"규준참조평가와 준거참조평가"의 검색결과 입니다.

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교육평가 준거참조평가 암기노트 직업상담사실기 규준참조평가 서술 2022년도 교육평가 교육평가 문제

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"규준참조평가와 준거참조평가" 검색결과 521-540 / 540건

[교육과정및 평가] 교육평가의 개념화

관’측정관평가관총평관교육에 대한 1차적 책임학습자교사학습자및 교사강조되는 평가대상학습자의 개별특성교육방법전인적 특성연관된 평가유형규준지향평가(상대평가)준거지향평가(절대평가)목표지향 ... 목적이나 일정한 교육수준에 도달할 수 있는 사람은 일부이거나 소수에 지나지 않는다는 신념을 가진 교육관 ? 규준지향평가(선발의 효율성)? 선발된 소수만을 교육? 동일한 학습 조건 ... ? 평가관 ? 총평관이 있음1) 측정관? 연령이나 학년 등 일정한 준거집단에 비추어 개인의 위치를 수량적으로 표시하려는 관점? 표준화된 자료를 통해 학생의 행동특성 파악? 객관적 시험

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16

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[교육통계] 교육측정의 본질과 대안

될 수 있도록 하여 개인차를 비교하는데 있어서 표본의 영향을 없애도록 하는 것이다. 표준화검사는 규준참조, 잠재 특성 모형화. 문항영역참조, 준거참조 등의 방법들을 사용하여 다른 집단 ... 교육측정의 본질과 대안교육측정（educational measurement）은 우리나라에서 1980년대 후반에 들어와서야 전성기를 맞이하였다. 1987년 한국교육평가학회가 창설 ... 적 지식을 중시하는 구성주의로 전환되고, 평가관은 선발관으로부터 발달관으로 전환되는 개혁이 일어나고 있다. 따라서 이제까지의 교육측정의 방법으로는 새로운 교육에 동참하기 어렵기 때문

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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[교육학과] 심리검사 표준화 개별과정

이상이 되는 사람은 몇 명이나 되는지의 정보가 더 중요할 것이다. 이러한 검사를 준거참조검사라고 한다. 규준참조검사의 경우 좀더 많은 사람들이 기준 이상의 점수를 얻는 것이 바람직 ... 한 수 있는 교육을 1주일가량 시킨 후 교육의 효과가 어느 정도나 있는지를 평가하기 위한 검사를 개발한다고 생각해보자. 교육을 담당한 강사는 수강생들이 교육을 제대로 받았다면 검사 ... 되므로 위의 공식은 문항곤란도를 사실보다 과소평가하게 될 수 있다. 따라서 우선 추측요인을 제거한 문항곤란도 계산방법을 사용하기도 한다. 이는 정답을 모르고 추측에 의하여 정답한 사람수

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.07

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교육평가의유형

에 근거를 둔 유형에는 진단평가, 형성평가, 총괄평가가 있다.1. 평가결과의 해석방식에 의한 분류1.1. 상대평가(규준 참조평가)*정의 : 상대평가란 동일검사에서 다른 학생들의 수준 ... (준거지향평가)*정의 : 절대기준평가란 어떤 준거에 관련지워서 학생의 현 위치를 확인하는 것. 다른 학생과 상대적으로 비교하는 것이 아니라 교육 또는 교육목표에 비추어 평가하는 것이 ... 교육평가의 유형학습성과의 내용 정도 등을 진단하는 데에는 몇 가지의 유형이 있다. 평가결과의 해석방식에 근거를 둔 유형에는 상대평가와 절대기준평가가 있고, 평가의 기능 및 목적

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.08

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[교육평가] 교육평가의 종류

에 비추어 자료, 사물, 정책 등을 판단하는 능력을 포함한다.1) 교육과정 속의 평가① 진단평가 ② 형성평가 ③ 총합평가2) 철학적 기준에 의한 평가① 규준지향평가 ② 준거지향평가3 ... 를 기준으로 하여 개개 학생의 성취도를 평가하는 방법이므로 준거지향평가 또는 준거 관련평가, 준거참조평가라고도 한다.≪절대기준 평가와 상대평가의 비교≫구 분절대기준평가상대평가이론 ... 의 준거를 얻는다. 프로그램을 개선할 수 있는 근거를 제시. 그밖에 시설, 설비, 제도, 행정, 교사의 자질 등을 평가한다.III. 교육평가의 이론적 정의) 『현대교육평가의 이론과 실제

