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"특수아동중재" 검색결과 481-500 / 6,104건

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    효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안
    들은 기존의 역할이나 고립적인 방식으로는 모든 아동의 교육 요구에 효과적으로 대응하기 어렵다. 성공적인 통합교육을 위해서는 통합교사와 특수교사 간의 협력을 통해 정보교류를 하고 문제 ... 이해 교육이다. 통합교사와 특수교사가 공동협력하여 수행평가를 특수아동에게 맞게 수정하는 것도 매우 중요한 과제로 이를 통해 일반교사는 쉽게 아동의 학습목표를 이해하고 학급에서의 활동 ... 는 장애아동의 특성과 적절한 대응 방안에 대해 통합교사와 협력하여 전문적인 자문을 제공할 수 있다. 특수교사가 자문 역할을 할 수 있는 영역에는 특수아동의 학습 문제, 행동 문제
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.24
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    의사소통장애학생교육-소그룹학습과제
    에서는 저기 책상 위에 사과가 있어. 라고 말하는 경우가 이에 해당된다.2. 의사소통 지도가 요구되는 특수교육 대상자에 대한 교육과 지원을 고려할 때 국내 법제도가 의사소통장애의 유형 ... 을 포함시키는데 충분한지 논하시오.먼저 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’은 교육기본법 제 18조에 따라 국가 및 지방자치단체가 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 사람에게 통합 ... 된 교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애유형, 장애정도의 특성을 고려한 교육을 실시하여 이들의 자아실현과 사회통합을 하는데 기여함을 목적으로 하는 법으로써 특수교육 대상자의 선정
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.05.12 | 수정일 2025.05.31
  • 자폐성 장애아를 대상으로 바람직하지 않은 행동 또는 문제행동을 감소시키는 중재(치료)방법을 구체적으로 기술하고 그 사례를 찾아 소개하시오. 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술하세요.
    ) 내가 교사일 때, 해당 중재방법들을 통합교육현장에서 어떻게 적용할지3. 결론참고문헌1. 서론자폐성 장애가 지닌 고유의 특성과 자폐성 장애 아동에 대한 교육의 특수성으로 인해 대 ... 들의 사회 친화성이 저하되며 올바른 발달을 위한 교육의 효과가 낮아지므로 자폐성 장애아를 교육하는 인력들은 해당 아동들이 보이는 바람직하지 않은 문제적 행동을 감소시키는 효과적인 중재 ... 분별하게 사용했을 때는 교사와 학생의 관계가 심각하게 악화되고, 아동이 크게 위축되거나 높은 공격성을 보이게 될 수 있으므로 교사는 벌을 중재 기법으로 활용할 때 반드시 적합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.24
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    그림책 독서치료를 이용한 긍정적 행동지원 교수전략
    아동(1~5%)개별화된 집중적 중재묶음 개체입니다.[그림] 긍정적 행동지원 피라미드 모델일차 예방으로서 보편적 지원은 학교나 학급 프로그램 수준에서 전체 아동을 대상으로 실시 ... 적 행동지원으로 일차적, 이차적 지원에도 불구하고 만성적인 심각한 문제행동을 보이는 특정 아동을 대상으로 실시하는 지원으로서 기능평가에 근거한 집중적이고 개인적인 중재의 실행을 의미 ... 한다.3. 독서치료와 긍정적 행동지원긍정적 행동지원은 특수한 개입이 필요한 아동뿐만 아니라 문제행동이 없는 대부분의 아동을 예방 차원에서 대상으로 삼는다. 아동의 문제행동을 긍정
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13
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    음악치료사 자기소개서 잘 쓴 예시문. 음악심리치료사 자기소개서 음악심리상담사 자소서. 취업 면접 예상 기출질문들 모음 팁(tip). 음악치료사의 역할과 자질 포함(다운 샘플 자기소개서 양식은 무료)
    tud을 키울 수 있었습니다.특히 저는 장애 아동 청소년들을 더욱 도와주고 싶은 마음에 석사 과정 중에 ‘특수교육학’ 이라는 과목도 이수 하게 되었고 열심히 학업 하여 [A+]의 성적 ... 을 거두게 되면서 특수 아동 청소년들에 대하여 조금 더 구체적이고 전문적인 이해를 할 수 있었고 전문 치료사로서의 역량을 키울 수 있었습니다.경력 사항 및 특기 사항음악 심리 치료 ... 아동 및 청소년을 대상으로 근무 하였었고 정신과 병원 임상 현장에서도 음악 치료사로 근무 하여 왔습니다.자폐 아동, ADHD 아동, 특수 아동, 분리 불안 아동, 불안 장애, 공황
