"교육과정의역사"의 검색결과 입니다.

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"교육과정의역사" 검색결과 521-540 / 116,912건

미국 공통 핵심 기준 개혁 담론 속 역사 과목의 동향 분석 (Analysis of the US Social Studies Standards Movement in the Common Core Era)

성을 가지나, 각 학문영역별이 아닌, 사회과를 대상으로 한다는 점에서 큰 차이점을 보인다. 따라서 사회과의 새로운 움직임을 교육과정 상 사회과와 역사의 관계 면에 초점을 두고 분석 ... 하였다. 또한 1990년대와 그 이후 이어진 주별 역사 내용 기준 개발과 실행에서 논쟁의 중심을 형성했던 내용 선정 문제를 어떻게 다루었는지를 살피고 우리의 교육과정 논의에 던져 줄 수 ... 다. 본 연구는 교육과정에 있어 지방분권적 전통과 문화가 강하며, 주별 내용 기준 체계를 확립하고 있던 미국에서 국가 기준으로 방향을 선회하는 논리를 세 가지 측면에서 살펴보

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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역사를 왜, 어떻게 배워야 하는가? - 근대 초 영국의 교육담론 분석 - (Why, and How to Learn History? - Educational Treatises of Early Modern England -)

적 교육과정에 진입했는가를 추적한다. 역사교육이 태동한 16세기부터 학과제도가 나타나기 전인 18세기 말까지 영국에서 역사교육은 휴머니즘적 커리큘럼을 기초로 삼아 사교육과 대학 ... 의 개인지도 시스템 등을 통해 이루어졌다. 이 시기의 대표적인 교육서 13권을 분석한 결과 역사의 효용성으로는 인간에게 기쁨을 준다는 사실, 과거의 교훈을 통해 지침을 제공한다는 특성 ... 과 엘리트가 갖추어야 할 지식이라는 계층적 요소가 설파되었음이 드러난다. 이 당시 역사교육은 비판적 역사학의 성격도 담지하고 있었으며 연대기 및 지리학과 연계해서 이루어지도록 권고

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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교수요목기~제2차 교육과정기 한국사 교과서 실학 서술 (A description of ‘Silhak’ in Korean History Textbooks During the Second Curriculum)

이 연구의 목적은 해방 이후부터 제2차 개정 교육과정까지 한국사 교과서 의 실학 서술의 내용이 어떻게 변화해 왔는지를 분석하려는 데 있다. 현재 학교 현장의 역사 수업에서 주로 ... 통용되고 있는 실학의 정의와 범주 를 살펴보고, 미군정청기를 포함한 교수요목기부터 제2차 교육과정까지 고 등학교 한국사 교과서에 실학이 어떻게 편제되어 있고, 어떻게 서술되어 가 ... 는지 그 특징을 분석하였다. 이를 위해 사전 작업으로 해방 이후부터 제2차 교육과정까지의 고등학교 한국사 교과서의 목록을 교육과정별로 확정하여, 검정을 통과한 모든 고등학교 한국사

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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캘리포니아 주 초등 사회과 지리영역 교육과정의 특성 및 변화 분석 (Analysis of the Features and Changes in the Elementary Geography Curriculum of California)

본 연구는 미국 캘리포니아 주의 초등 사회과 지리영역 교육과정에 대한 특성과 최근의 변화를 분석하고자 한 것이다. 주요 분석 자료는 사회과 교육과정 문서인 ‘역사-사회과학 틀 ... (2000, 2005, 2009)’이다. 캘리포니아 주의 초등 사회과 지리영역 교육과정 상에 나타나는 특징으로는 전체적으로 역사와 지리를 두 중심 축으로 삼는 통합적 사회과를 지향 ... 으로 재구성되어 가고 있다는 점이다. 특히 최소한 초등 사회과 교육과정의 경우, 기존의 역사영역 중심의 통합성 추구로부터 분과성, 혹은 영역 독립성을 지향하는 미묘한 변화가 나타나

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.30 | 수정일 2025.07.05

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5차 교육과정기(1989~95) 중등 국사교육 내용의 개선과 한계 (The Achievements and Limits of Choices in the Korean History Education Curriculum During the Fifth Education Curriculum Period(1989-95))

과정에서 사회과 통합논자들이 ‘민주 교육’을 내세우며 국사과를사회과로 재통합한 것은 역사교육학계의 부단한 노력 내지 발전적 요소들을 무시하거나 외면한 것이었으며, 여기에는 자신 ... 본고에서는 국사과가 독립되었던 마지막 시기에 해당되는 5차 교육과정기에 중등 국사교육의내용에 대해 어떠한 개선 노력과 한계가 있었는지를 검토함으로써 향후 역사과목을 독립교과 ... 로 지향할 때 고려해야 할 점을 제시해보고자 하였다.5차 교육과정에서도 고조선에 대한 국수주의적 서술, 체제와 정권의 정통성 확립을 위한 근현대사 서술에서 단적으로 드러나듯이, 국사

