"고등국어"의 검색결과 입니다.

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대원외고 국어 세특 국어 중학교 국어세특 죽은 시인의 사회 국어 학습지도안 대원외고 자소서 용인외고

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"고등국어" 검색결과 401-420 / 14,578건

고등학교 국어 상 5.(1) 유배지에서 보낸 편지 교수학습지도안

본시(2/8차시) 교수?학습안일 시2003년 11월 26일대 상1학년 ○반장 소1학년 ○반 교실교 사000차 시2/8차시대단원5. 능동적인 의사소통소단원(1) 유배지에서 보낸 편지학습목표1. 의사 소통 행위로서의 쓰기와 읽기의 고려 사항을 말할 수 있다.2. 글을 쓴 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07

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[국어교과교육론] 7차 국어과 중고등학교 교육과정 해설서 요약

해 온 학습자의 국어사용 능력은 기존 지식의 단순 수용이나 표출 능력이 아니라, 언어 기능을 통합적으로 운용하여 사고(의미)아 언어를 연결지어야 하는 지적기능으로서의 고등 정신 ... 된 균형 잡힌 한국인 양성)을 설정하여 제시하였다.② 초?중?고등학교의 국어과 교육 목표를 일원화하여 제시하였다. 다만, 학습자의 학습 능력 수준과 성취 수준에 따라 국어사용 양상 ... 4. 국어과의 성격- 제 7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보 사회에서 정확하고 효과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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고등학교 국어 하 2.(1) 다매체시대의 언어 활동 교수학습지도안

다.학습자료교 사학 생국어(하)교과서, 학습지도안, PPT자료국어(하)교과서, 필기구단계시간학습요소교수 - 학습 활동수업형태수업자료지도상유의점교사학생도입5인사전시학습동기유발학습목표제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07

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[국어교육][교수학습지도안] 고등학교 문법교과서

문법과 단원 학습 지도안일시 : 2005년 9월 29일 목요일 1교시장소 : ○○ 고등학교지도대상 : 고등학교 1학년지도교사 : ○ ○ ○Ⅰ. 대단원의 개관1. 대단원명? 1 ... . 언어와 국어2 . 대단원의 구성01. 언어의 본질02. 언어와 인간03. 국어와 한글3. 대단원 설정의 이유언어의 본질을 알아보고 언어가 사고, 사회 및 문화와 맺는 관련 ... 단원이 설정되었다.4. 대단원 학습 목표⑴ 언어의 기호적, 구조적 특성을 이해한다.⑵ 언어와 사고, 사회, 문화의 관계를 이해한다.⑶ 국어의 음운, 어휘, 문법의 특질을 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13

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[국어교육]고등학교 `독서` 교육과정 (2) 독서의 원리

고등학교 '독서' 교육과정 (2) 독서의 원리-(가) 독서의 준비-(나) 독해 1단어, 문장, 문단의 독해독서의 준비는 독서 활동의 첫 단계로서, 실제 독해 이전에 이루어지 ... 의 수립, 중요하게 파악해야 할 내용 선정, 이를 위한 구체적 독해 전략 수립에 대한 학습을 의도하고 있다. 이러한 점에서 이 내용은 국민 기본 공통 교육 과정 국어 10학년〔10

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.12.06

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[국어임용고사] 임용 7차 고등국어 정리(상)

국어 (상) - 1. 읽기의 즐거움과 보람저작권 작성자에게 유효함. knue007@hanmail.net* 텍스트 상호성- 문학 작품은 또다른 문학 작품을 생산하는 역할을 한다 ... .국어 (상) - 2. 짜임새 있는 말과 글1. 말하기와 쓰기의 내용 조직 방법을 지도하려 한다. 적절한 교수-학습 평가 방안 방법을 서술하시오.말을 하거나 글을 쓸 때 전달하고자 하 ... 는 책임이양 모델에 따른 수업 방법이 적절하다.【참고】국어지식 영역의 평가 목표는 단편적인 언어 그 자체보다는 언어지식을 도출하는 탐구 과정과 언어지식의 활용에 중심을 두어 설정

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| 시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.28

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A+수업지도안]국어과 교수학습지도안-대표교생시연 고등학교 문학 수업지도안, 국어과 지도안 세안, 교수학습지도 세안, 국어과 수업계획, 국어과 상세지도안, 사설시조 수업지도안, 교육실습지도안, 교생지도안

< 과 목 명 >국어과 교수-학습 지도안과 목 명 :담당교수 :제 출 일 :학 과 :학 번 :성 명 :교 과 목 :고등학교 2학년 문학단 원 명 :Ⅲ 민족 문학의 흐름< 목 차 ... ) 소단원 선정 이유 및 목적3) 수업설계의 취지 및 특성4. 본시 교수-학습 지도안 …………………………………… 61) 국어과 교수-학습 지도안5. 지도상의 유의점 ... ) 대단원의 개관이 대단원은 한국 문학의 흐름을 중심으로 하는 한국 문학사에 해당한다. 이 대단원은 하나로 묶여 있지만 그 전체 분량이 300쪽에 달한다. 본 단원을 제외한 고등학교

