"능력성취불일치준거"의 검색결과 입니다.

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"능력성취불일치준거" 검색결과 441-460 / 1,092건

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영재아의 개인적 사회적 문제

및 또래와의 사회적 발달 불일치가 있다(Terrassier. 1985).지적-정신운동성 불일치는 지적 능력 발달에 비해 소근육 발달이 지연되는 것으로, 대표적인 현상이 영재의 읽 ... , 정서적 폭발을 보인다고 한다.지적-정서발달 불일치는 영재의 정서적 성숙도가 지적 능력에 비해 떨어지는 것으로, 두려움이나 불안과 같은 정서적 미숙함을 감추기 위해 풍부한 지식을 이용 ... 는다. 신체-운동지능이 높지만 소극적이고 사회적 판단력이 떨어지는 아동은 다른 팀과 운동시합을 통해 능력을 표출하기가 어렵다. 영재가 또래와의 사회적 불일치가 강하면 강할수록 또래

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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지적장애[1][2]

이나 유전적인 요인 등에 의한 중추신경계의 기능장애 때문에 유발된다.- 직접적으로 사회 환경적인 문제는 없다- 지능과 관계가 없다- 잠재능력과 실재 수행수준의 불일치의 정도를 학습 ... 는 경우- 원인불명- 지능과 관계가 있다-지능지수가 IQ 75～85이하- 정신지체(약85%), 기질적 뇌손상(15%)*학습장애의 판별준거1. 불일치 준거1) 여러 가지 심리적 행동 ... 의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람▣ 지적장애인정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.10

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교육평가

에 있어서 한 가지 문제점은 교육 목적에 있어 내용의 정의를 위한 논리적 준거가 명확하지 않다는 것이다. 따라서 교사는 명확한 교육 목적의 설정, 세밀한 행동 분석의 능력과 더불 ... 하고 그것이 어느 정도 수용될 수 있으며, 어느 정도 적합하냐를 판단하는 과정이라고 하였다. B.S.Bloom(1970)도 평가란 수업의 특정 목표 성취에 관한 증거를 획득하는데 ... 를 올리는 데 적절한 역할을 확인 및 반성하는 것이다.) 이처럼 교육 평가는 교육활동과 불가분의 관계에 있다.교육평가에는 다음과 같은 요소가 포함된다. 첫째, 교육 목표 달성도

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.22

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인간행동과사회환경3A)매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.

고, 인 자아와 타인들 혹은 인생에서 겪는 다양한 경험들에 의해 구성되는 자아 사이에서 불일치를 겪게 된다. 유아는 선천적으로 자신에게 긍정적인 영향을 줄만한 경험을 추구하고 부정적인 ... 일이다. 또한 평가의 기능이 상급학교 진학을 위한 선발을 위한 기능을 함께 갖고 있는 이상 대입수학능력시험과 같은 표준화된 학력검사를 폐지하기란 현실적으로 불가능한 것이다.그러나 ... 을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌 사람이라는 것이다. 또한 인간은 근본적으로 선하며 존경받을 만하고 환경조건이 적당하기만 하면 자신의 잠재능력을 실현해 나갈 수 있는 존재라고 보

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.30 | 수정일 2015.10.08

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인본주의 이론

에서유지 시키려는 경향- 생리적, 안전, 소속과 사랑, 자존감의 욕구- 욕구 불충족시 신경증 유발- 성장 욕구, 존재 욕구- 자신의 잠재능력, 기능, 재능을 발휘 하려는 욕구- 생존 ... 의 사람이 되고, 자기가 성취할 수 있는 모든 것을 성취하려는 욕구? 자신의 능력과 재능을 최대한 활용하는 성숙하고 건강한 사람들? 자아실현의 욕구 : Goldstein(1939 ... 적이고, 창의적인 개인이라는 신념을 특징으로 함? 인간은 누구나 자신의 내부에 건전하고 창조적인 성장을 위한 가능성을 가지고 있다고 믿음? 인간성장, 개인적 성취, 자아실현 등

