"한국어고급문법"의 검색결과 입니다.

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한국어능력시험 제2 언어 학습 한국어 문법 시험 한국어 관용 표현 한국어 교재 분석 한국어 문법론 한국어 PPP수업모형 한국어발음지도안

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"한국어고급문법" 검색결과 421-440 / 1,217건

한국어 발음교육의 효과적인 학습 방법

는 것이 음성언어이고, 음성언어를 정확하게 이해하고 전달하는 데는 발음이 중요하다. 문법과 어휘 면에서 고급 수준의 한국어를 구사하는 학습자일지라도 발음이 부정확하면 의사소통이 잘 ... 과제물 주제 : 한국어 교재에 나타난 발음 교육을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있는 방안과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이 름 : 한**한국어 교육의 궁극적인 목적은 원활 ... 되지 않는 어려움을 겪는다. 하지만 발음이 좋으면 문법이나 어휘가 다소 부족하더라도 의사소통 시에는 유창하다는 느낌을 준다. 이는 발음이 외국어를 배우는 학습자들의 언어 능력

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.26

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베트남인 한국어 학습자를 위한 한국어 문법교육 현황 연구 (A Study on Korean Grammar Education for Vietnamese Korean Language Learners)

한국과 베트남이 우호 관계를 수립한 지 30여 년, 한국 내 베트남인 한국어 학습자는 중국인 학습자의 뒤를 이어 그 수가 급증하였다. 고급의 한국어 학습자에 대한 수요 역시 ... 늘어나 한국어 문법교육의 중요성이 점차 강조되고 있는 현 상황에서 문법적 차이가 큰 베트남인 한국어 학습자를 위한 문법교육 연구 성과에 대한 검토와 베트남에서의 한국어교육 현황에 대한 ... 비판적 연구는 한국어 문법교육의 과제와 방향을 제시하는 데 필수적이다.한국의 ‘학술정보연구서비스’(RISS)에서 검색한 자료와 베트남의 베트남한국학술연구회(KRAV)의 학술지

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의

에 역점을 두고 학습자는 목표어를 얼마나 실제 생활에서 유용하게 활용할 수 있는가에 역점을 두고 있었고 학습단계별로 중급 학습자는 어휘 및 문법 사용에 있어서 정확성, 고급 학습 ... [외국어로서의한국어능력평가론]한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대한 표현 영역과 이해 영역에 대한 평가의 목적은 학습 ... 자의 언어 능력 및 적성의 진단(diagnosis)과 피드백(feedback), 학습자의 선발(selection), 수강을 위한 반 배치(placement), 한국어 교육 관련

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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[배론]외국어로서의 한국어문법교육론 I 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론이름:과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 이/가 아니에요N이세요/세요V-고 있다서론:국어 문법에는 초급, 중급, 그리고 고급 등 각 단계에 따라서 학습하기 적합한 표현들이 있습니다. 아래에서는 3가지의 문법 표현들을 예시로 들 ... (2016) 외국인을 위한 한국어 문법과 표현, 집문당안진명 외(2016) Korean Grammar in Use(Beginning to Intermdeiate), 다락원

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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한국어 표현 교육에 대해 설명하시오

고급 수준의 학습을 교수시키면 흥미를 느끼지 못 할 뿐만 아니라, 이해하지 못해 한국어 학습을 포기해버릴 것이다. 반면, 고급 학습자에게 인사하기, 자기소개하기 등의 초급 수준 ... 기 때문에 제 2 외국어 학습자에게는 더욱 어려운 기능일 것이다. 하지만, 쓰기는 학습했던 문법, 어휘, 표현 등을 활용하고 복습하는 기회를 제공하기 때문에 한국어 교육에서 필수적이 ... 한다. 즉, 의사소통의 가장 근본적인 수단이며, 한국어를 배우는 일반목적 학습자에게 가장 필요한 기능이라 할 수 있다. 또한, 학문목적 학습자에게도 말하기는 1차적 목표가 된다. 반면

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27

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외국어로서의 한국어 이해 교육론[실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.]

