"문학작품꾸며쓰기"의 검색결과 입니다.

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소설창작론 구운몽 서평 최자 보한집 박지원 환상동화 1984 서평 노경식 파리의아침 삼대 분석

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"문학작품꾸며쓰기" 검색결과 501-520 / 2,506건

오빠가돌아왔다

으로 제35회 동인문학상을, 2004년 으로 제4회 황순원문학상을, 2004년 로 제16회 이산문학상을 받았다.2) 작가론⑴ 고향의 부재김영하의 작품은 흔히 고향이 없는 ‘탈낭만 ... 하며 성장했다. 연세대 경영학과와 경영대학원을 졸업한 후 헌병대 수사과에서 군역을 마친 그는 1995년 계간지 에 을 발표하면서 작품 활동을 시작하였고, 1995년 연세대학교 한국어학 ... 당에서 한국어를 가르치기도 하였으며, 2004년부터 2007년까지는 한국예술종합학교 연극원 교수로 재직하였다. 그는 두 권의 작품집과 한 권의 장편 소설을 내면서 기발하고 만화적인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.26

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연세대 영화의이해 중간고사 최신강의(2017) 총정리-시험에 나온것 위주(장ㅇㅅ교수님)

와 내용자체가 흡사하다. 드라큘라 문학작품이 있고, 영화는 노스페라투가 먼저 나옴. 이름과 내용을 바꾸고 살아남음.2) 표현주의 하면, 엽기적이고 괴기스러운 모습이 많아서 낭만적인 ... 주의 영화의 대표작품들(독일)1. 칼리가리 박사의 밀실 (1919, 로베르트 비네 감독)내용: 칼리가리 박사의 등장과 함께 시작된 연쇄살인사건표현주의적 기법1) 약혼녀 등장씬 ... ~6년): 촬영과 편집기법의 문제가 아닌 배경이 문제. 영화를 위해 허물어진 건물을 놔둘 수는 없었고, 재건을 함 -> 재건과 함께 자연스레 배경을 잃어버리게 된다.=> 꾸며지지 않

시험자료 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.17 | 수정일 2017.04.02

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아동문학 2차토론 -짓기, 시각예술, 게임 등 세 가지 유형을 통해 아동의 문학적 사고를 촉진할 수 있는 또 다른 활동 및 방법에 대한 의견을 제안해보자.

, 문학작품을 접한 후 얻어지는 느낌이나 생각을 통해 글을 쓰는 방법으로 표현하는 사고 확장 활동이다.첫번째 문학작품을 소개한 후 이야기를 재구성해 볼 수 있다.예를들면 '무지개 물 ... 를 위한 활동에 대해 이해하고 있기 때문에 강의에 언급되지 않은 새로운 예로 설명하고자 한다.말하기 활동이란, 문학작품을 접한 후 내용을 기억하며 회상한 내용을 토대로 이야기해보 ... ), 제비를(무엇을), 고쳐주었다.(어떻게)' 식의 육하원칙을 구성해 봄으로써, 아이들은 문학작품의 내용을 더 깊게 이해하게 된다.두번째, 등장인물에 대해서 이야기해 볼 수 있다.흥부

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.14

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[서양사학사]7장 사회문화사의 등장

연구하고 조심스럽게 사용하였으며 정확성과 일반적인 진실성이 그의 역사서술에 나타났다. 또한 문학적 수식어를 쓰지 않고 명백하고 효과적으로 저술하였다. 로버트슨은 역사란 위엄 있 ... 되었다. 더구나 매우 정확하여 150년 동안이나 그 신빙성을 인정받아왔다. 그의 작품은 다른 합리주의 역사가들의 저서에 비하여 철학적이지 않은 논조로 저술되었다. 그것은 문학적 서사시 ... 의 풍습, 식민지화 과정 등을 다룬 네덜란드 최초의 작품이었다. 가스파르 엔스의 「서인도의 역사」와 요한 루드비히 고트프리트의 「신세계와 아메리카의 역사」는 지리상의 발견과 식민지

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.04

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Poe에 나타나는 탈식민적 문학의 특징

크루소라는 영국 상인이 어느 날 졸지에 한 무인도에 표류한다는 디포의 유명한 소설 『로빈슨 크루소』는 세계 문학에서 가장 유명한 작품 중에 하나이며, 외국작품임에도 불구하고 우리 ... 는 부분 중 하나인 탈식민적 문학비평분야를 원작소설과 되받아 쓰기 한 J. M. 쿳시의 『Poe』를 비교하면서 문학 안에 담겨져 있는 의미를 다뤄보고자 한다. 여성의 눈을 통해 ... 한다. 탈식민주의의 되받아 쓰기 전략은 텍스트들에 대한 기존의 해석을 전복시키고, 탈식민주의적인 새로운 해석을 통해 지배이데올로기를 해체한다.2.2 Poe에 나타난 탈식민 문학의 ‘되받

