"외국어로서의한국어"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 한국어문법교육론 한국어문법 한국어교육개론 i ~ iv 단원 한국어 2급 한국어표현교육론 평생교육원 주제

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"외국어로서의한국어" 검색결과 4,261-4,280 / 10,792건

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서

외국어로서의언어교수이론 주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 연습을 한다. 외국어 학습에서 전통적인 교수법은 무조건 반복하기, 무조건 외우기 등을 강조했다. 그와 달리 침묵식 교수법은 학습자 자신이 주체가 된다. 다시 말해 교사가 가르치 ... 을 제안하고 싶다. 역할극을 할 때 상황도 학습자들이 정하고, 대화 내용도 학습자들이 정하게 하는 것이다. 다만 교사는 학습자들의 한국어 능력 관찰을 위해 다수의 조가 아닌 2-3명

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

이다. 참고문헌 서태길(2019), 「외국어로서의 한국학개론」, 진흥원격평생교육원 강희철(2008), 「학교문법의 문장 짜임새 연구」, 창원대학교 교육대학원 권재일(2012), 「한국어 문법론」, 태학사 ... 과제주제 : 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오. 1.서론 외국인학습자들이 한국어를 배우기 앞서 가장 중요한 것이 바로 문장이다.한국어 문장은 주 ... 어, 목적어, 서술어순의 어순을 갖고 있으며, 한국어 문장은 구조적으로 최소한 하나의 주어와 하나의 서술어로 구성되고 있다. 또한, 오늘날 교과 과정이 바뀌면서 문장 의미를 더

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

【외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계】교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유 ... 에 대해 설명해 보십시오.2024. 08.담당교수: 0 0 0제 출 자: 0 0 0Ⅰ. 서론교육과정은 한국어 교육을 하는데에 있어서 꼭 알아야하는 필수적인 내용이다. 교육 과정 ... 은 프로그램의 교육 목표와 그 교육 내용을 달성하기 위한 내용, 교수 절차, 학습 경험, 교육 목표의 달성 여부를 판단하는 평가수단을 진술한 교육 계획으로 설명할 수 있다.한국어 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

. 대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에 대한 요구가 늘어나면서 점차 다양한 언어를 배우려는 사람들도 늘어나고 있 ... 교수분야의 핵심 이론으로 주목받았다. 대조분석 가설은 외국어 학습자의 오류가 발생하는 이유가 모국어와 목표어의 차이 때문이며, 모국어와 목표어가 유사할 때는 학습이 촉진되어 긍정 ... 형성을 저해한다. 그러므로 구조주의 언어학자들은 언어습득에 있어서 모국어와 외국어 사이의 차이를 극복하는 것이 매우 중요하다고 주장하였다. 두 언어에 대한 구조를 분석하고 대조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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A+자료] 자신의 주변에서 인공지능 기술을 활용할 수 있는 아이디어와 기술적인 방법을 제시

방법들을 고찰해보기로 한다.1. 번역현재 번역은 구글, 네이버, 카카오 등 기업에서 제공하고 있다. 한국어에 대한 인공지능 번역은 한국어-영어 및 한국어-제2외국어 등에 대한 번역 ... 서비스를 제공하고 있다. 인공지능형 학습시스템으로 한국어-타언어 병렬 말뭉치 데이터를 약 80만 문장을 구축하되 번역가들에 의해서 제안, 학습되는 방식으로 진화하고 있다. 실제로

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.10.18

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할

외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.《부연설명》1) 세종한국어3 다운로드 주소http://www.sejonghakdang.org/e ... -Drama의 세계적인 열풍에 힘입어 최근 들어 한국어 교육 또한 전 세계로 확장되어 나가게 되고 이에 따라 국내외의 한국어 교육기관의 숫자도 지속적으로 증가하게 되었다. 이러한 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오

문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오.서론외국어 학습에서 문법은 언어의 구조 ... 어, 한국어의 존댓말 체계를 가르칠 때, 명시적 교수법은 존댓말의 다양한 규칙을 구체적으로 설명하고 다양한 예시를 제공함으로써 학습자가 체계적으로 규칙을 이해할 수 있게 돕는다. 이러 ... 한 접근은 학습자들이 한국어 문법의 복잡한 요소를 보다 쉽게 익히고, 실제 의사소통 상황에서 이를 올바르게 적용할 수 있도록 하는 데 중추적인 역할을 한다. 이와 같이 명확히 체계