    자기소개서 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.30 | 수정일 2023.06.16
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    지적장애아동의 인지 및 학습, 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애 아동을 위한 인지나 학습 또는 언어지도 방법에대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오
    특수아동이해과 제: 지적장애아동의 인지 및 학습, 언어 특성에대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지나 학습 또는 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 ... 적 중재 방법 중 '확대'의 경우, 아동이 말하는 단어나 주제를 유지하며 내용을 보충해 주는 것이다. 예를 들어 아동이 "블록"이라고 말하면 "블록 놀이하고 싶다고?", "어떻게 해 ... 예를 들어기술하시오.목 차1. 서론2. 지적장애아동의 언어발달 특성3. 지적장애아동을 위한 인지 및 학습, 언어지도방법4. 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법5
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.26
  • 영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안
    ⑤ 일반적인 가족 스트레스나 환경 스트레스2. 해결방안A. 특수 교육적 치료: 치료의 시기가 중요하다는 보고가 있다.즉 조기에 시행하는 특수교육적 중재와 주의력 결핍문제에 대한 약물 ... 치료가중요하다는 주장이다.하지만 시기가 언제든 특수 교육적인 중재를 시행하는 것은 중요하며, 이에 대한 효과도 잘 알려져 있다.교육적 중재의 기본은 개인차를 존중해주는 것이다.대상 ... )는 『억압, 증후 그리고불안에서 분리불안에 대하여 지대한 관심을 표명하면서, 아동의 불안을애정의 대상을 상실하는 것에 대한 감정의 표출로 간주하였다.유치원이나 학교에 입학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.29
  • 개별화교육계획안 구안과정과 구성요소 정리
    교육 수정(1) 개별화교육계획의 개발절차① 의뢰 및 의뢰 전 중재? 아동특수교육을 받을 필요가 있음을 확인하기 위한 첫 번째 단계.? 일반교사, 부모, 그 이외의 사람들에 의해서 ... 과 정도를 가능한 한 정확히 파악.? 특수교육 서비스를 필요로 하는 것으로 판단되면 의뢰양식을 작성하여 특수교육대상자 판별위원회에 제출.? 의뢰 전 중재는 공식적인 평가 단계로 아동 ... 아동의 특성에 따라 달라질 수 있음· 우리나라 특수교육법에서는 특수교육지원팀의 구성원으로 보호자, 특수교육교원 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당교원, 특수교육 관련서비스 담당
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.13
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    [특수교육학]학습장애의 원인과 유형, 특성과 교육방법을 기술하시오
    한다. 일반적으로 생각하는 것 보다 높은 비율로 진단되고 있다. 미국의 경우에는 특수교육대상자로 판별되는 아동의 약 절반을 차지할 정도로 그 출현율이 가장 높은 장애 유형 ... 으로, 학령기 아동의 5~6%가 학습장애를 지닌 것으로 파악된다.관련법에서는 학습장애를 다음과 같이 정의하고 있다.??ㅁ장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 [별표]8.개인의 내적 요인 ... 적으로는 능력 성취 불일치 모델이라고 하여 아동이 지닌 잠재력과 학업 성취 간에 나타나는 심각한 차이를 통해 판별했다. 반면 중재반응모형에서는 전통적 모델의 대안적 관점에서, 학업성취수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.06 | 수정일 2022.04.14
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    장애아동 통합교육과 분리교육에 대한 자신의 생각을 논리적 근거를 제시
