"한국어수업계획안"의 검색결과 입니다.

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모의수업 계획서 한국어 교원 실습 듣기 전 활동 한국어교육실습 한국어수업계획안 외국어습득론 한국어 교안 ppt 모의수업지도안 참관보고서

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"한국어수업계획안" 검색결과 41-60 / 1,568건

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 <듣고 말하기>부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

[과제주제] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동 ... 의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다. 수업계획에 대하여 저는 언어로의 의사소통 훈련이 준비되지 않은 채 필리핀으로 이주하여 5년간 적응해 살면서 삶의 필요와 경험 ... 합니다. 학습목표의 달성 즉 의사소통의 성공적 경험은 언어학습에 대한 흥미와 성취도를 상승시키고 상위단계에 대한 동기부여를 제공합니다. 한국어 수업에서 학습 내용은 학습자의 수준, 나이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시

학습자는 교재에 제시된 내용을 학습하면서 새로운 지식과 정보를 얻고, 교사는 교재를 통해서 해당 수업을 어떻게 진행해 나갈 것인지에 대해 계획하고 준비하게 된다.이렇듯 교재는 교육 ... 되는 일체의 물리적이고 표상적 실체이며(이성영), 교육과정의 구현체이며 수업 활동에 없어서는 안 될 중요한 요소이고(박경자), 학교 교육에서 교사가 수업을 진행하거나 학생들이 학습 ... 다.아무리 훌륭한 교사와 좋은 학습자가 있다고 해도 수업 활동을 할 자료가 없다면 아무런 결과를 기대할 수 없는 것이다.2. 한국어 교재의 기능 및 특성(1)교재 구성의 기본 원리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.09.11

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효율적인 한국어 듣기 교육을 위한 교수 학습 설계 및 활용 방안에 대해 서술하시오.

효율적 한국어 듣기 교육목차서론효율적인 한국 듣기 교육 연구의 필요성본론듣기의 개념과 일반적인 인지 과정수준별 듣기 교육의 목표 및 교육 방식결론 : 효율적 듣기 수업 계획 및 ... 을 했는데 대표적인 층으로는 초등학생, 한국어를 제 2외국어로하는 학생 , 중도입국자녀 등이 있다. 토픽에서 정한 듣기의 등급과 초등학생의 수업과정에서 나누어지는 등급의 약간의 차이 ... 과 속도로 발음을 해야한다.결론 : 효율적 듣기 수업 계획 및 활용효율적인 듣기 수업을 진행하기 위해서는 학습자의 듣기 수준을 판별해야한다. 듣기 수준 판별에서는 학습자 듣기 이해

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.20

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외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오

에서 실제로 언어를 사용하는 것의 차이로 인해 어려움을 겪게 된다. 따라서 한국어 말하기 수업에서는 한국어의 구어의 특징을 이해하고 이를 고려하여 전략적으로 수업을 구성해야 한다. 그리고 ... 학습자가 오류를 피하면서도 제한된 시간 안에서 상호작용이 용이한 의사소통을 할 수 있는 전략들을 개발할 수 있도록 지도해야 한다. 한국어 구어의 특징은 다음과 같다.?통사적 특성 ... 표현이 있으며 한국어 화자 특유의 몸짓언어가 사용된다.4) 말하기 수업 구성의 고려 사항학습자들이 한국어 학습에서 필요한 말하기 능력을 가지도록 효과적으로 교육하기 위해서는, 구어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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다문화 및 외국인을 위한 한국어 토픽 초급반 강의 계획서 예시입니다. 강의 계획서 작성이 막막하신 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.

[별첨 자료 4]한국어교육 강의계획서강 의 명다문화가족을 위한 한국어 토픽(초급반)강 사 명○○○강의기간2023. 08. 24. ~ 2023. 11. 30.총 차 수24차시강 ... 에 본 강의에서는 이른 시일 안에 다문화 분들이 한국어 실력을 키워 토픽 시험에 효과적으로 대비하고자 한다.학습목표1. 일상생활과 관련된 한국어를 정확하게 듣고, 읽고, 쓸 수 있 ... 다.2. 실전 모의고사를 통해 토픽에 효과적으로 대비할 수 있다.3. 적응력 향상으로 한국 사회에 빠르게 적응할 수 있다.강 의 계 획교구 및 부교재 활용계획1차시: 한국어의 특성

리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.30

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듣고 말하기 부분을 재구성한 수업계획수립_ 듣기전 활동 지도안

과목명 : 한국어 이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.듣기 전 활동 수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상한국어 학습자 6명학습 목표집 ... 자료세종한국어33. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황을 그대로 그려낼 수 있

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22

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[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급

외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안급수■ 초급 □ 중급단원3수업시간50분교재명(출판사)OO한국어 1B쪽수33대상외국인 여성 4명(결혼이주여성)학습목표- ‘-(으)ㄹ 거예요 ... ’를 학습하여 미래의 일이나 계획을 알맞게 말할 수 있다.준비물PPT / 활동지 / 과제물 / 동사 카드기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5T: 여러분 ... , 안녕하세요.S: 선생님, 안녕하세요.T: 여러분 점심 먹었어요?S1, S2: 아니요. 안 먹었어요.T: 그래요, 저도 안 먹었어요.집에 가서 점심을 먹을 거예요.점심을 먹고 친구

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04

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[A+]Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획안을 작성하시오.

