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한국어 연결어미 문법교육론 한국어 참관일지 V-기 위해서 입니다 습니다 제2 언어 학습 같이공부해요 한국어수업지도안 한국어 교재 분석

"한국어문법연습" 검색결과 481-500 / 3,075건

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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안
    외국어로서의 한국어능력평가론한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 들어가는 말인간은 사회적 동물로 말한다. 그것 ... 은 홀로 살 수 없고 다른 사람과 관계를 맺으며 살아가는 존재이기 때문이다. 그런데 이 관계에서 의사소통은 필수로써. 이 의사소통의 능력은 곧 한국어에 있어서도 능력의 관건이 된다 하 ... 겠다.다음에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력에 있어 먼저 한국어 능력과 사회언어학적 개념이 무엇인지를 살펴보고, 그 다음으로 한국어 능력에서 사회언학적 평가는 급수별로 어떻게
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26
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    외국어로서의한국어문법교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예
    과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용 ... 하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.1. 서 론2. 본 론1) ‘-지 말다’의 문법 표현2) ‘-지 않 ... 다’의 문법 표현3) ‘-지 못하다’의 문법 표현4) ‘-게 하다’의 문법 표현5) 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법3. 결 론4. 참고문헌1. 서론언어 교육에서 문법은 중요
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21
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    다음 한국어교재 중 두권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다
    , 구개음화, ㅎ탈락)를 연습하고 문법 규칙을 익힐 수 있도록 하는 것이다.Ⅱ.1 이화 한국어1"1)차이점이화 국어 1학년의 단원 구성은 '제1부'(준비하자, 이야기하자) - 제2 ... 어 안타깝게도, 두 예는 발음 규칙이 구강에 맞게 연습하기가 어렵다는 것이다. 결혼이민자와의 한국어 1차 교과서에서는 한국어와 관련된 내용을 찾기가 어렵고, 한국어 부분에 대한 사전 ... 다음 한국어교재 중 두권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12
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    한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오(10가지 이상)
    할 수 있다. 외국인 학습자 역시 한국어 화자의 말하기 책략을 파악하고 활용할 수 있도록 교육하고 연습하여야 한다.8) 한국어 문법을 정확하게 사용해 말하도록 한다한국어 문법의 어순 ... ) 한국어 문법을 정확하게 사용해 말하도록 한다9) 자연스럽게 끊어서 말하도록 한다10) 같은 의미를 다양한 문법구조를 이용해 말하도록 한다11) 구어 담화의 결합 장치를 이용 ... 스럽게 끊어서 말하도록 한다.유창한 발화에는 적절한 쉼이 동반되어야 한다. 어절, 구, 절과 같은 한국어 문법 단위들에 대한 이해를 기반으로 자연스럽게 쉬거나 끊어서 발화하여야 한다
    리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.12.02
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    '-아서-어서' 최종지도안
    : 문장 속 에서 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 쓰임 이해 하기 2 ) 제시 : 다양한 예문을 통해 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 내용 및 통사적 제약 조건 알기 3 ) 연습 ... ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 이해와 활용목 차 1. 학습목표 : ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용 할 수 있다 . 2. 학습단계 1) 도입 ... : ‘- 아서 / - 어서 ’ 를 활용하여 한 문장으로 바꾸는 연습하기 , 문장 구성 및 완성 하기 4 ) 활용 : 자유 작문 후 , 2 인 1 조로 자유 담화 나누기 5 ) 마무리
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13
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    각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    ZERO!(1)영어권 학습자들을 위한 한국어 교재로, 목차는 문법 기능별로 나열되어있다.단원문법기능문법활동어휘Lesson4간단한 문장 만들기Noun + 입니다영어를 보고 한국말 ... 는 한국어 교재로, 목차는 임의로 배열되어 있다.단원주제 및 상황문법활동어휘8화여행 경험과 계획에 대해 대화를 한다.(으)려고하다그림과 카드를 보고 친구와 대화를 만들어 보기여행에 관한 ... 면 수업을 할 때는 재미있지만 반복해서 연습하거나 응용할 기회가 너무 없어 다음 수업 때까지 기억을 하는 일이 드물었다. 이렇게 외국에서 한국어 학습을 하는 학습자들은 기능중심의 교수