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.26

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평가체제의 유형

1 평가체제의 유형(상대평가, 절대평가)1. 상대평가상대평가는 상대기준평가, 규준참조평가라고 하는데 소속하고 있는 집단 속에서 한 개인이 다른 사람보다 얼마나 더 성취했느냐 하 ... 자가 사전에 결정된 어떤 수행준거 또는 목표를 얼마나 성취하였는지에 초점을 두며, 개인의 성취수준의 유의미성을 다른 사람들이나 규준집단의 성취도와 상대적으로 비교하지 않는 평가 ... 는 상대적인 서열을 강조하는 평가체제이다. 가능한 한 검사의 분산을 크게 하여 피험자들을 중복되지 않게 서열 지워서 규준을 작성하고, 이 규준을 중심으로 우수자와 열등자를 구분하는데

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28

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학습 장애 아동의 교육 계획 수림위한 평가

았다. 공식적인 규준참조와 비공식적인 준거 참조 검사를 섞어서 사용하는 것은 넓은 의미에서의 개별화 교육 프로그램의 교육과정 영역에 필요한 자료가 됨을 확인했다. 그러나 그것은 단지 ... 참조 평가들이 이용된다. 이것은 학업성취와 사회적 발달이 서로 가깝게 관련되어있다는 전제 하에 이용되고 있는 것이다. 또한 고르게 발달되지 않은 기술 형태들을 인지하는 데 실패 ... 교수계획수립을 위한 평가< Preface >장애아동을 위한 개별화 교육을 준비하기 위해서는 이에 알맞은 검사목표와 교수전략이 필요하며 이것을 개발하기 위해서 전통적으로 사정 절차

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.25

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[특수교육] 개별화교육계획

의 실행이 이루어지고 있다.⑷ 평가절차① 아동에게 필요하다고 생각되는 검사를 중심으로 평가 도구를 통하여 평가② 평가도구에는 규준참조검사, 준거참조검사, 관찰 등이 있다.③ 검사와 방법 ... 에는 대상 학생의 인적사항, 현재의 학습수행 수준, 장/단기 교육 목표, 교육의 시작 및 종료시기, 교수의 방법 및 평가 계획, 기타 개별화교육운영위원회가 정하는 사항이 포함되어야 한다 ... '로 서의 기능을 한다.- 정부가 학생의 적절한 교육이 이루어지고 있는지 파악⑵ 서비스 제공의 효율성 및 자원의 효과적인 사용을 평가하는데 도움을 줄 수 있는 '점검도구'로서의 기능

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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[아동] 학습장애

형식검사, 준거 참조 검사 또는 표준화된 검사를 사용한다. 교사들이 사용하는 보편적인 평가 방법은 비형식 검사이다. 이러한 검사가 표준화된 검사와 다른 점은 아동을 비교하는데 참조 ... 할 수 있는 규준을 가지고 있지 않다는 것이다. 그러나 이러한 검사는 구성하기가 비교적 쉽고 아동의 일반적인 수준을 비형식적으로 평가할 수 있으며, 그 결과는 학급에서 학습지도 ... 를 할 때 쉽게 활용할 수 있다는 장점을 지니고 있다. 준거참조 검사는 교사들이 흔히 만드는 비형식검사와 비슷하다. 이 검사는 아동이 도달할 수 있도록 교사가 정해놓은 준거를 가지

리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.18

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[교육측정] 상대절대평가 요약

1) 상대평가의 의미상대평가는 규준 지향적 평가라고도 하는데 이것은 평가의 기준을 한 집단의 내부에 설정한다. 즉 평가기준이 모호하고 불안정할 바에야 아예 어떤 절대적인 기준이 ... 다. 이런 형태의 교수계획을 위해 검사는 넓은 범위의 성취도를 추정할 수 있는 데 필요하다.5 상대평가는 성공을 위해 미리 결정한 표준에 제한되지 않는 참조체제를 인정한다. 참조체제 ... 에 대한 애매 모호함은 절대평가보다 상대평가에서 더 크다.1) 절대평가의 의미절대평가는 절대기준평가 또는 준거지향적평가라고도 하는데, 이것은 한 학생의 성적이 그가 속해 있는 집단