을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획안을 작성하시오 ... .목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통의 공백 과제의 예2. 토의 과제의 예3. 개인 과제의 예4. 말하기 수업 계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말하기는 자신의 생각과 느낌 등 ... 고 나서 그중 하나의 과제를 선택해 말하기 수업의 단계에 맞춰 활용하여 수업 계획안을 작성하겠다.Ⅱ. 본론Goh & Burns (2012)는 과제 유형을 크게 3가지로 구분

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2025.07.08

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외국어로서의 한국어 교재론 - 세종한국어 8 교육과정 및 교수요목 분석

상황에서의 기본 수행능력, 친숙한 사회적 소재에 대한 의사소통 활동 학습을 목표로 한다. 이러한 학습목표를 기반으로 하여, [세종한국어8]교재에 60시간 모형을 적용해 수업 계획안 ... 10 20 30 40 50 60과정명중급 2B교재명세종한국어8수업시간주2회x2시간수업주수15주 차요 일교 재주 제학습내용1화1단원인생계획어휘/대화계획, 계획실현목발음/문법ㅛ, ㅠ ... ) [세종한국어]의 교수요목 구성의 개요(1) 교육시간세종한국어는 세종학당의 운영 현황 및 수업 시수를 고려해 개발되었다. 국제통용 한국어교육 표준모형 2단계 개발에서 세종학당의 교육

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

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일반적으로 뛰어난 교사의 특성,자신의 장단점

하는 사람이기 때문에 교육현장에서 한국어 교사의 역할 또한 중요하다.[한국어 교사의 역할]?공급자 : 학습자의 숙달도와 학습목적에 맞추어 수업 자료를 효과적으로 제시?격려자 : 학습 ... 자에게 한국어 학습에 흥미를 갖도록 격려함과 동시에 학습자의 오류나 이해 부족에 대해 인내심을 가지고 기다려야 함.?동반자 : 수업은 교사와 학습자가 함께 진행해 나가는 과정 ... 으로 학습자들이 수업을 통해 한국어 지식을 쌓고 실제 생활에서 사용할 수 있도록 지도?참여자 : 수업활동 전반에 대해 학습자의 입장에서 이해하기 위해 학습자들의 활동에 직접 참여?수행자

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22 | 수정일 2024.03.06

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한국어교원 교재 및 문형선정

기 때문입니다.예절을 중요시하는 한국 문화 특성 상 공공장소에서 주의할 일, 공공예절에 대해 말할 때도 반드시 알아야 하는 표현이기도 하며 이에 따라 수업 지도안은 아래와 같은 형식 ... 교재 및 문형선정1. 인적사항이름아이디2. 교재 및 문형정보교재정보교재명세종한국어 3저자출판사국립국어원 세종학당재단출판년도2021년 3월 8일3. 문형정보단원명공공예절선택문형 ... 하여 선택 문형의 기능을 정리함.4. 문형정보의 선택이유와 활용방법제가 선정한 교재는 세종학당재단에서 출간한 ‘세종한국어 3’입니다. 세종학당재단은 국외 한국어?한국문화 교육기관인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.13

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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)

[외국어로서의 한국어표현교육론]외국어로서의 한국어말하기 수업(역할극을 중심으로)목차-말하기 활동의 유형-말하기 활동의 실제-한국어 역할극 수업의 실제: 교수학습 지도안-참고문헌1 ... 동기한국식당에서 비건 음식을 문의하고 주문, 결제할 수 있다.수업시간75분■ 수업지도 계획안1) 목표 문법 항목~ 가(이) 들어있나요?들어있다. 포함하다. 내포하다. 함유하다. 등 ... . 말하기 활동의 유형외국어로서의 한국어 말하기 활동은 학습자가 수업시간에 배웠던 내용을 실제상황에서 사용하기 위해 연습하는 것을 의미합니다. 말하기활용 유형에 대해 학자마다 조금

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23

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Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백과제, 토의 과제, 개인 과제로

의 예를 하나씩 새로 제시 한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업계획안을 작성하시오. - 목 차 - Ⅰ ... 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 뒤 그 중 하나의 과제를 선택해 말하기 수업의 단계에 맞게 수업계획안을 작성해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. Goh & Burns(2012)의 말하기 ... 씩 새로 제시해 보았다. 더불어 그 중 하나의 과제를 선택해 말하기 수업의 단계에 맞게 수업계획안을 작성해 보았다. 개인적으로 나는 듣기와 말하기 학습 전부를 자연스럽게 아우를 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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외국어로서의 한국어표현 교육론

