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"희곡교육실제" 검색결과 441-460 / 974건

  • 중1국어 5.삶과 갈등 1)소설 동의보감
    드내용’은 본질, 원리, 태도 영역에서 균형 있게 선정하는 것을 원칙으로 하되, ‘실제’범주와 관련하여 체계를 세워 다음 원리에 따라 배열하였다.㈏ ‘본질’범주의 교육 내용 ... 에서 고차적인 전략의 조절 등의 순으로 배열하였다.㈑ ‘태도’범주의 교육 내용은 흥미나 동기 유발에서 사회적 습관 형성의 순으로 배열하였다.㈒ ‘실제(언어 자료/텍스트)’범주의 교육 ... 33명장 소마산 중앙중학교 1학년 3반 교실수 업 자이창미Ⅰ.제7차 중?고등학교 '국어' 과목1.성격- 제 7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어
    리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.19
  • 1. 문학의 즐거움 (4) 이해의 선물 지도안
    과 창작의 실제- 시(동시)- 소설(동화, 이야기)- 희곡(극본)- 수 필나. 7학년 국어과 내용1) 듣기학년내용범주내용수준별 학습활동의 예본질듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다 ... Ⅰ. 제 7차 국어과 교육과정의 개관..............................................21. 국어과 교육과정의 성격 ... ..........................................................................22. 국어과 교육과정의 목표
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.08
  • 유아교육 - 철학적 사고와 문학
    을 고려한다면 유아철학교육을 위한 하나의 방법으로 놀이를 활용할 수 있다. 이러한 관점에서 볼 때 유아 철학놀이는 발달에 적합한 실제에 따라 철학을 놀이로 접목시킨 교육방법이다.유아 ... 철학적 사고와 아동문학: 그림책을 활용한 철학놀이- 목 차 -Ⅰ. 들어가며...1. 아동문학이란?2. 유아 철학교육의 가능성Ⅱ. 유아 철학교육, 그림책을 활용한 철학놀이1. 철학 ... & 철학함2. 철학적 사고3. 그림책을 활용한 철학교육4. 유아 철학놀이1) 유아 철학놀이 목표2) 유아 철학놀이 활동원리3) 철학놀이 구성 및 과정5. 그림책을 활용한 유아
    리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.06.14
  • [영국][영국문화][영국의 문화][영국 교육][영국 정치][영국 경제][영국 문화유산][스톤헨지]영국의 기후, 영국의 인구, 영국의 문학, 영국의 교육, 영국의 사회문화, 영국의 정치,경제, 영국의 문화유산(스톤헨지)
    영국의 기후, 영국의 인구, 영국의 문학, 영국의 교육, 영국의 사회문화, 영국의 정치와 경제, 영국의 문화유산(스톤헨지) 심층 분석Ⅰ. 영국의 기후Ⅱ. 영국의 인구Ⅲ. 영국 ... 의 문학Ⅳ. 영국의 교육Ⅴ. 영국의 사회문화Ⅵ. 영국의 정치와 경제1. 정치2. 경제Ⅶ. 영국의 문화유산 - 스톤헨지참고문헌Ⅰ. 영국의 기후영국의 날씨는 '하루 동안에 4계절이 있 ... 에는 카리브 해 지역, 남부 아시아 아대륙(인도), 유럽 여러 지역, 아프리카 등지에서 온 주민들이 포함되어 있다.Ⅲ. 영국의 문학앵글로색슨인과 켈트인의 융화된 문학. 실제적인 생활
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.06
  • 고등문학 국어 학습지도안
    를 주목적으로 삼는다.2. 문학작품에 대한 감상보다 분석 위주의 교육으로 인해 문학작품 자체를 부담스러워하고어렵게 여긴다.3. 문학작품에 대한 지적이해는 기본적으로 갖추고 있 ... 으나, 실제 창작 활동으로 이어지지 못 하는 경우가 많다..Ⅲ. 지도관? 문학의 갈래에 대한 이해를 높일 수 있게 구체적 설명과 예를 통해 지도한다.? 학생들이 문학의 미적 가치를 감상 ... , 파악할 수 있게 지도한다.? 문학의 내용과 주제의 파악에서 나아가, 실제 문학 창작 활동의 능력과 태도를 기를 수 있도록 지도한다.Ⅳ.단원지도계획단원교수?학습내용지도방법 및