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| 리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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[국어교육] 고등문학교육의 문제점과 해결방안

와 원리를 확인시켜 주어야 하며, 학생들의 자율학습을 통해 준비된 내용을 발표하고 토론 시켜야 한다. 그 과정에서 교사는 안내자나 동반자 역할만 해야 한다.(교육부, 고등학교 국어(상 ... 는 아무런 억제 장치도 없이 교육현실에서 당연시되고 있다. 다시 말해 대학 진학이라는 제도가 고교 교육의 정체성과 독자성을 송두리째 앗아가고 있는 것이다. 고등학교 현장에서 이뤄지는 국어 ... 序論사람들에게 학창시절의 '국어 수업'은 어떤 모습으로 기억되고 있을까.. 줄줄 읽어 내려가며 시점은 '뭐고' 배경은 '뭐다'를 가르치는 선생님. 빨간펜, 파란펜, 손에 한가득

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.18

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[국어국문학] 고등학교 문법>>종속절과 부사절의 구분 문제

종속절과 부사절의 동일여부에 관한 문제이승현논의의 핵심>>종속절과 부사절을 구분하기 어려운 이유, 현행 학교 문법에서의 처리방법{.문법 교과서 p.164 p.168의 탐구문제탐구>>다음 자료로 부사절을 모둠별로 탐구해 보자.(가) 비가 소리도 없이 내린다.(나) 그는 ..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.13

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[국어교육 학습 지도안] 국어과 학습 지도안 고등학교 국어(상) 1. 황소개구리와 우리말

{국어과 학습 지도안Ⅰ. 단원명고등학교 국어 (상) 1. 읽기의 즐거움과 보람 (1) 황소개구리와 우리말 / 최재천Ⅱ. 단원의 성격이 단원은 글을 읽는 즐거움과 보람을 알 ... 하고 시작하겠습니다.(출석을 부른다.)·처음 경험해 보는 고등학교 생활이 어 떤 가요?·이제 좀 적응이 됐나요?·조금 힘들어도 우리 힘내서 공부해요.3전시학습환기·예. 읽

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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국어과 교수학습지도안-고등학교 문학수업지도안 국어과지도안 교생실습지도안 수업안 상세지도안 상세안 국어과학습지도안 교육실습지도안 연구수업지도안 수업시연 교수학습과정안

교수-학습 지도안1. 단원명대단원 : Ⅲ 민족 문학의 흐름중단원 : 3. 국문 문학의 형성과 발전소단원 : (5) 잠노래주 제 : 와 민요2. 소단원 선정 이유 및 목적소단원 (5)의 본문 제재는 민요 이다. 흔히 민요는 모든 서정 갈래의 원천이라고 말하지만 정작 문학..

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| 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.10

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[교과교재연구] 중,고등학교학생들의국어기초학력평가연구

국어과 평가도구의 개발※ 중?고등학교 학생들의 국어 기초 학력 평가에서 사용된 평가도구는 ① 교육과정 분석 및 각계의 의견 수렴, ② 성취기준 개발, ③ 평가기준 개발 과정 ... 을 거쳐 개발하였다.1. 평가도구의 개발 절차? 중?고등학교 학생들의 국어 기초학력 평가 연구를 위한 평가도구의 구체적인 개발절차는 다음과 같다.①②③④국어과 교육과정 분석 및 각계 ... 의견 수렴↔국어과성취기준개발↔국어과평가기준개발↔국어과평가도구개발[그림] 국어과 평가도구의 개발 절차가. 교육과정 분석 및 각계 의견 수렴? 평가도구 개발의 첫 단계로 국가수준의 교육

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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7차 국어과 교육과정 해설서(중,고등)-문학 부분만 전부 발췌 정리

. 성 격. 문학 교육의 성격은 국어과 교육 일반의 목적과 성격에 따라 결정된다.; 제7차 국어과 교육 과정은 -국어과의 성격을한국인의 삶이배어 있는 국어를 창의적으로 사용 ... 하는 능력과 태도를 길러,정보사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며,국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻 ... 을 세우게 하기 위한 교과 -로 규정하였다.여기서 국어과 교육의 핵심 과제가 -학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상에 있음을 알 수 있다.이때 창의적인 국어 사용 은 참신한 발상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.12

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고등학교 국어 상 5.능동적인 의사소통 (2) 구운몽 수업지도안 및 파워포인트(활동지)

(2)구운몽이해 ◦ 일상적 의사소통과 문학적 의사소통의 공통점과 차이점 ◦ 문학적 의사소통의 특성 ◦ 문학적 언어의 특성 ◦ 작가-작품-독자의 관계 ◦ 문학적 의사소통의 다양성 ◦ 독자-작품-독자의 관계활동 ◦ 문학적 언어의 상징성, 함축성을 고려하며 읽기 ◦ 작가의 ..

