상관없이 ... .⇒ 재료가 가진 질감과 형태를 살리도록 하는 것 외에 어떻게 만들라고 지시하지 않음?2학년-컨츄리 댄싱수업, 예술과목 두루 편성⇒ 감성과 창의성 교육중시 예술교육4) 특징 정리?삶 ... -목 차-선택한 자료에 대한 내용 정리자료 1) [미래 교육] 영국 링우드 슈타이너 학교 ‘교육은 예술이다’자료 2) [미래 교육] 일본의 키노쿠니 학교 ‘교육은 체험이다’쟁점

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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| 서식 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11

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