한국 사회과 변천, 역사(중등임용)

소개글

차모책을 중심으로 한 페이지로 요약한 한국 사회과 내용입니다.

목차

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본문내용

2015 개정 교육과정기(2015~) / 특징 : 통합사회 등장
· 교육 목표 : 창의·융합형 인재 양성
· 문이과 통합형 교육과정
· 핵심역량 : ➀자기관리 역량 ②지식정보처리 역량 ③공동체 역량 ④창의적 사고 역량 ⑤의사소통 역량 ⑥심미적 감성 역량
· 핵심개념(+일반화된 지식, 기능)을 중심으로 교육 내용을 엄선하여 학습량의 적정화 기함
· 핵심개념을 통해 내용체계표 작성, 내용의 계열성 추구
· 문서체제의 변화로 성취기준의 상세화 : 교수학습방법 및 유의사항, 평가방법 및 유의사항 등
· 성취기준에 코드를 부여하여 관련 성취기준을 찾아 통합적 교수 가능
· 학습량의 적정화 달성 : ➀영역 간, 영역 내 중복 요소 해소 ②주제중심 통합 강화
· 사회과 역량 : ➀창의적 사고력 ②정보활용능력 ③의사소통 및 협업능력 ④문제해결력 및 의사결정력 ⑤비판적 사고력

참고 자료

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