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.01 | 수정일 2014.11.18

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[문학교육] 소설의 허구성과 소설에 대한 가치평가－이문열의 '황제를 위하여'를 대상으로 (텍스트 구조 및 해석 원리로서 허구, 인식과 허구적 욕망-삶의 가치)

함으로써, 독자의 역능을 극대화하고 있다는 점이 이 소설의 가능성이다.그 역능의 극대화에 작용하는 것이 문학능력으로서 허구적 상상력이다. ‘황제’는 어디에 쓰나 하는 물음에는 자기 완성 ... 으로, 소설의 허구성과 그것의 인식이 문학교육에 어떤 효용을 가지는가 하는 점을 검토하는 것이 목적이다. 텍스트의 특성으로서의 허구성을 아는 것은 지식 차원에서 교육적 효용이 있다. 소설 ... 의 독서에서 허구성을 인식하고 그 장치를 아는 것은 작품의 해석으로 연결된다. 작품의 해석은 삶의 가치를 문제삼는다는 점에서 인간의 성장을 도모하는 방법이 된다. 독자는 문화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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문학의 수사적 장치

※문학작품에서 활용되는 수사적 장치에 대해 알아보고, 그러한 수사적 장치의 효과에 대해 생각해 봅니다.표준국어대사전에서는 수사법을 ‘효과적ㆍ미적 표현을 위하여 문장과 언어를 꾸미 ... 는 방법.’으로 정의하고 있다. 두산백과사전에서는 수사법이 표현방법에 따라 ‘강조법’, ‘변화법’, ‘비유법’ 등 크게 3가지로 나뉜다고 설명하고 있다. 그렇다면 문학작품에서 활용 ... 기 때문에 축복이라는 진리를 담고 있다. ‘이것은 소리 없는 아우성’ 유치환의 깃발에서도 ‘소리 없는’과 ‘아우성’은 서로 반대되는 개념이다. ‘아우성’은 여럿이서 악을 쓰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.16

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경험의 구체성과 표현의 진정성, 이창동의 시, 아네스의 노래, 심재휘

경험의 구체성과 표현의 진정성-이창동의 ‘시’ 中, 아네스의 노래 및 기성시인의 시 작품을 예로 들어과목명 : 시 창작연습기말고사대체과제한국어문학부 문예창작학과경험의 구체 ... 대한 물음에서부터 시작된 작품인 영화답게 좋은 시를 쓰기위한 좋은 자세가 제시되었다고 본다.주체적으로 자신의 경험을 시에 구체적으로 잘 드러낸 기성시인의 시 작품을 살펴보 ... 성과 표현의 진정성-이창동의 ‘시’ 中, 아네스의 노래 및 기성시인의 시 작품을 예로 들어이창동 감독의 영화 ‘시’는 인생 늘그막에 시를 접하게 되고 삶 속에서 시를 써나가는 여자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.05

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[유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(지구와 환경) - 누구 그림자일까(그림자 놀이), 야 비 온다(비오는 날에 들리는 소리), 노란 우산

되었다. 지금은 어린이를 위한 시, 그림책, 동화 등 다양한 장르의 글을 쓴다. 한국동화문학상, 해강아동문학상, 세종아동문학상, 불교아동문학상 등을 받았다. 작품으로 그림책 「아주 조그만 ... 유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(지구와 환경)목차1. 동화제목 : 누구 그림자일까?1) 동화 줄거리2) 저자 소개3) 활동명 : 그림자 놀이(1) 활동 ... 시절 손으로 이런저런 동물 그림자를 만들며 놀던 기억을 떠올리며 만들었다고 하며, 2000년 제 1회 보림 창작 그림책 공모전에서 가작으로 뽑힌 것이다. 작품으로 그림책 「열두

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03

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동화의 뿌리인 전래문학과 전래동화의 본질에 대해 알아보고, 세계 각국의 전래 동화와 우리나라의 전래동화 특징과 비교를 자기 주장을 담아 작성해 보시오

