"국어과교육"의 검색결과 입니다.

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국어교육과 면접 국어교육대학원 국어교육 구운몽 국어국문 편입 생애주기영양학 한국어문학개론 지도안

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"국어과교육" 검색결과 421-440 / 12,685건

국어교육과 국어과 교육

< 국어교육, 국어과 교육 >- 국어 교육국어를 학습자에게 교육하는 것. 국어 교육의 대상은 한국어의 화자, 재외 국민, 우리말을 배우려는 외국인 등 다양하다. 교유 내용은 국어 ... 순위 등에 따라 내용이나 방법이 달라질 수 있다.- 국어과 교육국어를 교육하는 것을 통틀어 국어교육이라고 하고, 학교에서 국어 시간에 교사와 학생 사이에서 국어과 교육과정을 매개 ... 로 하여 이루어지는 국어교육을 ‘국어과 교육’ 이라 한다. 국어과 교육의 제한 요소는 다음과 같다. 국어과 교육은 교육부가 고시하는 교육과정 중, ‘국어과’의 교육과정에 따르는 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17

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국어과 교육과 포트폴리오를 읽고

고 있는「국어과 수행평가와 포트폴리오」는 많은 것을 느끼고 깨닫게 했다.책을 읽던 중 “앎(knowing)이 함(doing)을 보장하지 못한다” 는 문장을 읽고 교사가 되면 어떻게 ... 에 만족해야 하는 경우가 많았기 때문이다. 대학 입시가 가장 중요한 우리나라의 교육 현실에서 특히, 대학 입시를 눈앞에 둔 고등학교에서 학생 개개인의 특성을 살린 맞춤 교육보다 시험 ... 하는 방법이 점점 지양되고 있으며, 맞춤형 교육을 지향하는 초등학교의 예비 교사로서 알아야 할 국어 교과의 수행평가의 필요성, 특징, 실태와 문제점 해결 방법 등에 관한 내용을 담

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.26

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국어과 교육의 성격과 필요성

국어과 교육의 성격과 필요성보통 국어라 하면 ‘모어인 한국어를 가르치는 언어’라고 할 수 있고, 더 나아가 국어교육은 ‘한국인에게 의사소통의 도구이자 사고의 도구가 되는 국어 ... 의 사용 능력을 향상시키기 위한 교과’일 것이다. 이때 말하는 국어사용이란 ‘의사소통의 목적을 달성하기 위해 국어의 기능에 맞게 쓰는 일’로 요약할 수 있다. 그리고 국어교육의 범주 ... 교육에 대한 정의와 범주에 근거했을 때, 국어교육의 필요성은 너무나 명확한 것이 된다. 바로 국어의 제 기능의 달성을 통해 듣기, 쓰기, 읽기, 말하기의 네 영역의 고른 발전을 유도

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

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국어과교육 - 5장 요약문-판매용

국어과교육 요약문- ‘국어과 평가’ 제 5장 요약 -학번 과이름1. 국어교육 평가의 필요성평가는 학생의 실력을 알아보기 위함이며, 이를 통해 학생의 현재 학업 능력을 가늠해볼 수 ... 을 바탕으로 이루어지는 국어과 평가는 개별화를 진행할수록 국어과 평가의 본질을 살리는 것이다.개인의 학습속도와 과정을 중요시하는 개별화된 평가를 통해 학생의 국어 능력을 알 수 있어야하 ... 의 평가개인의 성장과 발달을 위한 국어과 평가가 필수적으로 요구하는 것은 ‘총체적인 국어 능력의 평가’이다. 이것은 언어능력만을 의미하지 않으며 국어 문화 창조력, 국어에 대한

