"초임교사의전문성발달"의 검색결과 입니다.

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교직실무 보육교사 전문성 강화> 유치원 교사 전문성 학자 유치원 교사 직무 교사생애주기 특수교사로서의 영유아발달

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"초임교사의전문성발달" 검색결과 541-560 / 573건

유치원 장학활동 탐색

므로 유치원 교사에게 좀 더 풍부한 지식과 적절한 자질을 갖춘 전문성 발달이 요구되고 있는 것이다. 따라서 유치원 교사의 전문성 향상을 휘한 방안으로 장학을 언급할 수 있다.우리가 쉽사리 ... Ⅰ. 서론우리 나라의 유아교육은 1980년대에 급속한 양적인 팽창으로 질적인 수준이 함께 발전하지 못했으며, 질적 향상을 위한 하나의 노력으로 교사의 전문성에 대한 논의 ... 가 이루어지고 있다고 볼 수 있다. 유치원 교사들은 단순히 보호와 양육과 같은 수동적인 역할만을 하는 것이 아니라 유아의 발달을 촉진하고 미래를 준비시키는데 결정적 영향을 미치게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.01

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[교양]유망직종 30가지

원교사자격증을 소지해야함현재 고용인원이 파악되진않지만, 감성지수 발달을 키우고자 관심을 갖는 주부들에게 인기임금은 월 60정도로 별로높지 않으나,개인 놀이방을창업하면 수입이 늘어남 ... , 보통 공무원의 임금에 준함지속적 증가예상, 수의학 분야의 발달과더불어 수의사인력 필요량증가약 사의사의 처방에 따라 환자에게 공인된 약품을 조제, 새로운 약품을 연구대부분 약국 ... 없으며, 섬세한 작업이요구됨치기공과를 졸업하고, 국가에서 치르는 시험에 합격해야함대부분 병원이나 치과기공실에서 일함.남성의 고용이많은 편임초임의 경우월 60만원정도, 숙련을 쌓은뒤

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.09

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[교직] 효과적인 수업장학

을 위비를 지원하여 연구 활동을 장려하는 것도 같은 맥락이다.3. 자기장학자기장학은 교사 개인이 자신의 전문적 발달을 위해 스스로 체계적인 계획을 세워 실천하는 활동이다. 자기수업분석 ... 의 1차 책임은 교사들에게 있는 것이다.3. 조정교사 집단은 고도로 전문화되고 유능한 개인으로 구성된 집단이지만 결코 독립적으로 행동할 수 없고 학교체제의 조정된 일부분으로서 개인 ... 을 위한 토대로 마련해 주므로 중요한 수업장학의 기능이다.6. 전문성 개발교사들이 전문성을 발휘하여 수업지도 기술을 향상시키도록 하여야 하며 그러기 위해서는 연수 기회의 제공 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.12

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[교사발달] 유아교사의 발달과 현직교육

영역에서의 가치관, 신념, 태도, 지식, 기능, 행동에 있어 지속적으로 진행되는 양적 ·질적인 변화를 의미한다.교사발달이 시작되는 시점은 개념적으로 보면 초임교사로서 교직생활 ... # 유아교사의 발달 및 관심사* 서론교사는 교직생활의 전 기간을 통하여 많은 영역에서 변화·발달을 한다. 즉 교사들은 누구이며, 무엇을 생각하고 있으며 무엇을 경험하고 교직생활 ... 의 전체과정에서 어떻게 변화·발달해 가고 있는가, 또한 교직경험이 누적됨에 따라 교직에 관련된 지식, 기능, 행동, 태도에 있어서 교사들이 겪는 많은 변화과정이 일어나고 있다.그렇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.12

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[교육학] 대학원생의 '교육과정과 목적' 요약

, 활동, 조직 모두를 가리키는 것이다.교육과정 업무에 대한 불확실한 느낌들교사들에게 교육과정을 그대로 따르는 것이 편리할 때도 있고 불편할 때도 있다. 초임의 경우 교육과정에 의존 ... 하다.… 누가 교육과정의 결정 권한을 가지는가?초임교사들은 대개 제공된 교육과정 계획을 그대로 따르는 경우가 많지만 경험이 축적되고 자신의 판단력에 대한 자신감이 커지면서 교육과정 결정에 큰 ... 제1장 교사와 교육과정교육과정은 학교가 제공하는 공식적인 교과목의 목록(공식적 교육과정)뿐만 아니라 교사, 학생, 행정가들이 학교에서 실제로 만드는 교육 프로그램의 목적, 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,200원 | 등록일 2004.05.02

