"규준참조평가와 준거참조평가"의 검색결과 입니다.

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"규준참조평가와 준거참조평가" 검색결과 481-500 / 540건

[교육]교육평가도구의 조건

, 성격검사, 적성검사, 흥미검사, 태도검사 등이 있으며 학업성취도 검시인 미국의 SAT와 우리나라의 대학 수학능력시험도 표준화검사에 해당한다.2. 규준표준화검사는 규준참조평가다. . ... 는 검사 규준이 필요하기 때문이다. 즉 표준화 검사는 규준이라는 준거에 비추어 검사점수를 해석하거나 비교한다.③ 표준화검사는 체계적인 절차로 만들어져야 하고, 신뢰도ㆍ타당도ㆍ객관도 ... 제1절 좋은 평가도구의 조건학업성취도를 재는 평가도구뿐 아니라 어떤 평가도구든지 그것이 좋은 평가도구가 되기 위해서 갖추어야 할 몇 가지 측정학적 특징이 있다. 타당도, 신뢰도

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.08

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Chapter 5 Standards–Based Assessment

다.-통합 체계 내 각 평가에는 수행을 측정할 수 잇는 수행 준거가 있다.-수행 준거는 교사가 기준에 어느 정도 부합하는지를 명시한다.-학습자의 학습이 교사의 수행 중 가장 중요 ... 한 행위실용성과 신뢰도 높아 구인타당도가 매우 높다.수백 명의 수험자를 규준지향 평가 척도에서 정확하게 순위를 매길 수 있다.편리한 한번의 평가를 통해 장래를 결정해 버리는 것 ... Chapter 5Standards –Based Assessment표준화 시험시행, 설계, 채점, 보고에 대한 일반적인 평가도구이다.반복적인 시행과 지속적 연구를 통해 준거 타당도

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.09

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[교육심리학] 효과적인 학업평가

참조평가와 준거참조평가* 평가의 과정은 그 평가결과를 해석하는 방식에 따라 규준참조평가와 준거참조평가로 구분된다.① 규준참조평가: 소속하고 있는 집단 속에서 한 개인이 다른 사람 ... 보다 얼마나 더 성취했느냐 하는 상대적인 서열을 강조하는 평가체제이다. 규준을 중심으로 우수자와 열등자를 구분하는데 중점을 둔다.② 준거참조평가(목표지향평가): 평가대상자가 사전 ... 에 결정된 어떤 수행준거 또는 목표를 얼마나 성취하였는지에 초점을 두며, 개인의 성취수준의 유의미성을 다른 사람들이나 규준집단의 성취 정도와 상대적으로 비교하지 않은 평가를 말

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.15

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정서행동장애아의 진단, 판별, 중재, 사정

을 한다 교사의 의견 반드시 참조· 학업관련 문제 이해에 필요한 정보만을 수집1) 선별검사선별(screening)은 비장애 아동, 행동장애 증후가 나타나는 아동, 행동문제를 나타낼 위험 ... 이 잇는 아동들을 구별하는 과정이다. 선별과정을 통해 특수교육에 대한 적격성, 교육적 요구 결정위해 구체적인 평가를 해야한다. 대부분의 선별검사들은 교사, 부모, 또래, 아동 ... 스스로가 완성하는 행동평정척도나 검목표로 이루어져 있다.좋은 선별검사는· 연령, 성별에 따른 규준 제공· 실시와 채점 표준화, 간편한 절차· 경제적, 사용하기 용이(1) 아동행동 체크

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.23 | 수정일 2017.05.08

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[특수교육학]iep 구안과 실제

) 검사 도구를 이용한 평가목적전반적 프로그램의 영향 평가절차규준 참조 형 검사도구나 준거 참조 형 검사 도구를 이용한 사전-사후 평가여기에는 최소한 규준 참조 형, 교육과정 중심, 있다. ... 개별 계획안에 포함된 목표행동을 향한 아동의 진도 평가절차일일/주간 자료 수집목적개별화 교육계획 안의 장?단기 목표를 향한 아동의 진도 평가절차분기별로 준거 참조 형(교육과정중심 ... 각 개인의 능력, 적성, 동기 등을 고려하여 적절하고 타당한 수업절차 및 자료의 선택, 평가 등을 변별적으로 실천하는 수업이다이러한 개별화교육프로그램(Individualized

