"초등5학년도덕"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 교육과정 변천 초등 도덕 세안 개별화교육계획안 7차 교육과정 콜버그 교육과정 초등 도덕 지도안

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"초등5학년도덕" 검색결과 521-540 / 4,667건

5)도덕-4-3. 함께 가꾸는 사이버 공간 - 건전한 사이버 공간 만들기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4-3. 함께 가꾸는 사이버 공간교과서80 - 85쪽 (3/3)차시학습형태전체학습

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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교육과정의 변천과 추구하는 인재상의 특징 요약 교육과정과 평가 A+

탈피초등학교 저학년 교과 통합● 국민정신교육 강화● 전인교육 충실● 진로교육개념 도입● 전인적 발달 강조● 개별과정에서 연구·개발모형을 적용제5차 교육과정1987통합 교육과정 ... ● 초등학교 1학년~고등학교 1학년까지 10년간 국민 공통 기본 교육과정으로 정하고, 학생별로 수준별 교육과정을 운영● 고등학교 2~3학년은 선택중심 교육과정으로 정해 학생들이 학업 ... 념 구현● 국민적 자질의 함양● 인간교육의 강화● 지식·기술 교육의 쇄신● 지식의 구조화● 탐구학습의 강조● 도덕교과 신설제4차교육과정1981인간중심 교육과정단일사조와 이론의 지배

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2019.04.16

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경북대학교 심리학의이해 기말 필기본

)적 조작기(11/12세 이후, 초등학교 고학년 이후)- 추상적, 언어적, 가설적 대상에 대한 정신적 조작, 논리적 체계적 사고- 가설-연역적 사고 : 실세계, 추상적, 언어적, 가설 ... 의 획득- 사고의 능력이 생김2. 전조작기(2~7세, 초등학교 들어가기 전)- 상징적 기능 : 한 대상이 다른 대상을 나타낼 수 있다는 것을 이해ex) 과자가 부서져도 그건 과자고 먹 ... 을 수 있다- 대상을 말과 상징으로 표상할 수 있음- 자기중심성 : 자신이 보고 느끼는 것을 타인도 느낀다고 생각ex) 세 산 실험3. 구체적 조작기(7~11/12세, 초등학교 저

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| 시험자료 | 33페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.12.26

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주의력결핍과잉 행동장애 영유아의 교수방법에 대해 토론하시오

적 행동으로 학교에서 징계를 받는 경우가 많고, 사고로 인한 부상도 많으며, 부모의 양육 스트레스도 많은 편이다.유치원이나 초등학교 저학년일 때에는 팥 다리를 흔들고 수업 시간 ... 한 모습으로 변화한다. 이처럼 과잉행동은 나이가 들어가면서 점차 줄어드는 경향이 강하다. 빠르면 초등학교 고학년부터 이전보다 훨씬 차분해 보이는 느낌이 들며, 대체로 청소년기나 성인기 ... 행동은 아이들에게서 정상적으로 나타나는 활동적인 모습과 구별하기 어렵다. 하지만 유치원이나 초등학교 등 가만히 앉아있어야 하고, 규칙을 지켜야 하는 나이가 되었을 때 평가

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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도덕 교과서 분석

교과서(바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활) 29~38차시? 4학년 2학기 도덕 5. 하나 되는 우리? 6학년 2학기 사회 2. 통일 한국의 미래와 지구촌의 평화? 6학년 ... 도덕 5. 우리가 꿈꾸는 통일 한국학생들은 해당 학년에서 수업을 통해 통일 관련 내용을 학습한다. 본 차시에서는 통일의 긍정적이고 밝은 부분보다는 통일의 과정 중 생길 수 있 ... 인식 단계부터 이를 고려하여 실천 방법을 찾고 실천해볼 수 있도록 하는 것이 바람직하다.범위와 깊이 ? 초등학교에서 배우는 통일 관련 단원은 다음과 같다.? 1학년 2학기 가을