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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역사교과서 검정 준거자료의 구속력과 집필자의 자율성 -『중학교 역사』 교과서 ‘서양 근대 단원’을 중심으로- (Restraining Force of the Reference Materials for Middle History Textbooks’s Official Approval and Selfregulation Power of their Writers)

개정 교육과정과 『2007 집필 기준』에 따라 검정된 『역사(하)』에서는 교과서의 체제와 단원 구성에서 다양성이 보였고 집필자의 자율성이 드러났다. 하지만 이전보다 내용이 상세 ... 화한 2011 개정 교육과정과 『2009 집필 기준』에 따라 검정된 『역사②』에서는 『역사(하)』에 비해 교육과정과 집필 기준을 충실하게 구현하였고 그로 인해 구속력이 강화되고 자율 ... 본고에서는 역사교과서를 제작하고 검정하는 과정에서 참조하고 준수해야 하는 검정 준거자료의 종류와 특징에 관해 살펴보고, 이들 자료가 『중학교 역사(하)』 교과서와 『중학교 역사

논문 | 51페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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싱가포르 중등학교에서는 한국전쟁을 어떻게 가르치고 평가하는가? (How is the Korean War Taught and Assessed in Singapore Secondary Schools?)

는지와 함께 싱가포르 세계사 교육과정이라 할 수 있는 중등학교 고학년(3~5학년) 역사교육과정에 따른 교과서에서 한국전쟁 내용과 중등학교 졸업자격시험에서 한국전쟁 문항을 분석 ... 한 국외 사례연구이다.우리나라에서 한국전쟁은 한국사이지만 싱가포르에서는 냉전 시기의 세계사 내용이다. 싱가포르의 세계사 교육과정은 역사학습의 내용이 많지 않고, 역사 탐구를 통해 깊이 ... 있게 배우고 있다. 이러한 방향에서 ‘사료 기반 사례 연구(source-based case study)’를 역사교육과정에서 지정하고 학생들이 역사적 질문과 쟁점에 대해 성찰

논문 | 51페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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한국 사회과 변천, 역사(중등임용)

과정기(1955~1963)· 경험중심교육과정· 일반사회 : 통합 성격1960. 4?19혁명한국적 특수성 반영(반공 사상 강조)1이웃집 우리학교1공민지리역사학년사회과 시수2이웃 생활3 ... 시기시기 특징초등학교중학교고등학교학년사회생활(과)사회생활(과)(분과)사회생활과(분과)학년공민지리역사학년공민지리역사교수요목기(1946~1954)· 전체주의 교육을 청산하고 민주주의 ... 나라의 발전과 세계335352차교육과정기(1963~1973)· 경험중심교육과정· 중학교 사회과에서는 과목 구분을 두지 않음.· 중학교 수준에서 문제해결학습 강조한국적 특수성 반영

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.03

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고등학교 세계사 교과서의 '종교개혁' 내용 구성의 관점: 교수요목기 - 2009 개정 교육과정 시기 교과서 검토 (The Viewpoints of unit composition and content description of "Reformation" in High School World History Textbooks : Historical Review to the Revision Curriculum of 2009)

에 가져왔던 점진적이지만 혁명적이었던 변화 양상들에 주목할 것을 제안하였다. 민주주의 역사교육의 견지에서, 종교개혁과 종교전쟁의 과정에서 ‘관용’이나 ‘양심의 자유와 평등’이 ... 지금까지 세계사 교육과정은 ‘종교개혁’을 ‘서양 근대 사회 발전‘ 대단원 안에서 ’서양 근대 의식의 성장‘이라는 맥락과 관점에서 제시해 왔다. 그러나 실제 세계사 교과서 내용 ... 글에서는 세계사 교과서들의 구성 방식을 검토하면서, 루터와 칼뱅의 종교개혁이 사회개혁의 이념으로 전유되면서 발생했던 역사적 사건들, 종교개혁이 당시 유럽인들의 종교적 일상과 문화

논문 | 54페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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향토사교육의 연구의 문제점과 새로운 방향 (Problems with the Study of Local History Education and a new Direction)