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.06.30

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인본주의적 접근

은 형상학적 존재3.인간은 자기실현의 잠재력을 지닌존재4.인간은 자율적이고 자유로운 존재로저스의 인간이해를 구성하는기본개념유기체, 현상학적 장, 자기와 자기개념,부조화및불일치, 실현경향 ... ⑦자아발달 ⑧ 자기와 경험의 불일치⑨적응과부적응 방어와 방어성 지금-여기일치성. 자기와 경험의 일치 경험에의 개방성성숙 성숙성 조건부 가치유기체적인 가치화 과정 충분히 기능하는 인간2 ... 는 불일치의 경험이 감소, 자신의 경험에 개방적이며, 방어도 덜 하게 된다.② 클라이언트는 현실적이 되고, 객관적이며, 자기지각을 형성하는데 외부 중심적으로 변한다.③ 클라이언트

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.17

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효과적인 학업평가 ppt

) : 학년이나 학기 혹은 단원이 시작되는 시기에 학생들의 수준을 파악하기 위하여 실시하는 평가 ↳ 선수학습 능력의 결핍여부 판정, 이전학습의 성취수준 판정 학생분류, 교수과정의 이해 ... 에서 상위 5%에 속한다. - 준거참조평가 : 평가대상자가 사전에 결정된 어떤 수행준거 또는 목표를 얼마나 성취하였는지에 초점을 두고 개인의 성취수준의 유의미성 을 다른 사람 ... 를 얼마나 잘 대표하고 충실히 측정하고 있는가에 따라 성취도의 타당도는 비례하여 높아진다. ↳ 수리적인 절차와 분석X3. 평가도구의 양호도② 예언타당도 - 준거 : 학생의 미래에 나타날

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21

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학습장애정의의 5가지 공통요소

보다 덜 심각하다. 따라서 지능검사에 근거한 기대 성취 수준을 표준화된 학업 성취 검사에 근거한 실제 성취 수준에 비교하는 비율 방법을 사용한다.4. 잠재능력과 성취도 간의 불일치 ... - 학습장애에 관한 여러 정의의 주요소는 그 학생의 잠재능력과 성취도간의 불일치를 판벼하는 것이다. 즉, 잠재능력과 성취도간의 불일치는 정의의 조작적인 측면을 나타낸다. 그러나 부적절 ... 의 능력 차이가 심하 여 상당히 불균형한 프로파일을 보인다. 이들은 어떤 특정 영역에서는 능력이 매우 낮으나 대부분의 다른 영역에서는 정상적이다. 이러한 불균형의 측정은 여 러 가지

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28

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학습부진아지도방안연구

되었지만, 누구나가 합의할 수 있는 개념이 없다는 점이다. 혹자는 학생 자신의 능력과 기대하는 성취의 불일치 정도로 학습부진을 접근하고 있었고, 또 혹자는 절대 또는 상대 평가의 개념 ... 을 들 수 있다. 이들은 흔히 학습가능성과 실제 성취간의 불일치 기준 또는 격차공식으로 학습부진과 관련 개념을 구분하고 있다. 즉, 해당 아동의 지능 수준에 비추어 볼 때 어느 ... 수준의 학습을 성취할 것이라고 기대하는 데, 실제로 그 정도의 성취를 이루지 못할 때 학습부진이 발생했다고 보는 것이다. 몇 가지 예를 살펴보면 다음과 같다. 일반능력 수준에 따른

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.03 | 수정일 2019.10.07

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사회학(딩크족, 상대적박탈감, 역할갈등, 가족주기)

영향을 진단해 보는 것은 사회발전을 도출해내려는 하나의 노력으로서 중요한 의미를 갖는다.사회의 점진적인 분화는 지위불일치 현상과 비소속 준거집단의 확대를 통해 상대적 박탈감을 조장 ... 다.그러나 여기서 무자녀가족은 자발적인 무자녀가족을 의미하는 것으로, 자발적인 무자녀가족은(child-free) 불임이나 생식능력 등의 이유로 ‘자녀를 갖지 못하는’ 무자녀가족(c ... 다. 따라서 무자녀가족 부부는 부부 상호간의 결속력과 부부의 개인중심적인 사고가 강하고, 대체로 학력이 높고 전문직으로 직업적 성취욕구가 강하며, 부부평등한 성역할태도를 지닌 사람들에게서