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.20
  • 이삭 바벨의 <기병대>
    에서 상업 교육과 유대 경전 교육을 받았으나 음악과 문학에 이끌렸다. 대학 졸업후 로스타 통신 특파원으로 폴란드 원정에 참가하였다가 1923년 이후에 작가가 되었다. 여러 작품 ... 은 1923년부터 창작에 전념해 단편집 (1925). 다음해에는 전쟁체험을 소재로 한 (1926), 그리고 희곡 (1928), (1935) 그리고 시나리오와 수필, 논문을 다수 등의 작품 ... 소설의 특징을 잘 파악하고 효율적인 글쓰기를 했는지 짐작할 수 있다. 그의 작품에는 어휘들의 실제적인 반복이 거의 없고 간결성과 정확성으로 유명하다. 또한 그는 뛰어난 s
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.02
  • [문학교육원론]`바꾸어 쓰기`를 통한 희곡 교수-학습
    '바꾸어 쓰기'를 통한 희곡 교수-학습1. 현재 교실에서 이루어지는 희곡 교수-학습에 대한 문제제기제7차 교육 과정의 문학 교육은 문학 작품의 이해와 감상이라는 소극적인 목표 ... , 우리는 일상의 언어생활 속에서도 문학을 활용할 수 있게 될 것을 기대한다.우리는 실제 수업에서 문학 교수-학습이 이러한 의도에 알맞게 진행되고 있는가에 대해서, 특히 희곡 교수-학습 ... 을 중심으로 고민해 보았다. 그 결과, 실제 수업에서 희곡 교수-학습은, 희곡이라는 문학 장르의 특성) 희곡은 상연을 전제로 써진 언어 텍스트이다. 다시 말해 무대라는 시간
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.17
  • 고등학교 국어과(국어교육)의 성격, 고등학교 국어과(국어교육)의 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석
    고등학교 국어과(국어교육)의 성격, 고등학교 국어과(국어교육)의 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어 ... 과(국어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 국어과(국어교육)의 성격Ⅲ. 고등학교 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계1. 내용체계표2. 10학년 ... 영역별내용1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 국어지식6) 문학Ⅴ. 고등학교 국어과(국어교육)의 선택과목1. 일반선택과목(국어생활)1) 필요성2) 성격3) 내용4) 선수과목5
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.17
  • 유아 문학 최근 연구 동향
    으로 돌아가고 싶어 하는 성인에게 읽힐것을 목적으로 창조한 시, 동화, 소설, 희곡 등을 총칭한 것이다. 따라서 아동문학이란 명칭은 성인문학과 구별하는 편의적인 용어· 이재철 ... 이론 연구문학에 관련되 2차적 연구 및 현상과 이론을 검토-서정숙(2000) , 그림책의 교육적 활용 양상과 문제점-노영문(2005) ,반응 중심 문학 교수 학습 프로그램개발 연구 ... 교육 학술정보원아동문학768건21건3,917건ㆍ유아문학269건1105건237건ㆍ1) 어린이 문학 교육 학회아동문학을 전문적으로 연구하는 여런이 문학 교육 학회는 학회지인 '어린이
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.23
  • 국어교과서 수록 근대 소설 교육실제 현진건의 [운수 좋은 날]
    국어교과서 수록 근대 소설 교육실제 현진건의 [운수 좋은 날]1. 7차 교육과정에서 문학교육문학은 언어예술이다. 언어를 표현수단으로 삼기 때문이다. 국어란 한 나라의 말과 글 ... 을 것이다.2. 창의적인 문학교육 방법의 실제제7차 교육과정의 특징은 학습자의 적극적이고 능동적인 자세를 요구하고 있는 것이 특징이다. 그것의 실천적 행위는 ‘수용과 창작 ... 이다. 따라서 문학교육을 통해서 국어교육이 이루어지고), 국어교육을 통해서 문학교육이 심화)된다. 결국 문학교육과 국어교육은 긴밀할 수밖에 없다. 특히 문학교육은 국어의 읽기와 쓰