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.07

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바랍직한 학급경여에 대하여

평가에 대하여 논하고자 한다.3학년 2학기 운영실습 △△초등학교에서 본 시범교사수업은 엉망진창이었다고 표현할 정도로 제대로 진행된 활동이 없었다. 그러나 사후평가회에서 이루어진 ... 에서 답을 얻을 수 있을 것이다. 나는 창의적체험활동으로 특정게임을 진행하게 되었다. 5학년 대상이었기 때문에 게임 규칙만을 간단히 준비했고, 학생들과 함께 게임을 하겠다는 가벼운 ... 함’에서 신뢰하게 된다는 것을 알게 되었다. 이는 도덕적 지도성으로서도 바라볼 수 있는데, 지도자의 도덕성과 추종자들의 자율성 확보를 통하여 상호간의 욕구와 열망 가치를 공유하는 관계로 이어지게 된다.

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.19

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도덕 딜레마 - 장기이식

이 크다고 생각하여 장기이식을 하지 말아야 할까?2. 대상초등학교 고학년 학생(5 ~ 6학년)? 콜버그 관점의 도덕성 발달 단계가 1~3단계 정도의 여러 단계를 가지고 있기 때문이 ... 도덕 딜레마1. 딜레마 상황< 장기이식 >찬비네 반 아이들은 어느 날 병원으로부터 전화를 한통 받았다. 예전에 찬비네반 아이들이 집단 식중독을 일으켜서 입원했을 때 찬비네 반 ... 을 담당하던 담당 의사선생님한테 걸려온 전화였다.의사선생님은 찬비 또래의 친구 이슬이란 아이가 암에 걸려서 장기를 이식받아야 한다고 상황을 설명한 뒤, 마침 찬비네 반 아이 5명

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.24

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독후감 - 교사의 사랑만으로는 충분하지 않다 - 도덕과 교육 이론

[도덕과 교육 이론]교사의 사랑만으로는 충분하지 않다.교대에 들어와 1학년 1학기때 교직윤리라는 수업을 들은 적이 있다. 그때 썼던 레포트 중 하나가 ‘교직관(성직관,전문직관 ... 덕목 또한 중요하다. 과거와는 달리 자본주의가 지배하고 있는 현대사회에서 자신의 신념을 지키며 도덕성을 지키는 일이 어려운 일일 줄 압니다. 하지만 참교육을 실천하고 훗날 초등 ... 았다. 이러한 나의 깨달음에는 2학년 때 나갔던 교생실습학교에 계시던 선생님 한분이 결정적인 역할을 하셨다. 5학년 담임 선생님이셨는데 그 학교에서 가장 젊은 선생님이셨지만 인상은 한눈

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.17

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[초등도덕교육론] 칸트의 이론과 나의 경험, 초등 교육에의 적용

라는 인식을 하고 있었다. 초등학교 5학년 교과서에도 보면 아래에서 다룰 ‘동철이의 고민’을 배우기 전에 의사가 주인공의 할머니를 위해 거짓말을 해주는 장면에 대해 이야기 하 ... 는 중용의 평정을 잃은 것이다. 아무래도 칸트를 미워하게 된 것 같다. -문제3) 초등학교 교과서로 다루기5학년 1. 정직한 행동 [동철이의 고민]다른 대상을 목적으로 어떤 행동 ... 초등학교 교육에 어떻게 적용해야 할 것인지에 관해 구체적으로 논해볼 것이다.Ⅱ. 본문문제1) ‘칸트’#1. 인간은 이성적인 동물이다, 따라서 의무를 지니게 된다.-칸트의 이론

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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초등도덕교육론 - 아이의 운명을 바꾸는 교사의 말 한마디 - 교사와 학생사이를 읽고

는다.여기서 잠깐 내가 초등학생이었을 당시 기억 남는 이야기를 하나 해볼까 한다. 나의 초등학교 시절 ‘가장 기억에 남는 선생님’하면 한 분이 떠오른다. 초등학교 5학년 담임선생님이 ... 는 교사를 많이 보았다.’라는 부분이다. 이 부분이 기억에 남는 이유는 내 경험과도 밀접한 관련이 있어서이다. 나는 초등학교 5학년 학생에게 수학 과외를 하고 있다. 그런데 평소 그 ... 초등도덕교육론아이의 운명을 바꾸는 교사의 말 한마디- ‘교사와 학생사이'를 읽고 -처음 이 책을 접했을 때 교사와 학생사이에 필요한 것이 무엇일까? 혼자 생각해보았다. ‘사랑