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[교직관련] 교사론 요약

을 확립하는 역할모델이 되어야 한다. 따라서 교사의 실천을 평가하는 것은 반드시 필요하다.교사를 배제한 교사교육 - 전문가들이 만든 교수패키지를 맹목적으로 수용함으로써 교사 ... 째 편지초임 교사들에게초임교사는 모든 것에 주의를 기울여야 한다. 모든 사소한 행위들이 문화적 정체성을 구성하는 요소임을 이해해야 한다. 우리의 감정, 정서, 혹은 욕망을 두려워하지 말 ... 1. 들어가며진정한 교사가 되기 위해서는 어떤 것이 필요할까? 막연히 '선생님이 돼서 열심히 하면 되겠지'라고 생각하고 있던 나에게 프레이리의 『교사론』은 신선한 충격으로 다가왔

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.18

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[초등체육교육] 교사의 체육교육에 대한 인식 분석과 느낀점

, 실습의 강화 및 교사 교육 기간의 연장 등을 들 수 있다. 체육교수 효율화 연구의 폭발적 증가 및 연구결과 활용 증대도 체육교육의 효율성과 전문성 제고를 위한 방안의 하나로 들 ... 교육과정에 대해 별 관심을 갖지 않고 있었다. 경력에 따른 중등교사의 관심도만 유의한 차이가 있었고 나머지는 유의한 차이가 없었다. ( 초임교사 0-4년만 다른 경력에 비해 3단계 ... 교사의 체육교육에 대한 인식 분석Ⅰ.서론1. 연구의 필요성 및 목적벌써 교직에 발을 들여 놓은 지 16년. 체육교육과를 졸업하고 교직생활을 하는 동안 씨름부 활동을 비롯하여 체육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.19

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[진로상담] 진로상담프로그램_초등

: 아동의 초기 인지적 발당을 운동활동과 감각을 통해서 쌓이는 "도식"들로 설명- 논리를 사고에 적용하는 능력 발달, 단순한 개념이해- 구체적인 관찰 모델 모방(교사, 친구들, TV ... 고 교직경력 8년째인 학교 경험으로 비추어 보아도 어느정도 아이들의 생활을 다룰 줄 알고 직업인으로써 학교생활에도 익숙해 있다고 볼수있다.그런나, 지금 다시 돌이켜보면, 초임때 ... , 원- 상담자는 학습포로젝트에 직접관계, 또는 다른 전문가의 지원을 받음- 학습전략의 예 => 자기주장 훈련, 고용 전문가들과의 토론, 직무탐색훈련, 숨겨진 직무시장 찾기4단계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15

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유망직종

.전국에 약 8000 여 명이 있다. 주로 병원이나 재활원에서 일한 다.대졸 초임의 경우 월평균 120만원의 수익을 올린다. 그러나 전문적인 과정을 이수하여 써나 경력이 쌓이 ... 아 야 한다.등록된 의사의 수는 약 7만 명 정도이며 전문의 는 4만 명이 넘 고, 신고된 의사 는 약 5만 명이 된다.개원의사의 경우 월평균 약 600~1 000만 원의 소득 ... 있다.대졸 초봉은 약 월80만 원 선의 임금을 받는다.호텔, 스포츠센 터. 헬스클럽, 사회복지시설, 의료기관 등에서 전문가를 고용하 고자 한다.재 활전문가신체적, 정신적 장애로

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.29

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교육개혁

제도 개선, 학제의 다원화 및 탄력성 제고, 초임 제고, 대학 입시 제도 개선, 학제의 다원화 및 탄력성 제고, 초·중등학교 교육 과정, 교원의 전문성 신장 및 사기 앙양, 학교 ... Ⅰ. 서론지금 우리 교육은 위기에 빠져 있다. 정부의 교육개혁은 아무런 희망을 주지 못하고 오히려 학생들은 학교로부터 점점 마음이 멀어지고 있으며, 교사들은 가르치는 긍지 ... 공동체 중심 교육 운영.3. 교육 개혁위원회1) 추진 배경1 세계화, 정보화 시대의 도래가. 첨단정보통신기술 발달, 이데올로기 장벽 붕괴, 지역 공동체 출범, WTO체제 출범 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.15