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15
  • 국교론_레폿[1]
    해도 과언이 아닐 것이다. 이렇게 평생 사용하게 될 국어의 밑바탕이 되는 것은 바로 초등학교 ? 중학교 ? 고등학교에서의 국어과 교육이다. 우리가 살아가면서 떼려야 뗄 수 없는 국어 ... 의 중요성에 대해서는 더 언급할 필요도 없어 보인다.사범대에 다니면서 국어 교사를 준비하는 입장에서, 본 레포트에서는 1차에서 6차까지의 국어과 교육과정과 교과서의 변천, 그리고 7차 ... 국어과 교육의 목표와 내용, 문제점, 그리고 그 문제점을 해결하면서 어떤 방향으로 국어과 교육이 이루어지게 될 지에 대한 전망에 대해 정리해보기로 한다.Ⅱ. 국어과 교육과정의 변천
    리포트 | 19페이지 | 8,000원 | 등록일 2011.01.24
  • 학습지도안의 작성요령
    : 시, 희곡, 도표 등을 쓰고 그리는 활동 5. 제작 활동: 모형, 조각 등을 만드는 활동 6. 지적 활동: 조사, 연구, 실험, 측정, 탐색, 검증, 비교, 추리, 계획, 조직 ... 해야 할 내용시간배당본시의 위치정리과제자료5. 지도안의 평가 (1/2)학습지도안 재검토기준1. 가장 적당한 실제 예를 들 수 있는 자료를 준비할 것 2. 적당한 질문을 준비할 것 3 ... . 가장 적당한 목표를 선정할 것 4. 학습자의 능력, 흥미의 정도를 고려할 것 5. 교육과정 및 그 학년에서 요구되고 있는 것에 따를 것 6. 가장 좋은 학습과정을 선택할 것 7
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.07 | 수정일 2016.07.21
  • 희곡과 연극이란
    고 있는 방법이기도 하다. 희곡 속의 성격은 분명해야 하고, 알맞게 강조되어야 하고, 필요한 만큼 복합적으로 발전되어 나가야 한다. 그 성격은 기능적이어야 하고, 실제 인간을 닮 ... 희곡1. 연극적 행동 희곡(戱曲, play)작품은 연극을 만드는 기본적인 최소 단위이다.2. 희곡의 플롯과 구성1) 플롯의 의미 인생에서 우리가 체험하게 되는 혼란은 예술을 통 ... 해서 구조받는다. 예술작품은 최고로 질서가 잡혀 있는 소우주이기 때문이다. 예술은 인간에게 질서를 가르친다. 연극에서도 해당되는 이 같은 질서를 희곡작품에 주는 것이 플롯과 구성이
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.18
  • 문학이론-근대 이행기, 근대 전환기, 일제 강점기 문학의 배경, 특징, 종류
    *근대 이행기 문학특징 국문소설, 사설시조, 판소리 등 전에 없던 새로운 문학 형식 등장현실 반영. 하층민의 실제 생활이 중요시(→민중의 문학)한글 문학 →작자층과 독자층 확대 ... 사회적 변혁기 : 신분사회 철폐, 정부기구의 근대화, 국문의 공식 문자화, 근대식교육기관설립, 신문·잡지 간행 등계몽주의적 이념 : 급박한 시대 변혁→애국·계몽의식 확대근대적 민족 ... , 이후에는 6·5조, 7·5조, 8·5조 등 다양.문명개화의 시대적 필연성, 계몽적, 신교육 예찬신체시 : 고전시가와 현대시의 과도기적 형태. 창가와 크게 다르지는 않으나, 분연체
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.29
  • 고려조 한문학 융성동인
    을 연구하는 학문으로 간략하게 표현할 수 있다. 즉, 한문학이란 한자의 유입과 그 후 한자를 이용해 창작하기 시작한 삼국시대에서부터 한자의 공식적인 위치가 실제적으로 한글로 넘어간 ... 가 문학적 형상화에 가까웠으며 미의식 또한 높았으며 시대 보편적인 문풍과 무관하지 않았다. 이렇듯 한문학에서는 교술 갈래가 큰 역할을 하였고 희곡 갈래는 나타나지 않았다.한문학 ... 으로 교육에 대한 관심이 높아졌다. 광종의 뒤를 이은 성종은 태조가 일찍이 개경과 서경에 학교를 세워 문치의 기반을 다지고자 했던 전례를 이어 국자감을 창설했다. 국자감에서는 국자
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.20
  • 문학교육
