"실재론적 사고"의 검색결과 입니다.

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"실재론적 사고" 검색결과 5,681-5,700 / 6,849건

[인간 관계 이론의 심리와 실제]자아 개념

서 론인간은 사고하고 느끼고 행동할 수 있는 존재로서 타인과의 관계를 맺고 살아가게 된다. 이러한 타인과의 관계를 유지하고 가꾸어가는데 매우 중요한 요인은 자아개념으로 다음 ... 은 어떻게 이루어지는지에 대해서 알아본다.본 론자아개념(Self-Concept)의 의미‘나는 누구인가?’자아개념 : 개인이 자기 자신에 대해서 가지는 지각, 관념 및 태도의 독특 ... 한다.한국인의 ‘self’는 자기 자신에게 고유하게 실재하는 것을 스스로 찾고 구성하는 것이라기보다는 사회적으로 규범화된 이상적인 또는 바람직한 심성과 가치를 자신의 마음에 내면

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.10

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[한국 민속학] 동양 불교와 서양 유물론의 차이

현상에 불과한 것으로 보며, 물질과 독립하여 존재하는 정신 세계의 독자성과 가치 성을 전면적으로 부정하게 된다.유물론을 자세히 살펴보면 물질을 제1차적ㆍ근본적 실재로 보고, 마음 ... 적으로서는 세계의 본성에 관한 존재론상의 입장으로서, 유물론과 유심론을 대립시켜, 인식의 성립에 과한 인식론상의 학설로서 실재론과 관념론을 대립시키는 것이 올바른 바르다 실제로는 유물론 ... 은 관념론의 대어로서 사용되고 있다. 이것은 근본적으로는 근세철학에서 유물론-실재론적 입장이 세계를 구성하는 물질적 실체를 바탕으로 존재론이라는 형태로 자기주장을 펴왔던 것과는 달리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.06.09 | 수정일 2014.12.29

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[사회학 고전사회학] 고전사회학의이해(칼맑스, 막스베버, 에밀뒤르켕)요약

은 ‘방법론적 개인주의자’들의 관점을 미리 보여준다. 이 같은 사고는 이들 전체가 개별인간보다 더 위대하고 중요하며, 따라서 전체의 욕구가 개인 삶의 희생을 요구할 수도 있다는 생각 ... 는 사회구조를 두 가지 수준으로 구성되는 것으로 보았는데 토대와 상부구조가 그것 이다. 경제적 토대가 변화함에 따라 사회적 상부구조가 변화하는 것 이다.아홉 번째는, 역사적 유물론 ... 적 충고만을 했던 것은 아니다.우리가 베버의 학문적 연구를 소개할 수 있는 가장 효과적인 방법은, 그것을 두개의 부분, 즉 ‘실제적인 것’과 ‘방법론적인 것’으로 분리하는 것이다. 하나

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.28

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[교육철학 및 교육사] 현대교육사조의 흐름 요약

. 진보주의를 전면 부정하지는 않음 ⇒진보주의의 문제점을 극복하고 보안.ㅇ철학의 실재론을 바탕으로 한 교육이론 - 인간의 마음으로부터 독립적으로 존재하는 객관적 실재를 인정. 인간 ... {분류진보주의본질주의항존주의재건주의교육이론의 배경ㅇ철학의 프래그머티즘을 바탕으로 한 교육이론 - 20C 미국에서 형성된 철학사상으로 영원한 실재를 인정하지 않고 모든 것 ... 장점을 취함과 동시에 그 단점을 비판 ⇒학문과 교과의 지식의 중요성을 공격한 것, 여러 목표들을 우위성에 따라 서열을 정할 것을 거부한 것,우리가 무엇을 위하여 사고해야하는지 그목표

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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[경제]현대자본주의의 등장배경과 특징

사례에서 나타나는 다양성을 적절히 포착하는 데에는 다소의 어려움이 있는 것도 사실이다.셋째로 현대 국가론이 등장하게 된 데에는 또 하나의 실재적 지성적 맥락을 지적할 수도 있 ... 자유주의적 국가론과 마르크시즘적 국가론이 모두 사회 중심적 지향성을 띠고 있었던 것은 오히려 당연한 현상이다. 18세기와 19세기의 산업혁명과 민주주의혁명 속에서 탄생한 현대 ... 의 사회과학론은 그 고전적 형태에 있어 국가를 중심으로 하는 군주나 귀족들보다는, ‘시장원리’와 ‘노동분업’ 혹은 ‘계급관계’ 등으로 표현되는 ‘시민사회’에서 사회변동과 발전의 추진력

