"실과지도안"의 검색결과 입니다.

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6학년 수업지도안 실과 세안 실과 지도안 특수교육 실과 수업 설계 천연염색ppt 아동요리 ppt 바느질 지도안

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"실과지도안" 검색결과 521-540 / 2,297건

식물과함께하는생활

실과 수업 지도안과 목실과교육Ⅰ정남용 교수님단 원2. 식물과 함께 하는 생활쪽수지학사 36쪽일 시2011년 5월 9일(월) 7교시장 소과학관 106호조 원1. 실과 교수·학습 ... 지도안수업단계교수-학습활동시간자료(□) 및 유의점(※)전시수업확인▣ 수업준비를 확인한 후, 지난 시간에 활동한 상추 기르기 사진 자료와 함께 전시 수업을 확인하고, 이번 시간에 배우 ... 것 같습니다. (강화/정리)▷ 콩나물은 햇빛을 받아 초록색으로 변하면 노란색일 때보다 맛이 없어지게 되므로 콩나물을 기를 때는 햇빛을 받지 않도록 주의해야 함을 지도한다.[발문

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29

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5)실과-부직포로 주머니 만들기(중안)

결재지도교사( 실과 )과 교수-학습 과정안활동1.주머니를 구상해 봅시다.활동2.주머니를 만들어 봅시다.?학습목표부직포 주머니를 구상하고 마름질할 수 있다.수 업 일수업자단 원8 ... 다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(?)유의점(※)목표확인전시학습상기동기유발학습목표제시활동안내T: 지난 실과 시간에 어떤 내용 ... 되면 어느 곳에 사용할건가요?T: 선생님도 완성된 주머니를 꼭 보고 싶네요. 이상으로 수업을 마치겠습니다.S: 잘 됩니다.잘 안됩니다.S: 바느질을 촘촘히 하는 것이 어렵

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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대학병원 정신건강의학과 병실 프로그램

가 있는 물건을 병실에 들이지 않는다.유리병에 든 로션과 크림도 반입이 안 되고 이어폰도 반입이 안 된다. 병실에 트레드밀과 간단한 운동기구가 있는 경우가 있는데 운동을 할 때 신 ... 는 운동화도 끈이 있는 운동화는 안 된다고 하기도 한다. 지나치게 뾰족한 물건도 안 되고 거동이 불편한 환자들을 배려해 오일이나 에센스 같은 미끄러운 헤어제품을 반입 금지 시키는 곳 ... 도 있다. 환자가 기름기에 미끄러져 다치는 것을 예방하기 위해서다.입원 시 환자가 머무는 병동은 1인실과 4인실과 8인실 등이 있는데, 1인실은 병원비의 부담으로 환자가 원치 않

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.07 | 수정일 2023.05.13

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6)실과-4. 옷 입기와 관리하기 - 옷관리의 필요성과 옷 관리를 위한 일반적인 관리 방법 알기

결재지도교사협력교사( 실과 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 옷 입기와 관리하기교과서61 ( 29/34 )차시학습형태전체학습수업모형지식이해 ... 을 잘못했기 때문입니다.- 옷을 제대로 관리하지 않았기 때문입니다.5‘★ 일상 사진과 사진 속 모습과 동일한 옷학습 목표 안내♣ 학습 목표 안내옷 관리의 필요성과 옷 관리 방법을 알 수

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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실과 간단한 음식만들기

일 시( 실과 )교수 ? 학습 과정안2011년 11월 19일토요일장 소6학년대 상남 17명, 여 8명 계 25명지도교사단 원실과(46~48쪽)차 시간단한 음식만들기본시 주제·안전 ... 부터 준비한 재료로 한그릇 음식 만들기를 해봅시다(요리실습)5‘15‘15‘5‘▷PPT자료,활동지▷평가지( 실과 )교수 ? 학습 과정안평가관점평가기준평가방법평가시기상중하신선한 자연식품

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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5)실과-옷 입기와 관리하기-옷의 기능(중안)

결재지도교사협력교사( 실과 )과 교수-학습 과정안수 업 일 시수업자단 원4. 옷 입기와 관리하기(1) 나의 생활과 옷차림 (2/10)교과서56쪽학습형태전체 학습, 개별 학습수업 ... 것 같습니다.S3 : 쉽게 다칠 것 같습니다.S4 : 비슷하게 생겼으면 구분이 안 될 것 같습니다.15‘★ "내가 지금 머나먼 과거에 산다면?" PPT교 수 - 학 습 과 정학습 ... : 여기에는 여러 가지 옷 그림들이 있습니다. 지금부터 이 옷들을 앞서 배운 두 가지 기능에 따라 구분해보도록 합시다.T : 만약 분류하다가 잘 안 되는 것이 있으면 일단 제외

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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실과 세안- 전기·전자 용품의 안전한 사용법과 관리 방법 (활동지 포함!!)

