콜버그 도덕성발달이론

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최초 등록일
2020.05.25
최종 저작일
2020.05
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소개글

콜버그 도덕성발달이론 개념,특징 및 콜버그의 도덕성발달이론 성과분석과 사례연구 및 한계점과 나의생각 및 비평에 대해 서술한 레포트입니다.

레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.

자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!

목차

1. 콜버그의 도덕성 발달이론이란?
2. 콜버그 도덕성발달이론의 성과분석
3. 콜버그가 주장하는 도덕성발달의 수준과 단계
4. 콜버그의 도덕성발달단계 연구
5. 콜버스의 도덕성발달이론 주요특징
6. 사례를 통한 콜버그 도덕성발달이론에 대한 설명
7. 콜버그 VS 피아제 도덕성발달이론의 차이점
8. 콜버그이론의 한계점
9. 나의생각과 비평

참고문헌

본문내용

1. 콜버그의 도덕성 발달이론이란?
콜버그의 도덕성발달이론은 도덕적 딜레마에 대한 소년들의 반응을 토대로 피아제의 도덕발달이론을 더 발전시킨 이론으로써 먼저 세 수준의 도덕성 발달단계를 설정하고, 각 수준마다 두개씩의 하위 단계를 두어 총 6단계로 나누어 설명하였다.
콜버그는 피아제의 2단계 구조설이 도덕적 행동과 관련된 인지구조를 너무 단순화시킨 것으로 보고, 사회문화적 보편성을 지닌 인지구조의 확인과 그 발달단계의 확인에 몰두하게 된 결과, 피아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 성인까지 확대하였으며, 일련의 도덕적 갈등사태에 대한 개인의 판단과 추론내용을 근거로 도덕성발달을 3수준 6단계로 확대하여 제시하였다.

2. 콜버그 도덕성발달이론의 성과분석
콜버그의 도덕성 발달이론은 넓은 연령범위, 각기 다른 문화 사회적 배경을 지닌 피험자들을 연구함으로써 도덕적 성장이 긴 과정이며 성숙한 도덕성의 성취는 지적 발달 및 사회적 경험과 관련된 그에 상응하는 성숙을 요구한다는 것 보여주었다.
그리고 도덕적 발달 변화와 도덕적 사고에 기본적인 도덕적 개념들을 이해하는데 많은 공헌을 하였다.
또한 일차적으로 도덕성의 인지적 측면에 관련되지만 도덕성의 다른 영역, 행동적 감정적 영역으로 확장하였다. 도덕적 행동 감정의 발달은 도덕적 사고와 판단의 발달과 평행적이다.
그리고 콜버그의 도덕성 발달이론은 추론과 경험이 도덕성 성장을 자극한다는 것을 보여주었다.

3. 콜버그가 주장하는 도덕성발달의 수준과 단계
콜버그는 아동의 도덕판단능력이 일정한 단계를 거쳐 발달한다는 피아제의
주장을 확장하여 도덕적 사고의 발달단계를 기술하였다. 그는 다음에 제시한 하인츠의 갈등상황을 포함하여 일련의 가상적인 도덕적 갈등상황을 제시하고 그 상황을 어떻게 판단하는가에 따라서 개인의 도덕성 발달수준을 구분하였다. 이와 같은 갈등상황은 어떤 결정을 내리든 도덕적 규칙을 어기는 것으로 끝나기 때문에, 생각하면 할수록 대답하기 어렵다.

참고 자료

인간발달과 교육, 김영숙,이현림
발달심리학 - 전생애 인간발달, 정옥분
아동발달, 이항재
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