"희곡교육실제"의 검색결과 입니다.

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"희곡교육실제" 검색결과 481-500 / 974건

계몽주의

다.그러나 인간의 실제상황이 사회를 사회계약으로 보는 견해와는 너무 달랐으므로 계몽주의는 비판과 개혁, 그리고 마침내는 혁명을 목표로 삼게 되었다. 영국의 로크와 벤덤, 프랑스 ... 다.3) 세 번째 전제는 인류는 거의 무한정하게 진보해 나갈 수 있도록 “교육될“ 수 있다는 것이다. 대부분의 계몽사상가들은 인간 행위에 대한 경험적 연구를 통해 사회의 작동 원리 ... 하는 한편 이신교를 선전하였다. 그는 수많은 역사?희곡?팜프레트?에세이?소설 등을 썼으며, 약 10만 통의 서간을 통해서 합리주의의 이론을 퍼뜨리고 구체제하의 사회악을 폭로하였다.볼테르

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.12

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국어 중3 맹진사댁경사 교수학습-과정안 연구수업자료

한 지침의 실제적 유용성 문제(5) '평가' 항에 제시한 지침의 실제적 유용성 문제2. 국어과 교육 과정의 기본 방향1) 학습자의 창의적 국어 사용 능력 향상을 중시하는 교육 과정 ... 《 7차 국어과 교육 과정의 특징 》1. 국어과 교육 과정 개정의 배경가. 학습자 중심의 교육과 창의적 한국인 육성▶교육 과정 개혁의 기본 방향① 목표 차원에서 건전한 인성 ... 과 창의성을 함양하는 기초?기본 교육의 충실② 내용 차원에서 세계화?정보화에 적합한 학습자 중심의 교육 실천③ 운영 차원에서 학생의 능력?적성?진로에 적합한 학습자 중심의 교육 실천

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.11

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대부업시장의 긍정적 기능과 개선해야 할 점에 대한 분석(사채업, 2금융권 총망라)

해설집과 피해사례I. 서론셰익스피어의 희곡 에 등장하는 유태인 샤일록이나 도스토예프스키의 의 전당포 노파는 모두 사악한 고리대금업자의 전형으로 묘사된다. 를 보면 속주의 세율 ... 대부시장을 이용하는 근본이유 중 교육비·병원비 등 급전필요가 가장 큰 비중을 차지하고 그 뒤를 이어 사업실패가 높은 비중을 나타내고 있다.대부시장을 이용하는 이용자들은 인터넷 ... 기 때문이다.(3) 불법채권추심문제 (실제 피해사례 부록 참조)사금융업계의 채권추심방식은 매우 혹독하고 잔인하다. 위험부담이 큰 자금인 만큼 반드시 돌려받아야 한다는 심리가 작용

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.30

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연극사조 - 사실주의, 표현주의, 서사극, 부조리극

하여 변화를 가져오게 하는 데 있다. 사실주의 연극의 인물들은 과거의 고정 유형 인물들(stock character)이 아니라 실제 삶 속의 인간들처럼 복잡한 인격을 가지고 있 ... Henrik Ibsen, 1828-1906)노르웨이의 극작가 입센은 종종 사실주의 희곡의 창시자로 꼽힌다. 극작가로서 입센은 드라마 기교와 인간 본성에 대한 심리적 통찰력, 시 ... 적 상징주의 등으로 잘 알려져 있다. 입센의 초기 희곡들은 노르웨이의 역사와 신화에 토대를 둔 낭만적인 운문 드라마였으며, 중기에 그는 사실주의적인 사회 드라마로 유명해진다. 여기

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.18

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7차 국어과 교육과정과 2007 개정 국어과 교육과정

-국어과 생산의 실제-시(시가)-소설(이야기)-극(연극, 영화, 드라마)-수필·비평작품의 수용과 창작의 실제-시(동시)-소설(동화, 이야기)-희곡(극본)-수필지식-문학의 본질과 속성 ... 에서는 내용을 ‘본질/원리/태도 실제’로 범주화하였는데, 2007 개정 국어과 교육과정에서는 ‘실제/지식/기능/맥락’으로 범주화하여, 중심축이 ‘실제’부분으로 변화 되었음을 알 수 있 ... 7차 국어과 교육과정과 2007 개정 국어과 교육과정들어가면서7차 교육과정의 개정안이 발표가 되었고, 2009년부터 초등학교 1,2학년을 시작으로 하여 2013년까지 개정안

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.09

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An outline of English literature Chapter2.