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[유아교육] 유아교육기관 운영관리-교직원

성은 발달하는 계속적 과정으로서 인식되어야 한다.Hargreaves(1994)는 교원의 전문성 발달을 위해서는 네 가지의 전제 조건을 고려해야 한다고 하였다.첫째, 교사들은 전 생애 ... 에 걸쳐 전문적으로 발달하려는 요구를 지니다. 이 요구는계속적으로 진보적인 현직 교육에 의해 만족될 수 있다.둘째, 교사들의 발달 요구를 만족시킬 수 있는 계속적이고 진보적인 현직 ... 교육이 이루어지는 평가되어야 한다.셋째, 학교의 발전은 교사들의 전문성 발달 요구를 무시하고는 성공 할 수 없다.넷째, 교사에 대한 평가와 학교 발전의 요구는 같은 맥락

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.19

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[교육학] 교실수업관찰

-------133초기 교사 교육 / 135질문 일지 / 137현직 연수 교육과 전문성 신장 / 148학생들을 연구하기 / 150교육과정 개발과 평가 / 154과업 분석 / 160 ... 교사 평가 / 163비전문가의 관찰 / 170제5장 교실 수업 연구------------------------173연구 물음 / 176관찰자의 교육 / 180조사 도구 / 184 ... 하면서 개의 거대한 과제 점검표로 수집해서 여러 교사들에게 이것을 작성하도록 했다.⇒교생들이 교직원 회의에 참석하거나 지도 교사 모임에 참석하도록 항상 초대되는 것은 아니지만, 초임

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.22

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장학론

는 학교였다.·교수-학습방법 개선과 교사의 전문적 발달을 도모한다.·교직원의 개인적 능력을 개발시켜 자아실현의 기회를 부여한다.·교직원간의 상효 이해와 협동하는 분위기를 조성하 ... 지도, 조언 화동을 강화한다.·교사들의 전문적 발달뿐만 아니라 개인적 발달과 학교의 조직의 발달까지 도모할 수 있는 자체 연수 를 동료장학과 연계하여 효과적으로 운영한다.·금요일 ... 과 관련된 노력을 하고 있음을 알 수 있었다. 초임교사와 저 경력 교사를 대상으로 임상장학을 실시해서 수업개선에 도움을 주고자 하는 방법, 같은 교과목 담당 교사들간에 동료장학을 할

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.29

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[유아교육] 유치원 장학 탐색

가 서로 수업을 관찰하고, 관찰 사항에 관하여 상호조언하며, 서로의 전문적 관심에 대하여 토의함으로써, 자신들의 전문적 성장을 위해 함께 연구하는 방법'이다. 경력교사와 초임교사가 짝 ... 다.학교의 조직적 발달은 교사의 전문적 발달과 개인적 발달을 바탕으로 함과 동시에 또한 어떤 의미에서는 교사의 전문적 발달과 개인적 발달을 규정하는 조건이 되기도 한다.Ⅷ. 원내 자율 ... 적 향상을 위한 일환으로 유치원 장학의 효율화가 중요한 과제로 강조되고 있다. 왜냐하면 장학은 교육에서 가장 중요한 변인인 교사로 하여금 전문적으로 성장하게 하고 교수능력을 향상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.09.24

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[교육행정] 관료조직으로서의 교육조직

지위에 있는 사람을 통제함.예) 교육청 : 교육감, 교육장, 교장 등의 위계구조.행정수행상 교장-교감-교사, 수업의 효과적인 발달을 위하여 교장-수석교사(주임교 사)-교사위계구조 ... 며, 조직구성원의 행동에 대한 기준이 됨으로써 통일성과 안정성을 보장함.교육조직은 복무지침, 내규, 교원현람 등 규칙과 구제에 의하여 교직원 행동의 통일성 을 보장하고, 초임교사들의 학교 ... 다.?교육조직과 관료조직의 차이(campbell)-교사는 하위에 있지만 학력수준이 높은 전문가-교사의 책임은 학생을 가르치는데 있다.-교사는 많은 재량권을 보유한다.? 조직 구조에 대한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.08