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.17

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종교학의 이해

기 시작한 것은 19세기 이후로 나타난 현대적 현상이다. 과거의 호교론적 종교 연구와 달리 자신의 종교적 실천과 믿음에서 물러나 어떠한 신앙적 전제도 없이 종교현상을 객관적 학문 ... 라고 하고, 종교학은 개념화되고 축적되어 온 종교의 외형적인 전통을 연구함으로써 그 내부에 있는 궁극적 실재에 대한 인간의 궁극적 관심, 곧 신앙이라는 현상을 이해하고자 하는 것이 ... 의 3기에서는 18세기 계몽사상을 배경으로 하는 초기 인류학자들의 종교이론으로 특징지어진다. 이 시기의 이론 형성에 가장 큰 역할을 한 것은 다윈의 진화론이었다. 인간의 육체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.13

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[문예사조] 리얼리즘 문예사조

되는 말이다. 리얼리즘은 철학의 인식론에서는 보통 실재론(實在論)으로 번역된다.실재론은, 인간의 관념이나 사유(思惟), 곧 인간의 의식을 초월하는 실재를 인정하고, 인간의 인식은 그러 ... 를 앞서서 제시할 수 있는 기회 즉, 작가가 현실을 만들어가는 적극적 역할을 가질 수 있게 되었다.. 리얼리즘의 철학적 배경과 문학이론철학적 배경리얼리즘의 철학적 의미는 실재론이 ... 다. 중세의 실재론은 보편개념을 인간의식의 외부에, 의식으로부터 독립하여 그리고 동시에 개개의 사물에 앞서 신 속에 존재하는 보편자로 간주했다. 스콜라 철학의 실재론은 건전한 실재가 개별

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.02

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문학수업,지도안

-문학영역-제7차 교육과정에서 국어과 교육의 핵심 과제는 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상에 있다.문학 교육도 작품 중심의 교육에서 벗어나 사고와 표현, 문화를 고려하는 종합 ... 적 교수·학습 방법과 방향은 문학 영역 이론적 범주와 문학 영역의 교수 학습 접근 방향에 따라 적절하게 결정 하도록 한다.[문학의 이론적 범주]반영론표현론수용론구조론소통론이들 중 ... 자의 작품을 실재로 읽어 반응을 강조할 수 있다.특히 이모형은 제 7차 교육과정 국어과 무학 영역에서 강조하는 학습자의 문학 작품의 수용과 창작 능력, 사회적 맥락 속에서의 작품 감상

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.07

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[프랑스역사] 프랑스혁명의 배경

에 이성을 적절히 적용했는가는 그것이 타당성을 보장하는 추론 방법론이 어느 정도 발전되어 있는가에 달려 있었다. 이러한 방법론은 과학과 수학에서 두드러지게 발전했으며 이 분야 ... 견해로서, 실재 자체가 논리구조를 갖고 있으며 이성으로 파악할 수 있는 진리가 존재한다고 주장한다. 아리스토텔레스의 연역 논리에 대항하여 생겨난 베이컨의 근대 경험론이 수학 ... 의 혁명적 성격을 제대로 인식하지 못한 결함을 강력히 비판한 합리론자 데카르트가 있다. 데카르트는 수학을 모든 과학의 여왕으로 생각하여 모든 분야에 이것을 적용하려 했으며, 그의 목표

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

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[교육철학] 진보주의 교육사상

는 교육의 자유화 운동이자 새교육운동이다.진보주의는 루소 등의 자연주의 교육사상과, 듀이의 실용주의적 경험론을 배경으로 한다. 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공 ... 사고를 시작하여 문제 해결의 해답을 발견했을 때 종결되는데, 이때 사고는 일정한 사고방법에 따라 진행된다.① 암 시: 문제에 부딪쳤을 때 ·해야 할 일 또는 ·잠정적인 답·의 암시 ... naturalism)라고도불린다. 그의 철학적 입장은 주관적 관념론이며 '경험'을 중시했다. 그는 이 말을 매우 다의적으로 사용했는데, 이는 외계 세계도 개인의 다양한 상황(꿈, 병