을 차지한다고 알고 있을 것이다. Chaucer은 라틴어를 읽었고 프랑스와 이탈리아의 시를 연구했던 훌륭한 교육받은 사람이었다. 하지만 그는 책만 가지고 공부하는 사람은 아니 ... 었다. 그는 여행을 했고 나기의 눈으로 직접 본 사람이었다. 그리고 그가 묘사한 사람들은 실제인물이었다.The Canterbury Tales은 그가 쓴 작품 전체의 반에 해당하는 전부 다 ... . Langland는 꿈처럼 대부분의 사람들이 천국이 진실된 보물보다 이 세계의 거짓된 보물을 더 선호한다고 한탄하며 슬퍼했다. 그 시의 등장인물은 Chaucer 처럼 실제 같지 않

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.16 | 수정일 2017.12.22

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‘욕망이라는 이름의 전차’에 드러나는 블랑쉬의 내면에 관한 연구_졸업논문

. 서론미국의 여러 극작가들의 작품을 살펴보던 중 나는 테네시 윌리엄스의 대표 희곡 ‘욕망이라는 이름의 전차A streetcar named desire’에 흥미를 가지게 되었다. 그 ... 에 대해 깊이 살펴보지 않을 수가 없다. 사실상 영어 선생이자 교육받은 중산층 여성이 학생과의 부적절한 관계로 퇴출당하고, 수많은 낯선 남자들과 플라밍고 호텔에서 만나는 그녀의 모습 ... 은 환상으로 자신을 지탱하는 경향이 있다. 이러한 가상의 현실은 잔혹한 실제 현실을 보상하기 위해 의도된 것이며 블랑쉬 또한 사실을 있는 그대로 비추는 빛이 싫어서 등에다 갓을 씌운다. 다.

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.27

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초등2학년 국어 교수학습과정안 - 세안

놀이의 교육적 의의기존의 희곡 지도의 문제점은 대다수의 아이들은 언제나 관객으로 남고 소외된다는데 있다. 그러나 연극 놀이는 아이들 모두가 과정에 참여하므로 체험을 공유할 수 있 ... 하고 이야기 속의 인물과 대화하며 마음껏 이야기에 빠질 수 있도록 하면 보다 이야기의 재미를 느낄 수 있을 것이다.단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 ‘이야기 속 ... 로 쓴다(생각과 까닭이 잘 드러나게 쓰기).’와 관련이 있다. 실제의 이야기는 아니지만 가상의 이야기 속 인물에게도 자신의 생각을 드러내는 활동을 하게 된다. 3학년 말하기 ‘이야기

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.02

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문학 교육

을 포함하는 것’으로 보았다. 교육 방법 중 주의점에는 “학습자에게 전문적인 문예 작품 창작 활동을 지나치게 강조하지 않는다”라고 명시하고 있다.작품의 수용과 생산의 실제시 소설 극 ... 문학 교육1. 문학 교육은 왜 필요할까?1) 문학 교육의 필요성: 문학 교육이 지향해야 할 바는 바로 문학과 함께 이루어지는 인간의 의미 있는 성장에 의도적으로 관여하는 것이 ... 며, 그것이 좀더 의미 있는 방식으로 이루어질 수 있도록 노력하는 것이다.2) 문학 교육에 대한 반성: 단순 지식과 분석 위주의 문학 교육, 금지된 창작교육2. 문학 교육은 어떤 방향

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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난장이가 쏘아올린 작은공 분석

난장이가쏘아올린작은 공1.작가소개2. 줄거리3. 선행연구 정리4.텍스트 분석(1) 개정교육과정(2) 작의(3) 배경(4) 서술구조(5) 시점5. 소설 이해를 위한 질문과 답안6 ... 》(1990)를 비롯하여, 소설집으로 《난장이가 쏘아올린 작은 공》(1978), 《시간여행》과 사진 산문집 《침묵의 뿌리》(1986), 희곡 《문은 하나》(1966)가 있다.조세희 사진 ... 를 공장 폐수 속에 던져 넣고 있었다.이 대목에서 꽃을 던지는 영희의 행동이 영호의 꿈속에서인지 실제의 그것인지 분명하지 않은 가운데 '팬지꽃과 폐수', '귀여운 소녀와 꽃을 버리

