"능력성취불일치준거"의 검색결과 입니다.

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"능력성취불일치준거" 검색결과 421-440 / 1,092건

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교사평가 문제점

평가 요소와 내용의 연구? 교사평가에 대한 교사의 인식 연구: 불공정하고 제약이 많은 경쟁, 주관적이고 편파적인 평가, 직무수행과 평가가 불일치하는 평가, 평가 체제의 부정적 결과 ... Andrew의 통합모형, Redfern의 목표관리평가모형유형요소과정산출연구모형학습자권리지향모형능력보상지향모형논리학생성취에 미치는 일련의 독립변인학습자의 권리보호를 위한 중요한 공공 ... 서비스 활동타인으로부터 인정과 보상을 받는 것을 전제로 한 경쟁적 활동강조학생 성취와 정적 상관을 보이는 특정 수업행동의 규명효과적인 수업내용의 전달과 학습자의 권리수업수행능력

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.03

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[평생교육 프로그램 개발론] 평생교육 요구분석 (요구분석의 개념, 요구분석의 목적, 요구분석의 방법, 요구분석의 절차)

technique)4) 결정적 사건 분석법5) 능력분석법6) 데이컴 법4. 요구분석의 절차참고문헌1. 요구 분석(Needs Assesment)의 개념1) 요구(Needs)의 개념 ... ▶ 요구 : 현재의 상태와 원하고 바라는 이상적인 희구와 소망 상태간의 간극 차이(discrepancy)를 의미한다. 요구는 일반적으로 불균형상태(disequilibrium) 즉 적응 ... (motives)라는 용어로 사용됨.°학습되는 것으로 간주됨.(2) 교육적 차원의 요구 개념▶ 교육 요구 : 학습자에게 존재하는 균형상태와 불균형 상태가 미래의 바람직한 상태

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.13

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동기이론및 지도성이론

요인(만족요인)*작업요소성취. 인정. 직업자체. 책임. 발전 등 직무수행에 지속적영향을 미치는것.(충족시 만족 커지고 불충족시 만족 작아짐)위생요인(불만족요인)*환경요소회사정책 ... 에 초점을 맞추고 있는 사회적 비교이론불공정시각 -> 개인내 긴장 -> 긴장을 줄이려는 동기부여 -> 행위-불공정해소방안:㉠자신의 투입.산출변경㉡준거인물의 투입.산출변화 유도㉢자기 ... 유발의 근거가 된다.(직무설계)경영효율의 유지나 개선을 도모하면서 직무의 내용이 구성원개개인의 능력 및 희망과 가능하면 일치하도록 작업환경 및 근로조건을 조직화 하는 것직무의 충실

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.02

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미성취 영재

하며, 불일치 준거에서 능력과 성취 중 성취와 관련된 정보를 제공한다.③ 창의성 검사 : 창의적인 아동들의 특성과 교실에서 요구되는 성격, 사고양식의 차이로 미성취를 보일 수 있 ... 다.미성취 영재를 어떻게 판별할지에 관한 논란은 계속되고 있으며 판별목적을 위해 지능과 능력의 시험점수 불일치 공식, 하위검사 간의 지능검사 결과 차이의 분석, 구조화된 인터뷰 ... 의 불일치가 발견되었을 때를 지칭하며, 학생의 잠재력과 수행간의 불일치를 근거로 미성취를 진단, 학생의 높은 잠재력에 비하여 낮은 성취를 할 때 미성취 영재로 정의함.1) 미성취

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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가족을 보는 관점 중 생태체계론적 관점을 설명하고 기능주의적 관점과 페미니즘적 관점 등 다른 관점과 비교하여 자신의 견해를 밝히시오.

을 둔다. 그리고 단순한 인과관계의 규명이 아닌 인간과 환경 사이의 복잡하고 불확정한 상호교류에 관심이 많다. 따라서 개인과 환경 모두는 특정상황 속에서 서로가 영향을 끊임없이 ... 으로 환경의 변화를 위한 행동이나 인간 스스로 환경변화에 적응하는 적응성 그리고 개인이 환경과 효과적으로 상호작용할 수 있는 능력을 의미하는 유능성의 개념을 포함한다.그리고 다양한 부분 ... 환경 조건에 맞추어서 조절하는 능력으로의 변화를 의미한다. 한 개인이 효과적으로 기능하기 위해서는 새로운 조건과 환경에 따라 변하고 조절해야 하는데, 인간이 적응과정에서 환경에 의해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.13 | 수정일 2014.09.15