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.03

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[국문학] 대학에서의 국문학교육의 반성

는 국문학사는 주로 총체적 논술의 과목이다. 그 분야별로의 설강은 詩歌·小說·口碑文學 등을 위주로 함이 최근 각 대학 국어국문학과에서 실시하고 있는 국문학교육의 현황이다.국문문학에 비해 ... 되어야 하기 때문이다. 한편 한문문학에의 집중적 접근과 이해는 역시 대학의 국어국문학과에서 이루어져야 한다. 즉 국문학의 전공 이수로서 경시할 수 없는 분야의 하나가 이 한문문학임을 의미 ... 大學에서의 국문학 교육의 반성국어교육의 문학적인 측면에서 본국문학과 한자·한문학의 관계...Ⅰ. 머리말지난 1991년 국어국문학회에서 대학에서의 국문학 교육을 주제로 한 전국

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26

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국어과 읽기 교육과정 분석

국어과 읽기 교육과정 분석Ⅰ. 국어과 읽기 교육과정 분석(1) 7학년1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.①내용 영역 체계 : 지식②고등학교 독서 : 독서의 특성, 독서 ... 의 내용이 다르게 이해될 수 있음을 안다.①내용 영역 체계 : 맥락②고등학교 독서 : 독서의 맥락③읽기 원리 : 이해의 구심성과 원심성④이유 : 스키마와 연관된 교육과정 목표라는 ... 영역 중 비판적 독해를 속한다고 생각했다.Ⅱ. 읽기 교육과정 분석 표학년성취기준내용영역체계고등학교 ‘독서’ 교육과정원리71) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.지식독서의 특성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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국어과 교육과정의 변천과정

◈ 국어과 교육과정의 변천하위영역구분기본방향교과개정성격1차 교육과정(1946)말하기/듣기/읽기/쓰기*경험·생활 중심*기본적인 언어습관과언어수행 기능에 역점국어교육과한문교육 병행 ... ’, ‘현대문학’, ‘작문’, ‘문법’ 과목을 설정하여 선택의 폭을 넓혔다.◈ 제 5차 교육과정학문중심적 교육과정의 틀에서 벗어나 제 5차 교육과정에서는 기본방향을 국어과 교육의 목표 ... 에서는 학생들에게 국어학을 가르칠 수도 있고, 국문학사를 가르칠 수도 있다. 이렇게 국어 교육의 내용은 여러 가지로 구성할 수 있는 것이다. 4차에서 겪었던 변화의 모습을 탈피하고 제

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.13

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국어과 교육과정

Ⅰ. 서론 - 국어과 교육과정의 의미한국의 공교육은 교육과정의 일정 틀 내에서 이루어지고 있다. 본래적 의미의 교육과정이란 ‘학습자에게 학습 경험을 선정하고 조직하여 교육 경험 ... 이들을 근거로 실제 교육에 투입될 수 있도록 학교 실정에 알맞게 편성된 학교 수준의 교육과정을 모두 포함한 것으로 규정하고 있다(최현섭 외, 2002).따라서 국어과 교수 방법 ... 도록 도울 것이며, 이는 올바른 국어과 교수 학습의 첫걸음이 될 것이다.Ⅱ. 본론1 - 국어과 교육과정의 특징제7차 국어과 교육과정은 국어과의 성격을 ‘한국인의 삶이 배어있는 국어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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국어과(국어교육)의 정의와 성격, 국어과(국어교육)의 내용, 국어과(국어교육)의 글쓰기지도와 어휘지도, 국어과(국어교육)의 학습평가, 국어과(국어교육)와 구성주의, 국어과(국어교육)의 교수학습방법과 시사점

국어과(국어교육)의 정의와 성격, 국어과(국어교육)의 내용, 국어과(국어교육)의 글쓰기지도와 어휘지도, 국어과(국어교육)의 학습평가, 국어과(국어교육)와 구성주의, 국어과(국어 ... 교육)의 교수학습방법과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 정의Ⅲ. 국어과(국어교육)의 성격Ⅳ. 국어과(국어교육)의 내용1. 내용 범주화에 적용한 원리2. 국어 교과서 편찬 ... 방향3. 국어과 교육과정의 오적용 가능성Ⅴ. 국어과(국어교육)의 글쓰기지도1. 우리말과 우리 글 바로 쓰기의 목적2. 글쓰기 어떻게 쓰나1) 말과 글 그리고 사람의 관계를 알

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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국어과 교육실습 수업지도안

- 목 차 -Ⅰ. 수업의 방향 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 21. 교재 및 단원2. 수업의 개관3. 지도의 목표4. 학생의 실태5. 교수?학습의 모형Ⅱ. 단원의 연구 ? ? ? ? ? ? ? ?..

