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중국 교환학생 pbl 교육정책학

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"學習者中心" 검색결과 41-60 / 89건

[교직]외국의 과학교육 (미국, 일본, 영국)

한 각각의 성취(成就) 수준(水準)에 도달(到達)했을 때 학생(學生)들이 습득(習得)해야 할 구체적(具體的)인 학습(學習) 내용이라 기능에 대한 매우 자세한 설명(說明)으로 이루어져 있 ... (目標)는 학습(學習) 내용과 결부시켜 조금 더 상세하게 진술(陳述)되어 있다.일본의 과학교육(科學敎育) 목표(目標)는 전통적(傳統的)으로 과학교육(科學敎育)의 목표(目標)로 간주 ... (學習) 프로그램에서는 ‘지식, 기능과 이해’ 라는 제목하에 과학(科學) 내용(內容)을 과학(科學)탐구(探究), 생명(生命)활동(活動) 과정(過程)과 생물(生物), 물질(物質

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.05

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플라톤의 교육사상

어 주는 것이 아니라 단지(但只)보조자(補助者)로서의 역할(役割)을 하며 학생(學生) 스스로가 문제(問題)를 해결(解決)해 나가도록 돕는다.2) 놀이 중심(中心)학습(學習)방법 ... (方法)놀이중심(中心) 의 학습(學習)방법(方法)은 아동(兒童)의 적성(敵性)파악(把握)을 위한 학습(學習)방법(方法)이다. Platon은 아동(兒童)들을 공부(工夫)시키는 데 있 ... 에서 35세까지로, 셋째 단계(段階)를 마친 사람들 중 학습(學習)에 있어서나 전쟁(戰爭)에 있어서나 기타(其他) 법률(法律)로 정해진 의무(義務)에 있어서 잘 견디어 내는 자(者)를 선

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30

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[교육철학]존 듀이의 교육사상

목차(目次)1. 서론(緖論)2. 본론(本論)1)생애(生涯)2)교육사상(敎育思想)①아동중심(兒童中心)교육(敎育)②교육(敎育)목적(目的)③교육방법(敎育方法)④교육과정(敎育課程)⑤학교 ... (學校)3. 결론(結論)4. 참고문헌(參考文獻)1. 서론(緖論)미국(美國)의 교육학자(敎育學者) 존 듀이의 생애(生涯)와 교육사상(敎育思想)을 중심(中心)으로 그가 생각한 교육 ... (敎育)의 목적(目的), 방법(方法), 과정(課程), 결과(結果) 등을 살펴보고 그가 생각한 학교(學校)에 대해서 알아보도록 하자. 듀이는 유아(乳兒) 중심적(中心的) 교육을 주장

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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존듀이의 교육사상

的) 육목적이 서로 분리(分離)되는 것이 아니라 통합(統合)되었을 때, 학습(學習)자(者)의 지성적(知性的) 성장(成長)이 가능(可能)하게 될 것이다, 그리고 이러한 교육목적이 설정 ... )에서 적용(適用)시키려면 학습(學習)자로 하여금 관념(觀念)을 직접 검증(檢證)해 볼 수 있는 교육적(敎育的) 환경(環境)을 조성(組成)해 주어야 할 것이다. 그렇게 하려면 학교에서 배우 ... (兒童) 중심주(中心柱)의(義)듀이는 성인(成人) 경험(經驗)의 논리적(論理的) 요약(要約)인 교과(敎科) 중심(中心) 교육과정(敎育課程)에 대해 강력(强力)하게 반대(反對)했다. 그

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.21 | 수정일 2025.08.14

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[경영]경영이란 무엇인가

고 이를 통해 人間을 硏究하는 學問이기 때문이다.人間이 그 中心이기에 地理學은 宗敎,聚落,地形,歷史 등 매우 많은 分野를 包括한다.그러나 周圍大部分의 사람들은 地理學을 專攻하는 나 ... 내 豫想과는 달리 책의 內容은 나 같은 經營入門者가 읽기에 負擔이 없었다.어려운 經營用語가 列擧될 것을 豫想했지만 多樣한 企業의 事例中心으로 用語를 說明하여 책의 內容에 集中 ... 함이 부끄러웠다.企業을 운영하고 價値를 創造하는 것은 누구를 위한 것이겠는가?바로 사람이다.經營의 中心에는 사람이 있다는 事實을 잊고 있었다.가장 본질적인 것을 잊고 내가 제대로 된