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.20

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간문전문직의 사회화과정

의 사회화 과정을 기술1단계:처음의 순수한 단계2단계:불일치하는 것을 인정함3단계와 4단계: 사이킹 아웃과 역할 모방5단계:임시적인 내면화6단계:고정적인 내면화(2)심프슨의 모델1단계 ... :의존/동등4단계:상호의존성(4)힌슈의 모델심프슨의 모델을 적용하여 3단계의 사회화 과정을 개발1단계:개인의 역할 기대가 변함2단계:중요한 사람과 애착/불일치를 표시함3단계:새로운 ... 된다.이러한 다양한 대상 간의 기대에 대한 일치는 사회화를 촉진시키기도 하고 또는 방해하기도 한다. Stradr ＆Decker와 Hardy＆Conway에 따르면 전문직 사회화 과정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.14

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[사회복지실천기술론] 인본주의 접근의 인간관과 기본 가정, 클라이언트중심 치료모델(기본가정, 주요개념, 성격변화의 과정, 사회복지사의 태도, 치료의 과정과 기법, 치료의 평가)

가 충족되면, 인간성을 성취하고 결국은 자아실현자가 된다.2) 클라이언트중심 치료의 주요 개념⑴ 실현화 경향 : 유기체를 유지하거나 고양시키는 방법으로서 모든 유기체의 잠재능력을 발전 ... 는 성용만 표현하고 부정적인 내용은 숨겨버리는 것은 진솔한 태도가 아니다.진솔성의 중요성은 자기와 경험 간의 불일치를 줄여나가는 데 밑거름이 된다는 점에 있다. 앞서 설명한 대로 심리 ... 까지는 능력이 있고 사물을 판단할 수 있으며, 선택할 수 있는 적극적인 유기체라고 보고 있다. 인간의 행동이 환경과 문화의 영향을 받는다는 것은 틀림없는 사실이지만, 인본주의 심리

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.02

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인본주의 이론의 내용과 의의

능력을 성취뿐만 아니라 심리적인잠재능력도 실현해야 하는 존재-자기실현경향성은 인생의 진보적인 추동력을 나타내는 것 더욱 능력 있는사람을 추구하는 과정-유아의 사랑 받고 보호 받고 싶 ... positive regard)"가치의 조건"을 충족시켜야만 받게 되는 긍정적 관심-자신에게 만족스러운 체험들이 타인들에게는 긍정적 관심을 이끌어 내지못할 가능성 상존-자기와 경험과의 불일치 ... 을 맞추고 동물들과 달리 인간의 독특성을 강조하며, 자기 성취를 향한 내적 충동을 가지고 있다고 가정한다. 매슬로우의 욕구이론에 있는 자아실현의 욕구를 보아도 쉽게 알 수 있

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.18 | 수정일 2022.02.11

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청소년기의 자아정체감 및 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등과 경험

하다는 사실을 아는 것이다. 심리사회적 측면의 자아정체감이란 민족의 공유한 역사에 의해 이룩된 고유한 가치에 대한 개인의 귀속감, 즉 어떤 집단에 대한 일치성을 내포한 것이라 볼 수 있 ... 으로서 다른 사람과 구별되는 유일성과 독특성을 갖게 된다. 또 사회 속에서 자신의 위치를 찾고 자신이 해야 할 일과 하지 말아야 할 일을 구분하는 준거의 역할과 한 개인의 연속성과 통합 ... 의 변화와 인지능력의 발달, 그들에게 요구되는 사회적 압력이 증가된다. 그리고 능력, 가치관 등에 갈등과 혼란이 생기게 된다. 또한 ‘나는 누구인가?’, ‘나는 지금 어디로 가고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.04

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교육평가론

정도바람직한 합리적인 행위행위의 신념과의 일치하는 정도신념에 따르는 행위의 실천 정도②도덕과의 평가목표 및 평가준거 -정세구도덕성의 영역도덕성의 요소: 평가 준거성취 정도도덕 ... - 박약도덕성의 행동적 영역도덕적 행위 능력도덕적 행위도덕적 습관높은 수준 - 낮은 수준자율적 - 타율적습관적 - 일회적③도덕과 평가의 통합적 준거 -서강식교수 및 평가목표(위계적)중점 ... 가 갖는 불합리성에 대한 지적③객관주의의 오류: 시비의 소지를 막기 위해 객관적인 평가에만 얽매여 내용타당도를 무시하는 결과를 초래④수업과 평가의 괴리: 수업과 평가를 분리

