"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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"교과의내재적가치" 검색결과 5,101-5,120 / 6,541건

[교육일반] R.S Peters의 윤리학과 교육

적 전통의 입문을 ‘교육’이라 보는데 이것의 특징이라고 말할 수 있는 세 가지 즉,1) 규범적 측면 : 도덕적으로 가치 있는 것을 전달2) 인지적 측면 : 지식, 이해 폭 넓 ... 은 지적 안목(知的眼目)을 길러줌3) 과정적 측면 : 교육받는 자(者)의 의식과 자발성을 전제중 성년식은 가치 있는 것을 전달하지 않을 수도 있는 차이가 있는 것이다.이 공적 전통 ... 적인 교사중심으로서의 ‘교과 중심적 교육’(주형모형)2) 아동의 개개인 특성을 살린 ‘아동 중심적 교육’(성장모형)여기서는 ‘아동 중심적 교육’에 대해 좀더 ‘고찰(考察)’해볼

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.04

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도시정책의 본질

성을 지니며 합리적인 계획논리가 내재해 있기 때문이다. 그러나 현실적으로 합리적이고 종합적인 정책이 교과서적 이론을 떠나서 어느 정도 가능한지에 대해선 의문과 비판이 있다. 합리적이고 ... 종합적인 정책수립을 위한 정보의 부족과 근본적인 인간능력의 한계, 지나친 비용소요, 사실과 가치 사이의 인과성의 부족, 정책대상의 개방성 등의 요인으로 이상적인 정책이란 스스로

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

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[교육학]경험과 교육

되었다. 고전적 교과가 교육의 중심이 되어야 함을 주장한 교육 이론에 대해 비판하면서 미국의 경험 중심 교육은 등장하는데, 19세기 후반에 아동 중심 교육 운동을 전개한 파커 ... { 아동 중심 교육 개혁가. "아동이 중심이며, 교육적 가치는 아동이 필요로 하는 것에 의해 결정되어야 한다 고 주장.(Francis Parker) 대령의 영향과 역시 19세기 후반 ... 믿었는데, 전통적인 교육에서 아동과 교과를 적대적인 대립 관계로 파악하는 관점을 극복하고자 노력하고, 학교와 사회의 긴밀한 관계를 명료화하기 위해 노력했을 뿐만 아니라 민주주의

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.31

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[교육과정 내용의 선정] 교육 과정 내용의 선정

의 내재적 가치를 지 님- 학교에서의 교과의 내용은 학문에서부터 추출 (인류의 문화유산으로부터 나온 지식은 학생의 후속 삶에 가치롭기 때문)- 장점 : 전통적인 교과의 지식, 기능 ... 이 내용이며 지식은 단순히 기능이라는 틀에 메인 천에 지나지 않는다는 관점(이원희 외, 1990)- 지식은 그 자체가 끊임없이 변하고 확장되고 있기에 내재적 가치가 거의 없다고 주장 ... ’을 기른다는 시각→교육내용과 방법은 사고를 중심으로 내면적으로 결합되고 있음* 교육과정 내용 선정의 입장1 교과접근- 내용이란 학문에 의해 결정되고 인류의 지식에 토대를 두어 자체

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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브루너 「교육의 과정」에 관한 고찰

의 사 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다."는 가설을 제시하고 있다. 물론 그는 이 가설의 이론적 근거 ... 적 지식이 없으며, 심지어 직관적 사고가 어떤 것인지조차 명확하게 제시하고 있지 않은 점을 들 수 있다. 다만 직관적 사고에는 다양한 층이 있다는 것과 교육적으로 가치 있는 직관 ... . 학습의 준비성대담하면서도 교육과정의 성격을 규명하는데 중요한 가설이라고 할 수 있는 것은, "어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.02