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.28

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[유아교육]유아교육의 평가

? 상호주관성과 상호주관적 이해 강조2)상대 평가와 절대 평가(1)상대 평가상대평가는 규준 지향적 평가 또는 규준 참조 평가로도 불리며, 평가 해석의 규준을 집단의 평균 점수에 두 ... 평가, 목표 지향적 평가, 준거 지향적 평가 또는준거 참조 평가 등으로 불리며, 한 유아의 성적이 그가 속해있는 집단의 평가 결과와는 관계없이 주어진 학습 목표를 어느 정도 달성 ... 유아교육의 평가1. 유아교육평가의 개념1)유아교육 평가의 중요성(1) 유아교육기관 평가의 현황- 과 거 -과거에는 평가의 중요성에 대한 유아 교육 기관 종사자의 인식의 부족

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.07

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7장 유아수학교육의 평가 요약

지향적 평가 또는 준거 참조 평가 등으로 불리며, 한 유아의 성적이 그가 속해 있는 집단의 평가 결과와는 관계없이 주어진 학습 목표를 어느 정도 달성하였느냐 하는 학습 목표 달성도 ... 동안교육 현상을 사실적으로 기술하고 해석하는 평가 전략이다. 최근에는 질적 평가 방법에 관심을 가지고 있는 추세이다.상대 평가는 규준 지향적 평가 또는 규준 참고 평가로도 불리 ... 며, 평가 해석의 규준을 집단의 평균 점수에 두는 방법이다. 개인차 변별이 가능하고 교사의 편견을 배제할 수 있고 경쟁을 통해 외연적 동기 유발이 가능한 장점이 있으나, 진정한 의미

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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IEP(개별화교육프로그램)의 작성fp

여 필요하다고 생각되는 영역들의 평가도구들과 방법들을 결정한다. 이러한 평가도구들을 규준참조검사(Normreferened test), 준거참조검사(criterion-referenced) ... 다. 더구나 아동 평가도구의 미비, 학급당 인원수의 과다, 분리교육 위주의 교육 정책, 일반교사의 특수아동에 대한 이해 부족, 등 교육환경의 열약으로 개별화교육이 실효를 거두기가 어려운 ... , 적절한 교육의 보장을 위해서는 6대 요소가 충족되어야 한다고 이 법은 규정하고 있다. 즉, 완전취학, 공정한 평가, 개별화 교육 프로그램, 제한된 환경의 극소화, 합당한 절차

리포트 | 26페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.02.17

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[교육과정] 교육과정 평가

를 피드백오류확인, 대안제시학습단위, 학기, 학년의 끝에 성적의 판정평가방법규준참조 및 준거참조준거참조규준참조시기·학습초기, 배치를 위해·수업도중, 정상수업으로는 학생이 도움을 못 받 ... 의 모형a) 격차평가모형(DEM)제안 -교육 EH는 경영 및 관리를 통해 달성해야 할 표준이나 준거와 실제 수행성과 간의 차이, 괴리, 상위 또는 불일치점을 분석b) Tyler는 목표 ... -P)d) Provus 모형의 절차 (변창진 외, 1996)1 설계 : 프로그램에 투입되는 투입, 과정, 산출 변인을 각각 명시적으로 기술2 실행 : 평가의 표준 및 준거를 열거

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29

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최신 교육평가의 이론과 동향

을 적평가: 수업 개선에 필요한 정보를 수집하는 평가?총괄평가: 학생의 성취정도를 판단하는 평가5평가기준?규준지향평가: 학생의 성취정도를 다른 학생들과 상대적으로 비교하는 평가?준거 ... 의 표evaluation)① 미리 수립된 목표를 평가의 준거로 삼아 목표 도달 여부 혹은 정도를 확인하는 평가② 준거지향평가 혹은 목표참조(목표의거)평가라고 부르기도 함.③ 충분 ... 지향평가: 학생의 성취정도를 절대준거에 비추어 확인하는 평가6평가방법?양적 평가: 검사 등을 사용하여 수량화된 자료를 얻는 평가?질적 평가: 관찰, 면담, 실기평가 등을 통해 수량