■ 과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론■ 이름:■ 아이디:■ 과제 주제: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽 ... ■ 제목 및 목차1. 서론본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 교육할 때 읽기 학습 자료가 가져야 할 여러 가지 특성 중에서 ‘실제성’에 대해서 살펴보고, 초급, 중급, 고급의 학습 ... 가 부른 ‘밤편지’라는 노래의 가사는 모두 한글로 이루어져 있으며, 문법이나 문장의 오류 또한 거의 없어서 한국어 학습 자료로 이용하게 적절하다고 할 수 있다. 이정희 외(2015

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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대조언어학 ) 한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬반 의견을 제시하고 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오

하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오.외국어로서의 한국어문법교육론-한국어의 형용사는 영어의 형용사와 달리 활용을 한다는 특성이 있어 일부 한국어 교육자들은 형용사 ... 이 가장 중요한 원칙이라고 생각되는 바이다.외국어로서의 한국어문법교육론형용동사라고 표기하는 외국인들의 모습에서 나는 찬성하는 바이다. 한국어의 경우에는 그 쓰임새에 따라 형용사 대신 ... 라고 생각된다. 다만, 그 과정에서 초급과 중급 과정에서는 형동용사라고 쓸 수 있겠지만 그들이 직접적으로 한국어에 대한 지식이 늘어나는 고급 과정에서는 형동용사라는 말보다는 형용사

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.01.11

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한국어 표현교육에 대해 설명하시오

는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하며 타인과 원활하게 의사소통하는데 있다. 말하기 교육은 주제별, 수준별로 이루어질 수 있고, 의사소통능력인 문법, 담화능력, 사회언어학 ... , 어휘, 문법의 적절한 사용과 친근한 주제들에 초점이 맞추어져 있고, 중급에서는 자신의 주장을 논리적으로 구성하는 것, 고급에서는 모든 분야에 걸쳐 친숙하지 않은 주제에 관해 글 ... 외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오목 차1. 서론2. 말하기 교육1) 말하기 교육의 목표와 방향2) 말하기 교육의 활동유형3) 말하기 교육의 설계원리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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10개 단원의 교수요목 구성

[외국어로서의 한국어 교제론]주제: 초급, 충급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오Ⅰ. 초급 1 수준 : 의사소통에 있 ... 어 기초적이며 필수적인 회화 위주- 외국인, 성인 학습자- 대학 부설 과정 단기- 6주, 주 3일, 일 4시간과주제내용어휘문법1자기소개인사하기, 자기소개하기국적, 직업이에요/예요 ... ,은/는이해표현자기소개처음 만남 때자기 알리기2일상생활일상생활에 대해 묻고 답하기어휘문법동작, 장소-아요/어요,에 가다이해표현일상생활에 내용취미에 대한이해3위치물건의 위치 이야기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.29

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외국어로서의한국어교육개론 ) 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

에서 한국어 어휘 표현 중에서도 보다 공식적이고 전문적인 수준의 것을 교육하는 방침에 대해 다루어 볼 예정이다. 이에 따라 궁극적으로 한국어 고급 어휘 강의의 유용성이 어떠한 장점을 이끌 ... 외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 ... . 서론오늘날 한국어 학습 교육은 세계화 시대를 맞이하며 더욱 다채롭고 눈길을 이끄는 방식으로 발전하기 위해 힘쓰고 있다. 특히나 우리가 주목해 볼 수 있는 부분은 한국어를 전문

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라

는 것은 문법적으로 정해져 있다.한국어일본어나는 커피와 같이 먹는 빵을 좋아해私はコ?ヒ?のように食べるパンが好きです(주어)-(수식어)-(목적어)-(동사)(주어)-(수식어)-(목적어)-(동사) ... 과목명 : 언어학개론- 한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어와 일본어2. 한국어와 일본어 관련성Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론한국어와 가장 친근한 언어라면 일본어가 떠오른다. 한국과 일본은 동해를 마주보고 인접한 국가로 역사적으로 교류하던 때도 있고 침략을 당하고 전쟁을 치렀던 시기도 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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[자소서] 동원F&B 서류 합격

로 초급, 중급, 고급 한국어 코스로 열렸는데 중급 강의 봉사를 하던 선생님께서 한국으로 돌아가신 터라 그 자리가 공석이었고, 제가 4달간 중급 강의를 하였습니다. 6명의 소수 학생 ... 을 느낄 수 있었습니다. 먼저, 문법과 특이한 용례를 가르쳐야 하기 때문에 도서관에서 한국어 교육 서적을 보면서 따로 공부해야 했던 과정, 그리고 그 내용을 학생들에게 설명하고 가르치면 ... 문화와 한국어에 대한 관심이 많았습니다. 많은 한국문화에 대한 수요가 많았고, 저는 대학교의 한국어 교수 선생님께서 지도하시는 Korean Society 이라는 단체에서 한국어 야간

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.13 | 수정일 2021.08.31

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

외국어로서의 한국어이해 교육론 주제: 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리 ... 하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기의 특징과 평가의 목적 2. TOPIK 중급 32회 문항 유형 및 문제 내용 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어 ... 의사소통 능력에 대한 평가는 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 학습자와 교포를 대상으로 한국어로 자신의 생각 및 감정을 언어적인 기제(문자, 음성)와 비언어적인 기제(표정, 몸짓