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[교육평가] 교육평가의 유형

를 말한다. 교사 개인의 주관적인 판단이 기준의 역할은 한다는 것이 어떤 의미로는 전문가로서의 타당성을 인정할 수도 있으나 근본적으로 교사 개인의 임의기준에 지나지 않는 것이 ... 에 역점을 둔다는 것, 셋째, 초임교사의 교수학습 성공실패를 좌우하는 계기가 된다는 것, 넷째, 학습분위기 조성한다는 것이다.2. 형성평가형성평가의 개념을 살펴보면 수업 전개 중 ... ≪제 3장≫ 교육평가의 유형제 1절 임의 평가, 규준지향평가, 준거지향평가1, 임의평가임의평가란 평가기준이 교사의 주관적이고 개인적인 판단에 의해 임의로 설정되어 이루어지는 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.08

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[감상문] '프레이리의 교사론'을 읽고...

었다. '교사가 되려는 사람에게', '초임 교사에게', '교육과 관계된 모든 사람들에게' 보내는 편지로 크게 나눌 수 있었다. 그리고 편지글 앞에는 프레이리 교육학 연구자의 '프레이리 ... 로 결코 파업해서는 안 된다고 선언하는 것과 같습니다. 우리는 자녀의 발달을 위해 파업하는 부모들을 한 번도 본 적이 없습니다. 이 이데올로기는 교사들이 학교 행정가와 정치가에게 더 나 ... 적으로 지식을 전수하는 것이 아니다. 그는 교사의 전문성을 강조하지만, 그것은 지식전달을 능숙하게 하는 것과는 거리가 멀다. 그가 말하는 전문성은 피교육자가 자신이 살고 있는 세계의 모순

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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[교육학관련 독후감] 프레이리 교사론 독후감

은 무엇보다도 전문적인 과업이며, 교사들이 부당한 노동조건의 개선을 위해 파업하고 시정을 촉구함으로서 학생들은 실현 가능한 최선의 교육을 받을 시민으로서의 권리를 얻게 된다. 교사 ... 는 민주주의 가치관을 확립하는 역할모델이 되어야 한다. 따라서 교사의 실천을 평가하는 것은 반드시 필요하다.교사를 배제한 교사교육- 전문가들이 만든 교수패키지를 맹목적으로 수용 ... 해서 싸울 필요가 있다.제 2부 현장에서 가르치고 배우며다섯 번재 편지초임 교사들에게초임교사는 모든 것에 주의를 기울여야 한다. 모든 사소한 행위들이 문화적 정체성을 구성하는 요소임

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.23

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[교육가] 프레리의 교사론

에게 일방적으로 지식을 전수하는 것이 아니다. 그는 교사의 전문성을 강조하지만, 그것은 지식전달을 능숙하게 하는 것과는 거리가 멀다. 그가 말하는 전문성은 피교육자가 자신이 살고 있 ... 되는” 초임 교사들에게 그런 감정을 감추려고 “권위적인 위선”으로 자신의 마음을 숨기려 하지 말라고 충고하고 있다. 두려움을 숨기려고 하기보다는 두려움을 이야기하는 것이 교사들이 겸손 ... 1. 프레이리의 교육목적처음 [프레이리의 교사론]이란 책을 접할 때는 프레이리 란 사람이 단지 [페다고지]란 책의 저자라는 사실밖에 아는 것이 없었다. 그러나 이 책을 읽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05

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[사범] 선진교육을 벤치마킹하라

보겠다.영국의 교사 양성 시스템 "대충은 없다"일본의 교사 연수 "생생한 현장을 배운다"일본의 경운 초임 교사들은 임용된 해에 약 90일간의 연수를 받는다. 이들은 실천 가능 ... 독일의 교사들은 학생에 대한 애정과 이해는 기본이고, 교육학점, 심리학적 지식을 동원해 학생들의 발달 상황을 자세히 관찰해 이를 기록으로 남긴다.뉴질랜드 - 교육 과정, 교사 채용 ... 한 프로그램들을 찾아 다니면서 이수하여야 한다. 또한, 단 한 순간의 결과보다도 학생의 원하는 목표를 위해 어떠한 과정과 경로를 거쳐 그 지점에 까지 도달하였는지가 가장 중요하다.교사다음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.31

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