교수-학습 지도안실과 교수-학습 지도안단 원3. 생활 속의 전기·전자학습주제전기·전자 용품의 안전한 사용법과 관리 방법수업일시장 소6학년 0반 교실대 상6학년 0반수 업 자교 육 ... 에 대한 이해를 높여 나가도록 지도한다.2단원의 계열선수 학습이 단원의 학습후속 학습5학년 실과- 생활 속의 목제품5학년 과학- 전기 회로6. 생활 속의 전기·전자- 전기·전자 용품 ... 하므로 특히 조심해야 하며, 땜납의 성분인 송진이 타면서 연기가 나므로 환기를 충분히 시키도록 한다.교수-학습 지도안Ⅱ.교 과실과대 상6 학년 0 반수업자단 원3. 생활 속의 전기·전자

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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6)실과-동물과 함께하는 생활-동물을 기르는 목적에 따라 분류해 봅시다.(중안)

결재지도교사협력교사( 실과 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 동물과 함께 하는 생활교과서65-66쪽학습주제동물을 기르는 목적에 따라 분류해 봅시다.수업모형문제 해결 ... 와 비예를 구분하여 의미를 더욱 알기 쉽게 구성한다.T: 애완동물은 어떤 동물일까요?T: 그럼 집안의 외양간에서 키우는 소도 애완동물일까요?T: 애완동물은 친구나 가족처럼 집에서 애정을 가지고 키우는 동물을 의미합니다.T: 그럼 소는 왜 애완동물 아닐까요?

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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6)실과-동물기르기-경제 동물의 사육과 이용(중안)

결재지도교사( 실과 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 동물기르기교과서실과 p.98-99( 7/8 )차시학습형태전체활동수업모형지식 이해 중심 수업학습주제경제 동물 ... 이 있습니다.10´※쉬는 시간에 미리 교과서를 읽어보도록 지도한다.※ 자유롭게 발표하도록 한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 ... 을 고르는 것이 좋을까요?T:(좋은 소고기 사진을 보여주며) 소고기는 색이 선홍색이거나 붉은 색을 띠는 것이 좋은 고기입니다. 쇠고기 안의 지방층이 붉을수록 좋습니다.(다음과 같이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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5)실과-손바느질을 이용하여 생활 용품 만들기(중안)

′20′* 교과서 122쪽*초크, 자☆천의 안쪽에 마름질하도록 지도한다.*바느질용구, 끈☆ 옆선의 시작과 끝부분을 박음질을 하는 이유에 대해 설명한다.☆ 끈의 길이는 주머니 폭 ... ( 실 과 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원8. 바느질과 실로 용품 만들기교과서실과 122~123쪽 (4/10)차시학습형태전체학습, 개별학습수업모형제작 중심 학습 모형 ... ′☆ 부직포로 주머니 만들기에서 학습했던 내용을 다시 상기시킨다.* 시침질, 홈질, 박음질 방법과 그림 ppt자료☆ 각 바느질 방법이 갖는 장점을 강조하여 지도한다.교 수 학 습

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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5)실과-5. 우리의 식사 - 영양소가 우리 몸에서 하는 일을 세가지로 구분하기

결재지도교사협력교사( 실과 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 우리의 식사교과서/차시실과 66 ~ 72쪽 (1/10)학습형태전체 - 개별수업 ... 는 맛있는 음식을 먹었군요. 근데 아침을 안먹고 온 친구들도 있는데 그런 친구들을 위해서 선생님이 신문기사를 하나 스크랩해 왔어요.♠ 신문 기사 내용이 무엇인가요?♠ 아침을 거르면 어떤 ... 점이 몸에 안 좋을까?♠ 우리가 식사에서 얻을 수 있는 것들을 뭐라고 부르죠?♠ 맞았어요. 오늘은 영양소에 대해서 공부를 해 볼거예요. 다같이 학습목표를 읽어볼까요?♤ 오늘 아침

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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5)실과-의복의 역할과 기능 이해하기(중안)

결재지도교사협력교사실과과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 옷입기와 관리하기교과서54-56쪽, 1/6 차시학습형태대집단, 개인수업모형일반 수업 모형학습주제의복의 역할 ... 일까요? 무엇으로부터 신체를 보호할까요?T: 그렇죠. 그리고, 몸의 가장 안쪽에서 몸을 보호하는 속옷은 무엇으로부터 몸을 보호할까요?T: 맞습니다. 그리고 직업에 따른 옷도 있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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6)실과-우리생활과 목제품-목공용 공구의 종류와 기능 알기(중안)