), 교술(생활문, 일기, 편지글, 기행문, 아동문학 평론)로 나눌 수 있다. 동화란 동심을 바탕으로 꾸민 서정적이거나 환상적인 요소를 갖춘 산문 문학이다. 동화는 예로부터 전해져 내려오 ... 으로,부르기도 하고, 말로 전해 오면서 계속된 변화의 누적으로 개별적인 작품이 존재한다는 뜻에서 유동문학(流動文學{), 표박문학(漂泊文學{), 적층문학(積層文學{)이라 부르기도 한다 ... . 그러나 이들은 포괄적인 의미를 지닌 용어로 쓰기에는 미흡한 점이 있어 구비문학이란 말을 널리 쓰고 있다. ‘문학’하면 글로 된 문학만을 생각하고, 말로 된 문학은 문학이 아닌 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.27

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문학이란 무엇인가

다.사실 우리들이 기본적으로 알고, 배워왔던 문학은 고아하며 감동적인, 글로 된 그 무엇이다. 문학작품은 대중들에게 쉽게 다가가기를 원한다. 그러면서도 문학은 난해한 의미부여와 함께 ... 가 담겨 있어야 한다. 작가의 사고는 당시 작가가 처해 있던 환경, 즉 시대상을 반영하기 마련이다. 결국 문학작품에는 시대상이 담겨있다. 작가의 모든 것이 그의 문학작품에 투영되어 있 ... 다면 문학이란 무엇인가? 고상하고 난해한 말들로 문장을 꾸미는 것이 문학이 아니다. 문학은 작가의 인식이 담겨 있는 시대적 산물이자, 독자들로 하여금 재생산된 새로운 인식인 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.30

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박완서 작품 비평 - 나목과 그 산이 정말 거기 있었을까를 중심으로

역사주의 비평은 작품이 생산된 시기, 역사적 상황을 배경으로 작품의 의미를 파악하려는 비평이다. 예술작품으로서의 작품 자체보다 그 작품을 쓴 작가를 더 중요시하는 역사주의 비평 ... 에서는 전기적 정보자료의 수집과 활용이 결정적인 요소이다. 역사주의 비평에서 작품이란 직접·간접으로 작가에 의해 재구성된 인생이다.박완서는 자신의 여러 경험을 소설 속에서 다양 ... 숨겨 두어 의도적으로 드러내어 이야기를 하는 작가도 드물 것이다. 이러한 이유로 본고에서는 박완서를 역사주의 비평에 적합한 인물로 생각하고 분석하고자 한다. 또 박완서의 작품 중

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.14

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달밤, 까마귀를 읽고

는 차이도 있다.이전에 접했던 작품들은 문학적인 언어보다는 일상적인 언어를 통해서 내용을 만들어 그것을 전달하는 데 중점을 두었던 게 사실이다. 또한 문학 작품과 독자와의 관계 ... 를 중시한 작가들은 문학 작품의 흥미를 이용해서 무지한 민중을 이끌고자 했음이 보였다. 앞서 배웠던 작품들과는 굉장히 상반된 달밤과 까마귀는 작품의 문학성에만 초점을 두었구나 싶 ... 를 이끄는 수준 높은 문학성은 아닐까 하는 의구심도 들었다. 과한 것은 부족한 것만 못하다고, 작가가 문장을 억지로 꾸며내고자 무던히 노력을 했구나, 하는 게 느껴질 정도의 지나친 수사

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.12

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권복순 교수님 지도안-매체 및 컴퓨터 활용 수업 교수,학습 과정안

업 자모 주 한차시1∼2/2관련 영역문학, 읽기, 말하기, 듣기, 쓰기활동 주제이어질 이야기를 꾸며 역할극을 하기수업모형창의성 계발 학습 모형학습 목표이어질 이야기를 꾸며 역할극 ... 며, 이어질 이야기를 상상하여 쓰고 역할극을 하는 것이 미흡하다.하? 평가 계획? 판서 계획[공부할 문제]이어질 이야기를 꾸며 (역할극)을 할 수 있다.활동1. 이야기 읽고 내용 ... ················································································2p2. 작품 선정 이유

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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만 5세 문학적 접근 연간교육계획안을 작성하시오.