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임용교육학 완전정리: 교육평가

프로그램 개발자/교사들로 하여금결과확인을 통해 자신들의 교육활동에 대한 책무성을 가지도록 자극함2. Provus불일치평가 모형1. 교육을 통해 달성해야 할 준거와 실제 수행간의 차이 ... 또는 불일치점을분석하는 데 주안점을 두는 평가 모형, Tyler의 개념 확장2. 평가를 과정으로 보고, 평가와 체제 관리 이론을 결합시킴3. 진단평가(성취와 수준의 간극), 형성 ... , 2. Provus의 불일치 평가모형 (간극 모형)3. Hammond의 평가 모형에 근거한 목표설정과 분석을 위한 스키마4. Metfessel과 Michael의 평가 모형5. 비질

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01

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[서비스품질] 서비스품질의 개념(정의), 서비스품질의 측정, 서비스품질 향상방안

품질 지각의 불일치 정도를 통해 해당회사의 서비스품질 수준을 측정하는 도구인 SERVQUAL의 질문지는 크게 두 부분으로 구성된다. 22개 항목으로 구성된 고객의 기대측정 질문 22 ... 에 의해 결정된다. 서비스속성의 집합이 사용자를 만족시키는 정도가 서비스의 품질이라고 말할 수 있다. 이것을 흔히 기대에 대한 인식의 일치라고 한다. 따라서 품질은 다음과 같은 두 가지 ... 로 구성된다.1/ 사용자가 요구하는 서비스의 속성이 특정 서비스에 정의되어 있고 또 그것에 부합되는 정도2/ 이러한 속성에 대한 요구수준이 성취되어 사용자에게 인식되어지는 정도제조

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.06.07

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자아 개념과 자아 존중감

적’이라고 기술함.자기지각의 이러한 불일치를 → 자기차이(self- discrepancy)자기차이 정서상태 가능한 결과실제자기 대 이상적 자기 → 실망, 낙담, 슬픔 → 우울실제자기 대 ... 을 한는 자신이 준거집단으로서 선택하는 타인들 보다 얼마나 더 ‘비교할 만 한가’이다. 한 연구에서 낮은 질 학교의 아동은 높은 질 학교에 등록한 유사한 학업 능력의 아동보다 자존 ... 능력 충동적인 욕구나 행동을 자제하며 즐거움과 만족을 지연시키는 능력을 뜻한다. 오늘날과 같은 성취 지향적인 사회에서 아동이 미래의 성취를 위해 즉각적인 욕구나 충동을 자제하는 일

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31

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아동과학지도

에, 아동들은 예측한 것과 실제로 일어난 것들 사이에 불일치가 있을 경우 더 많은 조사를 통해 해결해 나가므로 이 과정에서 계속적인 문제 해결 과정이 일어나게 된다.토의하기는 과학 ... 며, 환경으로부터 지식을 획득하고 조직화하여 불명료한 상황을 명료하게 지도 또는 통제하는 변형작용으로서, 문제해결, 발견, 반성적 사고와 같은 뜻으로 쓰이며 탐구 자체가 앎의 방법인 ... 동시에 과학적인 사고의 과정이 되기도 하며 지식을 찾아내기 위한 논리적인 사고방법 또는 과정으로 과정 중심적 활동이라고 할 수 있다.과학적 탐구능력은 과학학습을 하는 데 필요한 사고

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.18

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학습부진 및 장애

과 중재반응모델의 결합가능성에 대한 논의가 이루어지고 있다.1) 능력-성취 불일치 모델(1) 불일치 모형(discrepancy model)불일치 모형은 지금까지 학습장애 진단과정 ... 하는 아동이 일반적으로 달성할 수 있을 것이라 기대되는 성취수준에 비하여 현격하게 낮은 성취수준을 보이는 것이다. 이러한 현상을 보통 능력-성취 불일치라 한다. 따라서 능력-성취 ... To Intervention)을 학습장애 진단의 주요한 준거로 채택하고 있다. 그러나 중재반응모델의 적용가능성, 효과성을 둘러싸고 많은 논쟁이 지속되고 있으며, 최근에는 불일치모델