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.15

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해방 후 교육의 변천과정 (교육과정 개정의 주요 내용)

적 운영을 초등학교 1,2학년에서 실시했다.제 5차 교육과정은 통합적 교육과정으로 과외금지조치가 해제되었다. 그리고 교과 경험 학문, 인간중심 교육과정의 조화를 강조했으며 컴퓨터 ... 교육을 초등학교 4학년 실과 교육에 편성했다. 경제교육 등 다양한 교육 자료를 개발하고 보급했다.제 6차 교육과정은 21세기 미래상을 위한 교육으로 이루어졌다. 1994년에 대학입학 ... 시험이 기존 학력고사에서 대학수학능력시험으로 바뀌었으며, 1996년에 초등교육기관의 명칭이 '국민학교'에서 '초등학교'로 바뀌었다. 통합적 교육과정으로 중학교는 도덕성과 창의

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.07.06

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교육과정 성찰일지

주의 (경험, 생활, 아동, 학습자 중심과 같음)- 1968년 국민교육헌장을 토대로 시작 / 중학교 무시험제도 / 초등학생들의 교육시수 완화, 반공도덕, 교련시간. 아직 존재(자주 ... , 인간, 중심, 재량활동, 사회5차시 - 교육철학, 본질주의, 재건주의, 항존주의, 진보주의강의의 주요 내용은 무엇인가?[ 교육과정 2차시 ]1. ‘ 교육이란? ’1) 교 2 ... - 미국에 갔다온 유학파로, 교과중심 교육과정을 표방하나. 진보파인 생활중심 교육과정의 영향을 받음.- 생활중심 교과서, 특별활동 편재, 방공도덕[ 제2차 교육과정 ]- 문교부령- 진보

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.12

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인간성장과 발달 - 성인전기

~3330대 전환기22~28성인기로의 진입제1시기17~22성년기의 전환기0~17아동기와 청소년기③ Kohlberg : 도덕성 발달 이론5단계 : 사회적 계약 지향 단계 – 법 ... 으로서의 선 : 자신의 욕구 희생4) 선에서 진실로 : 타인의 욕구 + 자신의 욕구5) 비폭력 도덕성 : 개인의 권리 주장 + 타인에 대한 책임(2) 우정과 사랑① 우정 – Reisman ... ) 학령기 자녀 : 초등학교 입학~졸업5) 청소년 자녀 : 중, 고등학교 입학~졸업6) 성인 자녀 : 대학 입학~ 독립7) 중년기 : 가정에 부부만 남음8) 노년기 : 은퇴

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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학교폭력 실태 분석 및 경찰의 대응방안

.1%가 증가한 것으로 분석되었다. 초등학생은 전체 피해 학생의 67.9%를 차지했고, 특히 초등 4학년의 피해 응답률이 3.9%로 5학년(1.6%), 6학년(0.9%)보다 높 ... .5%(7천100명), 고등학교 0.3%(5천200명)였고 2015년 1차 조사 때에 비해 중학교와 고등학교에서는 각각 0.2%, 0.1%씩 감소했지만, 오히려 초등학교에서는 0 ... 며 자기 가족에 대한 불만족, 불화, 적대감을 가지고 대인관계에 있어서도 성공하지 못하며 소외되어 불행한 인간관계를 가지고 있다.대게 정상적인 사람은 도덕과 양심, 자기 통제력

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.15

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판매자 표지

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)

아동기, 4∼5세)4) 근면성 대 열등감(초등학교 활동기, 6∼11세)5) 자아정체감 대 역할혼미(청소년기, 12∼18세)6) 친밀감 대 독립감(성인초기,20∼45세)7) 생산 ... 2020학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 명 :연 락 처 ... :____________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.16

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스키너와 반듀라의 이론을 통한 아동의 올바른 도덕성 함양과 행동 발달