    은 비장애아동과 장애아동이 같이 생활하교 교육을 받음에 따라 아동 간 편견 없이 이해하고 상호 협조하는 정상적인 교육환경 제공이 가능하기 때문이다. 개정된 특수교육진흥법(1994년 ... 의의는 장애 아동의 통합교육을 보장하고 있다는 것이라 생각한다. 그러나 법적인 장치만으로 성공을 기대하기란 어렵다. 장애아동과 부모, 가족, 특수교육과 연관된 기타 인원, 교사 ... 장애인복지론 주제: 장애아동 통합교육과 분리교육에 대한 자신의 생각을 논리적 근거를 제시하여 기술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론, 장애아동 통합교육과 분리교육 Ⅲ. 결론 Ⅳ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20
  • 2026 대비 한국원자력병원 2025년도 신규간호사 채용 필기시험 복원본 한국원자력의학원
    은 보통 25문제로 이루어져 있고, 전과목에서 출제됩니다.원래 성인간호학과 모성간호학 위주로만 많이 나왔다고 하나, 2025년도 신규간호사 채용 시험에서는 아동간호학, 지역사회간호 ... 에 있다. 해야 할 중재는?① 들리는 소리가 있는지 직접적으로 질문한다.② 라포 형성을 위해 신체 접촉을 한다.③ 불안감이 들 수 있으니 혼자 있도록 한다.④ 동료 간호사와 대상자 ... 은?① 양막파수 후② 경관 개대 7cm 후③ 거상 50% 후④ 태아곤란증의 증상이 사정될 때⑤ 자궁수축이 20분에 3-4회 미만일때정답: ⑤12. 아동이 구토와 잦은 설사의 증상
    자기소개서 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16
  • 행동 지도의 실제 긍정적 행동지원
    여 다양한 이론과 교수적 접근 모델이 실행되어 왔다. 1970년대 이전까지는 행동 문제를 지닌 많은 아동이 지역사회 학교에서 분리되어 특수학교나 시설 등에 배치되어 행동 지도를 받 ... ).첫째, 전통적인 행동 지도 방법은 중재의 장기적인 효과와 함께 아동의 의미 있는 삶의 변화를 추구하기보다는 문제행동 자체에 대한 반응적이고 성과 중심적인 접근이라는 사실 ... 을 방해하는 상동행동을 보이는 한 자폐 아동에게 바람직한 행동을 연습시키는 과다교정 방법을 사용해서 상동행동을 감소시켰다면 동일한 유형의 상동행동을 보이는 다른 아동에게도 동일한 중재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.07.16
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    장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법
    는 기회를 늘려주도록 한다. 통합교육을 받는 장애영유아들이 증가함에 따라 특수교사뿐만 아니라 일반교사도 효과적으로 중재하고 교육하는 방법을 익혀나가야 한다. 이러한 지도방법을 통 ... . 자폐 범주성 장애 1) 자폐범주성 장애의 특성 2) 교수방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한 아동이 겉으로 보기에 건강한 신체를 가지고 있으며 별 이상이 나타나지 않 ... 와의 사회적 상호작용을 통해 의사소통의 기회를 제공받을 수 있다. 즉, 중재를 통해 상징놀이 기술을 향상시켜주고 사회성 결함을 보완한다. (2) 작은 단위로 세분화하기 & 성공기회
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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    발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고
    고, 그러한 방향으로 행동을 보였을 시 적극적인 관심과 칭찬을 보여 문제행동을 보다 감소시키는 것이다.2. 통합교실1) 교수방법발달지체 아동의 통합교육은 유아특수교육이 주요 실질 ... 교과목 명: 장애영유아교수방법론주제: 발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고, 통합교실에서 일반적인 교수방법 중 4가지 ... 이상의 기술을 적용하여 작성하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달지체 영 유아1) 특성2) 교수방법2. 통합교실1) 교수방법3. 가상아동1) 통합교실에서의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19
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    영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점
    은 영유아특수교사가 프로그램을 계획하는데 많은 도움을 주고 있다. 또한, 특수교육은 대체로 초등과 중등의 장애아동의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 진보해 왔지만, 개별화교육프로그램 ... 이 가능성이 있는지는 서비스 전달에 영향을 준다. 서번째 가족의 목적이나 목표, 통합교육에 대한 부모와 기관의 철학과 신념이 중재와 교육이 이루어지는 장소에 영향을 미친다.특수교육 ... 적으로 장애치료와 학습을 목표로 하는 것도 중요하지만 장애를 인식하고 장애영유아의 욕구 충족을 인지하는 것이 중요하다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌이소현, 유아특수교육, 학지사, 2011이병인, 특수교육대상아동 가족 지원의 이해, 노스보스, 2016