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교육사회학-갈등주의

사회가치의 희소성으로 인해 갈등이 발생된다고 보았습니다.○ 대표학자※ 칼 마르크스(1818-1883)* 독일출신의 사회학자로서 영국 런던에서 사망.* 어린시절- 부유한 유태인 ... 수인임.- 남들보다 뛰어나기 위한 경쟁이 필수적 ⇒ 인간소외 ? 인간의 비인간화가 나타남내신으로 학교 간다- 자본주의 상품화 논리와 시장경제는 인간은 가치. 즉 도구에 불과하 ... 된 질서와 통합된 사회 ↔ 불균형과 불일치가 내재하는 모순과 대립의 사회모든 사회집단은 각기 다른 목적과 이해관계를 가지고 상호관계를 유지하는 것으로 보기 때문에 갈등은 불가피

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.11

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교육심리 특수아동 영재 파워포인트 발표자료

적 영재성, 사회 문화적 가치 요인)교육심리▶영재성에 대한 정의(1) Marland의 정의① 일반 지적 능력 (General Intellectual Ability) ② 특수 학문 ... ?▶영재성 발달에 영향을 주는 요인들교육심리개인적 특성 요인 – 동기, 호기심, 특정한 흥미, 내재적 동기, 과제 집착력 환경 요인 – 사람, 물리적 환경, 교육, 사건, 기회 ... 시간 중 별도의 교실이나 장소(보통 resource room이라고 불림)에 가서 영재교육을 받는 것▪ 동일 교과 영재 / 다른 교과 영역의 영재 , 교사는 보조적인 역할4교육심리

리포트 | 30페이지 | 3,200원 | 등록일 2007.10.08

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교육철학-에밀을 읽고

는 도덕, 윤리 교과의 한계에 대해 다시금 생각하게 만드는 대목이기도 하다. 또한 루소는 “유용한 기술은 그 가치를 인정받지 못하고 있다. 예술가의 작품은 그 유용성 때문이 아닌, 가난 ... 으로 이해해야 한다. 현재의 페러다임 속에서 그 가치를 인정받는다면 그것은 “개혁이다”라고 말할 수 있다. 반대로 인정받지 못하면 그것은 역사속의 한 사건일 뿐이다. 봉건주의를 타파 ... 의 본질과 그것이 추구해야 하는 방향성을 제시한다. 『에밀』의 기본 사상은 성선설에 기초하여 오직 인간의 자연성을 그대로 발전시키는 교육을 주장하고 학습자의 내재적 성향을 자유

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.18

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[교육학]구성주의, 구성주의가 우리 교육에 시사하는 점

목표보편타당한 절대적 진리와 지식추구생활에 의미(적합성/적응성)있는 지식 구성교육과정의도적 교육과정, 교과서 중심의 사실 지식 및 기본 기능강조창조적, 아이디어 중심, 실천적 교육 ... , 고등사고학습, 비판적 사고, 창조적 사고수업스타일태권도 사범식 수업풋볼 코치식 수업평가가치 판단론적 평가, 결과 중심의 평가양적(quantitative)평가-학습자의 서열을 정하 ... 될 수 있을 때, 그 가치를 가진다고 본다. 따라서, 현재의 학교에서 행해지고 있는 탈 맥락적 교육은 인준된 과제로 전환하거나, 실제로 그 일을 하는 전문가와 같이 작업하는 것

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.08

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교육심리학의 학문적 성격

의 영역 확대3) 교육심리학의 자체 분화4) 교육심리학의 재구조화3. 교육심리학 연구의 목적 ………… 4p4. 교사를 위한 교육심리학 연구의 가치………… 5p5. 교육심리학의 적용 ... 화 그리고 학업 수행에 대한 평가 등 매우 다양한 문제를 해결해야만 한다. 현장에서의 교사는 단순히 교과서적인 지식을 전달뿐만 아니라 수업설계에도 정통해야 하고, 학급을 효과 ... .그러나 교사가 이 많은 역할들을 효과적으로 해내는 것은 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 교육현상이란 교과서적인 이론이나 원리에 의해 명확하게 설명될 수 없는 다양하고 역동적인 경우가 대