들은 어떠한 원리에서 발생한 것이며 어떤 결과를 초래했었는지도 살펴보기로 하며, 이를 통해 각 이론들이 일상생활에서 얼마나 쉽게 이루어질 수 있는 살펴보도록 하자.초등학교 5학년, 우리 ... 고 집에 가는 일이 잦아졌다.1) 초등학교 5학년: 넌 참 착한 아이구나이 경우는 스키너의 조작적 조건화의 정적강화에 해당한다고 볼 수 있다. 내가 무심코 한 화이트보드 정리 ... 스키너와 반듀라의 이론을 통한아동의 올바른 도덕성 함양과 행동 발달Ⅰ. 들어가는 말인간의 행동의 변화나 습관, 인성의 발달의 원인을 어디서 찾아 볼 수 있을까? 발달심리학의 대

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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교육공학, 좋은 수업이란 무엇인가

기 때문이다. 예를 들어, 초등학교 5학년 수준의 선행지식을 가지고 있는 학습자가 중학교 3학년 과정의 교과를 배워야한다면 어려움을 겪을 것이다. 이 가운데 교수자가 학습 ... 와 학습자 모두가 교수학습목표를 가지고 그를 위해 활동한다면 수업이라고 생각하는 것이다. 더 간단히 정리한다면, 수업의 5요소는 교수자와 학습자, 교수 학습 목표, 활동, 시간이 ... 어, 학습자 개개인의 상태를 고려하지 못하는 상황 모두 교수자와 학습자, 학습 성취 목표, 활동, 시간 이 5개가 모두 갖춰졌기 때문에 수업이라고 할 수 있기 때문이다. 그렇기에 교사

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.07

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콜버그 도덕성발달이론

하는 도덕성발달의 수준과 단계4. 콜버그의 도덕성발달단계 연구5. 콜버스의 도덕성발달이론 주요특징6. 사례를 통한 콜버그 도덕성발달이론에 대한 설명7. 콜버그 VS 피아제 도덕성발달이론 ... 박인의 기대를 중시하는 단계.3~4단계의 도덕 가치는 선하고 올은 역할을 이행하며 관습적 질서와 타인의 기대를 유지, 중시하는 단계이다.(5) 5단계: 계약 및 법률 존중 단계계약 ... 라 논리적 보편성과 일관성에 따라 선택하고 행동하며 상호 존중과 신뢰로서 양심 지향적 단계.5-6단계는 도덕 가치로서 자아 판단에 따라 권리와 의무를 행하는 단계이다.8. 콜버그이론

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| 리포트 | 12페이지 | 3,900원 | 등록일 2020.05.25 | 수정일 2020.05.28

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촘스키 생득주의이론 레포트

에서 오른쪽으로 읽고 쓰며, 어떤 글자가 있는지, 자기이름 은 어떻게 쓰는지를 배우게 됨? 초등학교 저학년에서는 글 읽는 법을 배우고 단어를 소리로 바꾸는 능력을 획득하 게 되 ... 콜버그의 도덕성발달이론로렌스콜버그(LawrenceKohlberg 1927~1987)미국의 심리학자로, 피아제(Piaget)의 인지발달 이론에서 영향을 받아 6단계의 도덕 발달 ... , 도덕성 발달에 관심을 가지게되는 중요한 계기가 되었다.◆도덕 발달 이론? 콜버그는 도덕성을 무엇이 문화적 규범에 합치는가를 결정하는 도덕적 판단능력으 로 정의? 도덕성 발달의 세

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.27

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초등도덕교육 - 도덕 이론 이해와 경험 사례 그리고 초등 현장 적용

다.나의 사례초등학교 1학년 가을쯤 되었을 때라고 기억한다. 외할머니 회갑 생신을 맞이하여 외가 친척들 모두 큰 외숙부 집에 모이게 되었다. 어머니의 형제자매는 총 합해서 5분이 ... 도덕 이론 이해와 경험 사례그리고 초등 현장 적용도덕에 대한 나의 생각‘도덕’이라고 생각하였을 때 나에게 바로 느껴지는 의미는 우선은 강제적이지 않은 것, 하지만 옳고 그른 일 ... 한 마음이 저절로 생겨나지 못하고, 순식간에 만들어지는 것이 아니다. 그것은 마음이기 때문에 쉽게 누구에게 보여줄 수 없는 것이고 공유하기 위해서는 오랜 시간이 필요하다. 도덕 교육

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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