적 접근활동은 영유아가 문학작품을 이해하고 이를 바탕으로 자신의 삶에서 문학적 사고와 소양을 증진 키시는 것을 목표로 하고 있는바, 본론에서는 만 5세 연령에 한정하여 문학적 접근 ... 연간교육계획안을 작성해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 문학적 접근 연간교육계획안의 교육 목표문학적 접근 연간교육계획안은 영유아가 문학작품을 이해하고 이를 바탕으로 자신의 삶 ... 에서 문학적 사고와 소양을 증진 키시는 것과, 문학작품을 통해 관련된 주제를 중심으로 한 통합적 교육활동을 통해 전인적인 유아를 육성하는데 목표가 있다.2. 문학적 접근 연간교육계획안

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.04

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박경리의 토지를 읽고

》에 추천 완료되어 등단한다.(첫 추천작은 1955년 8월에 발표된 ), 이때부터 박경리에게 문학과 삶은 하나가 된다. 마치 봇물이 터진 듯 작품을 발표한다. 이 가운데 (1957 ... 다.”(에서) 박경리는 책 읽기와 시 쓰기를 통해 성장기의 고독과 반항의 감정을 추슬렀다. “아궁이며 이불 속이며 노트를 감추어가면서 매일매일 일기같이 시를 썼다. 그것은 묶여 있 ... 까지 선 채로 읽은 적이 많았어요. 예를 들어 도스토예프스키의 번역 소설은 세 종류가 출판되었는데, 모두 전해지는 느낌이 달랐어요. 아직도 선명하게 남아 있는 인상적인 작품이 하

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.19

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종이여자 감상문

하게 책을 멀리했다고 한다. 그러다 애거사 크리스티와 에밀리 브론테의 작품들에 매혹되었고, 그 소설들은 그를 문학의 세계로 이끌며 서스펜스와 로맨스의 결합이라 정의되는 기욤 뮈소 ... 며 밀로는 뜻밖의 사실을 털어놓는다. 몇 개월 전에 있었던 그 일들은 모두 자신이 톰의 폐인생활을 청산하고 다시 책을 쓰게 하기 위해 꾸며낸 일이라며 빌리는 책 속에 나온 인물이 실존 ... 는 프랑스 작가인 기욤 뮈소(Guillaume Musso)의 작품이다. 그는 1974년 프랑스 양티브에서 태어났으며, 니스대학에서 경제학을 공부했고, 몽펠리에대학원 경제학과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.28 | 수정일 2016.01.16

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[독서감상문] 운영전

운영전 독서감상문운영전은 작자와 연대가 미상으로 다만 실학사상이 보급되던 17세기 중엽에 쓰 여진 한문소설이라 생각되며, 한글소설은 한문소설을 번역하면서 생긴 거라 여기 ... 진다. 일반 고전소설과의 차이점은 몽유록의 형식을 취하고 있으며 꿈속에서 일어난 일을 소설로 꾸민 것이다. 일반적으로 고전소설의 특징은 권선징악(勸善懲惡: 착한일은 널리 권하고 악한일 ... 과, ‘그 당시 사상과 현대의 사상이 많이 다르기 때문에 그리 큰 감흥을 불러일으키지는 못할 것’이라는 점이다. 이는 대학 입시를 앞두고 수능에서 한 문제라도 틀리지 않으려, 문학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.30

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언어지도-영유아를 위한 언어교육 부분수업 활동계획안을 작성하시오

형태소집단연령만5세소요시간도입:10분전개:40분마무리와 평가:10분활동형태언어생활- 듣기: 문학 작품 즐겨듣기,바른태도로 듣기- 말하기: 낱말과 문장으로말하기생각과 느낌 말하기이야기 ... ※ 출처: 담당자가 제공해준 활동안을 참고하여 창작으로 작성했습니다.학번: kjbc112904 이름: 박소영주제글 없는 그림책:눈사람 아저씨교육과정언어교육활동명이야기 꾸미기집단 ... 지어 말하기- 읽기: 책에 관심가지기- 쓰기: 쓰기에 관심 가지기,쓰기 도구 사용하기활동목표* 그림책을 주의 깊게 듣고 그 내용을 이해한다.* 그림책에 대한 자신의 생각을 정확

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.14

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초등학교 2학년 국어 수업 지도안[심화] - 모방창작을 통한 동화 창작

을 요구하기보다, 작품을 읽고 그것을 재구성하거나 응용하여 창작하는 방식으로 문학창작교육의 방향을 제시하였다. 여기에는 작품을 다른 장르로 바꾸어 쓰거나, 작품의 내용을 바꾸어 쓰 ... 는 ‘바꿔쓰기(개작)’와 작품을 읽고 감상을 문학적 형식으로 써 보는 ‘생활서정의 표현’, 작품의 구조적 형태나 작품의 사용된 표현 기법을 흉내 내어 작품을 만들어 보는 ‘모방 창작 ... 을 두어 지도하는 것을 원칙으로 하지만, 글의 전후 내용을 파악해야 올바른 감상이 된다는 사실을 간과해서는 안 된다.문학 작품에 대한 자신의 생각과 느낌을 마음껏 표현하도록 하

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17

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