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.19

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[유아교육]교수․학습 방법 모형 : 발달적으로 적합한 유아교육

두 가지 차원은 무엇, 무엇입니까? 정확하게 무슨 뜻인지 말해 보세요.(아래 ★참조하세요)3. ‘발달적으로 적합한 유아교육’을 하려면 상호작용적 접근법, 통합적 접근법, 놀이중심 ... , 어떻게 가르칠 것인가 하는 교수 전략, 학습한 지식의 평가와 미래의 학습 계획을 위한 평가 방법에 대한 의사 결정의 산물이다.- 교육 프로그램을 위한 의사 결정 과정에 필요한 3 ... 은 유아에게 적절한 학습 환경과 교육 경험을 준비하고 계획하는 데 기본이 될 개념적 준거를 제공해 준다.-개별?문화 적합성(individual and cultural

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.11

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국어과 말하기 교육의 목표와 내용 및 평가

이 정리한 도표이다. 준거에 따라 다양하고 풍부하게 정리가 된듯해서 우리는 이를 먼저 참조한다. 그리고 나서 우리 교재에 나와있는 국어과 평가관의 변화를 살펴보려 한다. 특히 7차 ... .수업개선을 위한 정보 수집.총괄평가.학습자의 성취정도 평가평가기준.규준지향평가.상대적 비교를 통한 평가.준거지향평가.절대준거(목표)에 따른 평가시간제한여부.속도 평가.일정한 시간 ... 교수님의 홈페이지 http://education.chonnam.ac.kr/~schyum/{준거평가유형세부사항평가대상.학생평가.학생의 능력, 특성, 성취수준 등을 평가.교사평가

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.23

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현대적 관점의 교육 평가

에서 평가자가 할 일은 사회가 설정한 도덕적 참조틀 안에서 기술적이거나 절차적인 문제를 다루는 일에 국한된다. 말하자면 평가자의 판단이나 해석이 개입될 여지가 없다는 것이다.셋째, 인간 ... 할 필요가 있다는 것이다.넷째, 학교와 교육체제는 중앙으로부터 관리·통제·감시할 수 있는 검사와 평가 절차가 필요하다. 표준화 검사와 준거지향 검사 뿐 아니라 교육에서 모든 평가 절차 ... 까지의 평가를 반성하면서 문제를 제기하고 정책적으로 변화를 모색하는 평가의 변혁기를 맞고 있다고 볼 수 있다. 평가의 규준이 아동끼리의 상대적인 우열을 가리는 평가에서 각 교과

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[지능과 심리검사] 지능과 심리검사

하는 정도를 타당도(Validity)라고 한다.(1) 내용타당도평가하려는 내용을 어느정도 충실히 측정하고 있는지를 분석측정함.(2) 준거관련 타당도대학에서의 학업수행이나 직장 ... 가능 성이 항상 존재한다.1.1 표준화와 규준심리검사는 행도에 대한 표준화된 측정도구이다.1표준화(standardization)란 검사의 실시와 점수화에 있어 동일한 절차를 사용 ... 화에는 검사점수의 체계를 위한 검사규준의 개발이 포함된다.규준(norm)은 집단을 대표할 수 있도록 선정된 사람들의 대표본 즉 표준화, 집단(standardization)그룹에 검사

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.29

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[교육평가] 교육평가에 관한 용어정리

는, 즉 수업목표의 달성도를 평가하는 입장이다. 주어진 학습목표에의 달성 정도 또는 여부를 기준으로 하여 개개 학생의 성취도를 평가하는 방법이므로 준거지향평가, 준거관련평가, 준거참조 ... 평가라고도 한다. 여기서 준거(準據, criterion)란 학습목표를 의미하고, 그래서 준거지향평가에서는 학습목표를 평가의 준거로 삼아 학습목표의 도달 여부와 그 정도를 확인 ... 이 가능한 한 의도한 바의 목표에 도달할 수 있도록 교수방법의 평가와 목표도달의 평가에 그 관심이 집중된다. 발달적 교육관을 바탕으로 한 교육평가관은 규준지향평가가 아닌 목표지향