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.10

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[교육, 문학교육]문학 교육 체재의 반성 - 고등학교 국어 교과서의 문학 단원을 중심으로

문학 교육 체재의 반성 - 고등학교 국어 교과서의 문학 단원을 중심으로1. 서론1)연구 목적과 필요성문학 교육은 다른 교육현상과는 다른 면이 있다. 일반적으로 교육의 의미는 인류 ... 에 문학교육과정을 살펴보고 고등학교 국어 교과서의 문학 단원을 중심으로 어떻게 반영되고 있는지 살펴보고, 문제점을 찾아내고자 한다.2) 연구 대상 및 연구 방법학습의 장에서 일어나 ... 만 아요가 있다.(2) 고등학교 국어 상?하의 문학 작품 목록① 국어 상의 문학 작품 목록시소설(이야기)희곡수필류합계준비학습5- 머리카락(학생작품)6- 가고파2개본 단원6-(1) 청산

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.14

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고등학교 국어 (하) 5-1의 주입식 교수 방법 및 내용적인 문제점에 관하여 (Bruner의 학문중심 교육과정 이론을 중심으로)

교과교육론고등학교 국어 (하) 5-1에 대하여1. 서론이번 과제를 통해 7차 교육과정 고등학교 국어 교과서를 처음 보았다. 같은 하숙집에서 살고 있는 수험생 동생에게서 빌려 보 ... 한 것은 창의성보다는 지식, 즉 수월의 함양이다. 그러나 현재 7차교육과정, 그 중에서도 국어교육과정에서는 이 수월의 함양을 찾아 볼 수가 없다. 잠시 교육인적자원부에서 나온 고등학교 ... ) 춘향전(2) 건축과 동양 정신/김수근3. Bruner의 논의를 토대로 한 나의 생각고등학교 국어 (상)의 차례도 있지만 위에 제시한 차례와 크게 다를 바 없다고 여겨 싣지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.23

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[학습지도안]고등학교 국어생활 학습지도안 <표준어와 표준발음 학습지도안 >

Ⅰ. 단원 학습 계획1.단원명1.올바른 국어 생활2. 단원개관이 단원은 국어가 원활한 의사소통 수단으로 사용되기 위해서는 일정한 규점이 있어야 한다는 사실을 인식하고, 나아가 ... 국어 규범에 대한 긍정적인 태도를 형성하여 바른 국어 생활을 영위할 수 있는 토대를 마련하기 위하여 선정하였다.듣기와 읽기라는 이해 활동에서 국어 규범에 대한 지식을 적용하고 활용 ... 할 수 있는 능력을 기르고, 말하기와 쓰기라는 표현의 과정에서도 국어 규범에 대한 지식을 적극적으로 활용할 수 있도록 한다.이 단원의 학습 목표는 국어 규범의 기능을 이해하고, 중요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.04.05

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[국어국문학]중고등학교 교과서의 문학사 기술 양상

에 대한 인식2. 문학사 기술의 방법Ⅲ. 중학교 국어 교과서의 문학사 기술 양상Ⅳ. 고등학교 문학 교과서의 문학사 기술 양상1. 내적 접근의 경우2. 외적 접근의 경우Ⅴ. 교과서 ... 중·고등학교 교과서의 문학사 기술 양상에 대하여박 효 수 임 성 운The aspect of description in literary history in the middle ... 를 감안한다면 문학교육의 현장에서 문학사 교육은 더욱 강조되어야 함이 분명하다.이 글은 그러한 생각을 바탕으로 중·고등학교 교과서에 기술되어 있는 문학사 기술 양상을 검토한다. 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2003.09.02

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[학습지도안] 국어과목 학습지도안 (고등 상 5. 능동적인 의사소통)

교수 ? 학습 계획서 - 고등 국어(상) 5. 능동적인 의사 소통교수 ? 학습 계획서Ⅰ. 개관1. 단원의 개관* 이 단원은 의사 소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성을 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.26

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[국어교육/문학교육A+] 문학교육 목적과 문학교육이론 소개 및 중학교,고등학교에 적용한 실제사례 교수법 분석

-------------111.《독자 반응 수업》중심으로- 중학교 2학년 국어 ------------------------112.《창의성계발학습법》 중심으로- 고등학교 국어 (하 ... 다.2.《창의성계발학습법》 중심으로* 대상 단원 : 고등학교 국어 (하)2. 정보의 조직과 활용 - (2) 허생전* 지은이: 박지원문학 영역의 효과적 교수-학습 방법 연구를 위해 먼저 ... 현 교과서에서 유도하고 있는 문학의 학습 방법에 대해 살펴보았다. 대상 단원은 고등학교 국어 (하)의 ‘허생전’을 선택하였는데, 이는 고등학교 국어 교과서에서 의도하는 문학교수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.21

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