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.04

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[교육학]교과교육 발달사

는지 대해교양과 그 자체의 내재적 성격, 즉 교과가 가지고 있는 도야적 가치에 의하여 정당화 되었다.(2) 중세의 종교적 ? 도덕적 교과중세의 문화는 그리스 로마 문화, 기독교 문화 ... 성을 가지고 있어야 한다. 학교 교과의 내용은 학생들이 살아갈 미래사회에서 요구되는 제반 지식, 능력, 가치관, 태도 등을 담고 있어야 한다.정보사회에서의 교육은 포스트모더니즘의 교육 ... ♡ 보고서 목차 ♡Ⅰ. 서 론 -------------------------------- 2Ⅱ. 본 론 -------------------------------- 2ⅰ. 교과교육

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.30

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교수설계이론

피드백화하고 종합, 요약하는 측면에서 교수의 효율적 처방에 대한 지침을 구체적으로 제시♣교수내용의 계열화 방법으로 정수화와 정교화의 방법을 제시함-정수화: 교과내용을 대표하는 가장 ... 되는 전략학습자에게 가치있는 지식 제공이미 학습한 개개의 아이디어를 비교해 깊게 이해하도록 도움전체적 특 속에서 아이디어들이 연결되었는지 제시 ->수업의 동기와 의미 증가전체 조망 ... 을 조절 ->보다 능동적이고 효과적인 학습 가능인지전략 활성자 : 학습자의 인지전략을 효과적으로 사용하도록 촉진-내재된 전략 활성자: 학습자가 인지전략을 사용하고 있다는 사실을 의식

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.29

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[교육]교육심리 교수이론

있는 참여 -내재적 참여 : 밖으로 들어내 보이지는 않지만 학습에 관련된 사고를 하고 있음 *보상-충동에 대한 반응은 보상을 받느냐 받지 못하느냐에 의존 *조건변인-교사에 의해 ... 에서 어느 정도의 효과가 있는가를 나타내는 교수 활동의 최종 산물*교수의 조건, 방법, 결과 변인들의 요소와 상호관계조직전략 ▶미시적 전략 ▶거시적 전략교과내용의 특성 목적 제약조건 ... (feedback)★특징 -너무 개괄적이어서 실용적인 가치가 결여 -교육과정과 학습지도, 교육평가를 하나의 시스템 속에 통합하여 다루고 있다. -간결하면서도 정확한 교수과정의 개념체계

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.03

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웰빙(wellbeing)에 대한 모든 것

웰빙의 사회학적 의미-개념,종류,이유,문제,방향학과명:교과명:교수명:학번:이름:-목차-Ⅰ. 서설Ⅱ. 웰빙의 종류Ⅲ. 웰빙 문화가 부상하게 된 이유1. 생존에서 삶의 질로 변화 ... 다. 그러나 최근에는 건강한 육체와 더불어 자연, 건강, 안정, 여유, 행복 등 정신적 가치를 추구하는 생활방식(life-style)이나 문화 코드로 새롭게 해석되고 있다. 일상 ... 하의식 속에 내재되어 있던 문화적 요인에서도 잘 먹고 잘 사는 것에 대한 억압된 욕구를 찾을 수 있다. “죽지 못해 먹는다”는 말이 있는 것처럼 우리 문화에서 식사는 간단히

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.27

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[교육학]대안적 교육과정

에 대한 평가① 워커와 비교숙의과정에서 예술성이 계획된 교육과정, 실행된 교육과정, 학생이 경험한 교육과정의 내재적 가치를 강화시켜 주는가를 설명아이즈너오로지 계획된 교육과정을 만드 ... 으로 논의 · 가장 유망한 교육과정 실천 대안 검토 · 거론한 관련 지식 고려, 그 지식을 검토하기 위해 적절한 논쟁 벌임으로써 각 대안의 장점을 따져봄 · 모든 집단의 입장과 가치 ... 자칫 시간 낭비가 클 수 있음자연주의 교육과정 개발모형의 단점아이즈너(E. W. Eisner) 예술적 교육과정 개발 모형개요① 예술교육과 교육과정 ② 행동적 교육목표와 전통적 교과