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.28
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    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 잤어요. -> 동사는 같아야 한다.< 참고문헌 >- 김제열, 한국어 문법 교육론저자방성원, 김제열, 한국문화사, 2021.- 국어 연결어미 '-느라고'의 기능과 용법 ... (경희대학교 출판문화원)쪽수P. 193대상중급학습목표‘-느라고’의 의미와 통사적 제약을 알고 정확하게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    외국어로서의 한국어표현교육론_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오
    도 도움이 될 것이다. 마지막으로 유학생의 경우는 한국의 학교 진학 등을 목적으로 전문적인 한국어를 배우는 것이 목표기 때문에 문법 번역식 교수법과 과제 중심 교수법을 활용하는 것이 효과적일 것이다. ... 1. 과제 내용: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰 ... 십시오.2. 제출자:1. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들은 한국어는 전 세계에서 배우기 어려운 언어 중 하나라고 한다. 그러나 또 어떤 학습자들은 그 원리를 이해하면 배우기 쉬운
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31
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    외국어로서의 한국어교재론 ) 한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오 할인자료
    의 특징은 반복적인 문형을 연습시키고, 발음과 구조에 대한 연습을 중심으로 구성되었으며, 카세트테이프를 활용하여 듣기 연습을 진행했다. 반복되는 연습을 통하여 한국어에 익숙해지 ... 었던 교재들의 패러다임이 크게 바뀐 시기였다. 이 시기의 교재는 반복적인 연습이 중심이 되었던 구조주의적 관점과 문법에 대한 이해도를 바탕으로 하는 언어 수행의 정확성이 중심이 되 ... 외국어로서의 한국어교재론한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오외국어
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.05
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    외국어로서의 한국어 교안 "-기로 하다"
    방법이 제기될 것인 즉 “–기로 하다”의 본격적인 문법적 의미와 용법이 예를 들며 설명될 것이다. 문법 설명이 끝난 후 배운 내용을 다지고 응용하는 연습단계에 이르게 될 것이 ... 1. 들어가는 말외국으로서의 한국어 교안은 한국어를 가르치는 교사들의 수업에 대한 두려움을 어느 정도는 해소시키고 보다 효율적인 수업이 진행될 수 있도록 도와줄 것이다.여기 ... 서 다룰 문법 항목 “-기로 하다”는 초급단계가 거의 끝나 갈 무렵, 중급의 초입에 들어 설 때 배울 항목으로 알고 있다. “-기로 하다”는 어떤 일에 대한 말하는 사람의 계획이나 결심
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.19 | 수정일 2021.06.22
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    하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.
    했어요」연습상황연습* ‘대화’에서 학습한 어휘와 문법을 사용하여 대화를 완성하게 한다.- 문제의 지시문을 읽어 주고 1)번 문제와 답을 함께 읽게 한다.- 두 사람이 짝이 되어 말하기 활동 ... 작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어교육개론과제주제하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오. (교안에 예상 소요시간을 생략하고 의미 형태 ... 설명하기문법-(으)ㄴ 덕분에어휘감사의 이유 / 감사의 표현발음받침준비물교사CD, 단어카드학습자교재, 필기도구단계학습과정교수 ? 학습 활동지도상의유의점도입수업준비* ‘감사’와 관련
    리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14
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    한국어 교재 문형 선정
    이고, 교재에 나온 세탁소와 구둣방에서의 표현도 함께 배우면 좋을 것이라는 생각을 했다.문법 ‘-거든요, -고말고요’라는 문법적 표현을 연습하고 활용함으로서 좀 더 자연스러운 한국어 ... 교재 및 문형선정1. 인적사항이름아이디cupid10072. 교재 및 문형정보교재정보교재명연세 한국어 3-1저자연세대학교 한국어학당출판사연세대학교 출판부출판년도2008년3. 문형 ... 선생님선생님이었고말고요.친구친구였고말고요.※ 선택문형의 용법: 문법 참고 서적이나 관련 사이트(국립국어원)를 확인하여 선택 문형의 기능을 정리함.4. 문형정보의 선택이유와 활용방법
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.18
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다
    . 본론1. 한국어 능력의 분과한국어를 사용하여 의사소통을 하는데 필요한 능력으로 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력등을 포함하는 언어능력으로 정의 ... 언어교환 프로그램은 학습자와 학습자의 모국어 학습에 관심이 있는 한국어 원어민을 연결할 수 있다. 이 프로그램들은 학습자들이 원어민과 함께 한국어 능력을 연습하고 한국 사회의 문화 ... 수 있다.6) 어휘와 문법 훈련어휘와 문법 훈련은 학습자들이 언어의 특정한 측면에 집중함으로써 그들의 한국어 능력을 향상시키는데 도움을 줄 수 있다. 이러한 훈련은 독립적으로 또는