리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.16

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[사회복지실천기술론] 개인중심 사회복지실천기술 - 전문적인 원조관계 (전문적 원조관계 형성의 중요성, 전문적 원조관계 형성의 요소, 원조관계의 단계)

를 성취하려는 노력이 가장 필수적이고 우선적인 요소이다.클라이언트와 사회복지사 간에 형성되는 원조관계가 반드시 유쾌한 경험만 있는 것은 아니다. 진정으로 클라이언트 문제해결에 도움 ... . ② 임파워먼트된 능력이 있다는 느낌을 준다. ③ 자신 및 타인에 대한 이해의 폭이 넓어진다. ④ 자신의 가치를 높이 평가하여 능력의 향상을 가져온다. ⑤ 관계형성의 욕구 ... 하고 그 감정을 이해하고 있음을 전달하는 능력이다. 즉, 감정이입은 클라이언트의 느낌과 감정을 명확하게 인식하고 의식하는 것이다. 이는 이성적 이해를 넘어 마음으로의 이해인 것이

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.04

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★경상대학교★ 교육학개론-(ㅎㅇㅅ) 중간 요점정리

강조(학생참여 강조)교수,학습활동 동시강조교육평가임의평가(교사의 권위,판단에 의한 평가)규준참조평가(한 집단 내에서 학생 개개인의 성취정도를 상호비교)준거참조평가(평가 기준을 달성 ... 는 행동으로 옮기는 사람이 되어야 한다 (=학행일치 : 가르친 것을 실천하여 모범을 보임)여섯째 - 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다.①바른길을 가도록 격려하는 얼굴 ... 특성은 학생들에 의해서 잘 모방된다.⑧불안 제거자로서의 교사-학생들은 여러 가지 불안을 경험하게 된다.-학생들에게 불필요한 불안을 주지 않도록 상황을 통제하는 일⑨자아 옹호자

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.12

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발달장애

전반적, 신체적, 정신적 발달의 지체를 의미하는 것으로, 불충분하게 발달 된 지적능력으로 인해 학습을 하거나 사회활동을 하는 데 있어 심한 능력의 결핍을 보이는 아동을 발달장애 아동 ... 이전에 나타난다.? 자폐증과 발달장애는 같은가?두 가지 용어는 의료 전문가들의 진단과 일반인들의 인식 그리고 법적 분류상 불일치로 인하여 혼용되고 있다. 발달장애는 몇 가지 종류 ... 하고 22세 이전에 명백히 나타나며 무기한 지속될 가능성이 있으며 자조기능, 수용언어와 표현 언어, 학습, 이동능력, 독립적 생활능력, 경제적 지원 등에서 3가지 또는 그 이상

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.25

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수행평가 (Performance Assessment) -중학생 영어교과를 중심으로 이론과 실제-

학습성과, 즉 적용능력, 문제해결력, 복잡한 기술 및 사고의 습관 등과 같은 고차적인 인간능력을 평가하는 데 유용하다. 이는 앞으로의 사회에서 예측 불가능한 상황에서의 문제해결력 ... 자의 능력이 일치하지 않을 때 타당도와 일관성이 떨어진다.- 학습자의 의사소통 능력을 측정할 때 언어 사용의 유창성보다는 정확성에 더 영향을 받아 타당한 채점이 이루어지지 않 ... 이나 파편적인 기능에 초점을 맞추기 보다는 학교교육에서 가장 소중하게 생각하는 능력, 즉 학생 스스로가 다양한 현실상황 및 장면속에서 자신의 지식과 기능을 사용할 수 있는 능력이 어느

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.01 | 수정일 2016.08.08

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교육평가의 유형(상대평가, 절대평가, 객관식 평가, 주관식평가, 진단평가, 형성평가, 종합평가)

어 어떤 학생의 성취수준을 찾아내는 것이다.타 집단 간 비교 불가능 각 학생의 교육목표 도달의 기준적 판단 불가능 소속한 집단 내에서만 비교 → 독자적인 의미 없음 모든 학생 ... 개개인이 그 목표나 요구를 어느 정도 성취하고 있는가의 정도에 따라 평가하는 방법 목표를 완전히 학습하거나 성취할 수 있는 최저 수락기준을 정하며 학생의 성취정도를 따져봄 선행학습 ... 준거, 즉 설정된 수행기준(established performance standard)에 관련지어서 학생의 현 위치를 확인하는데 사용되는 평가방식이다.절대적 기준의 파악 방식