리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31

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중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 1학기 14기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름이태영급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016.- 이금희, 연결 표현 '-는 바람에, -는 바람에, -는 통에, -는 김에, -는 탓에'에 대한 연구, 국제한국어교육학회, 2007. ... - 노미연, 중급학습자를 위한 이유 표현 교수 방안 연구 : '-느라고, -길래, -는 바람에'를 중심으로, 한국문법교육학회, 2010.- 김경화 외, 한국어 이유 표현 ‘-느라고

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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출석수업과제물(평가결과물) 영어교수법

언어 자아의 갭(gap)이 클 수 있다. 이 경우, L1은 성인 단계의 언어자아를, L2는 아이 단계의 언어자아라고 할 수 있는데 이 두 자아 간의 격차로 인해 외국어 습득이 더딘 ... 것이다. 반면, 어린이의 경우 L1의 자아가 미성숙한 단계로 비교적 새로운 언어 습득에 유리하다.나의 L1 언어자아는 모국어인 한국어, L2 언어자아는 영어이다. 두 언어를 사용 ... 할 때, 목소리 톤이나 억양, 속도, 강세 등에서 차이가 있는데 이러한 요소들 때문에 다른 언어자아가 형성되는 것이라고 생각한다. 한국어로 말할 때는 빠른 속도로 말하며 억양의 높

방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14

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본인의 과거 영어 학습 (학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고

외국어로서의언어교수이론 주제: 본인의 과거 영어 학습 (학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고 비판적으로 평가해보시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 때문에 실제 의사소통 능력을 떨어뜨릴 수 있는 것이다. 2) 청화식 교수법 한편, 청화식 교수법은 1939년에 미국에서 최초로 시도된 방법으로서 외국어 교사 훈련 및 교육에서 사용 ... 로 구성되어 있는데, 이 순서는 영아들이 언어를 접하는 순서와 동일하다. 이 교수법은 외국어로서의 훈련과 연습을 강조한다. 그래서 학습자들은 외국어에 좀 더 빠르게 능숙해진다. 그리고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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제2언어 습득이론 요악 및 주장

반복 또는 바꾸어 표현하기, 또 다른 반복, 확장이 있다.2. 주장 : 상호주의 관점나는 유튜브에 공유된 다수의 외국어 학습 경험담을 근거로, 상호주의 견해를 지지하고자 한다.1 ... ‘프렌즈’를 한글 자막→영어 자막→무자막 순으로 반복 시청하며 영어를 배웠다는 이야기는 유명하다. 클럽하우스에서 영어로 한국어 교실을 운영해 본 한 유튜버는, 한국어를 가장 유창하게 하 ... 는 외국인 10명 중 7~8명은 한국 드라마를 5년~15년 정도 꾸준히 봤다는 공통점이 있었다고 한다. 한국어가 유창한 외국인들이, 한국어 학습 초기에 듣기 훈련을 했던 경험

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.15

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가족복지 실천의 대상이 되는 다양한 가족 중 최근 이슈라 생각되는 가족의 형태를 선택하고 문제 원인 및 분석, 해결방안을 논하시오

를 잘 모르는 외국인 부부의 경우, 한국어를 배우기 어렵고, 일상생활에서도 어려움을 겪기 때문에 부부 간의 의사소통이 원활하지 않았다. 또한, 자녀가 외국어를 사용하는 경우, 부모 ... 에서 의사소통 문제의 원인은 선택한 가족 형태에 따라 다르게 나타났다. 부부가 한국인-외국인으로 이루어진 경우, 언어적 차이와 문화적 차이로 인해 의사소통이 어려웠다. 특히 한국어

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.08

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다, 외국어인을 위한 한국 문화교육론

외국어인을 위한 한국 문화교육론과제주제: 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.(유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자)Ⅰ. 서론교수요목이란 ... 고려하게 되었다. 이와 같은 교수요목의 정의를 바탕으로 과제의 주제를 살펴보도록 하자.Ⅱ. 본론1. 한국 문화교육의 목표한국어를 배우는 학습자가 단순 어휘암기, 문법암기, 등등 언어 ... 문화적 특성, 내용, 가치 등등을 인식하고 이해했을 때 한국어의 학습 효과 높아 질 것이다.일반적으로 한국어 학습대상으로 볼 수 있는 학습자들은 대표적으로 유학생, 여성결혼이민자