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.11

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[교육] 평생교육의 실태와 효율적 운영방안

이나 실패가 학습에 미치는 영향등을 연구하여 학습내용을 배열하는 것이다.3) 折衷的方法이는 理論的方法과 心理的方法을 折衷한 것으로 學習者의 興味를 中心으로 하면서 敎材의 論理 ... 平生敎育의 實態와 效率的運營方案(京畿道地域을 中心으로)< 목 차>Ⅰ. 序 Ⅳ. 結Ⅱ. 平生敎育의 理論的接近 ※ 參考文獻Ⅲ. 京畿道內平生敎育實態Ⅰ. 序우리는 세상에 태어나 ... ?的으로 統合러 가지 假定, 學校, 地域社會에서 행해지고 있는 모든 形態의 敎育, 敎育行政, 學習戰略, 學習의 方法과 媒體, 評價節次 등을 총망라한 하나의 敎育制度로서 具現되어야 한다.B

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.24

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[교육과정이론] 인간중심교육과정

는 지식을 바탕으로 한 內容中心의 교육과정과 다른 하나는 경험을 중심으로 한 學習者中心의 교육과정이다. 내용중심의 교육과정은 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정으로 세분 ... {目次Ⅰ. 序論Ⅱ. 人間中心敎育課程1. 인간중심 교육과정의 개념2. 인간중심 교육과정의 특징3. 인간중심 교육과정의 유형Ⅲ. 人間中心敎育課程의 方法Ⅳ. 人間中心敎育課程 ... 하에 학생들이 가지는 경험의 총체 로 보는 교육과정의 개념이 등장하였다. 이 두 개념은 전자가 敎科中心敎育課程이고, 후자는 經驗中心敎育課程이다.오늘날의 교육과정의 개념은 인간중심

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.04.22 | 수정일 2020.12.23

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요가에 관한 고찰

(勸戒:니야마, niyama)이며, 다섯 가지 가르침을 규정하는 개인적인 규범으로서 청정(淸淨) ·만족(滿足) ·학습(學習) ·고행(苦行) ·헌신(獻身)이다. 이상 1,2단계는 도덕 ... 수축한다. 요가호흡법은 모든 수련과정의 핵(核)을 이루며, 그중에서도 지식법이 중심과제(中心課題)로서 지식하는 시간을 수련과정과 능력에 따라서 순차적으로 연장해가야 한다. 초보과정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.21

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[역사교육]효율적인 사료학습 방안의 모색

하거나 敎材의 平面的인 羅列이나 解說에 그쳐서는 안된다. 즉, 敎師中心의 主知主義的 역사교육으로부터 벗어나 學習者의 생활 주변에서 쏟아져 나오는 다양한 자료를 取捨·選擇하여 分析·批判 ... 효율적인 史料學習方案의 摸索-------------------------------------------------< 目次>---------------------------- ... --------------1. 序論2. 史料(1) 史料의 槪念과 類型(2) 史料의 批判3. 史料學習(1) 史料學習의 必要性(2) 史料學習의 敎育的機能(3) 史料學習의 方法 및

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.02 | 수정일 2022.09.06

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최한기의 교육사상

인간(人間)의 성장(成長)을 중요(重要)시 했기 때문에 그에게 삶의 모든 부분은 교육내용(敎育內容)이 된다.우선 혜강은 학습(學習)자(者)의 수준(水準)에 따라 인도(人道 ... )하다고 보는 직업교육(職業敎育)관(觀)을 보여주고 있다.또한 이러한 생활(生活)중심(中心)교육(敎育)은 어려서부터의 올바른 가정생활(家庭生活)의 습관(習慣)을 통하여 이루어진다고 ... 고 있다.③ 경험(經驗)중심(中心)의 교육(敎育)최한기(崔漢綺)는 경험(經驗)을 지식(知識) 성립(成立)의 근거(根據)일 뿐만 아니라 학생(學生)들이 배워야 할 중요(重要)한 교육