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.29

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교육심리_용어정리

의 대해 알고, 그것을 기초로 자신의 사고과정을 조절하는 것메타인지 능력: 계획, 모니터링, 평가, 수정과 같은 전략에 대한 지식을 획득하고 학업성취를 높이기 위해 자율적으로 이 ... 라고 보는 입장자아개념개념: 자신에 대해 가지는 생각, 감정, 태도 등 자기 지각의 총체자아개념과 학업성취(▶학업성취에 크게 영향을 미치는 주요 요인!!): 학업능력에 대한 자아 ... 만 단기적 발달은 불규칙유전과 환경환경: 유전적인 면보다 인간을 형성하는 데 더 많은 영향을 미치며, 다른 사회, 문화적 차이는 인간의 생 득적 특징과 상호작용하여 각각 다른

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04 | 수정일 2022.03.11

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인본주의 이론

적 준거체계와 일치하는 방향으로 객관적 현실을 재구성하며, 이러한 주관적 현실에 근거하여 행동하는 것이다. 그러므로 한 개인이 생각하고 느끼고 행동하는 고유한 방법을 이해하기 위해서 ... " "me" 에 대한 의식적 자각과 가치를 포함한 것으로 봄.- 현실적 자아와 이상적 자아로 구성되어 있다고 봄.- 현재 경험이 이러한 자아 구조와 불일치 할 때 개인은 불안을 경험 ... 을 돌렸은 유아의 미분화된 현상학적 장에서 출발하여, 자아개념의 발달로 그 장이 자아와 환경으로 분화되고, 각 개인이 자아일치성을 계속 추구하는 데서 발달의 최정점에 이를 수 있다. 이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.24

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전통적 리더십 이론과 현대적 리더십 이론

력, 청렴성 성취욕구, 솔선수범, 책임감, 목표지향성2. 효율적 리더십의 전통적 이론들특성이론 위인의 특성 지성 지배력 자신감 추진력 실력한계점 특성의 불일치 시대와 상황에 따라 변화2 ... 의 주요원천준거적 권력전문적 권력보상적 권력합법적 권력강압적 권력1. 리더십의 개념리더의 권력은 어디에서 오는가?1. 리더십의 개념경영관리자의 리더십 스타일독재적 스타일참여 ... 스케줄을 짜준다. • 구성원들이 정해진 규칙, 규정을 따르도록 요구한다. • 과업능력이 우수하다.※ 구조주도형 리더십 측정설문의 예2. 효율적 리더십의 전통적 이론들행동이론인간중심

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.05

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교육과정 소개와 시대별 교육과정

상황에서의 적응에 도움-내적동기 유발을 통한 적극적 학습 참여-정의적 측면의 교육 소홀-실생활과 유리되어 적은 실용성-교과목 사이의 단절-낮은 지적 능력일 경우, 적응 불가능-교육 ... 에이 적용하기에 어려움-학자들 간의 의견 불일치-교육과 사회와의 관계 경시-기존 학교제도와의 충돌 불가피함-각 개인에게 알맞은 경험이 무엇인지에 관한 구체적인 대안이 없음즉, 각기 ... , 학습자의 특성, 교과목의 특성 등 4가지 차원에 기초하여 설정하고 있다.1. 교육목표를 설정하기 위해서는 우선적으로 철학적인 준거를 고려해야 한다. 그 철학적 준거는 바로 국가

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.03

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효과적인 학업평가 - 평가의 개념, 시험문항 제작, 평가도구

와 준거참조평가 - 평가결과 해석하는 방식에 따라 구분- 규준참조평가 : 소속하고 있는 집단 속에서 한 개인이 다른 사람보다 얼마나 더 성취했느냐 하는 상대적인 서열을 강조하는 평가 ... 체제ex) 구구단 실력이 학급에서 상위 5%에 속한다.- 준거참조평가 : 평가대상자가 사전에 결정된 어떤 수행준거 또는 목표를 얼마 나 성취하였는지에 초점을 두고 개인의 성취수준 ... 하고 충실히 측정하고 있는가에 따라 성취도의 타당도는 비례하여 높아진다.? 수리적인 절차와 분석X② 예언타당도 - 준거 : 학생의 미래에 나타날 특성- 검사결과가 미래의 행동이나 특성

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21

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