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.03

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[연극연출론]연출가의 역할

의 연출력의 차이가 아니라 보다 근본적으로 문학의 한 형식으로서의 희 곡과 공연을 위한 텍스트로서의 희곡에 대한 개념차이에서 비롯되는 것이다. 즉 실제적으로 일어나는 행위의 장인 공연 ... 적 용어의 애매모호함에 대항하여 연극제작의 실제 에서 만들어지는 새로운 현상을 들이민다.원(原)희곡의 질을 변경시키거나 향 상시키는 특별한 환경의 이해에 따른 연극용어의 개념정립 ... 요청을 받았을 경우라도 그는 우선 작품을 이해하고 매력을 느껴야 일에 착수 할수있다.일단 작품 선정이 끝나면 실제 작업이 시작된다. 작품이 신작인 경우 연출가는 작가와 협

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.23

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<교육학> 플라톤 철인교육 이론의 의의와 그 맹점

한다. 그리고 선발된 이들은 그 다음 단계의 교육을 받고 그들이 성공적으로 그 과정을 끝내면 계속 연장되어 50세가 될 때까지 이론과 실제를 통하여 교육을 받는다. 이렇게 힘들고 오랜 ... 플라톤 철인교육 이론의 의의와 그 맹점- 목차 -1. 플라톤의 생애2. 플라톤의 교육철학1) 플라톤의 국가관2) 플라톤의 교육철학 기본 이념3) 플라톤의 교육이론3. 플라톤 교육 ... 철학 평가1) 플라톤 교육철학의 의의2) 플라톤 교육철학의 위험성과 이론적 비판◎ 참고문헌1. 플라톤의 생애아테네 출생으로 명문(名門) 출신으로 젊었을 때는 정치를 지망

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.04

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루소의 교육사상에 대한 나의 생각

교육의 차원을 벗어나지 못했다?이에 반해 루소의 「에밀」은 교육 방법의 개선에 대해 실제적인 방법의 내용을 자연이라는 개념을 활용하여 '기능적 인간'이 아닌 '자연적 인간'의 형성 ... 내가 예비교육자의 입장에서 후에 현장에 나갈 때 가장 중요하다고 생각하는 것이 두 가지가 있다.첫째는 자기 스스로 느끼고 생각할 줄 아는 자율성을 가진 학생으로 교육하는 것이고 ... ,둘째는 다른 요소들을 배제하고 학생의 나이와 능력에 맞는 적절한 교육을 하는 것이다?이는 자식을 적게 가지는 변화된 가정환경으로 학생들의 자율성이 예전에 비해 많이 약해지고,한

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.13

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대표적 교육, 교수설계 유형

?대표적 교육과정 설계 유형교육과정설계유형하위 형태교과중심설계교과형 설계학문형 설계광역형 설계상관 교육과정학습자 중심 설계아동중심형 설계경험중심 설계낭만적/급진적 설계인간중심 ... 의 모든 분야를 통합 교과 간의 상호관계의 유지- 1930?40년대 지식의 통합과 종합적 지식모형의 요구로 생겨남* Broudy 등, 스푸트니크(Sputnik)시대에 광역 교육과정 ... 으로 제안한 교육 내용의 분류①정보의 상징: 영어, 외국어, 수학② 기초과학: 일반과학, 생물학, 화학, 물리학③ 발달연구: 우주의 발전, 사회기관의 발전, 인류문화의 발전④ 가치

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.16

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Eugene O`Neill

한 De La Salle Academy(중학교), 코네티컷(Conneticut) 주(州) 스탬퍼드(Stamford)에 위치한 Betts Academy(고등학교) 등을 다니며 교육 ... 적으로 표현한 자전적 희곡이다. 아내인 Carlotta Monterey에게 바치는 헌사에서 “내 오래된 슬픔”을 “눈물과 피로 쓴 작품”이라고 밝히고 있듯이 O'Neill의 가장 슬프 ... 한 모습이 실제 그대로 반영되어 재현되고 있는 작품이다.1912년 8월 어느 날 오전 8시 30분경 여름 해변, Tyrone 가족의 별장 거실에서 연극은 시작한다. (앞서 언급

