"한국어문법지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 연세한국어 아서 어서 교안 강의참관일지 입니다 습니다 높임법 오류>

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"한국어문법지도안" 검색결과 521-540 / 1,310건

한국어문법교육론 -(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.

가 없어 표현을 고르는데 시간이 걸렸습니다. 앞서 배운 문법의 리스트를 알면 조금더 교안작성이 수월했으리라 생각합니다.참고문헌 Hyperlink "https://kcenter.korean.go.kr/" https://kcenter.korean.go.kr/ 한국어 교수학습센터 ... 학습목표-(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.차시1/1학습 내용문법-(으)니까기능이유 설명하기준비물교사교재, 판서도구, 낱말카드학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습 ... 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입상황 맥락 도입교사 : 여러분 오늘 날씨가 참 좋아요. 오늘 날씨가 어때요?학생: 날씨가 좋아요.교사 : 맞아요. 오늘은 날씨가 좋

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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한국어 교수법

하는 것이 중요하다.학습자가 이해하기 쉽고 흥미있게 전달할 수 있는 교수 기술이나 지도 능력이 필요하다. 즉 한국어 교육자는 educator인 동시에 entertainer인 ... 1. 한국어 교사가 갖추어야 할 자세로는 어떤 것이 있을까?제 2언어를 가르치는 현장에서는 특히 교사와 학습자 간의 친밀한 교류가 중요하다. 따라서 교육 효과를 높이기 위해서 ... 한국어 교사가 갖추어야 할 자격과 태도는 다음과 같다.우선 한국어와 한국 문화에 대한 정확하고 다양한 지식을 가지고 있어야 한다.둘째, 교사는 한국어 표준어를 정확한 발음으로 구사

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서

라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 함은주, 침묵식 교수법을 활용한 한국어 음운 지도 방안, 인하대학교 교육대학원, 2011. - 서연화, 노래와 게임을 활용한 중국어학습에 20. ... 외국어로서의언어교수이론 주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 를 듣고 말하는데 어려움이 없도록 하고 원어민에 가까운 유창성과 정확한 발음, 정확한 쓰기 능력을 습득하게 하며 학습자에게 목표어의 문법에 대한 기초적인 지식을 제공하는 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의

외국어로서의 한국어 이해 교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 능력인 점을 감안해 보았을 때 듣기를 잘 해야 의사소통을 잘 할 수 있다고 말할 수 있는 것이다. 특히 제2언어 학습에서 이루어지는 듣기 연습은 학습자들이 새로운 어휘 및 문법 ... 비로소 성공적인 듣기 학습을 위한 ‘듣기 전 활동’의 교육 방안 또한 마련할 수 있을 것으로 사료된다. 이에 나는 본 과제를 통해 ‘듣기 전 활동’을 설계해 보고자 한다. ‘듣

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

이 제시되면 이를 바탕으로 학습지도안이 구체적으로 작성될 수 있고 교수요목이 교재를 구성하는 근간이 되기도 한다. 교수요목은 교재의 닾부분에 단원 구성표 형태로 제시되거나 수업계획 ... 적 교수요목은 기능적 요소를, 개념·기능적 교수요목은 내용과 기능을 담고 있다. 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 문제점을 해결하고 효과적인 한국어 교육이 이루어지기 위해서 ... 주제 : 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.Ⅰ.서론어떠

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24

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(한국어교육 소논문 요약본) 정명숙(2012),한국어 강의 담화에 나타난 강조 발화의 특성,이중언어학회

정명숙(2012), 한국어 강의 담화에 나타난 강조 발화의 특성, 이중언어학회2013-03-07 요약1. 서론최근 국내 대학의 유학생들이 급증하고 있다. 이들은 성공적인 수학 ... 하는 것은 매우 중요한 일이다.2000년대 이후 학문목적 학습자의 급증으로 인해 이들을 대상으로 하는 한국어교육에 대한 연구는 매우 활발하게 이루어져 왔지만, ‘강의 듣기’에 대한 연구 ... ’를 교육하기 위한 방안을 마련하고자 실제 한국어 강의를 녹취하여 발화에 나타난 강조 발화의 특징을 분석하고자 한다.2. 강조 발화의 유형본고에서는 실제 한국어 강의를 녹음, 분석

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.08

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외국어로서의 한국어이해교육론

한국어를 배우고 싶어 하는 외국인들이 점점 증가하고 있다. 한국어를 배우기 위해서는 의사소통의 기능적 측면과 음운, 형태, 문장 등 문법적인 영역의 학습도 아주 중요하다고 할 수 ... 외국어로서의 한국어이해교육론주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고,각 모형의 장점을 기술해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 읽기 모형의 종류1. 상향식 ... 있다. 이런 부분들의 학습이 잘 이루어진다면 읽고 쓰고 듣고 말하는 데 별다른 어려움이 없을 것이다.읽기 교육에서는 한국어 학습자들이 단순히 문자들을 조합하여 의미만 이해하는 것

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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[A+리포트]인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제를 하나 설계해 보세요.