역사관, 교육과정의 지역화와 지방자치제의 실시로 인하여 이제 향토 자체의 역사로 연구와 교육이 이루어져야 한다고 제시하였다. Problems with the Study of ... 본고는 새로운 역사 교육으로 주목을 받고 있는 향토사교육에 관한 연구 현황을 향토사 인식과 교육, 향토사교육의 목표, 내용, 방법으로 나누어 살펴보고 향토사교육의 연구 방향 ... 을 제시하였다. 향토사교육은 향토사의 인식에 따라 역사 교육을 위한 하나의 교재이며, 동시에 수업방법으로 연구되고 있다. 또 다른 연구는 향토 자체의 역사로 교육하는 연구가 있다. 전자

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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美軍政期吳天錫의 교육정책 수립과 역사교육 (Cheon-Seok Oh’s education policy and history education under the US military government)

수립 과정에서 역사 과목을 사회생활과에 통합함으로써 식민 교육 청산과 새로운 민족국가 건설이라는 당대의 요구를 제대로 수용하지 못했다.오천석이 처음 미군정청의 직원으로 근무하게 된 ... 에 적용한데 지나지 않았으며, 이는 곧 미군정청에서 교육정책을 담당하고 있던 미군들의 입장과 상통하는 것이었다.결국 오천석이 수립한 사회생활과 교육과정은 역사학계의 적지 않은 반발 ... 듯 교육정책과 현장의 교육이 혼돈되는 과정에서 탈식민화를 위한 제대로 된 역사 교육과정 수립과 교과서 제작은 뒷전으로 밀려나고 말았다는 사실이다. Cheon-Seok Oh(吳天錫

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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예비역사교사의 교재 재구성 경험을 통한 변화 탐색 (Exploring Change through Pre-service History Teachers' Experiences with Textbook Reconstruction)

목적 본 연구는 예비역사교사들이 비교과 교육과정 운영에서 활용할 교재를 재구성하는 과정에서 어떠한 변화를 경험했는지를 살펴봄으로써 향후 교원양성 교육과정에 대한 실천적 방안 ... 을 모색하고자 수행되었다.방법 이를 위해 역사교육 프로그램에 참여하여 교재 집필을 비롯한 다양한 교육 활동을 진행한 경험이 있는 예비역사교사 10명을대상으로 심층면담을 수행하였다. 면담 ... 위한 교육과정의 양적⋅질적 개선과 발전이 필요함을제안하였고, 그를 위한 상위기관 차원의 제도적 뒷받침이 필요함을 강조하였다. Objectives This study was c

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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청소년 인권 및 인권교육의 이해 PPT 강의안 (32쪽)

사람은 교육을 받을 권리가 있다.인권의 역사적 발전 1 고대 및 중세 자연법 개념 존재 2 근대 유럽 인권 개념 발전 시작 3 제2차 세계대전 이후 세계적으로 중요한 가치로 인식(2 ... 중세 자연법 개념 등장 2 근대 유럽 인권 개념 발전 시작 3 제2차 세계대전 이후 인권의 전 세계적 인식 (1). 역사적 발전 과정(2) 주요 역사적 사건 마그나 카르타 ... 청소년 인권 및 인권교육의 이해 청소년 인권의 기본 개념을 이해하고, 실질적인 대응 전략을 학습합니다. 청소년 인권교육의 필요성과 접근 방법에 대해 알아봅니다. by OOO 1

ppt테마 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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교수요목기 국사교육의 계열성과 그 의의 (The Sequence and the Meaning of Korean History Education in Syllabus Period)

교수요목기의 역사교육은 관련 자료가 부족할 뿐 아니라 계열성이 미처 고려되지 않았을 것이라는 인식때문에 오랜 기간 주목받지 못하였다. 본고는 기존의 연구에 문제를 제기하면서 국사 ... 교육에 초점을 맞추어 초․중등 교수요목 및 교과서를 검토하였다. 그 결과 교수요목기의 역사 과목 편제와 교수요목, 교과서 서술 방식에 일련의 계열성이 내재되었다는 점을 파악 ... 하였다.첫째, 역사 과목의 편제 원리는 교수요목기에 도입된 사회생활과의 영향을 받았다. 진보주의 교육철학에 근거한 사회생활과는 아동의 심리 발달 수준과 경험의 범위에 따라 내용을 구성

논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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4차 교육과정기(1982~89) 중등 국사 교과서의 내용상 특성 (The characteristics of the middle and High school Korean history textbook during the 4th educational period (1982-89))

이글에서는 역사과가 향후 궁극적으로 교과로 독립하기 위해 역사교육의 목표와 내용 체계를 바로잡고 구체화해야 한다는 입장 하에 독립교과의 경험을 가졌던 국사 교육에서 지금까지 무엇 ... 을 가르쳐 왔는가를 검토하면서, 특히 4차 교육과정기 중등 국사 교과서에 국사과 교육과정이 어떻게 반영되었는지, 그 내용상의 특성은 무엇인지를 살펴보고자 하였다. 3차 교육과정기 ... 라는 교육 목표가 계속 강조되는 한편, 역사교육 학계의 학문적 발전에 따라서 역사적 사고력의 함양을 강조하기 시작하는 긍정적인 변화가 있었다. 반면에 4차 교육과정기에는 종전처럼 민족