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.07

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국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 유형과 도입취지, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 지침, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 수업방법,수업내용,수업평가, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습) 유의점과 방향

발달과 국어사용 능력의 수준을 1년 단위로 구분하는 것이 이론적으로, 실제적으로 무리가 있다는 국어 교육학계의 논의결과를 수용한 결과임을 보고한 바도 있고, 현행 교육 과정에 제시 ... 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 유형과 도입취지, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 지침, 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업방법, 수업내용, 수업평가, 국어과 ... 수준별수업(교육과정, 학습)의 유의점과 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별수업(교육과정, 학습)의 유형1. 선택 과제형2. 공통 과제형(통합형)Ⅲ. 국어과 수준별수업(교육과정

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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기억 속의 들꽃 지도안

은 교사가 단순히 전달하는 교육 활동이 아니라, 국어 사용 현상에 대한 탐구 활동을 강조함으로써 학습자가 지식 생산 경험을 가지게 하고, 학습한 지식이 실제의 국어 사용 상황에서 활용 ... 꿈을 키우고 미래를 여는 가양교육국어과 교수?학습 과정안구 분교육실습 수업 연구일 시2010. 5. 26(수) 1교시장 소2 - 4반 교실대 상2학년 4반 (38명)단 원 명4 ... . 삶과 문학(2)기억 속의 들꽃교육실습생지도교사대전가양중학교목 차Ⅰ. 교재관 11 . 국어과 교육의 성격 12 . 국어과 교육의 목표 13 . 국어과의 교수·학습 방법 1Ⅱ. 학습

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.03

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[생각의 탄생] 생각의탄생 독후감

) 형상화곧 상상 속에서 사물을 그려내는 능력이다. 보이지 않는 원자의 움직임을 상상 속에서 그려낼 수 있는 능력이 곧 형상화의 능력이다. 를 쓴 테네시 윌리엄스는 희곡을 써 나가면 ... 더 많은 패턴을 발명할수록 우리는 더 많은 실제 지식을 소유하게 될 것이고 우리의 이해는 더욱 풍요로워질 것이라고 말한다.(5) 패턴형성이런 패턴들을 인식하고 나면 이제 각 패턴 ... 영국 배우 데니얼 데이루이스는 자신이 맡은 역을 실제생활에서 ‘살아본다’고 말한 적이 있다. 극중의 인물을 연기하는 것이 아니라 극중의 인물이 되어 보라는 것이다. 의사라면 환자

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.08

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선생님 우리 연극해요를 읽고

1장 우리 연극 한 번 해 보자- 학교 연극(교육 마당 연극)과 일반 연극(전문 연극)은 다르다. 황교사의 경험을 통해, 특별한 계층의, 특별한 연극이 아닌, 아이들의 삶을 연기 ... 하는 것이 학교 연극이며, 이러한 연극을 통해야만 아이들의 변화와 자기 확인이 가능함을 이야기 한다. 교육마당 연극은 인간을 이해하는 작업이다. 최교진 선생의 일화(은석이 이야기 ... , 선생님은 연출자, 우리는 모두 주인공- 학생들의 생활 그 자체(실제 공연까지도)가 연극이 될 수 있으며, 교사는 그러한 연극의 조력자로써 그 역할을 감당해야 하고, 보여주는 연극

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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신소설 개관

》과 《거부오해》 등이 토론체 소설의 대표적인 작품들이다.역사전기소설은 이른바 경험적 서사체로서 실제 있었던 역사적 사실을 소재로 하고 있다는 점에서, 토론체 소설은 문답과 토론을 위주 ... 의 산문화 경향을 보여준다는 지적도 가능하다. 또한 대화를 위주로 하고 있다는 점에서는 서사와 희곡의 중간 단계라고도 할 수 있다. 독특한 개성을 지닌 인물들을 등장시켜 언술과 언론 ... , 특히유종」 은 부인들의 토론과 대화를 통하여 민족?국가의 중요성 및 새 시대에 맞는 교육과 학문의 가치를 제시하였다.둘째, 우리의 전통문화를 새로이 강화하고 발전시키려면 새 교육

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.25

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