전략 키우기직접 읽기 활동 지도, 지속적 묵독 지도전반적인 글 내용, 구성 파악, 읽기 속도 2~3분 안에 종료하도록 지도하고 이해도 증진시킴교사의 안내에 따라 함께 읽기문장이 ... 읽기 전략 외에 학습자의 한국 역사, 문화에 대한 폭넓은 정보 습득과 이해도 반드시 필요할 것이며 한국어 읽기 지도 시에도 읽기 전 단계의 중요성을 인식하고 스키마 활성을 극대 ... 과목: 외국어로서의 한국어이해교육론주제: 1-5주차에서 읽기교육에 대해 학습하였습니다. 인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.02 | 수정일 2023.05.05

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한국어실습 모의수업 지도안

교 재 명세종한국어 4단 원 명9과 경험학습 목표1. 상대방의 경험을 듣고 이해할 수 있다.2. 자신의 경험에 대해 말할 수 있다.3. 경험을 소재로 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없 ... 다’를 이해하고 활용할 수 있다.학습 자료교재, PPT자료, 활동지, 칠판, CD교사ID대상초급 ( 2 )급단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입1. 전시학습 내용 상기◆ ... . 목표 문법 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’ 설명◆ 의미 제시교사 : 여러분, 삼계탕을 먹어 본 적이 있나요?(↗)학생 : 아니요. 삼계탕을 먹어 본 적이 없어요.(↘)교사 : 그럼

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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한국어실습 8차시 1강, 8차시 2강 참관일지 (총 2개), (중급 문법/중급 말하기 참관일지)

강의 참관 일지(관찰 강의 : 8차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명경희 한국어 문법3, 도서출판 하우. (113쪽~135쪽)단원명50. (는/ㄴ)다면서(요)?참관일일시참관 ... . 안 좋아요. 기분 나빠요. 짜증나요. 자, ‘(는/ㄴ)다면서(요)?’ 문법은 말할 때 조심해야 돼요. 지금 선생님처럼 “결석 안 한다면서요 ↘?” 하면 기분이 안 좋죠. 그래서 ... 시간참관 급수강의 교수참관 장소50분중급1 문법최은정경희대학교 국제교육원참관 내용학습 목표‘(는/ㄴ)다면서(요)?’를 사용하여 알게 된 것을 확인하는 질문을 할 수 있다.학습내용

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22

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외국인에게 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소

)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국인에게 한국어 듣기를어렵게 하 ... 는 요소사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어 이해 교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 ... 고 이유에 대한 자신의 의견 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 한국인이 사용하는 언어로 한글, 외래어, 한자어가 혼재되어 있으며, 음운적 특성(다양한 음운변동), 형태

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10 | 수정일 2023.10.16

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한국어교원실습 아서어서해서 강의실습교안

단원명제12과 여보세요 (교재: 서울대 한국어 1B, 95쪽)차시5/5학습 목표‘A/V-아서/어서’ 문법을 사용(구별)하여 ‘A/V-아서/어서’ 로 말하고 쓸 수 있다급/반초급 ... 학습 내용이유(원인) 말하기준비물교사교재, PPT자료, 설명그림학습자교재, 필기도구수업시간 (분)50단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사 활동학습자 활동도입 ... 복습여러분. 안녕하세요?안녕하세요?PPT3밝게 인사를 나누고,간단하게복습을한다한국어 공부 재미있지요?(밝은 인사로 학습자들을 둘러본다.)네.(아니요. 하더라도 당황하지 말고 점점

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.03.09

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하시오,

4장에서는 ‘집밥 백선생’을 활용한 식생활 어휘 교육 방안으로 교육 모형과 수업 지도안의 실례를 제시하고 있다. 영상 매체를 활용한 기존 수업 모형들을 참고로 하여 Li ... Handi가 개발한 수업 모형과 수업 지도안의 실례는 다음과 같다. ‘집밥 백선생’을 활용한 식생활 어휘 수업 모형단계활동 내용시청 전 도입1) 선정한 영상에 대해 배경지식을 활성화 시키 ... 2020-2 외국어로서의 한국어어휘교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어어휘교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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한국어 문화수업 -옛날이야기로 공부하기 수업 교안

어요. 하지만 이틀이 지나도록 심봉사는 오지 않았어요.“어떻게 된 일일까?”걱정하는 왕비를 임금님이 위로해 주었어요.“혹시 그 안에 눈을 떴을 지도 모르잖소. 그렇지 않다면 내일은 꼭 올 ... 한국어교실 문화수업한국어 중, 고급 : 옛날이야기로 공부하기1)기대 효과 : 효녀심청 이야기-수업 효과한국문화와 자문화(타문화들)의 비교를 통한 상호 문화 능력 신장 목표-구성 ... 방법문법과의 통합, 말하기?듣기?읽기?쓰기 포함하여 구성그림 제시 : 학습자의 이해를 도움본문 이해 탐구 질문 제시→상호 문화적 이해 도움 줄 것임-학습자 학습 효과?이야기의 내용