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.13

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[교육심리]교육심리학(시험정보/숙대)

에 있는 3-8세의 유. 아동들이 보여주는 도덕성이다. 피아제는 이 시기의 아동들은 칙이란 스스로 존재하는 것이고 바꿀수 없는 것이며, 고정된 것으로 여기는 도덕성의 실재론의 경향 ... 정보를 통해 보다 적절한 푸론을 이끌어 내는 것을 탈중심화라 한다. 중심화가 자신에게 향해지는 것을 자기중심성이라 하며 유아기 사고의 특색을 이루고 있다. 한편 탈중심화가 이루어진 ... * 전조작기(2-7세)-상징사용, 표상적 사고능력-중심화, 직관적 사고, 자아중심성-보존개념 미확립, 가역성 미획득-여러가지 개념 받아들이나 분류에 있어 한계* 구체적 조작기(7-14

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.21

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[교육과정] 한국의 교육과정

에 의하여 받아들여진다.-절대 실재는 초자연세계에 존재 한다.각 종교,이상주의,초월론자연중심-절대선은 자연 법칙이다.-절대 지식은 감각이나 이성을 통하여 발견된다.-절대 실재는 이 우주 ... ,경험중심,학문중심,인간중심의통합배경-사적배경: 플라톤-에라스무스의 사상이전까지-철학적 배경: 관념론, 실재론-사적배경: 19세기 루소의 자연주의사상, 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨 ... 기 시작하였지만, 교육과정에 대한 논리적 사고와 연구가 이루어지기 시작한 것은 1890년대부터 라고 하겠다. 우리나라는 일제 식민지 시대에 근대적 교육이 들어오기는 했으나 그것

리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.06.23

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[사회문화]사회문화 핵심내용 정리

라 한다.(역할간 갈등)사회실재론과 명목론사회실재론은 개인보다 사회가 더 근원적으로 실제하며 우위에 있다는 것으로서 전체는 개인과는 구별되는 독자적 특성이 있다고 본다. 이에 사회 ... .·혁명·투쟁의 근거 제공.·사회 각 부분의 상호 의존성 경시.문화사회성원들이 학습을 통해 공통적으로 가지게 되는 행동방식과 사고방식의 종합으로서 인간생활 양식의 총체이다. 구성요소

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

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포스트모더니즘

는 양자론을 통하여 종래의 우주관이나 물리학은 물론 현대인의 의식 구조에 일대 혁신을 가져다주었다. 결국 이런 자연 과학 이론들은 인간의 경험적 감각력은 물론 인간의 순수 논리 ... 록적 시대이자 진보적 사고방식과 다양성과 대중문화가 꽃을 피우던 시대였다. 전후 미국을 휩쓸었던 매카시즘의 여파는 이분법적 가치판단에 대한 불신을 초래하고 다양성을 추구하도록 자극 ... , 포스트모더니즘은 재현성 그 자체를 불가능 한 것으로 간주한다.3부 포스트모더니즘의 예술과 건축-6장. 포스트모더니즘의 문학/회화/음악 양식1). 문학문학에서는 저자가 객관적인 실재

리포트 | 16페이지 | 3,400원 | 등록일 2007.05.02

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[근대철학] 데카르트의 실체개념에 대하여

했으므로, 그 다음 차례는 당연히 그 전달의 내용이 될 것들에 대한 고찰이 뒤따를 수밖에 없을 것이다. 그리고 이 점을 데카르트 역시 중요시했으며, 방법론의 연구 이후에는 이 방면 ... 한다. 이 개념은 곧바로 그의 실체 이론에도 그대로 연결되는 것이다. 즉, 그의 실체 개념에는 그 실재(實在) 형식에 대한 질문뿐이 아니라 그 존재 근거 또한 포함되어 있는 것이다.이런 ... 론적인 사고 과정을 밟으며, 그 내용은 우리가 불완전한 것에 대해 생각하고자 할 때는 언제나 완전한 것을 전제로 삼아야 하며, 유한한 것에 대해 생각하려고 한다면 언제나 무한한 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.07