화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획 ... 안을 작성하시오.[부연설명]1) Goh & Burns 2012의 과제 유형 구분과 말하기 수업의 단계에 대해서는 강의안을 참고할 것.2) 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 ... 과제의 예를 하나씩 제시할 것. 강의안에 있는 과제의 예를 그대로 옮겨서 작성하는 경우 0점 처리함.3) 과제를 수업에서 활용한다고 가정하고, 말하기 수업의 각 단계에서 어떤 활동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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배론 토론(언어학개론, 한국어교재론, 한국어이해교육론, 한국어문법교육론, 한국의현대문화

론 분야는 학습자들에게는 제일 어렵게 느껴질 수밖에 없습니다. 예를 들면 외국어는 파열음에 울림소리와 안울림의 소리의 대립이 있지만 한국어는 파열음에 울림소리는 없고 안울림소리 ... 는 방법입니다. 그래서 명시적인 방법은 중급 학습자 이상의 학습자들에게 더 효율적일 것입니다.-한국어 문법 수업 현장에서는 PPP(제시, 연습, 생성) 모형을 주로 사용하고 있다. 이 ... 는 것이 더 효율적인 문법 수업이 될 거라고 생각합니다.4. 한국어이해교육론-학습자의 듣기 활동 중 교사의 참여는 적극적어야 하는가, 소극적이어야 하는가?☞ 학습자의 듣기 활동 중

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안

외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안1. 인적사항이름2. 학습 정보학습 대상한국어 2급 학생학생 1 : 미국, 30대, 남자결혼 이민자이다. 다년간의 한국 생활로 듣고 이해 ... , 여자결혼 이민자이다. 내성적인 성격으로 수업시간의 말하기에는 적극성을 보이지 못한다. 일상생활에서 한국어에 노출되는 시간이 길어 듣기와 쓰기에서는 두각을 나타낸다.학생 4 : 중국 ... , 20대, 여자활발한 성격으로 수업시간에 적극적으로 임한다. 중국 동포를 상대로 한 사무실에서 일하고 있어 한국어를 듣고 맥락을 읽어 내기를 잘 한다. 자연스러운 말하기와 쓰

리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.31

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기

은 연구들에서는 교수요목을 “교육과정을 계획, 실행, 결과의 세 부분으로 크게 나누었을 때 계획으로서의 교육과정 안에 포함되는 한 영역, 교육과정의 평가 단계를 제외한 다른 과정 ... 을 계획하는 것에 집중하는 개념이라고 볼 수 있다. 다시 말해서 한국어 교육에서 교수요목은 “한국어 교육과정 내에서 학습 대상의 목표 언어 수준 및 희망 성취 기준 등에 맞추어 필요 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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[외국어로서의 한국어이해교육론]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

을 비교할 수 있다.듣기 전 교수활동의 방법은 다양하게 있는 것을 알 수 있다. 본 과제에서는 세종어한국어3의 교재에서 제5과 휴가계획을 선정하여 사전 질문하기, 관련 어휘 예측 ... 외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 듣기 전 활동 교수방법2. 부교재 작성 자료Ⅲ

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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외국어로서의한국어문법교육론_PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요어요에 대한 수업안을 설계하시오.

PPP 모형에 대해 설명하고이에 따른 '-아요/어요'에 대한 수업안을 설계하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어 교육이 세계적으로 확산되면서 다양한 학습자가 한국어를 배우 ... 자의 상태에 따라 탄력적으로 운용될 수 있다는 점이 장점이다.3. PPP 모형에 따른 수업: ‘-아요/어요’ 수업안 설계한국어 문법 교육에서 초급 단계에 속하는 -아요/어요는 매우 ... 에서 과거에는 문법 항목만을 중심으로 지도하고, 교사 설명 위주로 진행되는 수업이 흔히 보였다. 그러나 최근에는 한국어의 문법적 특징을 실생활 맥락과 연결하여 사용하는 방안에 주목

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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논문내용정리, 이주노동자_대상_한국어_교육과정_개발을_위한_학습자_요구_분석

이주노동자 대상 한국어 교육과정 개발을 위한 학습자 요구 분석 안설희 (2003), 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문2 목차 서론 2. 한국 이주노동자와 한국어교육 학습자 중심 ... 하고 적절한 교수법 및 수업 활동 선택 및 각 단계에 대한 평가가 이루어져야 함4 1 . 서 론 1.2. 연구 문제 이주노동자 대상 한국어 교육과정 개발을 위한 기초 자료 수집 , 자료 ... 을 설계 교육과정 설계 이후에는 수업 목표와 전략 , 유형이 포함된 수업 계획 작성 이후 재검토를 통해 수업 효용성과 학습자 성취도 등을 종합적으로 평가 3.1. 교육과정의 의미

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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