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.17
  • 중등교사 자기소개서 3가지
    에게 가장 필요한 교사는, 먼저 마음으로 소통할 수 있는 사람”이라는 깨달음을 얻었습니다. 대학에서는 특수교육학을 전공하며 중증장애아동 교육에 대한 깊은 관심을 갖고 관련 교과목을 집중 ... 의 방향을 바꾸어 주었고, 그 감동이 저를 교육자의 길로 이끌었습니다. 대학에서 교육학과 전공 수업을 통해 아동·청소년의 발달 단계와 학습 이론을 체계적으로 배우면서 교사라는 직업 ... 로서, 귀교의 교육 철학에 맞는 긍정적인 에너지를 불어넣는 교사가 되겠습니다. 중등 특수(중증)교사 자기소개서 3 성장 배경 및 교사가 된 동기 저는 어린 시절부터 사람을 돕는 일에 보람
    자기소개서 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.09
  • 유아특수교육학 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.
    과 사회적 기술을 중점적으로 평가한다. 조기 발견과 개입은 이후 아동의 학습 가능성과 삶의 질을 크게 좌우하므로, 유아특수교육의 핵심 영역 중 하나로 간주된다.2. 발달지체의 구체 ... 과목명: 유아특수교육학주제: 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달지체의 정의2 ... 에 도달하지 못하는 상태를 의미하며, 이는 아동 개인의 전반적인 삶의 질과 학습, 사회적 관계 형성에도 깊은 영향을 미친다. 특히 유아기에는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 능력
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.
    ’는 장애 위험을 지닌 아동을 말하며 일반적인 아동과는 특정 영역에서 대부분 다름을 보입니다. 장애로 인한 특수아의 경험은 삶에 많은 부정적인 영향을 줄뿐만 아니라 가족과 사회 ... 스트레스장애 장애가 있습니다. 이러한 불안 관련 장애의 교육과 상담에 있어 아동과 교사만의 개입과 중재가 필요한 것이 나이라 장애아동의 가족들이 함께 치밀하게 협조하여 부모교육 ... 1. 과 목 명 : 특수아상담2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체 분량
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육의 정의와 영유아 시기 특수교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 밝히시오
    를 만족시키기 위해 아동 및 가족들에게 제공되는 서비스인 조기중재와, 3~5세의 장애아동 및 발달지체 아동의 독특한 요구를 충족시키기 위해 제공되는 취학 전 특수교육을 합친 것이 ... 의 필요성에 대해 자신의 생각을 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 특수교육의 정의장애 영?유아를 위한 특수교육인 유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애아동 및 장애의 위험이 높은 아동 ... 에 대한 보조, 피교육자에 대한 교육비지원, 특수교사의 자질 향상, 교과용 도서 등을 주요 내용으로 하고 있다. 이러한 특수교육진흥법의 제정은 장애아동에게 공교육의 기회를 늘렸
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.05
  • 특수교육학개론-자폐성장애 5문항과제
    . 자폐학생 통합교육을 위한 특수 교육적 중재로 옳지 않은 것은?① 자폐학생의 행동기능을 파악하여 선행사건이나 후속 결과를 조작하고, 동시에 대체행동기술을 가르치는 데 초점을 둔다 ... 행동이나 관심, 활동의 상동적 양상을 보이는 사람③ 「장애인 등에 대한 특수교육법 시행령」 (2016)- 일반적으로 3세 이전에 뚜렷하게 나타나며, 언어적, 비언어적 의사소통 ... 적으로 3세 이전에 뚜렷하게 나타나며, 언어적, 비언어적 의사소통과 사회적 상호적용의 어려움으로 교육적 수행이 불리한 발달 장애인「장애인 등에 대한 특수교육법 시행령」 (2016)
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.13
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2025년 11월 21일 금요일
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