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02
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    한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 문법교육론
    과목명:외국어로서의 한국어 문법 교육론이 름: 이은솔과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론외국어로서의 한국어 교육의 경우 모어 화자를 대상으로 하는 문법 체계가 아니라 한국어를 외국어로서 학습하는 사람을 대상으로 하는 문법 체계가 필요하다. 문법은 단어와 구, 절 등
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
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    한국어문법론 기말고사 (6/30문제)
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어문법론 (6문제/30문제)기말고사1. 쓰기에 있어서 교육의 중요 단위가 되는 ( )은 전체적 교육 맥락 ... 과 이해 과제④ 의사소통 능력 향상을 위한 발신(발화자)의 언표행위 파악 연습 과제정답: 1해설: 핵심 내용을 파악을 위한 주제별 어휘의 문형 결합 이해 과제는 가장 문법적이다.17 ... (발화자)의 이해 연습 과제정답: 1해설: 시소러스 기반 어휘 체계는 문법적 사항이 고려된다. 따라서 이에 대한 인식 능력 향상 과제가 제일 문법적이다.24. 다음 중 높임법
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    게 한다.- 테이프, 어학실습실, 시각 자료를 주로 사용한다.- 기계적인 연습을 중시하여 내용을 경시하고 형식에만 집중한다.③ 장점- 어려운 문법 설명이 없기 때문에 초급 단계에 적합 ... Report한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 한국어교육개론담당교수 :성 명 :제 출 일 :도입우리나라의 국력신장과 한류열풍에 힘입어 아시아국가를 넘어 전 ... 세계로 한국어와 한국문화에 대한 관심이 급증하고 있다. 오늘날에 이르러 한국어는 명실공히 국제언어라고 볼 수 있다. 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.06.11
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    한국어교육실습 세종한국어 1과 4차시 교안(중간고사)
    도록 문법 없는 단어를 구분하여 연습하고 다시 섞는다.- 칠판에 판서된 단어를 카드에 적어서 단어 카드를 만든다.교사는 카드를 하나씩 들어서 학생들에게 보여 주고 목표 문법을 사용해서 ... 교재세종한국어단원명1과 자기소개학습자 수준초급차시1/4 차시 50‘수업 목표■ ‘이에요/예요’를 통해 인사할 수 있다.■ 한국어로 인사표현을 할 수 있다.수업 자료교재, 출석부 ... 한다. 사진 속 사람들이 무엇을 하고 있는지 관찰하게 한다.T: 여자 있어요. 남자 있어요. 두 사람 지금 뭐해요?S: 인사.T: 네 맞아요. 여러분은 어떻게 인사해요?한국어로 자기소개
    리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오 (한국어표현교육론)
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오 (한국어표현교육론)목차I. 서론II. 본론1 ... . 수업 전개 방식의 차이2. 학습자 중심성과 참여도3. 교사의 역할과 수업 통제력4. 말하기 능력 향상에 미치는 효과III. 결론I. 서론한국어를 외국어로 가르치는 교육 현장 ... 하기 수업에서 자주 비교되는 두 방식이다. 나는 한국어 교육 실습을 경험하면서 이 두 교수법의 실제 적용이 어떻게 다른 결과를 가져오는지에 대해 의문을 갖게 되었고, 특히 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.20
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    문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예
    과목명: 한국어교육학개론과제명: 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.과제유형 : 공통1. 서론 ... 성이 확산되면서 한국어 교육에 관한 수요는 계속해서 늘어나고 있다. 한국어 교육은 한국어가 모어가 아닌 사람들에게 언어를 가르치는 것이며, 비단 어휘뿐만 아니라 한국어 문법에 대해서 ... 도 통찰할 필요가 있다. 한국어 문법 교수의 의의는 학습자가 원활한 의사소통을 할 수 있도록 돕는 것이다. 문법을 교수할 때, 학습자의 자유로운 의사소통을 위해서는 한 가지 유의
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.11
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    한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵 ... 다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.서론나는 한국어능력시험에서 단순한 문법과 어휘만이 아니라 전반적인 언어 능력을 배양하는 과정이 필요함을 확신 ... 기, 말하기 등 다양한 언어 기능을 다루어 수험자의 종합적인 한국어 실력을 평가한다.시험에서 특히 중요한 요소 중 하나는 문법 능력이다. 각 등급마다 문법의 구조적 이해가 요구
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.28 | 수정일 2024.10.25
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2025년 06월 08일 일요일
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