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[윤리]박지원, 박제가의 실학사상

와 천주교가 현실생활을 허망하게 보는 것은 부당하다고 하였다. 心性의 문제에 있어서는 객관적 실재론에 입각하여 心性物을 각각 종과 종소리 종치는 망치에 비유하여 감각의 근원은 물질 ... 평의 서자로 태어나 주로 정조때에 활동하였다. 그가 살던 시대는 임진왜란과 병자호란의 전란 속에서 백성은 도탄에 빠지고 위정자들은 예송, 복명반청 등 명분론에 치우쳐 있 ... 었다. 이른바 실학자들은 도탄에 빠진 백성들을 구제하기 위해서 주자학과 명분론적 반청론을 재검토하지 않을 수 없었고 또 청의 선진적인 문물 제도를 배우지 않고서는 나라를 구할 수 없을 것이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.18

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[신학, 교양] 다윈주의 허물기를 읽고

할 수 있도록 바른 사고 습관을 기르는 방법을 제시하고 있다. 실제로 진화론은 그 명확한 증거가 밝혀지지 않은 단지 한가지의 이론임에도 불구하고 단순한 과학 이론을 넘어서서 하나님 ... 적 사고)여서 자연이 실재하는 모든 것이라면 자연은 스스로 창조할 수 있는 능력이 있어야한다는 것이 내재되어있다는 것을 알아야 한다. 에밀리오처럼 진화에 지성이나 신의 개입을 슬쩍 ... 는 사람의 가장 큰 차이는 창조론을 믿느냐, 진화론을 믿느냐의 차이일 것이다. 그렇기 때문에 종교와 과학 시간에서도 이 문제에 관한 주제는 가장 오랜 시간 동안 다뤄졌었다는 생각

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.04

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[현대교육이론] 현대교육이론(진보주의와 항존주의)

는 안 된다는 것.1) 허친스 교육이론의 철학적 기초·허친스는 고전적 실재론 과 이성적 인문주의 의 영향을 받음.- 고전적 실재론 : 플라톤과 아리스토텔레스의 주장- 이성적 인문 ... 와 아퀴나스의 교육사상에 기초를 둠. 즉, 플라톤의 Idea'와 그것의 궁극적 연원인 선, 그리고 아리스토텔레스의 실재 의 개 념이 어느 정도 바탕이 됨.·철학적 관점에서 일반 ... 한다고 생각함.·지성은 사유. 교육제도는 사고하는 인간의 지성과 이성을 반영, 대화와 비평을 받아들이고 국가적 이성에 접근하게 된다고 말함. 이러한 독립적 사유와 비평은 민주주의를 발전

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.26

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[철학] 실존주의 & 칸트의 시간

한것이고 근저로 설정한것이다.시간은 인식에 있어서 감각들과 함께 작용하고 있다.우리는 각자의 시간적 배경속 에서 자신의 실재성을 발견한다.우리의 희망,동정,공포,우리의 사고 계획 ... 와의 논쟁으로 자신의 삶을 마감했으며 자신은 신보다는 인간의 양심을 믿는다라고 했지만 그는 유신론적인 실존주의자로 말하여 진다. 실존철학의 무신론적인 것은 니이체(1844~1900 ... ,56세)에 의해서 부터이다. 그 이후 금세기의 실존주의 철학은 유신론적 실존주의와 무신론적 실존주의로 나뉘어졌는데 사르트르(1905~?), 까뮈(1913~1960,47세)는 20

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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[서양철학] 들뢰즈의 생성론과 의미논리- 들뢰즈를 변명하며

던 것들에 대한 조그만 이해도 없기 때문이다. 이런 것들에 관심을 가지면 무신론이라 하고, 좋게 표현해서 범신론이라 칭한 자들이 누구인가? 이것의 배경은 냉전적 사고에 배여서 극장 ... 의 철학이 이 다른 차원을 공간이란 "개념"으로 설명하기를 좋아한다. 이 공간은 크게 네 가지로 구분해볼 수 있다. 하나, 소박한 관념론 상으로, 유클리드 수학의의 점과 같이, 크기 ... (visuel)이 아니다)을 갖는다. 다른 하나, 소박한 유물론으로 사물을 부수고 나누어도 더 이상 분할 할 수 없는 어떤 것, 그 무엇, 데모크리토스의 아톰과 같은 것이 있

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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