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.10

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[국어국문학]-80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구,1980년대 이후 북한 국어과 교육, 국어 교과서의 구성과 제재

80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구- 目次 -Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육Ⅱ. ?국어? 교과서의 구성과 제재1. 교육과정 개정에 따른 교과서 구성의 특징2. 북한 ... 국어 교과서 제재(1) 시(2) 설명문(3) 전기문(4) 소설(동화)(5) 생활문(6) 기타참고문헌Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육북한은 1980년부터 현재까지 네 번 ... 성이 강력히 제기되었다. 이러한 원칙아래 국어과 교육의 내용은 기존의 내용에 덧붙여 김일성과 김정일의 어린시절에 관한 내용을 보완하는 형식으로 변화하였다고 할 수 있다. 83년의 과정안

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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대구교대 국어과교육 협동학습

가 대통령 선거의 쟁점 중 하나로 되는 등 교육의 문제를 벗어나 커다란 사회 ? 정치 문제가 되었다.그 당시 아론슨(Elliot Aronson)은 오스틴에 살고 있었고 텍사스 대학 ... 들이 과외활동이 아닌 정규 교육과정에서 서로에 대해 좋아하고 신뢰할 수 있도록 학습한다면 매우 가치가 있는 일이라고 생각하였다. 아직까지는 기존의 경쟁적 과정이 완전하게 주입

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.12

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마이크로티칭이예비특수교사의 국어과 교육에 대한 교수효능감과반성적 자기평가에 미치는 효과 (The Effects of Microteaching onTeaching Efficacy and Reflective Self-Assessment ofPre-service Special Education Teachers)

한국학습장애학회 김희규

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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국어(국어과교육) 특징, 국어(국어과교육) 목표와 내용체제, 국어(국어과교육)의 수준별교육과정, 국어(국어과교육)의 독서지도, 국어(국어과교육)의 학습중심수업과 방법중심수업, 향후 국어(국어과교육)의 과제

국어(국어과교육)의 특징, 국어(국어과교육)의 목표와 내용체제, 국어(국어과교육)의 수준별교육과정, 국어(국어과교육)의 독서지도, 국어(국어과교육)의 학습중심수업과 방법중심수업 ... , 향후 국어(국어과교육)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어(국어과교육)의 특징Ⅲ. 국어(국어과교육)의 목표Ⅳ. 국어(국어과교육)의 내용체제1. 교과서 편찬의 기본 방향2. 단원 구성 ... 의 기본 방향3. 단원 구성의 원칙Ⅴ. 국어(국어과교육)의 수준별교육과정1. 심화?보충 내용 운영의 제시 시점에 따른 운영1) 대?중 단원 말에 심화?보충 과정 운영2) 소단원 말

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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국어교육(국어과수업) 성격, 국어교육(국어과수업) 배경, 국어교육(국어과수업) 내용, 국어교육(국어과수업)과 언어지식, 국어교육(국어과수업)과 통일교육, 외국 자국어교육 사례, 국어교육(국어과수업) 지도 방법

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리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.04

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[국어교육과정][국어과교육과정]국어(국어과)교육과정의 특성, 국어(국어과)교육과정의 목적, 국어(국어과)교육과정의 개정 이유, 국어(국어과)교육과정의 수업 모형, 국어(국어과)교육과정의 교수학습방법 분석