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.10

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[교육과정]교육과정

된 교과목의 수가 늘어날 가능성이 많고 그 결과 통합성은 상실되기 쉽다.- 각 학문에 내재한 지식의 구조를 학생들이 학습하기란 쉬운 일이 아니며 실생활과 유리된 내용은 별로 실용 ... 과정이다.- 학생이 학습하거나 경험하는 내용으로서 학습경험 및 생활경험을 의미2) 교육과정의 정의① 조직화된 지식으로서의 교육과정- 학교에서 가르쳐야할 교과목의 조직화된 모음- 여러 ... 교과목들을 어떤 기준에 따라 체계적으로 조직하여 놓은 하나의 모음체- 교과목 선정의 가장 중요한 기준* 허친스- 항존주의자로서 교육의 목적을 지적 능력의 계발에 두었다.- 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.26

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[교육학]교육과정과 교육평가

중앙대학교 교육대학원 조기영어교육전공2004122127 이계곤1. 교육과정 학습의 목적① 교사의 전문성(고도의 능력) 고양: 가르칠 내용에 대한 선별과 가치판단, 순서와 수단 ... 을 져야 한다.③ 학생을 위한 충실한 배려: 자라나는 세대에게 유익을 주기 위함이다.2. 교육과정 결정의 3가지 축에서,1)교과의 조건: 사회적, 자연적 실제의 반영의 포괄성과 정확 ... 성, 교과 전체로서나 교과를 이루는 부분간의 논리 정연성2)사회의 조건: 교과과정에 대한 사회적 요구를 반영하는 사회적 유용성 있어야 하며, 즉각적인 사회적 유용성 뿐 아니라 장기

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.13

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이해중심게임수업모형

가 되고, 지적,정서적 발달을 비롯한 내재적 가치를 발현시킬 수 있는 신체의 교육이 되어야 한다는 점이다. 그리고, 학교 내의 모든 선생님들이 나의 교육과정을 전적으로 믿고 잘 ... 교과를 위해 존재하는 부수적인 존재로 인식되기 십상이다. 게다가, 학교체육의 가치를 수단-목적의 관계에 의해서 설명하는 외재적 정당화는 체육이 가지고 있는 본질적 가치가 아니 ... 되어 있는 내재적 가치에서부터 시작되어야 한다는 점이다.내재적 가치란 체육교육 그 자체로의 가치이다. 내재적 가치는 체육이 본연적으로 가지고 있는 특성 때문에 자연적으로 중요성을 갖

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.02

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[가족복지]다문화가정의 현황 및 문제점과 지원방안

으로 늑골이 부러지는 중상을 입고 사망한 사건도 있었다. = 두 사건은 최근 10년 사이 한국사회의 구성원으로 자리고 있는 다문화가정 속에 내재된 폭력성을 단적으로 보여주고 있 ... 취득 전까지 발생문제에 대한 선별적 관심이 필요 5. 문화적 갈등 시부모와의 관계 이해 부족, 음식조리의 어려움, 관혼상제에 따른 가정의 대소사에 대한 낮은 이해, 종교와 가치관 ... - family.gen.go.kr) - 다문화가정 지원 사업 네트워크 구축 - 다문화가정 교육 지원 연구학교 운영 - 다문화 교육 지원 교과교육연구회 운영 - 다문화가정 홈페이지 운영

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.15

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[교육학]교육심리학의 학문적 성격

하게 주장되고 있다. 철학적 교육학은 어떤 철학 이론 위에 교육학을 수립하려는 일종의 응용철학이므로 엄밀히 말해서 오늘날의 교육학의 범주에서 제외되어야 하며 그 역사적 가치만이 문제 ... 을 강조하는 경우에는 학습자의 발달과정이나 학습방법과 관련된 법칙정립이 그 핵심이 되어 가치중립적인 과학적인 연구가 된다. 한편 바람직한 방향으로 학습자를 성장하도록 도와준다는 교육 ... 적 측면이 중요시되는 경우에는 여기에 가치가 개입된다.교육심리학은 교육학의 영역 중에서는 과학적인 성격이 가장 강한 연구영역이지만, 심리적 원리를 바탕으로 하여 교육목표나 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.12

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