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.11

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[일본어 회화 및 작문] 한국어와 일본어의 차이점

REPORT목차1. 서론2 본론2.1 한국어와 일본어의 공통점2.2 한국어와 일본어의 차이점2.3 장음2.4 장음의 ５가지 규칙2.5 장음을 쉽게 암기／구별3. 결론장음의 법칙1 ... 던 단어가 생각나지 않아 원래 알고 있던 단어로 한국어로 발음하면 ‘다이죠부’ 라고 쓸려고 하였다. ‘だいじょうぶだ’인지 ‘だいじょぶだ’ 인지 헷갈렸지만 평소 듣던 일본음악에서 장음 ... 았다. 사실 일본어의 장음 개념은 한국어를 줄곧 써왔던 사람에게는 헷갈릴 수도 있는 부분이긴 하다. 물론 한국어에도 장음은 있다. 다만 한국인들은 장음을 원래 알고 사용 했다기 보단 청소년

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.26

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모의수업지도안(교수님 피드백 반영)

)ㄴ’ 문법을 활용해 물건의 상태와 성질이 어떤지 말할 수 있다.교수‧학습자료교사교재(세종한국어1B), PPT(그림사진, 단어사진), 활동지학생교재(세종한국어1B), 활동지, 필기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.23

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언어학개론 ) 사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다. 이러한 각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.

을 해둔 텍스트를 의미하며, 국어사전, 백과사전, 외국어 사전 등 다양한 종류가 존재한다. 일반적으로 사전은 텍스트를 가장 손쉽게 찾을 수 있는 방법으로 배열해두기 때문에 한국어 ... , 즉 모국어를 하는 사람들을 위한 사전(general monolingual dictionary)과 외국어 학습자를 도와주기 위한 사전(monolingual learner’s ... 에 비해 섬세한 의미 차이를 다루지는 않는다는 단점이 있다.(3) 활용 목적에 따른 분류사전을 사용하는 사람이 외국어를 이해하거나, 외국어를 모국어로 번역하고자 할 때 사용하는 사전

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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[성적 A] 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.)

과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 ... . 서론외국어를 학습할 때 학습자들은 초급 단계에서 어휘를 암기하고 문법을 이해하는 단순한 언어적 기능 향상을 위한 학습 단계를 넘어 그 언어의 사회.문화적 배경을 이해하고 해당 ... 의 표현에 맛을 첨가하고 보다 다채로운 언어 표현력을 키울 수 있다. 필자는 한국어 교육에서 중요한 교육 요소인 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 어원과 선정이유에 관해 기술

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 1. 서론 지구촌이 ... 라고 불리우는 현 시대에서 다른 나라의 언어를 공부하는 사람들이 날이 갈수록 증가 하고 있다. 그리고 대부분 외국어를 공부할 때 듣기, 말하기, 쓰기, 단어 및 숙어 문법으로 구분해서 ... 어 서로를 잘 알게 되는 그런 올바른 의사소통의 길로 이끌어 주기도 한다. 2.본론 21.한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.29

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[공용어를활용한설명화법] 전세계의 공용어 사용 현황

고 각기 공용어로 사용하는 경우’, ‘여러 모국어 가운데 어느 하나를 국어로 지정했지만, 공용어 기능을 감당하지 못해 외국어가 사실상의 공용어 노릇을 하는 경우’, ‘공존하고 있 ... 는 여러 모국어 중 하나는 국어로, 다른 몇 가지는 공용어로 지정했지만, 그것들이 모두 무력해서 외국어가 사실상의 공용어 노릇을 하는 경우’, ‘여러 모국어 가운데 어느 하나를 국어 ... 을 감당하지 못해 외국어가 사실상의 공용어 노릇을 하는 경우’에 해당한다. 이 경우는 다민족 국가가 식민 지배를 받았을 때 주로 나타난다. 케냐는 영국의 지배를 받았기 때문에 영어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.20

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성(최종지도안)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 2(세종학당)쪽수P ... : 그곳에 가서 무엇을 했어요?학생 : 한국어를 공부했어요.교사 : 한국어를 공부하고 또 무엇을 했어요?학생 : 집에 갔어요.교사 : 집에 가서 푹 쉬었어요?학생 : 네, 집 ... 그곳에서 한국어를 공부했어요.→ 미라씨는 스터디 카페에 가서 한국어를 공부했어요.② 미라씨는 한국어 공부를 하고 집에 갔어요. 그리고 집에서 푹 쉬었어요.→ 미라씨는 한국어 공부

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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