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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교육학 교육과정 유형 내용정리

1. 각 교육과정의 흐름 및 태동학생들이 교육 현장에서 학습하는 교육과정의 유형은 교육과정 역사의 흐름에 따라 나뉘고 있습니다. 1920년대 이전의 교과과정을 ‘교과 중심 교육 ... 과정’이라고 지칭하며, 1920년대부터 1950년대는 ‘경험 중심 교육과정’과 ‘중핵 교육과정’이 교육과정의 중심이 되고 있습니다. ‘경험 중심’은 1930년 미국의 대공황 이후 ... , 현실 생활과 거리가 먼 지 중심 교육과정에서 벗어나 학습자의 경험과 생활에 기초한 교육과정을 제안하면서 탄생하게 되었습니다. 이후 진보주의 실험인 ‘8년 연구’의 성과 중 하나로

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.09

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현행(제7차 교육과정, 2015, 2022 개정 포함)에 대한 보고서

’과주요 내용사실상 우리나라의 10번째 교육과정이다. 2017년 7월에 발표된 교육부의 국정 교과서 사태로 2015년 개정 교육과정의 역사와 교육 과정은 새롭게 개발되었다. 이로 ... 인해 중학교 역사 과목의 경우 2018년 6월에 교육과정을 바꿔서 다시 발표했고, 중학교 역사 교과의 적용 시기는 2021년으로 밀렸다. 기존에 한국사와 세계사를 섞은 체제를 다시 ... 주제: 현행(제7차 교육과정, 2015, 2022 개정 포함)에 대한 보고서가. 한국의 교육과정 변천과정 개관나. 7차 교육과정의 변화(6차와 비교하여)다. 2015 개정 교육

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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백제 遼西 진출설과 역대 교과서 서술 검토 (A Research on the Description of the Korean History Textbook according to the National Curriculum on the Theory of BaekJae(百濟)'s Advance in the YoSoe(遼西) Area)

되지 못한 주제라는 점에서, 역사 연구의 동향과 교과서 서술 사이에 놓여있는 간극이 가장 큰 대표적인 사례이기 때문이다. 백제의 요서진출이나 대륙진출에 관한 서술은 3차교육과정 이후 ... 내용에서 약간의 차이를 보이고 있으나, 전체적으로는 3차교육과정 국사 교과서의 서술 내용과 방향에서 크게 벗어나지 않고 있다. 그리고 교육과정별 교과서 서술 내용의 차이도 역사학 ... 하고 있다. 한편 한국고대사학계에서 백제 요서진출설에 대한 비판적 연구가 지속되면서, 2009년 교육과정의 교과서에서 비로소 논란이 있는 역사상으로 서술되었다. 거의 40년 만에 비로소

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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독도교육 자료(발송용) (2)

를 연결한 웹 기반 자료※ 초3~4, 초5~6, 중, 고 각 1종에듀넷·티-클리어(www.edunet.net)‘교육정책→교육과정→교수학습→범교과 학습주제→독도교육’동북아역사재단동북아 ... ※ 독도체험관, 게임 각1종에듀넷·티-클리어(www.edunet.net)‘교육정책→교육과정→교수학습→범교과 학습주제→독도교육’동북아역사재단동북아역사넷(contents.nahf ... 부 국회와 독도에듀넷·티-클리어(www.edunet.net)‘교육정책→교육과정→교수학습→범교과 학습주제→독도교육’동북아역사재단동북아역사넷(contents.nahf.or.kr)‘역사

리포트 | 4페이지 | 20,000원 | 등록일 2024.10.23

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자유 학기제 ppt

으로 ▶ 교육과정을 운영하는 제도2. 자유학기제 장점 〮 필기고사의 부담으로부터 벗어나 본인의 적성과 미래에 대해 생각해보고 계획하는 경험 〮토론과 실습 등 참여형 으로 수업 개선 ... 학기 동안 ▶ 지식 . 경쟁 중심에서 벗어나 ▶ 학생참여형 수업 을 실시하고 이와 연계한 과정중심 평가 를 실시하며 ▶ 학생의 소질과 적성을 키울 수 있는 다양한 체험활동 중심 ... 이동 + 점수화된 평가 X  수업 시간에 집중력 유도 X  충분한 재정적 지원 필요 〮 학생들의 흥미와 호기심 반영 + 미래사회에 필요한 교육이 가능한 다양한 주제에 대한 연구

ppt테마 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.15

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