국어(국어과)교육과정의 특성, 국어(국어과)교육과정의 목적, 국어(국어과)교육과정의 개정 이유, 국어(국어과)교육과정의 수업 모형, 국어(국어과)교육과정의 교수학습방법 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 국어(국어과)교육과정의 특성Ⅲ. 국어(국어과)교육과정의 목적Ⅳ. 국어(국어과)교육과정의 개정 이유Ⅴ. 국어(국어과)교육과정의 수업 모형1. 직접교수법2. 창의성 개발 학습 ... 법3. 가치탐구 학습법4. 전문가협력학습법5. 역할놀이 학습법6. 문제해결 학습법7. 반응 중심 학습법Ⅵ. 국어(국어과)교육과정의 교수학습방법Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국어과는 한국

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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국어과 매체교육

국어과 교과 내에서 매체 교육에 관련된 내용이 많이 수용되었음을 알 수 있다. 무엇보다도 제7차 국어과 교육 과정은 학습자 중심의 교육 과정을 표방하고 있다. 학습자가 학습 상황 ... 고 학년별로 위계화 되어 있지 못해 국어과 교과서 내의 매체 교육 내용도 애매하게 수용되어 있는 실정이다. 제7차 교육과정을 이수한 필자도 느낀 바 있지만 교과가 매체와 관련되게 ... 로 보아 서술해 나가겠다.국어과 매체 교육의 문제점은 우선 제7차 국어과 교과 과정에 학년별로 매체 교육의 설정이 제대로 되어있지 않는 점을 들 수 있겠다. 때문에 매체 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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국어과 교육과정의 개정중점, 국어과 교육과정의 성격과 고등학교 국어과의 고전문학교육, 고등학교 국어과의 비문학교육, 고등학교 국어과의 읽기교육, 고등학교 국어과의 독서교육 분석(고등학교 국어과 교육과정)

국어과 교육과정의 개정중점, 국어과 교육과정의 성격과 고등학교 국어과의 고전문학교육, 고등학교 국어과의 비문학교육, 고등학교 국어과의 읽기교육, 고등학교 국어과의 독서교육 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 국어과 교육과정의 개정중점Ⅲ. 국어과 교육과정의 성격Ⅳ. 고등학교 국어과의 고전문학교육1. 고어 해독1) 해독을 위해 무엇을 공부해야 하는가?2) 어떤 교재로 어떻게 ... 공부해야 하는가2. 장르별 특징과 필독 작품1) 고대가요2) 향가3) 고려속요4) 경기체가5) 시조6) 가사7) 고소설8) 민요9) 수필10) 한시Ⅴ. 고등학교 국어과의 비문학교육

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.18

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특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(개정전)

★ 창의·인성특수교육실무원가나문제인식인사하기수업들머리동기유발◎ 선생님과 인사하기◎ 사랑해 인사하기? 사랑해 라고 인사한 후 동요 ‘참 좋은말’ 부르기◎ 과일 박수 치기? 선생님을 따라서 ... 하고 모습과 소리를 나타내는 말로 쓴다.? 소리를 듣고 따라 말하고 모습과 소리를 나타내는 말을 찾는다.학습단계학습요항교수 ? 학습활동시간(분)□자료 ※유의점★ 창의·인성◆ 특수교육실무

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.14 | 수정일 2015.06.04

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[국어교육] 영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는 한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료

영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료목차1. 학습자2. 교재 변인3. 교사 변인1. 학습자한국어 교재에서 한국문학을 활용하고자 할 때, 교육 ... 화하기는 어렵다. 다만 한국어 교육과 관련해서는(한국어 문학교육인 경우에도 마찬가지로) 한국문학을 한국문화의 우월성을 입증하려는 수단으로 사용하지 말아달라는 것이나 수용이 용이한 현대 ... 를 다 구사할 수 있는 이중언어사용자(bilingual)로 키우는 데 있다”고 보아야 하기 때문이다.(김영곤, 1999: 5) 그리고 응당 이러한 맥락에서 한국문학의 교육은 모어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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