리포트 | 13페이지 | 3,200원 | 등록일 2007.05.14

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심리 및 행동 측정법

고 있다.셋째, 참조 집단에게 실시함으로써 규준이 확립되어 있다.2) 규준규준은 검사가 사용될 집단을 대표할 수 있는 표본인 규준 집단으로부터 얻은 검사점수의 분포이다. 규준은 개인 ... 타당도는 주어진 측정도구가 그것이 평가하려고 하는 내용을 어느 정도로 충실히 측정하고 있는지를 측정, 분석하려는 타당도이다.여기서 내용타당도의 세가지 의미를 알아보면 첫째, 외견상 ... 성의 준거는 시간적으로 미래의 특성을 의미한다. 여기서 미래의 행동특성은 학업에서의 성공이나 직업에서의 성공일 수도 있고 개인적, 사회적 적응의 정도일 수도 있다. 그래서 한 검사

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.11

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[교육평가]문항분석

도 계산공식은P = 100 x※ 추측요인의 교정을 여기에 고려한 공식에는P = 100 x2) 문항곤란도의 해석과 이용- 규준지향평가 : 학생의 능력을 올바르고 정확하게 변별하는 것 ... 집단의 정답자 수N = 사례수② 육간상관표에 의한 산출방법D.I =2) 문항변별도의 해석과 이용- 문항변별도는 규준지향평가에서나 목표지향평가에 모두 유용하게 쓰일 수 있는 문항 ... 의 특징이다.- 규준지향평가: 총점에서 성적이 좋은 사람과 나쁜 사람을 분명히 가려 낼 수 있는 문항으로 구성되어 있을 것이 필수이다.- 목표지향평가: 총점에서 성적이 좋은 학생과 낮

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.28 | 수정일 2015.06.10

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[교육학,교육평가]교육평가

다. 단점으로는 첫째, 개인차의 변별이 쉽지 않다. 둘째, 준거의 설정기준이 무제가 될 수 있다는 점이다. 셋째, 검사점수의 통계적 활용이 불가능하다.(2) 상대평가(규준지향적 평가 ... )가. 상대평가의 개념: 상대평가란 규준지향적· 평가(norm-referenced evaluation) 또는 규준참조평가로도 불리며, 평가해석의 규준을 집단의 평균점수에 두는 방법 ... 평가, 총괄평가)3(1) 진단평가 3(2) 형성평가4(3) 총괄평가62) 평가의 기준에 따른 분류(임의평가, 상대평가, 절대평가)6(1) 임의평가6(2) 상대평가(규준지향적 평가

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.06

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타당도와 신뢰도

로울 수 있다.{준거참조검사(criterion-referenced test)는 준거참조평가, 목표지향평가, 혹은 절대평가의 목적을 수행하기 위하여 시행되는 검사로서 피험자의 검사점수 ... 점수의 결과를 상대적 서열 점수로 변환하여 그 상대적 서열에 의한 정보에 의하여 행정적 결정을 하게 된다. 그 전형적인 예로 현행 대학입시제도를 들 수 있다. 규준참조검사에서 중요 ... 에 따른 상대적 서열에 의하여 행정적 결정이 이루어지는 것이 아니라 학생의 점수 자체가 중요시되는 검사이다. 그러므로 준거참조검사에서 중요시되는 요인은 측정 영역과 준거이다. 준거참조

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.09.14

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[교육학]평가(Evaluation)의 개념

이 골고루 포함될 수 있도록 문항 선택2. 상대평가(1) 상대평가의 기본 가정1) 상대평가 - 학생들의 학력을 다른 학생들과 비교해서 평가하는 방법으로서 규준참조, 규준관련평가 2 ... 결과를 평가 할 때 그 의미를 설정된 표준에 비추어 해석하는 평가 방법 - 준거지향, 목표지향, 준거참조, 준거관련평가로도 불림 - 구체적 수업목표에 도달한 정도를 재는 것 ... 평가(Evaluation)의 개념◈ Contents1. 평가의 기초 1) 교육평가의 의의 2) 교육평가의 수준 3) 학생평가의 최근경향 4) 수업과정과 평가 2. 상대평가 1