시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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[태도의 변화] 태도변화의 이론과 과정, 태도변화단계

이 있는 인지들 사이 에 불일치가 존재하면 인지부조화(cognitive dissonance)상태가 되어 불안한 마음을 갖게 된다. 그래서 인간은 이러한 불안한 마음으로부터 탈피 ... 한 자연의 아름다움과 성취의 기쁨을 맛보게 되었다. 이러한 경험은 그의 등산에 대한 태도를 변화시킬 수 있다. 또한, 잠꾸러기를 일찍 일어나게 했을 때 그가 이론 아침의 상쾌함을 느끼 ... 세계에서 균형 상태를 유지하고 있을 뿐이라는 것이다.우리가 가지고 있는 많은 태도들의 대부분은 준거집단으로부터 전수된 것이다. 일반적으로 사람은 다른 사람들이 가지고 있는 보편적인

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.03

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동기부여

성취반적으로 함께 근무하는 부서나 소속 조직 또는 다른 조직에서자기 자신과 유사한 상황에 있는 사람들이 보통 준거인물로 선택됨형평성불형평성· 본인의 투입에 대한 산출의 비율과비교 ... . 허즈버그의욕구 충족 요인 이원론4. 맥클랜드의 성취동기이론5. 맥그리거의 XY이론6. 복잡한 인간에 관한 모형 과정이론1. 형평성 이론2. 기대이론3. 목표설정이론1. 정보화 사회 ... 다양하게 나타난다. 따라서 이렇게 다양한 조직 구성원들의 행동을 효과적으로 관리하기 위해서는 조직 구성원들의 행동을 일정 방향으로 유도하여 조직의 효과성과 일치하도록 하는 것

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.02.23 | 수정일 2013.12.23

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원격교육 수업계획서의 수업전략, 과정정책, 교수학습활동, 평가정보, 추가정보 부분에 대해서 기술하시오.

도록 초기에 흥미를 자극해 주어야 한다.2) 학습목표 제시원격교육에서는 학습자들이 성취할 수 있는 의도된 목표를 제시하고 학습자들이 스스로 설정하도록 하고 수행 준거를 설명한다.3 ... 까지의 평생학습이 요구된다. ㆍ문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다. 학문적 의미(광의)는 인간 ... 을 해나가기는 쉽지 않다. 다른 학생들과 함께 배우면서 서로를 지지해주는 학습 공동체가 필요하다.다섯째, 맥락적이어야 한다. 학습의 내용과 방법은 실제적인 수행과 일치하거나 밀접

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.06

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산업심리학 직무동기이론10가지 레포트

욕구가 충족되지 않을 경우 고독·소외감·우울증을 느끼게 된다.(4) 존중욕구이 욕구는 자기존중의 욕구와 다른 사람들의 존중을 받으려는 욕구로 구분된다. 자기존중의 욕구는 성취ㆍ능력 ... 1. 성취동기이론-개인 및 사회의 발전은 성취 욕구와 밀접한 상관 관계를 갖는다는 맥클레랜드(D. McClelland)의 동기부여 이론을 말한다. 그는 높은 성취 동기의 사람 ... 들로 구성된 조직이나 사회의 경제 발전이 빠르며 성취 동기가 높은 사람들은 좀더 훌륭한 경영자로서 성공한다고 주장한다. 그는 특히 한 나라의 경제 성장은 그 사회구성원의 성취 욕구

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.30

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인본주의이론

성 상존 -자기와 경험과의 불일치 경험 -자신의 잠재력 실현 기회 상실/자기소외 경험 -자기개념의 부정확/비현실적 -불안/내적 혼란/긴장 등 심리적인 부적응 psychological ... . 인간에 대한 총체적 이해에 초점을 맞추고 동물들과 달리 인간의 독특성을 강조하며, 자기 성취를 향한 내적 충동을 가지고 있다고 가정한다. 매슬로우의 욕구이론에 있는 자아실현의 욕구 ... 개인은 독특하고 가치가 있다. =개별성. - 각 개인은 자신의 선택에 책임이 있다. =실존성. - 사람들은 자신을 변화시킬 능력을 가지고 있고, 심지어는 급진적 변화도 가능

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.18 | 수정일 2021.01.05

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