결재지도교사협력교사( 실 과 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5.우리생활과 목제품교과서p.73-74 (4/10)차시학습형태전체학습, 개별학습수업모형지식이해중심 학습모형

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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실과세안2[1]

실과 교수 ? 학습 과정안·단 원학습주제나의 진로 계획을 세우고미래 명함 만들기일 시2011년 11월 9일 ( 수 )대 상6학년 4반 33명 (남17명, 여16명)장 소6학년 4 ... 반 교실수업자1. 교수학습 과정안 선 협의록2. 수업의 이론적 배경과 수업전략본 차시 교수ㆍ학습 모형문제 해결 학습 수업 모형1) 개념문제 해결 학습 모형은 학습자가 스스로 학습 ... 다.3. 나의 특성과 직업 세계의 변화를 이해하여 진로 계획을 세울 수 있다.Ⅲ. 단원 연계 학습선행 학습?현행 학습?후속 학습5학년 실과(1) 나의 성장과 가족·나의 가족·가정의 일

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.07

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6)실과-6. 동물 기르기 - 경제동물

결재지도교사협력교사(실과)과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 동물기르기교과서/차시(5/8)차시학습형태전체학습-모둠학습-전체학습수업모형표현 중심 ... 벌이 동물이요.S2: 경제 동물이요.4'※애완동물과 경제동물의 차이점을 이용하여 경제동물의 특징을 분명히 알 수 있도록 지도한다.◎PPT(여러가지 경제동물의 사진을 보여주는 PPT ... )학습문제확인전체◇ 학습 문제 확인1'※경제동물에 괄호로 빈칸을 넣어서 아이들이 추측하면서 흥미를 유발할 수 있도록 지도한다.경제동물의 종류를 알고 기르기 과정과 요령을 설명할 수

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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5)실과-5. 우리의 식사 - 균형 잡힌 식사하기

결재지도교사협력교사( 실과 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 우리의 식사교과서/차시실과 71-72쪽(2/10)학습형태전체학습 → 모둠학습수업 ... 도록 지도한다.학습목표파악하기T. 자 그럼 이번 시간에 공부할 내용이 무엇인지 알아보도록 하겠습니다.S. 학생들은 교과서를 보면서 공부할 내용을 찾는다.※ 판서로 학습목표를 제시

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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5)실과-5. 우리의 식사 - 영양소가 하는 일 알아보기

결재지도교사협력교사( 실과 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 우리의 식사교과서/차시실과 (1 /10 )차시학습형태전체학습, 소집단학습수업모형

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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[동아리][동아리활동계획서] 융합형 스마트학생동아리 추진 계획서입니다. 학기초 동아리를 조직하는데 큰 도움이 될 것입니다.

한 내재 동기 및 지속적 강화가 이루어졌는지에 대한 평가- 동아리별 연간 수업지도안의 작성, 학습 자료집 등을 활용하였는가?- 개인별 소질과 적성을 파악하였는가?- 희망과 적성 ... . 동아리활동을 활성화시키기 위해 교내 및 학교 간 경연대회, 전시회, 발표회, 봉사활동과 연계 등을 적극 추진한다.4. 세부 운영 계획가. 본교 동아리 운영 내용 계획(안)순구분 ... (2월 20일～)6동아리 활동 부서 안내3월 1주(3월 2일～)동아리 부서별 지도교사 위촉7개인별 희망조사 후 조정 및 편성3월 2주(3월 5일～)참여학생 확정8동아리 활동계획서 제출

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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[A+ 계획안] 생활도구 아동동작-실바늘을 표현해보아요

나누기 시간에 우리 삶에 필요한 다양한 생활도구에 대해 이야기를 나눈다.활동 내용활동시간활동 자료지도상의 유의점도입1. 궁금이 상자 안에 바늘과 실을 넣어 흥미를 유발시킨다. ... - 선생님이 궁금이 상자안에 이번 동작 시간에 되어볼물건들을 가지고 와봤어. 무엇을 가지고 왔을까?- (바늘을 꺼내 보여주며) 이것이 무엇일까?- 바늘은 어떤 (모양의) 특징을 갖고 있 ... ---------------------------------- 유아 전체를 두 편으로 나누어 한 편은 천이 되고, 한편은 실과 바늘이 된다.- 천이 되는 유아들은 서로 손을 잡

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2021.02.05

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실과 옷정리 ppt

게 옷걸이 상의 옷걸이 하의 옷걸이 여러 종류의 옷걸이옷걸이가 너무 작으면 ?옷걸이가 너무 크 면 ?안전지도 · 옷 을 만지기 전에 손을 깨끗이 하도록 한다 . · 옷걸이에 긁히

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| 리포트 | 31페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.06.21 | 수정일 2017.08.01

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