[중학 국어 수업] 문학의 표현 수업 계획안

소개글

중학 2학년에 있는 문학의 표현 단원 수업 계획서입니다.

목차

1.대단원 개관
1 단원 설정의 이유
2 단원 구성의 방향
3 대단원 학습 목표

2.대단원 교수-학습 운영안
1 교수-학습 계획
2 지도상의 유의점

3.소단원개관
1 소단원(1)개관
2 소단원(2)개관
3 제재소개

4.소단원 교수-학습 운영방안
1 교수-학습 계획서
2 판서 계획
3 학습활동
4 형성평가

본문내용

Ⅰ 대단원 개관

1. 단원 설정의 이유
글쓴이는 자기의 생각과 느낌을 읽는이게게 좀 더 효과적으로 전달하기 위해서 여러 가지 표현 방법을 사용한다. 말하려는 것을 정반대로 표현하는 방법, 사실보다 과장해서 표현하는 방법, 일부러 우스꽝스럽게 표현하는 방법, 같은 말을 여러 번 반복해서 표현하는 방법 들은 모두 말하고자 하는 바를 효과적으로 드러내는 방법이 될 수 있다. 따라서 문학 작품을 읽을 때 작품에 쓰인 표현의 특징을 알고, 그것을 통해 글쓴이가 말하고자 하는 바를 바르게 파악하게 하는것이 이 단원 설정의 이유이다.

2. 단원 구성의 방향
이 단원에서는 시 ‘지각(知覺)’과 희곡 ‘들판에서’를 감상하면서 문학의 표현에 대하여 공부하기로 한다. 작품을 읽고, 글쓴이가 자기의 생각과 느낌을 전달하기 위하여 어떤 표현을 사용하고 있는지 살펴보도록 한다.

3. 대단원 학습 목표
• 글쓴이가 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해 다양한 방법으로 표현함을 안 다.
• 표현의 특징에 유의하며 문학작품을 감상할 수 있다.

참고 자료

없음