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.10

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

에 따라서는 사고와 언어가 분리된 경우도있다. 그러나 결국 입말과 글말은 상호적인 교류가 반드시 필요하다.한국어 말하기 교육의 가장 기본적인 목표는 한국어를 사용하여 타인과 의사 ... 소통을 함에 있어 자신의생각과 느낌 표현을 원활하게 하는 것에 있다고 볼 수 있다.또한 한국어 학습자에게는 한국어를 배우려는 목적과 그 목표가 있고 교수자는 그들이 원하는 목적달성 ... 을 할 수 있도록 그들에게 적합한 세부적인 목표를 세워 가르쳐야 한다.그래서 이번 과제를 통해 한국어의 글말의 특성과 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를바탕으로 서술해 보

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.16

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한국어 교육 교재 요약_ 읽기 듣기 교육론

안에서 소리 감각 익힘2) 음절 단위 인식하기한국어는 글자로 인식되는 단어의 음가와 실제 발음 상의 음가가 다른 경우 있어 어려움 + 어절 단위로 음절 경계가 이루어져 어려움 운율 ... 기의 중요성 부각됨- 듣기 능력은 자연스럽게 형성된다고 믿으면 안된다. 듣기 능력은 의사소통 목적에 도달하기 위한 기초이자 말하기의 기초가 되며 그 자체가 능동적인 기능을 가지 ... . 또한 구어 상황에서는 비언어적, 비문법적 요소, 휴지, 강세, 머뭇거림, 반복 등이 나타나기 때문에 이에 대처하기 위한 다양한 듣기 전략적 기술이 요구된다.- 인지 심리학적 정보

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2024.10.18

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외국인 대상 한국어 수업일지

의 숙제를 해오세요”라고 말씀하셨다라고 적는게 더 자연스럽다고 고쳐주었다.대화 중 지도한 문법 또는 어휘‘이라고’는 ‘이라’로, ‘라고’는 ‘라’로 줄여 쓸 수 있다는 점 ... 한국어 수업일지나(교수자)너(학습자)대화수단일시주제간접화법수업의 핵심 내용대화문을 보고 ‘이라고’ 등의 조사를 이용해 간접화법의 담화 예문과 문장 예문을 만들어 낼 수 있다.대화 ... 문 예시➀ A: 오늘 저녁 먹고 왔니? 엄마랑 밥 같이 먹자.B: 아니요. 오늘 체육을 해서 너무너무 배가 고파요.A: 그래 얼른 와서 먹어. 배가 고프다고 허겁지겁 먹으면 안돼

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.02

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다문화가족의 부모교육

다문화가족의 부모교육목차다문화가족의 부모교육1) 다문화가족의 상호작용 특성1. 한국어 학습모델로서의 부적절감2. 가족과의 언어적 상호작용의 부족3. 한국문화와 정서에 대한 이해 ... 부족4. 양육스트레스의 증가2) 다문화가족 유아의 발달특성3) 다문화가족의 부모교육 내용1. 한국어교육 내용2. 한국문화교육 내용3. 일반 양육에 대한 지식4. 부모됨의 기술 교육 ... 은 다음과 같다.(1) 한국어 학습모델로서의 부적절감결혼여성이민자들은 한국어능력이 부족한 상태에서 자녀를 출산하기 때문에 다문화가족 자녀가 언어습득에 민감할 시기에 어머니가 언어

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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한국어 교재에서 제시하고 있는 발음 교육순서는 어떠한지 조사하고, 이상적인 한국어 발음 교육 순서에 대해 자신의 생각을 구체적으로 근거를 들어 제시하시오. (자음 교육 순서, 모음 교육 순서 하나만 선택해도 됨)

-----------------------------주제 : 한국어 교재에서 제시하고 있는 발음 교육순서는 어떠한지 조사하고, 이상적인 한국어 발음 교육 순서에 대해 자신의 생각 ... 을 구체적으로 근거를 들어 제시하시오. (자음 교육 순서, 모음 교육 순서 하나만 선택해도 됨)Ⅰ. 한국어 교재에서 제시하고 있는 발음 교육순서한국어 교재에서 발음을 명시 ... 적으로 가르치고 있는 경우는 드물고 통합 교재의 대부분은 의사소통하기 위한 대화, 어휘, 문법 연습, 기능별 활동을 중심으로 진행되어 기능별 교재가 따로 출판되어있는 기관은 읽기 기능 교재

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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2021 1학기 방통대 영어교수법 중간과제

를 읽게 된다. 종종 한국어 사전을 찾아보아도 해당 어휘의 뜻이 무엇인지 잘 이해가 안될 때가 있다. 국어 실력이 뒷받침되어야 영어도 제대로 이해할 수 있다는 것을 정독을 통해 자주 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형: ( 공통 ) 형o 과 제 명:영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 10장의 “읽기 지도”와 관련된 과제물을 작성하여 제출 ... 한다. 전체 매수는 3장이며 세부사항은 아래와 같다.(1) 읽기 활동과 관련된 본인 사진 2개 첨부한다.(2) 활자언어 지도방안 중 “읽기”와 관련된 정의를 내리고, 읽기의 과정

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.21 | 수정일 2021.05.05

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