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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5주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로

인으로서 한국에서 거주하며 자녀를 낳아 기르는 고급 학습자를 대상으로 하여 다음과 같은 교수요목을 설계해 보았다. 영역 한국어 사용 상황 일상생활 - 길거리에서 한국인인 지인과 만나 ... 어야 한다고 본다. 그래야 문법적으로도 도움이 되는 교수요목이 될 수 있을 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 박은지, 주한 미군을 위한 한국어 교수요목 설계 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: 5주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로 교수요목

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기

외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번 ... 가 된다. 세상에는 여러 나라를 다니며 해당 나라의 언어를 새로 배우고자 하는 사람들이 있다. 한국어를 공부하고자 하는 외국인들도 많이 보인다. 하지만 외국인들이 한국어를 공부하는 것

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략

목표로 삼는 언어의 사회 문화적인 이해를 넘어서, 좀 더 고급스러운 언어 사용의 교육으로서 그의 방향성을 수립할 수 있다는 의의를 지닌다. 실제로 외국인 학스바들은 한국어에서의 비유 ... 의 텍스트보다는 문학작품 내에서 사용되고 있는 실제 표현을 통해 학습하는 것이 좀 더 효과적이다. 다시 말해서, 문학작품을 통하여 한국어의 문화를 학습하는 과정을 통해 한층 고급 ... 을 활용하여 초급인 학습자들에게 다양한 어휘를 학습시킬 수 있을 것이다. 특히 다양한 형용사, 특히 그 중에서도 미각이나 후각과 관련된 어휘를 학습하게 할 수 있으며 한국어 문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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[최신자료 A+] 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오 (배론 외국어로서의한국어교육개론)

목적 학습자는 한국어를 연구하려는 학습자, 또는 한국에서 대학에 다니며 일상적인 의사소통 수준을 넘어 석사, 박사 등 고급 학문 과정을 위해 한국어를 전문적으로 배우고 익히려는 학습 ... 유학생을 대상으로 이루어지며 이들이 대학(원)에서 한국어로 강의를 듣거나 대학 생활을 영위하기 위해 필요하다. 초급에서는 주로 일반 목적의 한국어 교육을 받지만, 중급이나 고급 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육 개론이름 :과제 주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.06

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

거나 혹은 문법 지식이 풍부하지 않아도 소통에는 지장이 없으나, 발음은 원활한 소통 자체를 저해한다. 예를 들어 한국어 학습자가 “나 가요. 학교”라고 어순을 바꿔 말하고, 조사를 생략 ... 대조언어학 주제: 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 자음 발음 오류 1) 중국어 ... 권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 2. 한국어 모음 발음 오류 1) 중국어권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 3. 한국어 초분절음 발음 오류 1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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[외국어로서의한국어교육개론]한국어 표현교육에 대해 설명하시오.

목차1. 서론2. 본론(1) 한국어 말하기 교육ㄱ. 필요성 및 내용ㄴ. 수업원리(2) 한국어 쓰기 교육ㄱ. 필요성 및 내용ㄴ. 수업 원리3. 결론4. 참고문헌1. 서론오늘날 영어 ... 에 말하기, 쓰기의 표현능력이 필수적이다. 영어 문제는 잘 풀지만, 영어로 대화는 못하는 반쪽 외국어 능력자가 나타나는 이유는 여기에 있다.한국어 역시 다른 나라 사람들에게는 외국어 ... 하는 과정이 부족하기 때문일 것이다. 이런 이유로, 한국어 교육의 경우도 과거보다 표현능력을 중점적으로 향상시키는 표현교육의 필요성이 대두되고 있다. 게다가 표현 능력의 향상은 대인관계

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-장외선 1

지도 방법에는 여러 가지 방법이 있다. 한국어 교재를 통한 어휘 제시 방법, 시각적 청각적 방법의 어휘 제시, 문화적 차원의 한국어 어휘 교육 방법, 숙달도별(초급, 중급, 고급 ... 외국어로서의한국어 어휘교육론 : 장외선과제 : 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게실시할 것인지에 대해 예시를 들어교수 방안을 제시하십시오.서론 :“어휘가 없으면 의미 전달이 조금 ... 도 이뤄지지 않는다.” Willkins D.A 의 말이다.의사소통을 하는 데 어휘의 중요성을 강조하는 것으로 어휘가 의미를 전달하는 결정적이고 핵심적 요소임을 뜻한다. 한국어 어휘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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