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.30

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[교육] 열린교육과 수요자 중심교육

들에게도 열린敎育을 實施하야 그들이 다시 學生들을 敎育할수 있도록 하는 方法도 충분히 고려되어야 할 것이다.需要者中心敎育1) 需要者中心敎育과 需要者의 槪念?需要者인 學習者가 中心 ... 이 되어 行하는 敎育 즉, 學習者活動中心의 敎育을 意味한다. 兒童學生의 頭腦는 敎師의 指示에 따라 旣存의 知識을 채우는 항아리가 아니다. 想像하고 느끼고 判斷하며 새로운 것 ... 에 따라 상대적으로 결정되겠지만, 학교교육과 관련된 논의에서는 주로 學習者인 學生과 學父母를 對象으로 한다2) 供給者中心敎育과 需要者中心敎育敎育過程을 構成하는 主體는 크게 보아 않다.

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.16

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[(중국어) 자기소개 장래희망] 중국어회화과제 - 나의 장래희망

할 때는 정말 부끄럽습니다. 이미 많이 했거든요. 저의 성은 함입니다. 지금 중국에서는 없는 성씨입니다.我說，古代時代有了� 我叫咸和伯� 我是一大學生� 在慶山慶北外國語大學學習漢語，是 ... 學習的時候有意思� 還有我的老師和同學眞好人� 我住在大邱，長大也那r�중국어는 어렵지만은 공부를 할 때에 재미가 있습니다. 또 우리 교수님과 급우들은 좋은 분입니다. 대구에 살고 여기 ... 서 자랐습니다.現在爲了學習住在慶山� 我今年二十五歲� 我家有五口人� ，，一弟弟，一妹妹和我�지금은 공부를 위해서 경산에 있습니다. 25살이고, 5명의 가족이 있습니다. 아버지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.11

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[국어와 민족문화]남북한 언어 이질화 현황과 통일방안

서울 이라는 地域的條件을 中心으로 標準語를 정하고 이를 中心으로 言語政策을 펼쳐왔다.이에 반해 北韓은 1966년 5월 14일 김일성 告示에 의해 그 동안 한글맞춤법 統一案規程 ... 에 따른 서울말 中心의 標準語를 廢棄하고 조선말규범집 을 刊行하여 평양 말을 中心으로 하여 勞動者階層에서 쓰는 말 을 文化語 라 하여 새로운 標準語로 使用하게 하였다. 1968년 ... 부터는 國語學習紙인 文化語學習이 創刊되어 文化語運動이 大衆 속으로 뿌리를 내리기 始作하였고, 現在는 1988年에 改正된 조선말규범집 에 따르고 있다. 北韓에서 使用하는 文化

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.16 | 수정일 2014.06.30

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[교육학] 교육과정 및 교육평가 교재 요약

으로서 한 목표지점을 향하여 달리는 有目的的인 道程을 의미한다.敎育課程에 대한 定義는 學校敎育의 中心課題를 어떻게 보느냐 에 따라 달라지는 바 그 주요내용을 다음에 살펴본다.첫째 ... : 敎授要因으로서의 敎育課程이다.이와 같은 견해는 학교교육이 시작된 이후 현세기 초엽까지 계속된 것으로 가장 오fot동안의 지배적인 견해였다. 여기서는 學校敎育의 中心課題가 주로 立身 ... 敎育이 지배하게 되었으므로 교육과정은 知識習得이라는 課題가 중심이 된 計劃이 될 수 밖에 없었다. 그러나 이와 같은 견해도 인류 문화와 사회의 진전에 따라 學校敎育의 中心課題

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.20

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인간 중심의 교육과정

人間中心敎育課程1.人間中心敎育課程의 槪念1)현대사회의 인간성 회복에 역점을 둔다.2)학생이 학교생활을 하는 동시에 가지는 모든 경험으로 경험형 교육과정과 비슷하나, 학교 ... , 의도가 없는 데도 가지는 경험인 잠재적 교육과정 등이 있다.2. 人間中心敎育課程의 背景1)학문중심 교육과정에서 정의적인 측면의 교육의 소홀한 데 대한 비판으로 전인교육이 강조 ... 의 方法인간중심 교육의 방법을 구체적으로 제시하기에는 어렵지만, 일반적인 수준에서 대체로 다음과 같은 방법이 제안될 수 있다.첫째, 模倣學習의 원리이다. 모방학습의 원리