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29

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[프로그램 운영,평가] 평생교육 프로그램 운영및 평가

성과의 내용, 정도 등을 진단하는 몇 가지의 유형을 제시할 수 있다. 평가의 준거에 근거를 둔 유형에는 규준지향평가와 목표지향평가가 있고 평가의 목적에 근거를 군 유형에는 진단평가 ... , 형성평가, 총괄평가가 있으며, 평가 대상에 근거를 둔 유 형에는 개인평가, 집단평가, 범주중심평가, 상황중심평가가 있다.1) 규준지향평가상대평가 또는 규준참조적 평가라고도 부르 ... 한 결과를 얻었다고 하더라도 다 른 학습자와 비교하여 뒤떨어져 있다고 하면 양 이나 가 라는 평어로 평가를 받게 된 다.2) 목표지향평가어떤 준거{) 설정된 실행기준

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.23

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[교육] 교육철학

을 사용할 것인가를 명시하는 것을 말하며, 여기에는 규준참조검사, 준거참조검사, 교사가 직접 제작한 테스트, 관찰, 과제물 등 여러 가지가 사용될 수 있다.둘째, 평가기준은 어느 ... 얼마나 잘 시행되고 있는가를 확인하는 좀 더 깊이있는 연구가 이루어져 IEP에 대한 새로운 이해와 그 시행에 대한 전반적인 평가에 도움이 되도록 하여야 할 것이다.1. 개별화교육 ... 를 가진 아동과 청소년에게 특수교육 및 관련서비스를 포함한 무상의 적절한 공교육이 보장되기 위해 IEP 개발을 의무화하였으며, 비밀유지와 공정한 평가에 관한 많은 절차상의 보호조항

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.12

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[교수학습이론] 내가 생각하는 교수 전략

게 하기 위해서 규준 참조적인 검사보다는 준거지향적인 검사가 실시되어야 한다. 왜냐하면 학생들이 어떠한 학습을 학습이 되었는가가 중요한 것이지 학생들의 순위가 수업 상황에서는 그리 ... 다. 그리들로 하여금 자신의 성과물에 대한 반성과 재평가의 기회가 주어질 수 있도록 교수 전략을 새울 수 있어야 할 것이다.③ 검사 : 학습자들에게는 항상 자신의 학업 정도를 알 수 있 ... 는 검사가 주어져야 한다. 이것을 평가라고 할 수 있는데 이러한 검사는 실제 여러 가지 종류의 검사가 제시될 수 있을 것이다. 수업 상황에서 진행되는 내용을 확실히 알고 있는지를 알

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.04

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아 동 교 육

, 아동-사건간의 상호 작용4 형식적인 평가(규준지향검사) : 인지, 언어, 대·소근육, 사회-정서5 비 형식적인 평가(준거지향검사) : 인지, 언어, 대·소근육, 사회-정서, 자 ... 나 목적의 정도(3) 평가도구와 자료 분석(부록 1 참조)평가정보를 수집하기 위해 사용되는 도구는 매우 중요하다. 개별 아동의 평가인 경우 도구는 대상에 적합하고 실용적이며, 타당도 ... ............................................................175Ⅶ. 평가 및 사후지도.......................................................1771. 평가계획

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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특수학교 교육과정 국제비교

와 같이 미국의 교육과정 결정과 운영방식은 연방 정부와 주 정부, 지역의 학교구, 학교를 통해 이루어지나, 연방 정부는 교육목적과 평가 준거를 제시하는 것 이외 거의 아무런 영향 ... 성격촉진학교는 일반적으로 학습부진학교라 불린다.와 다른 학교에서 전혀 또는 충분히 교육받을 수 없는 학생을 위한 학교이다. 이 학교는 학생의 개별적인 요구와 사회의 규준을 동시 ... 을 용이하게 한다.4 운동성 참조: 모든 기존의 운동성을 수업에 참조한다. 감각교육과 함께 학습 과정에 매우 중요한 지각운동 통합능력이 향상된다.5 사물 다루기: 지체부자유 학생은 직접

리포트 | 139페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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