    교육과정 운영과의 괴리① 교육과정의 설계, 제정 메커니즘, 교육과정 운영의 실제적 여건② 교육과정 자체에 대한 연구가 양적으로 빈약③ 문제점에 대한 분석?비판 등이 문학교육 전문가 ... - 학습자의 문화적 동화를 강조하는 교육과정 (예: 단군신화)⑥ 인지적?정의적 내용과 과정- 소설이나 희곡은 존재양식이 인지적, 정의적 요소의 복합구조로 이루어져 있음(문학적 형상 ... 문 학 교 육 론요약제 6장 문학교육의 설계와 실천Ⅰ. 문학교육교육과정1. 문학교육교육과정론적 의의* 교육과정 - 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습할동
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01
  • 부조리극의 특징& 동물원이야기 감상
    에서 부조리극은 탄생하게 되었다.부조리주의의 전조는 ‘사르트르’와 ‘카뮈’의 실존 철학과 그들이 발표한 희곡을 통해서 본격적으로 나타났다. 사르트르는 1930년대부터 신 또는 초자연 ... 의 이러한 견해들은 ‘파리떼’, ‘출구 없는 방’, ‘악마와 선한 주님’, ‘알토나의 사형수’와 같은 희곡들로 구체화된다. 신이 퇴장한 우주 안에는 합리적 질서가 부재하기 때문에 인간 ... 성을 그대로 무대 위에 옮겨 놓는다는 점에서 부조리극 혹은 상황극이 갖는 주제 의식과 그 표현은 현대인의 정신 상황을 대변하는 현대 희곡의 특징적 경향을 나타낸다. 결국 부조리주의
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.20
  • [현대문학사]1910-20년대 문학
    ) 소설2) 희곡, 신파극3) 시3. 육당 최남선4. 춘원 이광수Ⅱ. 1920년대 문학의 시대적 배경과 특징1. 1920년대 시대적 배경2. 1920년대 시 문학1) 자유주의?낭만주의 ... 다원적인 상호관계 속에서 가능한 것이다. 정치?경제?교육?과학과 기술?문화 등은 모두가 나름대로의 개별적인 측면이 있지만 궁극적으로는 상호보완적인 것이지 분리될 수 없다. 일제 ... 에 따른 작품 활동을 전개하였다.카프 계열의 문학인들은 예술을 장식품으로 여기는 폐단에서 벗어나 현실 개조의 실제적인 목적을 달성해야 한다며, 문학 작품이 단순히 무산 계급의 생활
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.11
  • [연극감상]연극 유령의 감상과 교육적 활용
    은 대본의 자격으로 연극의 영역에 속하면서 동시에 문학의 영역에 속하기도 한다.연극이라는 매체의 특징에 대한 이해 없이는 희곡 창작 교육 지도를 올바르게 할 수 없을 것이다. 따라서 ... 은 연극의 특성을 살펴보면 희곡 교육에 대한 기본적인 개요를 이해할 수 있을 것이다. 희곡 교육에 있어서 가장 중요시해야 할 부분은 희곡작품에 나타난 문학에 대한 이해와 무대에서 공연 ... 다. 이러한 연극의 대본과 연극 공연 상의 특성을 파악하지 못하고 연극작품을 이해하기는 쉽지 않다. 따라서 희곡교육은 연극에 대한 매체의 이해와 함께 이루어져야 할 것이다. 문자로 되
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28
  • 교과교육론 - 국어, 문학교육 요약입니다.(제 4부 국어교육의 실천)
    하며 나아가 현상을 바람직하게 변화시키는 역할을 한다.즉 문학교육 이론을 통해서 문학교육 현상의 실제적 모습이나 활동을 일관되게 설명할 수 있고, 또 가치화 할 수 있다. 따라서 ... 제 4부 국어교육의 실천제 6장 문학 교육Ⅰ. 문학교육의 이론적 고찰(1) 문학교육의 이론의 역할문학교육이론은 일반적으로 이론과 현상을 조회하는 기준이 되고 현상의 불합리를 조정 ... 문학교육이론과 문학이론의 구분과 상호성을 고려해야 할 필요가 있다.(2) 문학교육의 이론의 범주그동안은 문학교육의 모습을 정태적인 내용의 체계로만 보려고 하거나, 교육방법의 기제
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08
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2025년 08월 07일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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- 작별인사 독후감