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.15

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[교육과정이론] 교과중심과 경험중심교육과정의 비교

어 보면 크게 두 가지 유형이 있다. 하나는 지식을 바탕으로 한 內容中心의 敎育課程이고 다른 하나는 경험을 중심으로 한 學習者中心의 敎育課程이다.내용중심 교육과정에는 교과중심 교육 ... 과정과 경험중심 교육과정에 대해서 교과와 경험의 定義를 알아보고, 각 교육과정의 特徵과 類型 및 長ㆍ短點을 살펴본 후, 두 교육과정의 차이점을 비교ㆍ분석해 보기로 한다.Ⅱ. 敎科中心 ... 的으로 교과란 교수목적을 위해 인류의 문화유산을 체계적ㆍ논리적으로 조직한 것 이라고 정의할 수 있다.2) 敎科中心敎育課程의 特徵교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중하는 교육과정이

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2003.05.07 | 수정일 2020.12.23

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[교육과정이론] 교육사조에 따른 교육과정의 변천과정

을 위해 學生에게 一律的敎材가 제공되며 學習活動은 한정된 學科領域에서만 행해진다. 知識과 機能의 신장에 中點을 두며 文化傳達이 주된 敎育內容으로 說明위주의 교수법을 요구하는 敎師中心 ... Dewey를 중심으로 하는 進步主義哲學이다.(1) John Dewey의 經驗中心敎育課程Dewey는 새로운 敎科의 선정, 敎授-學習방법의 改善을 도모하는 새로운 敎育課程을 통해 ... 는 독특한 知識의 묶음 또는 核心的인 아이디어들」로 正意해 볼 수 있다.(3) 學問中心敎育課程의 特徵敎科 또는 學問의 基本構造를 중시하며 어떤 敎科든지 모든 段階의 學習자에게 知識

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.25

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[중국 현대사][중국][등소평][등소평 사상][등소평 평가][덩샤오핑]중국 현대사에서 등소평의 정책과 등소평 정치사상 평가(등소평의 생애, 등소평의 정책노선, 등소평의 정치사상 교육, 덩샤오핑, 중국, 중국개혁)

음이 드러났으며, 당의 事業中心이 ·현대화 건설·로 옮겨간 역사적 전환의 충격이 사람들에게 사상적 곤혹감과 혼란을 가져다 주고 있음도 드러나게 되었다.그러므로 중공당은, 左傾錯誤 ... 에 따라 이 두 문제는 사상정치교육 방면에서의 중대한 과제가 되었다. 이를 위하여 전사회적으로 靑年世代의 ·共産主義理想과 人生觀· 교육활동이 대대적으로 일어났다.(1) 英雄人物學習 ... 强化이러한 공산주의 이상과 인생관 교육은 우선적으로 英雄的人物에 대한 學習을 强化하는 것으로 나타났다.영웅인물에 대한 학습은, 사람의 ·思想認識과 思想的覺醒·을 위해 중요한 방법.

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2006.12.17

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[독후감]학교의 탄생

다. 유학생들은 서구의 문명(文明)을 다른 누구보다 재빠르게 받아들이고 이를 한국 사회로 전파(傳播)했다. 또 그들은 잡지(雜誌)를 만들어 자신들이 학습(學習)한 문명(文明 ... 다. 재야(在野) 지식인(知識人)들과 유생(儒生)들은 독립협회(獨立協會)를 중심(中心)으로 ‘통상회(通常會)’를 개최(開催)하여 시국(時局)을 논했다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.01

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2009년 서울대학교 대학국어 한자

글쓰기疏通소통讀者독자場所장소深層的심층적考察고찰大衆대중貯藏저장好意的호의적他人타인敵對的적대적對象대상語調어조摸索모색語套어투觀點관점文體문체意見의견肯定긍정學習학습不定부정普遍性보편성中立중립 ... 번호制約제약漢字한자修飾수식敎育교육國語국어學習학습上昇상승p.048p.052趣旨취지試驗시험標題표제身體신체副題부제機會기회利點이점歪曲왜곡世紀세기豁達활달蠻勇만용p.049發展발전輸送수송品位품위 ... 不安불안移動이동歡喜환희總體的총체적穀食곡식寄與기여騷擾소요中心的중심적歡聲환성附隨的부수적寫實的사실적判別판별觸發촉발列擧열거感覺감각全體전체部分부분p.166斜線사선彫刻조각回轉회전p.168形狀

시험자료 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.17

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