리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.01.16

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교육평가란 무엇인가

처럼 사전에 할당해 놓은 평점 배당비율을 지칭하는 규준에비추어 성취도를 평가하는 방식으로 점수의 가치가 상대적으로 결정된다고해서 상대평가라고 함나. 준거지향평가 : (준거참조 또는 준거 ... 성을 다각적으로 판단하기 위해 실시하는최종 종합평가5.평가준거에 따른 유형가. 규준지향평가 : 어떤 시험에서 전체학급 또는 학년의 학생들이 받은 점수의 평균이나수,우,미,양,가 ... 1.교육평가의 의미가. 교육평가의 정의1)목표달성중심 정의 : Tyler 식(교육과정과 수업활동을 통해 목표가 도달된 정도를 결정)2)의사결정중심 정의 : 교육과 의사 결정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18

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[교육학]상대평가와 절대평가

자다. 보통 규준지향적 평가라고도 하는데 평가해석의 규준을 집단에 두어 다른 학생과의 성적과 비교하여 상대적으로 어떤 성적의 위치를 차지하고 있는가의 개념으로 평가하는 방법이 ... ’이 된다. 지능이나 학력과 같은 표준화검사의 기준에 의한 지수나 표준점수, 백분위 점수도 상대평가의 입장에 의한 방식이다. 규준지향 평가의 특징으로는 학습자의 개인적 기능차를 극대 ... 은 절대적인 기준이 되는 것이다. 절대평가 기준을 세울때 성취기준은 교과 교육과정 전체에 대한 보다 심도 있는 재구성의 차원에서 개발되어야 하며, 평가 기준은 평가 준거, 채점 기준

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.01

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교실학습 평가

-referenced evaluation; 준거참조평가, 절대평가)- 학생의 수행을 준거와 비교한 숙달 수준에 관한 정보를 제공- 설정된 기준에 비추어 각 학생의 학업성취를 비교한다.- 기준 ... - 간결, 편리, 학습에 대한 유인으로 작용가능, 자신의 강점과 약점을 평가하는데 도움- 여러 측면을 충분히 반영할 수 없으며, 하나의 특정 참조체제에만 한정- 학생의 전체 능력의 지표 ... 를 계속 일으키는 반면에 다른 학생의 경우는 학습의욕을 일으키지 못하게 된다.따라서 Bloom은 준거지향평가 체제를 사용할 것을 추천(2)준거지향평가(criterion

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06

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다문화 교육의 목표와 내용

로 이루어진다. 이 접근법은 인종적 내용, 관점, 참조 틀을 교육과정에 통합시켜 전체 교육과정을 재구조화하려는 첫 번째 시도로 평가될 수 있으나, 주류의 역사가, 작가, 예술가, 과학자 ... 가 있다는 점에서 한계가 있다.②부가적 접근: 이 접근 방법 역시 기존 교육과정의 구조나 규준을 바꾸지 않는다는 점에서 기여적 접근법과 공통점이 있다. 그러나 이 접근법은 그 방법 ... 들의 주류 중심적, 유럽 중심적 준거와 관점에서 인종적인 내용을 바라보고 있다는 한계가 있다.③변혁적 접근: 앞선 두 방법이 기존의 교육과정을 변화시키지 않고 인종 집단의 문화

리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.21

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장학과 평가 요약

는 정책을 수립 하면서도 정작 교사평가에는 형성평가적인 측면이 거의 반영되지 못한다.3. 규준지향평가와 준거지향평가(1) 규준지향평가 - 평가대상 전체의 평균치를 기준으로 하여 그 ... 하다. 평가의 원칙, 규정, 절차가 확실해야 하며 명확하게 인식되어야 한다.(p.447-448참조)(2) 효과적인 교사평가체제의 특성1. 평가체제와 그 구성요소들을 지역의 목적 ... 제15장 장학과 평가제 1 절 평가의 중요성1. 평가 - 장학의 통합된 부분의 일부분이며, 평가를 하지 않고 교수-학습의 개선을 도모할 수 없다.질적 개선을 필요로 하는 곳

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.27

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